我會(huì)寫。讀拼音,寫詞語(yǔ)。 jiào shì lǐ xiǎng liáng hǎo _____________________________
A、教室;理想;良好 B、教室;理想;良女 C、孝室;理相;良好 |
相關(guān)習(xí)題
科目:小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源:同步題
題型:填空題
我會(huì)寫。讀拼音,寫詞語(yǔ)。
bǎo hù jiā zài wèi dào shān yáng fāng biàn chī jīng
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題型:填空題
我會(huì)寫。讀拼音,寫詞語(yǔ)。
yì si jiào shì lǐ xiǎng liáng hǎo chǐ zi yǎng chéng
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題型:填空題
我會(huì)拼。讀拼音,寫詞語(yǔ)。
yí zhàng sōng shù jiǎo xià chén tǔ
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題型:填空題
讀拼音,寫詞語(yǔ)。
在人生的lǚ tú( �。┲校覅s不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的yòu huò( �。┤说摹棒~”。當(dāng)我一次次地面對(duì)道德jué zé( �。┑臅r(shí)候,就會(huì)想起父親曾gào jiè( �。┪业脑挘旱赖轮皇莻€(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,shí jiàn( �。┢饋�(lái)卻很難。
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題型:填空題
我會(huì)讀拼音,寫詞語(yǔ)。
yàn lì mèng zhōng sū xǐng shī dù jiāo nèn
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題型:填空題
我會(huì)讀拼音,寫詞語(yǔ)。
tū rán bǎi nòng zhǔn bèi jiāo juǎn zá zhì mì shū chē liàng cè shēn àn zhào bào shè
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題型:閱讀理解與欣賞
下了車,我們來(lái)到了上海新客站廣場(chǎng)的最南端。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去車站上人山人海,傳來(lái)了陣陣歡聲笑語(yǔ)。寬闊的廣場(chǎng)四周矗立著一幢幢現(xiàn)代化大廈。我情不自禁地贊嘆:“上海站真是雄偉壯麗��!”
我們漫步在廣場(chǎng)上,心曠神怡,然后沿著平坦的人行大道,穿過(guò)路旁的花壇,來(lái)到了廣場(chǎng)中央的大鐘下。大鐘的底座是用大理石砌成的,就像一所矮房子,方方正正,十分結(jié)實(shí)。底座上面有四根灰黑色的柱子,就像巨大的手臂把石英鐘穩(wěn)穩(wěn)托起。四根柱子的四周都畫著“富士膠卷”的廣告。柱子頂端的大鐘從四面都能看到時(shí)針。每一面鐘面的頂端各有兩只喇叭,一共有八只喇叭。每過(guò)一小時(shí),大鐘就會(huì)傳出美妙悅耳的音樂(lè)。這悠揚(yáng)的鐘聲傳遍了整個(gè)廣場(chǎng),在廣場(chǎng)上空蕩漾。
大鐘的兩旁各有一座燈塔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如一把撐開(kāi)的雨傘。燈塔的頂端裝有很多太陽(yáng)燈。它的下部是一根乳白色的鋼柱,有七八層那么高,可以自動(dòng)升降。一到晚上,燈塔就會(huì)發(fā)出燦爛的光芒,把整個(gè)廣場(chǎng)照得像白天一樣。
1.讀拼音,寫詞語(yǔ)。
zàn tàn xióng wěi shǒu bì
( ) ( ) ( )
jiāo juǎn dàng yàng chēng kāi
( ) ( ) ( )
2.在括號(hào)里填上合適的詞。
一( )大廈 一( )房子 一( )喇叭 一( )燈塔
3.作者來(lái)到上海新客站先從哪兒開(kāi)始參觀的?在參觀的過(guò)程中他聽(tīng)到了什 么?看到了什么?又想到了什么?
4.第1自然段寫了什么?它與后兩個(gè)自然段是什么關(guān)系?
5.本文重點(diǎn)描寫了廣場(chǎng)的哪些景物?有什么特點(diǎn)?
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科目:小學(xué)語(yǔ)文
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題型:閱讀理解與欣賞
這是在櫻桃小區(qū)的一棟別墅,原房主是一對(duì)老年夫婦,遷居去了墨爾本。人去樓空留下的是一個(gè)整潔得幾乎無(wú)可挑剔(tī)的空間,看得出老人離去前的精心。
意外的是,車庫(kù)沒(méi)有整理利索,在車庫(kù)近墻的一頭,懸空垂著一根細(xì)細(xì)的小棍兒。當(dāng)汽車駛?cè)胲噹?kù),不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)這棍兒擋在前頭,趕緊停車,還是碰著了,于是那小棍兒便輕晃著,拍打著車頭。
我責(zé)怪主人的疏忽,正準(zhǔn)備下車摘除這一多余的障礙物,卻意外發(fā)現(xiàn)這根小棍的位置正好對(duì)準(zhǔn)了車位的停放線。進(jìn)而悟到了一個(gè)小小的生活智慧,進(jìn)入車庫(kù),只要車頭一碰到那棍兒,就知道車正在恰當(dāng)位置,而不必瞻前顧后,調(diào)校(jiào)車位,往復(fù)繁瑣了。
于是撥動(dòng)幾下小棍兒,看其晃動(dòng),遙想著這對(duì)澳洲老人的幽默情趣,不禁會(huì)心 一笑。
在廚房的餐桌上,進(jìn)一步看到了有關(guān)這根小棍兒的文字說(shuō)明。那是老人留給新屋主的一封信,里面除了詳列這把鑰匙管什么,那把鎖頭怎么開(kāi),電表氣表怎么結(jié)算一大堆必要交代外,還特別說(shuō)到了這根小棍兒�!耙郧拔覀兂椴窜嚾霂�(kù)的 位置費(fèi)心。開(kāi)不夠位,車庫(kù)門下不來(lái)。曾經(jīng)在墻邊做過(guò)記號(hào),卻不易識(shí)別對(duì)齊,也費(fèi)事。有次,我太太在車庫(kù)給燈影‘碰’了一下,知是虛影,倒也生出這個(gè)主意,于是有了這根小棍兒,一碰,就停車,不會(huì)有差。搬家清理曾想卸去這一完全是我們自備的贅(zhuì)物,但轉(zhuǎn)而想到您也許會(huì)有同樣的需要,故意留下了。如以為多余,則請(qǐng)代為摘除為謝。祝您在這里生活得愉快�!�
為一根小棍兒,留下一段文字,猶如在讀一篇小小說(shuō),好純情。
之后,每一次泊車,碰動(dòng)那小棍兒,就會(huì)想起那對(duì)老人從未見(jiàn)過(guò)的笑貌來(lái)。
1.讀拼音,寫詞語(yǔ)。
shù tī zé
別( ) 無(wú)可挑( ) ( )怪
shū jiào suǒ
( )忽 調(diào)( ) 繁( )
2.將下列詞語(yǔ)與相應(yīng)的解釋用線連起來(lái)。
繁瑣 看看前面再看看后面
贅物 繁雜瑣碎
挑剔 過(guò)分嚴(yán)格地在細(xì)節(jié)上指摘
瞻前顧后 多余的、無(wú)用的東西
3.聯(lián)系上下文,回答問(wèn)題。
(1)“意外的是,車庫(kù)沒(méi)有整理利索�!弊髡邽槭裁磿�(huì)感到意外?
(2)“搬家清理曾想卸去這一完全是我們自備的贅物�!睘槭裁捶Q這小棍兒為贅物?
4.澳洲夫婦為什么在車庫(kù)里留下一根小棍?
5.作者為什么看著晃動(dòng)的小棍不禁會(huì)心一笑?
6.你認(rèn)為哪幾方面原因使澳洲夫婦對(duì)陌生人有這種真摯的情感?下面分析不正確的一項(xiàng)是
A.社會(huì)原因
B.歷史原因
C.人的素質(zhì).
D.經(jīng)濟(jì)原因
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