拼一拼,選正確的音節(jié)填一填。
xíng  zhù  fēng  bó  zhuàng  
峰( 。 ≈ā 。 睿ā 。

A、fēng;bó;zhuàng
B、huàng;zhù;zfēng
C、fēng;zhù;zhuàng
D、fēng;zhù;xíng
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

拼一拼,選正確的音節(jié)填一填。
xíng  zhù  fēng  bó  zhuàng  pán
峰( 。 ≈ā 。 睿ā 。 〔玻ā 。 ”P( 。 ⌒危ā 。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

一個(gè)蘋果(節(jié)選)

       說(shuō)實(shí)在的,自從二十四日我連出擊開始,已經(jīng)幾天沒喝過(guò)一口水,只有前天晚上,營(yíng)長(zhǎng)給了我一塊兩寸長(zhǎng)的蘿卜,我的喉嚨早就干得yān xūn huǒ liǎo(     )似的。不用說(shuō),戰(zhàn)士們一定也渴得受不住了。但是我想,運(yùn)輸員這些天在火線上跑來(lái)跑去,比我們更艱苦,就對(duì)他說(shuō):“你太辛苦了,還是你吃了吧!    
      “不,我在路上可以喝涼水!彼浅9虉(zhí),說(shuō)什么也不肯吃。qí shí(    )誰(shuí)都知道,通往后方的三里路之內(nèi),是一滴水也找不著的。
1.讀拼音,把正確的詞語(yǔ)寫在語(yǔ)段中的括號(hào)里。
2.照樣子,變換句式。
例:我在路上可以喝涼水。    
       在路上,我可以喝涼水。   
       運(yùn)輸員這些天在火線上跑來(lái)跑去。
      ___________________________________________________
3.在文中用“________”畫出能說(shuō)明運(yùn)輸員此時(shí)肯定也口渴得厲害的句子。 
4.選擇正確答案,把序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。
     (1)這兩段話的主要內(nèi)容是

[     ]

     A.“我”口渴得很。    
     B.“我”請(qǐng)運(yùn)輸員吃蘿卜,他不肯吃。    
     C.“我”和運(yùn)輸員都渴得很,但都不肯吃蘿卜。 
    (2)從第2自然段文字中可以(   ),運(yùn)輸員說(shuō)了一句假話。    

[     ]

         A.?dāng)喽ǎ?nbsp;    B.猜想

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

認(rèn)真閱讀文章,完成文后練習(xí)。

課文節(jié)選

    從這以后,一到星期三b2ng b4ng)晚,我家的l1 j9 t%ng( 。┒及磿r(shí)就位,沒錯(cuò)過(guò)日子。有一次,我回家晚了,聽到鄰家的小狗汪汪地叫個(gè)不停。循(x*n d)n)聲望去,在后庭院的木zh4 l2n( 。┡裕匆娻徏倚」贰巴舯取ch^ng ch#ng)著我一個(gè)勁地ji4o hu4n( 。。我正納悶,樹后出現(xiàn)了女主人的笑臉:別忘了,明天是星期四。“汪比”又是一陣歡快的ji4o  hu4n。啊!為了這個(gè)星期四,連“汪比”都給動(dòng)員起來(lái)了。

1.根據(jù)拼音在括號(hào)里填上相應(yīng)的詞語(yǔ)。

2.劃去文中帶點(diǎn)字的不正確讀音。

3.“為了這個(gè)星期四,‘汪比’都給動(dòng)員起來(lái)了!庇眠@句話中的加粗詞造句。

____________________________________________________

4.鄰居帶著“汪比”來(lái)我家后庭院旁是為了提醒我:__________________________________________________

5.這段話選自課文《_____________》。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

認(rèn)真閱讀文章,完成文后練習(xí)。

課文節(jié)選

    從這以后,一到星期三b2ng b4ng)晚,我家的l1 j9 t%ng(  )都按時(shí)就位,沒錯(cuò)過(guò)日子。有一次,我回家晚了,聽到鄰家的小狗汪汪地叫個(gè)不停。循(x*n d)n)聲望去,在后庭院的木zh4 l2n( 。┡,看見鄰家小狗“汪比”ch^ng ch#ng)著我一個(gè)勁地ji4o hu4n( 。。我正納悶,樹后出現(xiàn)了女主人的笑臉:別忘了,明天是星期四。“汪比”又是一陣歡快的ji4o  hu4n。!為了這個(gè)星期四,連“汪比”都給動(dòng)員起來(lái)了。

1.根據(jù)拼音在括號(hào)里填上相應(yīng)的詞語(yǔ)。

2.劃去文中帶點(diǎn)字的不正確讀音。

3.“為了這個(gè)星期四,‘汪比’都給動(dòng)員起來(lái)了!庇眠@句話中的加粗詞造句。

____________________________________________________

4.鄰居帶著“汪比”來(lái)我家后庭院旁是為了提醒我:__________________________________________________

5.這段話選自課文《_____________》。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

認(rèn)真閱讀文章,完成文后練習(xí)。

課文節(jié)選

  陸芳su% x@ng( 。┙又hu4 ch2(  )說(shuō)下去 小蕓 你要勇敢地去開刀 出院以后腿就好了 那時(shí) _____咱們小隊(duì)再到這里來(lái)玩 你_____可以站在秋千上了

  大家七嘴八舌地說(shuō)著:“飛呀飛呀,飛得更高。”

  “飛到樹梢,飛上藍(lán)天!”

  “到那時(shí)候,我們大家還來(lái)給你排隊(duì)!

  我們也來(lái)替你排隊(duì) 排在后面的小朋友也跟著說(shuō)

  這時(shí),不知誰(shuí)又輕輕推動(dòng)了秋千,小蕓隨著秋千蕩來(lái)蕩去,她看見了秋周圍的笑臉,像xi4ng r@ ku0(  )一樣都向著她開放;大家也看清了,小蕓在笑,笑得那樣sh& x9n( 。,笑得那樣甜美。

1.短文共有( 。┕(jié)。

2.上面這部分內(nèi)容選自課文《______________》。

3.根據(jù)拼音,在文中的括號(hào)里填上相應(yīng)的詞語(yǔ)。

4.給文章的第一小節(jié)和第五小節(jié)加上正確的標(biāo)點(diǎn)。

5.在文章第一小節(jié)的橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

6.用“_____”劃出文中的比喻句。句中把________比作__________。

7.如果你是小蕓,你有什么體會(huì)?你會(huì)向伙伴們說(shuō)什么?

_________________________________________________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀文章,完成文后練習(xí)。

悠然下山去

  森林中舉辦比“大”比賽。牛老大走上臺(tái),動(dòng)物們高呼:“大!”大象登場(chǎng)表演,動(dòng)物們也歡呼:“大!”臺(tái)下角落里的一只青蛙氣壞了:難道我不大嗎?青蛙“嗖”地跳上一塊巨石,拼命鼓起肚皮,并神采飛揚(yáng)地高喊;“我大嗎?”“不大!”傳來(lái)一片嘲諷之聲。

  青蛙不服氣,繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲,肚皮鼓破了?蓱z的青蛙,至死也不知道它到底有多大。

  有一名登山隊(duì)員,有參加了攀登珠穆朗瑪峰的活動(dòng)。在6400米的高度,他體力不支,決定下山去。當(dāng)他講起這段經(jīng)歷時(shí),別人替他惋惜,問(wèn)他:“你為何不再堅(jiān)持一下呢?再攀一點(diǎn)高度,再咬緊一下牙關(guān)!

  “不,我最清楚,6400米的海拔是我登山生涯的最高點(diǎn),我一點(diǎn)都沒有遺憾。”他說(shuō)。

  我不禁對(duì)他肅然起敬。

1.同音字組詞。

l@

x)

y2

w3n

經(jīng)(歷)

繼(續(xù))

生(涯)

(惋)惜

鼓(  )

棉( 。

懸(  )

( 。┚

(  )志

儲(chǔ)( 。

發(fā)(  )

( 。┺D(zhuǎn)

2.解釋加粗字的意思:死( 。◇w力不( 。

3.劃出加粗字的正確讀音:l6i l8i)臺(tái) 有x@ng x@n

4.從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。〔提示:依次從第一、第三、第四節(jié)找!

贊揚(yáng)——( 。┓艞墶ā 。M足——( 。

5.不改變句意,把下面的句子換一種說(shuō)法

你為何不再堅(jiān)持一下呢?

_________________________________________________

6.填空。

短文中寫到兩個(gè)事例:青蛙在比“大”比賽中,為了__________,結(jié)果________;登山隊(duì)員因?yàn)?/FONT>_________,結(jié)果________。

7.分別用一個(gè)合適的詞語(yǔ)表達(dá)你對(duì)青蛙和登山隊(duì)員的看法。

對(duì)青蛙:____________對(duì)登山隊(duì)員:_____________

8.用“∥”給短文分段,并寫出段意。

____________________________________________

9.選擇。

作者對(duì)登山隊(duì)員肅然起敬的原因是

[  ]

A.他有攀登珠穆朗瑪峰的勇氣。

B.他達(dá)到了自己登山生涯的最高點(diǎn)。

C.他懂得不是任何人都能夠超越極限,抵達(dá)更高層次的,能正確地對(duì)待自己。

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同步練習(xí)冊(cè)答案