照樣子,選句子。 例:伊琳娜把一條金魚放進裝滿水的杯子里。 一條金魚被伊琳娜放進裝滿水的杯子里。 金魚把水喝下去了。 A、金魚被水喝下去了。 B、水被金魚喝下去了。 |
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
課外閱讀
屋頂上的月光有一位少年,童年時失去了父母,家境十分貧寒,全靠哥哥辛勤的演奏來維持生活,經(jīng)常吃了上頓沒有下頓。
然而,少年酷愛音樂,孜孜以求。他以頑強的意志和驚人的毅力克服重重困難,到漢堡學(xué)習(xí)音樂。回鄉(xiāng)后,少年不滿足于簡單的幾套練習(xí)曲,于是向保存有許多著名作曲家曲譜的哥哥請求,要練習(xí)更精深的曲子。哥哥當(dāng)時對弟弟并不了解,以為他不知天高地厚,還怕弄壞了曲譜,所以沒有答應(yīng)。
少年并不甘心,利用哥哥晚上出去演奏掙錢的機會,偷出其珍藏的曲譜來抄寫。為了省油不點燈,他爬上屋頂,在明亮溫柔的月光下一個音符一個音符地抄寫。一個月又一個月過去了,少年已經(jīng)抄了厚厚的一本。望著自己來之不易的勞動成果,他露出了欣慰的笑容。
一天晚上,在抄寫一支管風(fēng)琴曲時,少年陶醉在曲子美妙動人的意境之中,而忘了時間。當(dāng)回到家里的哥哥發(fā)現(xiàn)弟弟竟然瞞著自己偷抄曲譜,暴跳如雷,一氣之下將抄本撕得粉碎。弟弟號啕大哭,眼看著自己的辛勤勞動付之東流。
幾天后的一個深夜,哥哥拖著疲憊的身體回到家門口時,聽到弟弟正在演奏一首優(yōu)美而哀婉的樂曲。這不正是他那天埋頭抄寫的那支管風(fēng)琴曲嗎?哥哥終于相信了弟弟的音樂天分,很有發(fā)展前途,于是節(jié)衣縮食,全力以赴地送他去深造。
這位少年就是音樂大師巴赫。他在談起自己是如何成長成才時,曾經(jīng)意味深長地說,是“屋頂上的月光”造就了自己。
(1)把下列詞語補充完整。
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( )( )困難
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(2)照樣子,寫詞語。
例:暴跳如雷
( �。ā 。┤纾ā 。�
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(3)讀句子,解釋加粗詞,并選一個造句。
①望著自己來之不易的勞動成果,他露出了欣慰的笑容。
欣慰:________________________________
②幾天后的一個深夜,哥哥拖著疲憊的身體回到家門口時……
疲憊:________________________________
③哥哥終于相信了弟弟的音樂天分,很有發(fā)展前途,于是節(jié)衣縮食,全力以赴地送他去深造。
全力以赴:________________________________
④他在談起自己是如何成長成才時,曾經(jīng)意味深長地說,是“屋頂上的月光”造就了自己。
造就:________________________________
造句:_____________________________________________
(4)音樂大師巴赫為什么說“屋頂上的月光”造就了自己?你從中得到了什么收獲?
________________________________________________
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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源:三新助學(xué)單元測試AB卷 語文 二年級(下冊) 題型:048
閱讀短文,完成練習(xí)。
突然,一陣毛毛雨從天上飄下來,一顆雜草警覺地抬起頭,看了看天說:“不對呀!大晴天怎么會下雨呢?”
這時,一個洪亮的聲音響起來:“這不是毛毛雨,而是化學(xué)除草劑(j@),是專門用來收拾你們的�!彪s草問:“你是誰?”“我是噴霧器大夫�!眹婌F器一邊噴灑除草劑,一邊大聲說:“平時你們欺侮小稻秧,現(xiàn)在輪到你們倒霉了�!�
1.選字填空。
顆 棵
一( �。╇s草 一( �。┬切恰 ∫唬ā 。┧蓸�
一( �。S豆 一( �。┭例X 一( �。┨枪�
2.為加粗的字選擇正確的讀音。
警覺(ji4o ju6) 噴灑(s3 sh3)
欺負(fù)(fu f)) 專門(zu3n zhu1n)
3.照樣子,改寫句子,使句意不變。
例:不對呀!大晴天怎么會下雨呢?
不對呀!大晴天不會下雨。
(1)我們剛到大田,還需要營養(yǎng),怎么可以交給你呢?
________________________________________________
(2)中秋節(jié)到了,蘇東坡怎么能不思念家鄉(xiāng)親人呢?
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4.仿寫句子。
(1)這不是毛毛雨,而是化學(xué)除草劑。
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(2)噴霧器一邊噴灑除草劑,一邊說。
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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀理解
神秘的池塘當(dāng)我面對池塘,凝視著它的時候,我可從來都不覺得厭倦。在這個綠色的小小世界里,不知道會有多少忙碌的小生命生生不息。
在充滿泥濘的池邊,隨處可見一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戲著,追逐著;有著紅色肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴像舵一樣地?fù)u擺著,并緩緩地前進;在那蘆葦草叢中,我們還可以找到一群群石蠶的幼蟲,它們各自將身體隱藏在枯枝中。
在池塘的深處,水甲蟲在活潑地跳躍著,它的前翅的尖端帶著一個氣泡,這個氣泡是幫助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼,在陽光下閃閃發(fā)光,像佩戴在一個威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。在水面上,我們可以看到一堆閃著亮光的“蚌蛛”在打著轉(zhuǎn),歡快地扭動著,不對,那不是“蚌珠”,其實那是豉蟲們在開舞會呢!
在池塘的底下,( �。┲S多沉靜又穩(wěn)重的貝殼動物。有時候,小小的田螺們會( )著池底輕輕地、緩緩地( �。┑桨哆叄⌒囊硪淼芈ā 。╅_它們沉沉的蓋子,( )著眼睛,好奇地展望這個美麗的水中樂園,同時又盡情地呼吸一些陸上空氣。
乍一看,這是一個小小的幾乎不動的池塘,可是在陽光的孕育下,它卻猶如一個遼闊神秘而又豐富多彩的世界,打動和引發(fā)著一個孩子的好奇心。
�。�1)選擇合適的詞填入文中的括號內(nèi)。
�! ⊙亍 垺 √伞 ∨�
�。�2)選詞填空。
隱藏 隱蔽
�、龠@伙人進行堵博活動的地方比較( �。�,一般人很難發(fā)現(xiàn)。
�、诜缸锵右扇艘言谶@個洞穴里( )多日。
�。�3)讀文中劃線的句子,填空。
①“這個綠色的小小世界”是指___________________________。
�、诒疚牡�2、3、4節(jié)中寫到的“忙碌的小生命”有:池邊________;池塘深處________;池塘底下________。
(4)把下列“小生命”的動作寫在橫線上。
蝌蚪:__________________
水甲蟲:_________________
豉蟲:________________________
(5)照樣子,用“像”字寫句子。
例:它(水甲蟲)的胸下有一片胸翼,在陽光下閃閃發(fā)光,像佩戴在一個威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。
�、俟u的頭上有紅色的雞冠,______________________。
�、谔锫葶@進光滑而精致的殼里,____________________。
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
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