結(jié)合具體語(yǔ)境,選擇合適的四字詞語(yǔ)。    
老師每每講到動(dòng)人之處,真可謂                。    

A.聲情并茂  
B.喜出望外  
C.進(jìn)退維谷
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:北京小考真題 題型:閱讀理解與欣賞

兩棵樹(shù)的境遇

       ①王家和張家相鄰,一墻之隔。王家在墻東栽了一株石榴 樹(shù),張家在墻西種了一棵蘋(píng)果樹(shù)。春天開(kāi)花時(shí),兩家的樹(shù)枝上姹紫嫣紅,枝條在抽綠中憧憬著美好。    
       ②隨著時(shí)間的推移,兩棵樹(shù)的枝條在生長(zhǎng)中越過(guò)了院墻。石榴樹(shù)的枝奈無(wú)拘無(wú)束地爬到了張家,蘋(píng)果樹(shù)的枝條無(wú)聲無(wú)息地伸進(jìn)了王家。兩家人誰(shuí)見(jiàn)了,誰(shuí)都會(huì)把肆意伸展的枝條小心翼翼地搭在自家的樹(shù)枝上。    
       ③石榴樹(shù)生了蟲(chóng)子,王家的主人給它打完藥,仔細(xì)端詳,竟然發(fā)現(xiàn)伸過(guò)來(lái)的蘋(píng)果樹(shù)枝上也有害蟲(chóng)。他想,這很可能是自家生蟲(chóng)子的石榴樹(shù)傳染的。于是,                                                                      。過(guò)了幾天,他再去觀察時(shí),兩棵樹(shù)上的害蟲(chóng)消失得無(wú)影無(wú)蹤,他心滿意足。    
       ④狂風(fēng)暴雨后,殘枝遍地,張家主人心疼地給自家結(jié)了果實(shí)的蘋(píng)果樹(shù)進(jìn)行“加固”。當(dāng)他看到越過(guò)墻的石榴嫩莖也是體無(wú)完膚時(shí),他心急火燎,心想,要是不及時(shí)搶救,小石榴就會(huì)錯(cuò)過(guò)最佳生長(zhǎng)期的。于是,他把石榴的嫩莖纏在蘋(píng)果樹(shù)的枝條上,再用細(xì)繩輕輕捆牢。幾天后,兩棵樹(shù)又顯示出勃勃生機(jī)。    
       ⑤果實(shí)成熟了,王家孩子品嘗著自家的石榴,卻還吵著要吃大蘋(píng)果;張家的主人聽(tīng)見(jiàn)后,對(duì)王家孩子說(shuō):“過(guò)來(lái),孩子,挑大的摘!”王家的主人過(guò)意不去,便將大石榴摘下來(lái),送給了張家。兩家人雖然各自種了一棵樹(shù),但是能吃到兩種果實(shí),真是心花怒放,親如一家。    
       ⑥一年后,王家和張家相繼搬走,換了新鄰居。這后來(lái)的兩家人競(jìng)因?yàn)閮煽霉麡?shù)反目成仇。先是一家覺(jué)得另一家伸過(guò)來(lái)的樹(shù)枝礙事,便把它們剪了個(gè)精光;接下來(lái)另一家心懷怨氣,打落了鄰家果樹(shù)正在盛開(kāi)的花……    
       ⑦秋天到了,兩家的樹(shù)枝上慘不忍睹,殘葉在掙扎中傾訴著凄涼。    
1.從文中摘錄兩個(gè)成語(yǔ),寫(xiě)在下面的橫線上。
                                                                                             
2.結(jié)合上下文,在第③自然段中的橫線上,描寫(xiě)出王家主人的做法。
3.讀了本文,你悟出了什么道理?
                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                           
4.讀句子,結(jié)合具體語(yǔ)境,填空。     
     (1)春天開(kāi)花時(shí),兩家的樹(shù)枝上姹紫嫣紅,枝條在抽綠中憧憬著美好。     
     (2)秋天到了,兩家的樹(shù)枝上慘不忍睹,殘葉在掙扎中傾訴著凄涼。   
        我選擇的是第       句話,其中帶點(diǎn)詞語(yǔ)是                  ,它的意思是                  。這個(gè)詞語(yǔ)用在這里的好處是                                    。  
5.把正確答案的序號(hào)填寫(xiě)在括號(hào)里。   
     (1)短文在敘述事情時(shí)采用了第(      )種方法。    
           ①插敘    ②倒敘  ③順敘     
    (2)開(kāi)頭和結(jié)尾都描寫(xiě)了兩家果樹(shù)的樣子,只是呈現(xiàn)的景象 不同。這在寫(xiě)法上叫(     )。    
           ①首尾呼應(yīng)    ②詳略得當(dāng)

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期中題 題型:填空題

結(jié)合具體語(yǔ)境,在橫線上填寫(xiě)合適的四字詞語(yǔ)。    
1.老師每每講到動(dòng)人之處,真可謂                。    
2.臺(tái)灣同胞聽(tīng)說(shuō)鄭成功的軍隊(duì)到了,個(gè)個(gè)                。    
3.開(kāi)始,斑羚發(fā)現(xiàn)自己陷入了                 的絕境,一片驚慌,胡亂躥跳。   
4.曾經(jīng)                的城市,已被鋼筋水泥覆蓋。  
5.那些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳……雕刻得                 。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀并答題。

走一步,再走一步

 、倌鞘琴M(fèi)城七月里一個(gè)悶熱的日子,雖然時(shí)隔五十七年,可那種悶熱我至今還能感覺(jué)得到。當(dāng)時(shí)和我一起的五個(gè)小男孩,因?yàn)橥鎻椬佑螒蛲鎱捔,都想找些新的花樣?lái)玩。
 、凇班!”內(nèi)德說(shuō),“我們很久沒(méi)有爬懸崖了!
 、邸拔覀儸F(xiàn)在就去爬吧!”有個(gè)孩子叫道。他們就朝一座懸崖飛跑而去。
 、芪乙粫r(shí)拿不定主意。雖然我希望自己也能像他們那樣活潑勇敢,但是自我出世以后,八年來(lái)我一直有病,而且我的心里一直牢記著母親叫我不要冒險(xiǎn)的訓(xùn)誡。
  ⑤“來(lái)呀!”我最要好的朋友杰利對(duì)我叫喊,“別做膽小鬼!
 、蕖拔襾(lái)了!”我一面應(yīng)著,一面跟著他們跑。
 、呶覀冏詈髞(lái)到一處空地,那座懸崖就聳立在空地的另一邊。它是一堵垂直的峭壁,壁面有許多凸出來(lái)的巖石、崩土和蓬亂的灌本。大約只有二十米高,但在我眼中卻是高不可攀的險(xiǎn)峰。
 、嗥渌⒆右粋(gè)接一個(gè)地向上爬,朝著一塊離崖頂還有三分之二路程的狹小巖石架進(jìn)發(fā)。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。
 、嵛医K于爬上去了,在石架上,心驚肉跳,盡量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架邊緣移動(dòng),我看在眼里,嚇得幾乎暈倒。
 、饨又,他們又開(kāi)始向崖頂攀爬。他們打算從崖頂沿著一條迂回的小路下山回家。
  “嗨,慢著,”我軟弱地哀求道,“我沒(méi)法——”
  “再見(jiàn)!”其中一個(gè)孩子說(shuō)。其他孩子跟著也都哈哈大笑起來(lái)。
  他們左折右轉(zhuǎn)地爬上崖頂,向下凝視著我!叭绻阆氪谀抢,就待著好了!庇袀(gè)孩子嘲笑道,“不用客氣!苯芾磥(lái)有點(diǎn)不放心,但還是和大家一起走了。
  我從石架向下望,感到頭暈?zāi)垦?/STRONG>;我絕對(duì)沒(méi)法爬下去,我會(huì)滑倒摔死的。但是,往崖頂?shù)穆犯y爬,因?yàn)樗,更險(xiǎn)。我聽(tīng)見(jiàn)有人啜泣,正納罕那是誰(shuí),結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我自己。
1.結(jié)合具體語(yǔ)境,解釋文中加粗的詞語(yǔ)。
瘦骨嶙峋:__________________________________________________________
頭暈?zāi)垦#篲_________________________________________________________
2.請(qǐng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言概括這篇短文的主要內(nèi)容。
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3.這篇短文中的哪些語(yǔ)句表現(xiàn)了“我”膽小怯弱的特點(diǎn)?請(qǐng)列舉出來(lái)。
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4.第⑨自然段中的“蹲”字可否改成“站”“靠”或其他的詞?為什么?
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5.簡(jiǎn)析畫(huà)線句子的表達(dá)效果。
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6.笫⑧自然段寫(xiě)“杰利看來(lái)有點(diǎn)不放心”,請(qǐng)展開(kāi)想象,用兩三個(gè)句子描寫(xiě)他當(dāng)時(shí)的表情和動(dòng)作。
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:實(shí)驗(yàn)班題庫(kù) 一年級(jí)語(yǔ)文·下 國(guó)標(biāo)北師大版 國(guó)標(biāo)北師大版 題型:022

結(jié)合具體語(yǔ)境,幫詞寶寶們找家。

暖和  溫暖  熱鬧  舒服

1.他有點(diǎn)渴,喝了一口水,覺(jué)得很( 。。

2.春天的手,(  )輕柔。

3.春風(fēng)在唱歌,泉水在唱歌,小朋友也在唱歌,( 。O了。

4.種子醒過(guò)來(lái),覺(jué)得很( 。,就把身子挺一挺。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:實(shí)驗(yàn)班題庫(kù) 一年級(jí)語(yǔ)文·下 國(guó)標(biāo)北師大版 國(guó)標(biāo)北師大版 題型:022

結(jié)合具體語(yǔ)境,幫詞寶寶們找家。

怎么  什么  這么  聲音  高聲

1.你( 。┝耍可眢w不舒服嗎?

2.外面有( 。ā 。?那是春天在叫我們出去呢!

3.蚯蚓( 。┙泻埃骸巴饷嬉玻ā 。┖趩?”

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同步練習(xí)冊(cè)答案