選擇恰當(dāng)?shù)暮翱洹弊值脑~語填空。
小紅雖然成績(jī)一直很好,但她從不在別人面前(     )自己。      

A、夸耀
B、夸獎(jiǎng)
C、夸張
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:填空題

在下列句中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)暮翱洹弊值脑~語。
(1)小紅雖然成績(jī)一直很好,但她從不在別人面前(     )自己。      
(2)他取得了好成績(jī),受到了老師的(     )。       
(3)“這間屋子只有巴掌大,怎能住四個(gè)人?”這句話用的是(     )的修辭手法.      
(4)你別(     ),先做給大家看看。

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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:填空題

結(jié)合語境,在下面句子中填上恰當(dāng)?shù)暮办o”字的詞語。     
1.“啊呀!”小李的叫聲震驚了(    )的田野。     
2.再說,用“敲”字更能襯托出月夜的(    ),讀起來也響亮些。     
3.全場(chǎng)一片(    ),只等那莊嚴(yán)的時(shí)刻到來。     
4.老師一出現(xiàn),教室里立刻(    )了下來。

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科目:小學(xué)語文 來源:模擬題 題型:填空題

在下列括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)暮靶摹弊值脑~語。    
  莫泊桑(    )拜福樓拜為師。一天,他帶著自己的文章(    )請(qǐng)福樓拜指導(dǎo),福樓拜對(duì)他循循善誘,(    )教導(dǎo)。福樓拜強(qiáng)調(diào)指出:學(xué)寫作光(      )觀察還不夠,還要能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)和沒有寫過的特點(diǎn)。莫泊桑(      )地聽,把老師的話牢牢記在心里。以后,他仔細(xì)觀察,積累了大量的寫作素材,并對(duì)其進(jìn)行(    )篩選,終于寫出了不少有世界影響的名著。

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科目:小學(xué)語文 來源:模擬題 題型:填空題

在下列句子中填入恰當(dāng)?shù)暮叭弧弊值脑~語。    
1.?dāng)⒗麏W(    )不說什么,心里卻很快活。    
2.后邊拴根橡皮條兒,往頭上一套,自己(     )就變成那員虎將了。    
3.那時(shí)候,他臉上充滿著的那種(     )而和諧的美,是我從來沒有見過的。    
4.似乎在這群凡人中間,一切都(     )靜止了。

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科目:小學(xué)語文 來源:模擬題 題型:填空題

在下列句中括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)暮巴弊值脑~語。
1.冼星海傾吐了渴求譜寫大型音樂作品的(    )。
2.桑娜想起了她傍晚就想去(    )的那個(gè)生病的女鄰居。
3.媽媽(    )我能在學(xué)習(xí)上再努力一些。
4.我如此執(zhí)著于繪畫的動(dòng)力來源于對(duì)調(diào)出完美色彩的(    )。

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