看拼音,寫(xiě)漢字正確的是 
shān chuān    shǒu xiān      hé  biān    
________________________________

A、山川;自先;河邊
B、出川;首先;河邊
C、山川;首先;河邊
D、山川;首先;可邊
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:填空題

讀下面的句子,根據(jù)拼音提示寫(xiě)出正確的漢字。       
 (1)精彩的表演、完美的xián(    )接,讓在場(chǎng)的觀眾看得目瞪口呆。        
(2)他xián(    )熟的表演贏得了大家的陣陣掌聲。        
(3)唐太宗是一個(gè)xián(    )明的君主。        
(4)“壞孩子”流浪后又回到了家里,學(xué)校沒(méi)有xián(    )棄他。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

課外閱讀

為科學(xué)獻(xiàn)身

  17537月,在一個(gè)風(fēng)雨交加、電閃雷鳴的夜晚,俄國(guó)科學(xué)家羅蒙諾索夫和利赫曼決心用科學(xué)試驗(yàn)揭開(kāi)雷電的奧秘。

  他們?cè)谖蓓斬Q起一根長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵桿,下面綁了一根鐵尺,想把空中的電引下來(lái)。羅蒙諾索夫迎著風(fēng)雨(  y@)立在屋頂,觀察著風(fēng)云變幻的天空。利赫曼拿著鐵尺站在地上,等待著觀察從天上引下來(lái)的電流。

  忽然,空中猛地一閃,震耳欲聾的雷聲還沒(méi)有到來(lái),羅蒙諾索夫就聽(tīng)到從下面?zhèn)鱽?lái)利赫曼教授的慘叫聲。羅蒙諾索夫趕緊爬下屋頂,一看,利赫曼已被引下來(lái)的電流擊斃,倒在地上,利赫曼為科學(xué)獻(xiàn)出了生命!

  但是,羅蒙諾索夫沒(méi)有被這件不幸的事故嚇倒。他在給利赫曼念完悼伺、安葬完畢以后,又繼續(xù)冒著生命危險(xiǎn),重新開(kāi)始探索雷電奧秘的試驗(yàn)。在羅蒙諾索夫看來(lái),攻(  k8)科學(xué)堡壘就像打仗一樣,總有人犧牲,總有人掛彩,只有勇往直前才能奪取勝利。

  后來(lái),羅蒙諾索夫終于揭開(kāi)了雷電之謎——世界上并沒(méi)有“雷公”和“電母”,閃電是天空中的一種放電現(xiàn)象,雷聲則是閃電時(shí)產(chǎn)生的聲音。

1)根據(jù)文中的拼音寫(xiě)出正確的漢字。

2)結(jié)合上下文,解釋詞語(yǔ)。

震耳欲聾:________________________________

勇往直前:________________________________

3)把你感受最深的句子抄下來(lái)。

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4)說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中加粗的句子的理解。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀并完成練習(xí)。

  海底的動(dòng)物,人們已經(jīng)知道的大約有3萬(wàn)種。它們各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉收縮爬行,每小時(shí)只能前進(jìn)4米。有一種魚(yú),身體像梭子,每小時(shí)能游幾十公里,攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候,比火車(chē)還快。烏賊和章魚(yú)利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng),卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。

  海底有山,有峽谷,也有森林和草地。植物的色彩多種多樣,有褐色的,有紫色的,還有紅色的。最小的單細(xì)胞海藻,要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米,是地球上最長(zhǎng)的生物。

  海底蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣,還有陸地上儲(chǔ)藏量很少的稀有金屬。

  海底真是個(gè)______j!ng s8 q0 y@)、(w) ch3n f5ng f))的世界!

1)看拼音寫(xiě)漢字。

2)填空。

海底有______,有______,也有_____。植物的色彩多種多樣,有_____,有______,還有________

3)選擇正確的答案,在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)填上字母。

A.海參  B.梭子魚(yú)  C.烏賊和章魚(yú)  D.貝

①攻擊其他動(dòng)物時(shí),速度比火車(chē)還快的是

[  ]

②利用水的反推力迅速后退的是

[  ]

③自己不動(dòng),巴在船底作免費(fèi)旅行的是

[  ]

④靠肌肉收縮爬行的是

[  ]

4)讀了本片段,你印象最深的是:________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:天津市期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的短文,按要求回答下列各題。    
       在我生命里曾經(jīng)流淌過(guò)一碗水,這碗水讓我懂得了什么是真正的憤怒。    
      七月如火,我與朋友結(jié)伴西行,車(chē)子在黃河大堤上前行,河水時(shí)斷時(shí)續(xù)。在黃河拐彎處好不容易才見(jiàn)到了一個(gè)村子,叫“五棵樹(shù)村”。這個(gè)稱呼名副其實(shí),早些年全村只有五棵樹(shù)。村頭有個(gè)苗圃,綠綠的一片,讓我們略感一絲涼意。一個(gè)小姑娘拿著一個(gè)特制的大瓢,在每一棵小樹(shù)苗根上小心地滴上一點(diǎn)點(diǎn)水,那動(dòng)作好像是在輕撫睡夢(mèng)中的嬰兒。    
       我們迫不及待地迎上去!靶」媚,能不能給點(diǎn)水。”我邊說(shuō)邊用毛巾擦汗,渴望能洗把臉。小姑娘遲疑了一可,目光投向了椅子上坐著的一位老婦人,老人點(diǎn)點(diǎn)頭從腰間摸出一串鑰匙,這時(shí)我才看見(jiàn)在屋子和苗圃之間有一眼水窖,水窖設(shè)有堅(jiān)固的木蓋,木蓋上牢牢地鎖著一把大鐵鎖。    
       只見(jiàn)小姑娘輕yíng(      )地走到水窖前,熟練地打開(kāi)大鐵鎖,用一個(gè)小木桶小心地汲出一點(diǎn)水,倒進(jìn)陶瓷碗里,雙手捧著那碗,像捧著整個(gè)世界一樣。她走到我面前說(shuō):“走遠(yuǎn)路渴了吧,快喝吧!”    
       我想洗把臉涼快一下。等小姑娘轉(zhuǎn)過(guò)身去繼續(xù)滴她的水后,我讓同伴把那碗水倒出來(lái),我開(kāi)始洗臉。聽(tīng)到水落地的聲音,老人和小姑娘不約而同地投來(lái)憤怒的目光,老婦人從椅子上站了起來(lái),喊了聲:“作niè(      )呀!”突然她摔倒了。小姑娘不去攙扶老人,卻驚叫著跑到我身邊,迅速地?fù)屵^(guò)同伴手中的水碗,然后雙手用力去挖我腳下那一點(diǎn)被水浸濕的土,捏成一個(gè)泥團(tuán),迅速跑到小樹(shù)邊,深挖了個(gè)坑,把濕泥團(tuán)貼著樹(shù)根埋下。這才急切地向老人跑去,慢慢把她扶到椅子上。我被這一切驚呆了。    
       良久,我們才從小姑娘口中知道,苗圃中的樹(shù)苗都是這幾年老人培育出來(lái)的。前年大旱,為了讓樹(shù)苗能夠成活,老人翻山越嶺去挑水,不料半路上一腳踏空,摔瘸了一條腿。    
       我恍然大悟。老婦人嘆了口氣,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“不是我小氣,這樣熱的天,我的苗圃一天才用那一瓢水,你們不知道缺水的苦啊!”    
1.根據(jù)拼音在括號(hào)里寫(xiě)漢字。    
       輕yíng(       )       作niè(        )    
2.短文的第六自然段從記敘的順序上看,屬于____                                       。    
3.文章細(xì)致地寫(xiě)了水窖上的“木蓋”和“鐵鎖”,這樣寫(xiě)有什么作用?    
                                                                                                                                                           
4.對(duì)“真正的憤怒”理解正確的一項(xiàng)是

[     ]

A.因?yàn)樗诋?dāng)?shù)胤浅U滟F,小姑娘偷偷給了我們水惹怒了老人,所以老人憤怒。    
B.因?yàn)楦珊等彼缙砸惶觳庞靡黄八,水成了帶?lái)綠色希望的最珍貴的東西,遠(yuǎn)方的來(lái)客那么不珍惜水,老婦人和小姑娘憤怒了。    
C.那碗水是她們送給遠(yuǎn)方來(lái)客最昂貴的禮物,但是客人連個(gè)“謝”字也不說(shuō),卻嫌水臟不喝,用來(lái)洗臉,她們憤怒了。    
5.制作讀書(shū)卡片是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。請(qǐng)先為短文加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目,然后在文中摘錄四個(gè)成語(yǔ)和兩個(gè)描寫(xiě)小姑娘的句子,并將你對(duì)其中一句話的感悟?qū)懺凇捌肺丁睓谥小?/TD>

                                                                        讀書(shū)卡片
篇名《                               》(請(qǐng)?zhí)钌夏銥槎涛募拥念}目)
成語(yǔ):                                                                    
                                                                              
句子:1、                                                                                                                                                  
2、                                                                                                                                                  
品味:我讀第(   )句話的感悟是:                                                                                                      
                                             

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:北京同步題 題型:閱讀理解與欣賞

       真是春風(fēng)得意,這次多虧郵局工作的老同學(xué) “幫忙”,給我拍了封“母病危,速回”的電報(bào),撈到了一個(gè)回家探親的機(jī)會(huì)。半月已過(guò),假期已滿。趕到縣城,我直奔售票處,買(mǎi)好回部隊(duì)的車(chē)票。    
        剛離開(kāi)售票窗口,那個(gè)一直守在邊上的老人突然拉住我:“去寧波?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,忽然明白了什么,甩掉了他的手繼續(xù)朝前走。     
      “探親還是出差?”他緊追不舍。“回部隊(duì)。”我愛(ài)理不理的。說(shuō)實(shí)在,經(jīng)常出門(mén)在外,這種人見(jiàn)多 了,我猜得出再搭上兩句話,他就要說(shuō)“到部隊(duì)看兒子,錢(qián)被人偷了。想借點(diǎn)路費(fèi),回去寄還”這類話,可能還會(huì)擠出幾滴眼淚,最后還可能拿出一個(gè) 證件,但其真假只有天知道。     
       老人一怔:“不,我想請(qǐng)你回部隊(duì)后替我發(fā)個(gè)電報(bào)!闭f(shuō)著遞上了一個(gè)信封和10元錢(qián)。    
       我抽出信紙,上有一句話:“媽,兒因部隊(duì)需要不能回家并到醫(yī)院服侍您老人家,請(qǐng)媽原諒!小強(qiáng)于寧波!     
        我(A.愉快  B.疑惑  C.吃驚  D.沉 痛)地抬起頭,仔細(xì)打量著老人:“你自己可以拍封電報(bào)給兒子,像這種情況,部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)考慮的。”    
        許久,老人才緩緩地說(shuō):“他媽患的是絕癥, 這幾天一清醒過(guò)來(lái)就要兒子,而小強(qiáng)卻在兩個(gè)月前  因公光榮犧牲了,沒(méi)有辦法,只好……”   
        啊!是這樣!我一時(shí)竟不知道說(shuō)什么好,手上 的信變得異常沉重,仿佛捧著一顆跳動(dòng)的心。     
      “我還要到醫(yī)院去,這事拜托了。”說(shuō)罷,他雙手為我扶正軍帽,撫平衣褶,轉(zhuǎn)身融入(xī xī rǎng rǎng)的人流之中。 
       望著人流中的老人,我莊嚴(yán)地舉起右手…… 
1.讀拼音寫(xiě)漢字。 
     xī xī  rǎng rǎng(      ) 
2.用“√”選擇括號(hào)中使用正確的詞語(yǔ)。 
3.老人要我到部隊(duì)替他發(fā)電報(bào)的目的是什么? 
                                                                                                                                      
4.用簡(jiǎn)潔的話概括文章的內(nèi)容。
                                                                                                                                       

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