選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
(  。┎襁M(jìn)敬重林沖的為人,(  。┖翊谒。

A、只有……才…… 
B、不僅……而且…… 
C、因?yàn)椤浴?
C
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:新編家長(zhǎng)輔導(dǎo)叢書 幫你學(xué)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè) 小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)(下) 題型:022

選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ),填在句子里。

雖然……但是……  因?yàn)椤浴?/P>

如果……就……   不論……總……

寧可……也……   盡管……還……

1.我做了錯(cuò)事,( 。┌だ蠋煹呐u(píng),( 。┎粫(huì)說謊話騙人。

2.( 。┧疁睾艿,海水中出現(xiàn)逆流,我國(guó)游泳健兒張健( 。┦浅晒Φ貦M渡了英吉利海峽。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源: 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

彩色路面

  汽車和路面,就像魚和水的關(guān)系一樣密切。作為公路的“鎧甲”——路面,天天展現(xiàn)在司機(jī)的眼前,可是這層“鎧甲”(  )黑顏色的瀝青路,( 。┌最伾乃嗦贰握{(diào)的路面顏色,會(huì)使長(zhǎng)時(shí)間行車的司機(jī)感到疲勞。能否把公路也搞得豐富多彩一些呢。新研究出來的彩色路面就能夠解決這個(gè)問題鋪設(shè)這種路面像繪畫調(diào)色一樣把不同的色彩攙進(jìn)黑色瀝青材料里面便鋪出紅藍(lán)綠等不同顏色的路面來。彩色路面像一本大書,它會(huì)告訴司機(jī):紅色——前面有交叉路口和居民點(diǎn);藍(lán)色——附近有小學(xué),注意小學(xué)生穿行馬路;黃色——不準(zhǔn)開快車,限制車速……,這種路面可以消除司機(jī)的疲勞,對(duì)安全行車、減少交通事故非常有效。彩色路面還可以結(jié)合周圍建筑和環(huán)境來美化城市。我國(guó)天津市鋪筑了國(guó)內(nèi)第一條褐紅色瀝青路面,色調(diào)柔和,給人以舒適的感覺。如果居民區(qū)中心有藍(lán)色的廣場(chǎng),湖邊有蜿蜒的綠色小路,兒童游戲場(chǎng)鋪上橙黃色地面,那該是多美麗呀。

1)給短文缺標(biāo)點(diǎn)的地方填上合適的標(biāo)點(diǎn)。

2)聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。

①單調(diào):________________________________

②蜿蜒:________________________________

3)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ),填在文中的括號(hào)里。

不但……而且……    不是……而是……

要么……要么……    不是……就是……

4)彩色路面有什么好處呢?請(qǐng)你摘抄出描寫彩色路面好處的有關(guān)語(yǔ)句。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:期末題 題型:填空題

給下面的句子選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。
因?yàn)椤浴 〔坏摇 ‰m然……但是……  只有……才……
1.叔叔( 。⿻(huì)玩電腦,( 。⿻(huì)修電腦。
2.( 。┫乱环喙,( 。┠苋〉脙(yōu)異的成績(jī)。
3.今天早晨( 。┫轮笥,(  )我們班同學(xué)沒有一個(gè)遲到的。
4.(  )小林關(guān)心集體,(  )老師表?yè)P(yáng)了他。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀。
  春天是你的童年。在這百花齊放的春天,你悄悄張開了嫩綠的笑臉,每個(gè)枝頭都有你弱小的身影,你雖然那么渺小,但同樣也給大自然帶來了春的光彩——這就是你,葉。
  你漸漸長(zhǎng)大,長(zhǎng)綠。夏日時(shí)你已成年,那茁壯的身軀,像一把巨傘,遮擋陽(yáng)光,阻擋風(fēng)雨。你(  )默不作聲,不像鮮花那樣美麗,不像松柏那樣傲雪,( 。┩瑯邮艿饺藗兊南矏。
  你的晚年是秋天?矗阋呀(jīng)變得枯黃瞧悴了,微風(fēng)一吹,搖搖欲墜。( 。┠泔h然落下,人們(  )會(huì)把你收集起來,經(jīng)過加工,又成了很好的農(nóng)作物生長(zhǎng)的肥料……
  在我們的生活中,也有千千萬萬個(gè)和樹葉一樣默默無聞為祖國(guó)、為別人貢獻(xiàn)一切的人。看,馬路上那些臂戴紅袖章的爺爺、奶奶為維護(hù)社會(huì)治安發(fā)揮著自己的余熱;瞧,我們的老師在燈下備課了,她是為了我們才不知疲倦地工作的呀!他們從不知道什么叫“享!,只知道為后人“造福”。
  你的精神使我深深地感到做人,不能時(shí)刻總想著自己,要多為別人想一想。如果人人總想著自己,那世界怎么會(huì)發(fā)展,人類怎么會(huì)進(jìn)步呢?
1.給下列詞語(yǔ)選擇正確的讀音,用“/”表示。
松柏(sōng bài sōng bǎi)      憔悴(jiāo chuì qiáo cuì)
發(fā)揮(fā huī fā fēi)                阻擋(zhǔ dǎng zǔ dǎng)
2.從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
索取——( 。ゴ蟆ā 。拹骸ā 。
強(qiáng)大——(  ) 瘦弱——( 。÷浜蟆ā 。
3.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。
不但……而且…… 與其……不如…… 即使……也…… 雖然……但……
4.將文中的反問句抄寫下來,再改成陳述句。
                                                                                                                                         
5.這篇文章是以第_____人稱展開敘述的。全文采用了_____的寫作方法,按照_____的時(shí)間順序,贊美了_____的一生。
6.在我們身邊也有很多像葉一樣的人們,請(qǐng)你寫出一兩種“葉”式的人并贊美他。
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:同步題 題型:填空題

選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。
      既……又……       因?yàn)椤浴?nbsp;
     如果……就……    只要……就……  
1.(       )它的形狀像月牙,(       )又有人叫它月牙泡。
2.幽默(       )是智慧的火花,(       )是瞬間的靈思。  
3.(       )我們仔細(xì)地去觀察,(       )可以發(fā)現(xiàn)地球是圓的。  
4.(       )人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,災(zāi)區(qū)(       )會(huì)早日重建。  

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同步練習(xí)冊(cè)答案