選擇合適的詞語。 一( 。┆(dú)唱 兩( )馬戲票 一( )小狗 A、張;曲;只 B、曲;只;張 C、曲;張;只 D、只;張;曲 |
科目:小學(xué)語文 來源:最新小學(xué)AB卷100分 六年級語文 上 雙色版(人教新課標(biāo)) 雙色版(人教新課標(biāo)) 題型:048
閱讀,完成練習(xí)。
一件趣事記得我小時(shí)候,總以為牛奶瓶上用來粘繩子的褐色體是巧克力,老是想嘗一嘗。
有一次,家里沒人,我高興極了,這下可以嘗“巧克力”了。我小心翼翼地將“巧克力”拉下來,把小手擦干凈,張開嘴輕輕地將“巧克力”放進(jìn)去,并謹(jǐn)慎地咬一口,頓時(shí),一種說不出的怪味留在舌尖!芭蕖蔽乙豢谕铝顺鰜,“這是什么東西?怎么這么難吃?”我知道自己上當(dāng)了,臉氣得通紅,急忙剝開一張?zhí)羌,把糖塞進(jìn)嘴里,這才感到好些。正在這時(shí)候,爸爸回來了,知道了這件事,哈哈大笑起來。他用手指點(diǎn)了點(diǎn)我的頭:“你像只小饞貓,沒搞清楚就吃,怎么會(huì)不上當(dāng)呢?這叫‘啞巴吃黃連,有苦說不出’!”他又親切地說:“虹虹,牛奶瓶上褐色的東西不是巧克力,是用來粘繩子的火漆。你這個(gè)小傻瓜,竟把它當(dāng)成了巧克力,可要記住這個(gè)教訓(xùn)啊。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想,怪不得這么不好吃,原來是漆啊。
童年啊,我的生活中有這么多“不懂”的趣事,現(xiàn)在想起來,還會(huì)忍不住笑出聲來。
1.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。
謹(jǐn)慎:________________________________
頓時(shí):________________________________
2.選擇合適的詞語寫在句后的括號里。
擬人 排比 比喻 夸張
反問 陳述 感嘆 疑問
(1)牛奶瓶上用來粘繩子的東西我一直認(rèn)為是巧克力。( 。
(2)這叫“啞巴吃黃連,有苦說不出”啊。ā 。
(3)沒搞清楚就吃,怎么會(huì)不上當(dāng)呢?( )
(4)你像只小饞貓。( )
(5)這是什么東西?( 。
3.用“——”在文中畫出與“這是什么東西?”相照應(yīng)的句子。
4.“正在這時(shí)候”是指什么時(shí)候?
________________________________________
5.試概括這篇文章寫了一件什么事,表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源:海淀小學(xué)AB卷 六年級語文(下) 題型:048
閱讀短文,回答問題
洞壁裝飾著彩色燈泡,更增添了這種神秘的色彩。這里有一個(gè)清澈的水池,池旁石壁上掛著一個(gè)小牌子,上面寫著“烏龍戲水”!褒?jiān)谀膬?”游人互相問著!翱!龍(jiān)诔氐讘蛩!”不知是誰說了一聲。隨著他的話音,眾人的目光一齊投向池底。哦,原來是池底的鐘乳石多年經(jīng)水的沖擊,自然形成了一條小烏龍的形狀。它好像在水下?lián)]舞著龍爪,翩翩起舞,形象真切動(dòng)人。!水的力量多么的大呀!它居然能把一塊丑陋的鐘乳石沖擊成一條漂亮的小烏龍,而被沖擊成的小烏龍又是這樣的惟妙惟肖,形態(tài)逼真。
我最愛看的要算“飛瀑流水”了。只見從一片陡峭的懸崖中間流出一股泉水,飛瀉而下,像白布一樣光滑,泉水沖過巨石噴灑而下,如斷了線的珠子,掉在地上濺起一朵朵水花。這“嘩嘩”的流水聲和美麗的瀑布使我想起了“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的詩句。飛瀑循隧道盤旋而下時(shí),我側(cè)耳細(xì)聽,一會(huì)兒如濤聲遠(yuǎn)去,風(fēng)雷隱作,一會(huì)兒又如金鼓齊鳴,萬馬奔騰。
1.讀第一段話,按作者觀賞“烏龍戲水”的順序,給以下幾方面內(nèi)容標(biāo)上序號。
( 。┬觚埖男蜗。
( 。┬觚埖男纬伞
( 。┌l(fā)現(xiàn)小烏龍。
2.直接描寫小烏龍的句子是________________________
3.選擇合適的詞語填空。
增添 增加
(1)國慶節(jié)的晚上,北京燃放了五彩繽紛的煙花,給節(jié)日的首都________了喜慶的氣氛。
(2)改革開放以來,大家的收入________了。
4.第二段話是從________和________兩個(gè)方面來描寫________。
5.讀下面的句子,按要求填空。
(1)只見從一片陡峭的懸崖中間流出一股泉水,飛瀉而下,像白布一樣光滑。
這是用光滑的白布來比喻________。
(2)泉水沖過巨石噴灑而下,如斷了線的珠子,掉在地上濺起一朵朵水花。
這是把一朵朵水花比做________。
(3)飛瀑循隧道盤旋而下時(shí),我側(cè)耳細(xì)聽,一會(huì)兒如濤聲遠(yuǎn)去,風(fēng)雷隱作,一會(huì)兒又如金鼓齊鳴,萬馬奔騰。
這是把飛瀑噴瀉而下發(fā)出的響聲比做________________________。
(4)通過這樣打比方,使人讀了如觀________,如聞________,有一種________的感覺。
6.讀了這篇短文,你對作者這種寫景的方法有什么想法?你學(xué)到了什么?
________________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com