填空。
下列三組詞,第(  )組是近義詞。

A、遼闊——遼遠(yuǎn)
B、光明——明亮
C、期待——看待
B
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:期中題 題型:單選題

填空。
(1)下列三組詞,第( )組是近義詞。
①遼闊——遼遠(yuǎn)
②光明——明亮
③期待——看待
(2)下列三組詞,第( )組是反義詞。
①豐富——減少
②豐富——豐收
③豐富——單調(diào)

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科目:小學(xué)語文 來源:輕松練習(xí)15分(測(cè)試卷)小學(xué)語文第十冊(cè) 題型:022

閱讀答題

南海明珠--海南島

  在我國南海的萬里碧波上,有一顆燦爛的明珠,它就是 f) r2o( 。┟利惖暮D蠉u!

  

  海南島是祖國的第二大島,那里土地肥沃,物產(chǎn)豐富。島上有許許多多的橡膠園 椰子園和熱帶植物園 腰果 咖啡 芒果 荔枝 在不同的季節(jié)里掛滿了枝頭 海 海龜 大龍蝦等名貴水產(chǎn)b) j@ q0 sh)( 。 f鐵礦 石油和天然氣等礦產(chǎn)蘊(yùn)藏量也非常豐富

  

  海南島上一年四季氣候宜人,風(fēng)景優(yōu)美。高高的五指山挺立在海島中部,山上熱帶林木郁郁蔥蔥,四季ch3ng q9ng( 。。由山間小溪匯成的萬泉河t1o t1o( 。┍剂,澆灌著兩岸的農(nóng)田。地處最南端的天涯海角,海天一色,美麗zhu4ng gu1n( 。。旅游勝地牙龍灣海灘,有七千多米長,一望無際的海灘,沙白如銀,各種顏色的貝殼在陽光下閃閃發(fā)光;眺望大海,風(fēng)和海浪好像在海面上嬉戲追逐,濺起千萬朵白蓮般的浪花,海潮嘩嘩,漁帆點(diǎn)點(diǎn),景色十分迷人。

  

  海南島的椰林風(fēng)光最逗人喜愛。你看海灘上那一片片的椰子林,如同一道道綠色的屏障,那一棵棵高大挺拔的椰子樹,樹形奇特,樹干沒有分枝,樹梢上的綠葉像一把撐開的大傘,傘下果實(shí)累累,海風(fēng)吹過來,綠葉搖擺,仿佛在向人們招手。∥

  每當(dāng)清晨或傍晚,你坐在沙灘的礁石上,面對(duì)著大海,聽著海浪拍打的聲音,望著海上紅日東升或落日西沉的奇景,你一定會(huì)高歌一曲,贊美這秀麗的海南風(fēng)光。

1.根據(jù)文中的拼音在括號(hào)里寫詞語。

2.給文章第二自然段空白處加上標(biāo)點(diǎn)。

3.給下列多音字組詞。

4.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

5.查字典,按要求填空。

6.根據(jù)文章內(nèi)容填空。

(1)文章第二自然段中講了海南島物產(chǎn)豐富。作者是從三個(gè)方面來講的:

   ①________ ②________ ③________

(2)文章第三自然段作者描寫了海南島______、______、

    ______、_____、________的風(fēng)光,是圍繞第________句

   話寫的。這句話與其他幾句是________關(guān)系。

7.文章中第________自然段的結(jié)構(gòu)相同,都是圍繞中心句寫具體的段落。

8.文章已分成三段,請(qǐng)寫出各段段意。

  ①________________________________________

  ②________________________________________

  ③________________________________________

9.讀文中劃“--”的句子,用加粗的詞造句。

  ①逗人--________________________________________

  ②面對(duì)……聽著……望著……________________________

10.這篇文章主要寫了________,表達(dá)了作者_(dá)_______的思想感情。

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科目:小學(xué)語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

 清麗迷人的阿里山 

       提起阿里山,我就不禁想起臺(tái)灣民歌《高山青》。我一直喜歡這首歌:“高山青,澗水藍(lán),阿里山的姑娘美如水呀,阿里山的少年壯如山……”我喜歡它單純得猶如真理。
      “高山青,澗水藍(lán)”,這是比喻,然后單刀直入地道出:“阿里山的姑娘美如水,阿里山的少年壯如山……”因?yàn)橄矚g這首歌,所以很早對(duì)阿里山有了憧憬。于是又知道阿里山是花的海洋、林的世界、云的家鄉(xiāng);ǖ暮Q笫且诖禾觳拍芸吹玫降,當(dāng)春神在阿里山邁開她的腳步,足跡所到,便是遍山盛開的櫻花。這次來阿里山已是夏天,所以“花的海洋”是錯(cuò)過了。至于“林的世界”,原來臺(tái)灣因?yàn)樯蕉,所以森林也多,島上森林覆蓋面積曾一度達(dá)三分之二——現(xiàn)在仍達(dá)到52%,是我國森林覆蓋面積最大的省。阿里山因?yàn)樯絼?shì)平緩,樹木更顯茂盛,所以便有“林的世界”的盛譽(yù)。在我們上山途中,兩邊一律是森林,而且在不同的高度,有不同的森林帶。換句話說,就是阿里山竟具有整個(gè)地球各氣候帶的原始森林。在阿里山山腳,是熱帶林區(qū),有龍眼樹、姜花叢等;山腰是溫帶林區(qū),有竹林、杉林等;到了近山頂?shù)牡胤,則有柳杉、紅檜,甚至有寒帶的針葉類的植物。在同一座山而囊括了全球各氣候帶的植物,這自然很難得,起碼必須具備以下兩個(gè)條件:一是此山必須坐落在熱帶地區(qū),這樣山腳才可能有熱帶植物;其次,此山必須夠高,這樣才可能有寒帶植物。這兩者阿里山都具備了,因此變成了植物研究者的樂土。山上辟有研究植物的林區(qū),專供有關(guān)人士進(jìn)行研究之用。     
       阿里山的森林雖有不同氣候的差別,但也有共同的特點(diǎn),就是一律郁郁蔥蔥。極目望去,阿里山的峰巒,無論高低遠(yuǎn)近,全是靜止而又洶涌的綠,廣闊而又深厚的綠,活躍而又執(zhí)著的綠。
1、查字典,按要求填空。     
    “不禁”的“禁”用音序法查      ,用部首查字法查      ,再查      畫;“囊括”的“囊” 用音序法查      ,用部首查字法查      ,再查      畫;這一詞在文中的意思是       。     
2、組詞。   
     便:pián(      )       biàn(      )     
     盛:shèng(      )    chéng(      )    
3、指出下列句子中引號(hào)的用法。    
(1)“阿里山的姑娘美如水,阿里山的少年壯如山……”    (      )     
(2)這次來阿里山已是夏天,所以“花的海洋”是錯(cuò)過了。(      )    
4、用“        ”畫出文中的一個(gè)比喻句。    
5、寫出每一自然段的段意。  
     第一自然段:                                  
     第二自然段:                                  
     第三自然段:                                    
6、回答問題。    
(1)怎樣理解“阿里山竟具有整個(gè)地球各氣候帶的原始森林”這句話?
                                                                                           
(2)為什么說阿里山是“林的世界”?用自己的話概括出幾點(diǎn)來回答,并用序號(hào)標(biāo)出。
                                                                                      

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀文章,完成文后練習(xí)。

悠然下山去

  森林中舉辦比“大”比賽。牛老大走上臺(tái),動(dòng)物們高呼:“大!”大象登場(chǎng)表演,動(dòng)物們也歡呼:“大!”臺(tái)下角落里的一只青蛙氣壞了:難道我不大嗎?青蛙“嗖”地跳上一塊巨石,拼命鼓起肚皮,并神采飛揚(yáng)地高喊;“我大嗎?”“不大!”傳來一片嘲諷之聲。

  青蛙不服氣,繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲,肚皮鼓破了?蓱z的青蛙,至死也不知道它到底有多大。

  有一名登山隊(duì)員,有參加了攀登珠穆朗瑪峰的活動(dòng)。在6400米的高度,他體力不支,決定下山去。當(dāng)他講起這段經(jīng)歷時(shí),別人替他惋惜,問他:“你為何不再堅(jiān)持一下呢?再攀一點(diǎn)高度,再咬緊一下牙關(guān)!

  “不,我最清楚,6400米的海拔是我登山生涯的最高點(diǎn),我一點(diǎn)都沒有遺憾!彼f。

  我不禁對(duì)他肅然起敬。

1.同音字組詞。

l@

x)

y2

w3n

經(jīng)(歷)

繼(續(xù))

生(涯)

(惋)惜

鼓( 。

棉( 。

懸( 。

( 。┚

( 。┲

儲(chǔ)( 。

發(fā)( 。

( 。┺D(zhuǎn)

2.解釋加粗字的意思:死( 。◇w力不( 。

3.劃出加粗字的正確讀音:l6i l8i)臺(tái) 有x@ng x@n

4.從文中找出下列詞語的反義詞!蔡崾荆阂来螐牡谝弧⒌谌、第四節(jié)找!

贊揚(yáng)——( 。┓艞墶ā 。M足——( 。

5.不改變句意,把下面的句子換一種說法

你為何不再堅(jiān)持一下呢?

_________________________________________________

6.填空。

短文中寫到兩個(gè)事例:青蛙在比“大”比賽中,為了__________,結(jié)果________;登山隊(duì)員因?yàn)?/FONT>_________,結(jié)果________。

7.分別用一個(gè)合適的詞語表達(dá)你對(duì)青蛙和登山隊(duì)員的看法。

對(duì)青蛙:____________對(duì)登山隊(duì)員:_____________

8.用“∥”給短文分段,并寫出段意。

____________________________________________

9.選擇。

作者對(duì)登山隊(duì)員肅然起敬的原因是

[  ]

A.他有攀登珠穆朗瑪峰的勇氣。

B.他達(dá)到了自己登山生涯的最高點(diǎn)。

C.他懂得不是任何人都能夠超越極限,抵達(dá)更高層次的,能正確地對(duì)待自己。

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科目:小學(xué)語文 來源:2008年三年級(jí)語文(下) 蘇教版 蘇教版 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

  在茫茫的大海上,小海鷗發(fā)現(xiàn)了一條奇怪的大船:白色船體的兩邊長了兩個(gè)大翅膀。小海鷗想:“客輪、貨輪,啥樣的船我都見過,可就是沒有見過這種長翅膀的船!彼w了過去,想問個(gè)究竟。

  “喂,船大哥,你好啊!”

  你好 我不是船 我是水上飛機(jī)

  飛機(jī) 你怎么掉到海里去啦 小海鷗吃了一驚

  水上飛機(jī)笑了 我是降落在這里的 我是海上救護(hù)機(jī) 可以迅速救援海上遇難的船只

  小海鷗聽了,挺佩服他的本領(lǐng)。

  水上飛機(jī)接著說:“我還有很多兄弟。有的可以隨時(shí)從海上起飛,參加戰(zhàn)斗;有的可以給航行中的船只輸送物資;還有的能從海中汲水,去撲滅森林的大火……”

1、給文中沒有標(biāo)點(diǎn)的三個(gè)段落加上標(biāo)點(diǎn)。

2、比一比,再組詞。

貨( 。ā 。 ≡ā 。ā 。

資( 。ā 。 ∨ā 。ā 。

3、聯(lián)系上下文解釋詞語。

究竟:_________________________________

汲水:_________________________________

4、認(rèn)真讀文,完成填空。

(1)“奇怪的大船”是指________,它奇怪在________。

(2)海上救護(hù)機(jī)的作用是____________________,它“還有很多兄弟”,“兄弟”在這里指_______、________、________。它們各有各的本領(lǐng),有的可以__________________,有的可以__________________,還有的可以_____________________,“……”表示:_______________________。

5、“究竟”這個(gè)詞很有意思,它既能蹲在句子末尾,也能放在句子中間,有時(shí)也能安在句子開頭,你會(huì)嗎?試試看。

(1)在句尾:_____________________________

(2)在句中:_____________________________

(3)在句首:_____________________________

6、仿照第七自然段的寫法,用上“有的……有的……還有的……”把下列句子寫具體。

下課了,操場(chǎng)上熱鬧非凡。(注意突出加粗詞)__________

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