找出下面詞語中不是同類的詞。  

A、棉被    
B、背心    
C、襯衫    
D、大衣    
E、褲子    
A
請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源: 題型:022

下面每組詞語中有一個不是同類的,試找出來,填在后面的括號里。

A.梨花  桃花  雪花  杏花  迎春花 。ā 。

B.皮球  足球  籃球  星球  羽毛球 。ā 。

C.黃瓜  西瓜  冬瓜  南瓜  苦瓜  。ā 。

D.教師  工人  農(nóng)民  學(xué)生  人民  。ā 。

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:022

在下面每組詞語中,找出不是同類的一個,標(biāo)出。

A.火車

汽車

自行車

軍艦 

B.鋼筆

鉛筆

電筆

圓珠筆 

C.同學(xué)

表姐

老師

同桌 

D.西紅柿

菠菜

蘋果

土豆

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:022

在下面每組詞語中,找出不是同類的一個,標(biāo)出。

A.火車

汽車

自行車

軍艦 

B.鋼筆

鉛筆

電筆

圓珠筆 

C.同學(xué)

表姐

老師

同桌 

D.西紅柿

菠菜

蘋果

土豆

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科目:小學(xué)語文 來源:海淀小學(xué)AB卷  四年級語文上 題型:048

閱讀短文,回答問題

荷花

 、傧奶斓搅,荷花開了。

 、诶子旰蟮南囊,空氣清新,星星和月亮像剛剛洗過似的。此時此刻,去北海公園散步,實(shí)在是一種美的享受。且不說北海橋頭涼風(fēng)習(xí)習(xí)而來,且不說亭臺樓閣如同仙境一般,單是北海里的一大片荷花就能使人心曠神怡,流連忘返了。一片片荷花亭亭而立,一顆顆水滴燦若明珠,一朵朵荷花在朦朦朧朧的夜色中剛剛閉合。荷花雖然閉合了,卻關(guān)不住一池清香。

 、酆苫ú晃凤L(fēng)雨,也從不孤傲,要開就滿池滿塘,方圓一片,給人一種壯觀的美。

 、芎苫ㄒ膊粙少F,只要有泥土和水,它就能生長,就能開花結(jié)果;▋洪_在蓬蓬勃勃的綠色中間,荷梗立于漣漪蕩漾的碧水上。有一朵荷花就獻(xiàn)出一個蓮蓬……

  ⑤荷花毫無私心,它把自己的根、莖、葉、花、果實(shí),毫不保留地全部獻(xiàn)給了人類。

 、藓苫ò!荷花,你多美。∪藗冊跄懿毁澝滥、稱頌?zāi)隳兀?/P>

1.選擇正確的答案。

(1)作者看荷花的時間是:

[  ]

A.夏天
B.荷花開了
C.夏天的晚上
D.夏夜的雨后

(2)人們贊美荷花是因為:

[  ]

A.亭亭而立的荷花能使人心曠神怡,流連忘返。

B.滿池滿塘的荷花給人一種壯觀的美。

C.花開在蓬蓬勃勃的綠色中間,荷梗立于漣漪蕩漾的碧水上。

D.喜愛荷花清香、美麗、壯觀,更喜愛它不孤傲、不嬌貴的性格和毫無私心、毫不保留的獻(xiàn)身精神。

2.給短文分層,用“‖”表示。

3.從短文中找一個比喻句寫在下面的橫線上。

________________________

4.解釋下列詞語。

心曠神怡:_________________________

流連忘返:_________________________

朦朦朧朧:_________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:河北省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞

       ①玻璃刀就是依靠一粒鑲在刀尖的金剛石來裁割玻璃的。    
       ②陽光經(jīng)過它的反射折射以后,就會變成彩色的光帶。    
       ③鉆探機(jī)的鉆頭也是金剛石,它比任何巖石都堅硬,可用來鉆透巖層,尋找地下礦藏。    
       ④如同雨后初晴映在空中的彩帶一樣,絢麗奪目。    
       ⑤金剛石,也叫鉆石,是自然界存在的一種最堅硬的寶石,也是人類發(fā)現(xiàn)最早的寶石之一。    
       ⑥總之,它是一種幾乎不可代替的堅硬材料。    
       ⑦它有美麗的特征。    
       ⑧金剛石(      )有美麗的外觀,(      )以其堅硬度之高雄居于萬物之上,獲得了“硬度之王”的桂冠。    
       ⑨夜間,金剛石還能發(fā)出熒光。    
1.給第⑧句的括號中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語寫在下面括號中。        
2.請把上文中的九句話,按照正確的敘述順序排列。   
     ⑤口口口口口口口口    
3.文章抓住了金剛石的兩個特征,一個是它的(         ),另一個是它的(        )。
4.本文在介紹金剛石時用了哪些說明方法   
[     ]
   A.列數(shù)字      B.打比方     C.舉例子     D.作比較

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科目:小學(xué)語文 來源:期末沖刺100分·語文四年級(上)人教版新課標(biāo) 人教版新課標(biāo) 題型:048

閱讀沖浪。

  象在陸地動物的王國里是所向無敵的,但人卻將“獸中之王”的桂冠戴在獅和虎的頭上。

  人為什么不說象是“獸中之王”呢?

  分明的,由于象( 。┦顷懙厣献畲蟮膭游铮ā 。﹨s非是最兇猛的動物。

  通常情況下,象是溫和的,具有紳士風(fēng)度的。象從不攻擊其他動物。

  獅在象的眼里又算得上什么“王”呢?如果它們不自量力,惹惱了象,象是可以用鼻子將它們卷起,拋出去摔死的,也可以用腳將它們踏死。一頭象或一群象來了,獅往往識趣地退避三舍。

  故我們發(fā)現(xiàn)了我們?nèi)祟愖约旱囊庾R特點(diǎn)——那就是:人是特別地習(xí)慣于將兇猛作為“王”的資格。

  ( 。┤藨峙碌,人(  )懾服之,視為“王”。象既不屑于稱霸為王,象身上也就毫無霸氣。

  大草原遇到了干旱之年,僅剩下了一片水洼,是動物維持生命的水源。

  瞧,獅子來了。其他動物一發(fā)現(xiàn)獅子,都迅速逃開了,獅子來得大搖大擺。仿佛它或它們是在回家,那水洼一向是它或它們的神圣領(lǐng)地。如果干旱的時日很久,獅群就往往會將水洼霸占了,晝夜兇踞周圍,不許別的動物靠近。

  倘象或象群接著來了,獅子的“王”者模樣便不自然了。它也想發(fā)出威吼,但又明白自己的吼聲對象不起什么作用,也就沒吼。它實(shí)在不情愿因象的到來而離開,大概覺得那是很失“王”者風(fēng)度的。但它內(nèi)心里又很怕象,沒勇氣繼續(xù)兇踞在那兒。幾經(jīng)猶豫,最終還是訕不搭地起身,裝出一副從容不迫的樣子離開了……

  象來了,其他的動物紛紛又回來了。它們知道象不是霸悍的動物,沒有霸占欲,不會傷害它們。

  在動物的王國里,如果說其他動物對獅、虎是懼怕的,那么對象的態(tài)度則體現(xiàn)著一種尊重的意味。它們也會躲開象群,但那可以認(rèn)為是“禮讓”。與躲開獅子群不一樣,后一種情況,顯然意味著逃避。

  當(dāng)然,象也有大失風(fēng)度的時候。比如它飲足了水以后,往往還會踏入水洼,撲通一躺,打幾個滾兒,攪得水洼成了泥漿一片,別的動物想飲也沒法兒飲了……

  而更多的情況是,象群總是比其他動物走出得更遠(yuǎn),不辭疲勞地去尋找新的水源。它們仿佛明白,一小片水洼,對于解決一群象的熱渴問題是不夠的。與其影響了別的動物的利益,不如自己辛苦點(diǎn)兒,另去發(fā)現(xiàn)更充分的水源。所以某些食草類動物的群體,往往也尾隨在象群的后面。它們信任象,明白象能將它們引領(lǐng)到水源更充足的地方……

(1)

把合適的關(guān)聯(lián)詞填入文中的括號里。

(2)

補(bǔ)充詞語,并解釋所填的字。

從容不(  ):________ 退避三( 。篲_______

(3)

根據(jù)文章內(nèi)容填空,每空僅限填兩字。

(1)人認(rèn)為有資格稱“王”的條件是________。

(2)其他動物對獅、虎的態(tài)度是________、________;對象的態(tài)度是________、________。

(4)

“但人卻將‘獸中之王’的桂冠戴在獅和虎的頭上”一句中,“獸中之王”加引號是表示

[  ]

A.

引用別人的話

B.

著重指出或強(qiáng)調(diào)

C.

諷刺或否定

D.

專用名詞

(5)

人們?yōu)槭裁床徽f象是“獸中之王”?

________________________

(6)

作者在這段短文中的態(tài)度是

[  ]

A.

不贊成“人”把獅、虎稱為“獸中之王”。

B.

認(rèn)為象是“獸中之王”。

C.

崇尚溫和,反對兇殘。

D.

不同意把兇猛作為“王”的資格。

(7)

你認(rèn)為象是“獸中之王”嗎?說說你的理由。

________________________

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