句中加橫線詞詞義解釋有誤的是 |
A.黃河流域是我國古代文化的搖籃。 搖籃:文化的發(fā)源地。 B.他之所以放棄優(yōu)越的生活條件到西部去工作,就是要在艱苦的環(huán)境中錘煉自己。 錘煉:反復推敲,加以提煉。 C.瓦斯泄漏時,所有人員必須馬上撤離現場,否則發(fā)生大爆炸,后果不堪設想。 不堪設想:事情的結果不能想像,指事情會發(fā)展到很壞或很危險的地步。 D.他們在泰國經歷了驚天動地的海嘯,幸運的是大家都安然無恙,平安回到了祖國。 安然無恙:平安無事。 |
科目:初中語文 來源:北京市期末題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:2012-2013學年四川省成都鐵中八年級上學期12月檢測語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成下列各題。(9分,每小題3分)
晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,
夾岸數百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之,復前行,欲窮其林。
林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境, 不復出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復延至其家,皆出酒食。停數日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也!
既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復得路。
南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。 后遂無問津者。
【小題1】 選出下列解釋有誤的一項:
A.舍:便舍船(舍棄 )屋舍儼然(房子) |
B.尋:尋向所志(不久) 尋病終(尋找) |
C.志:處處志之(做標記) 尋向所志(做的標記) |
D.其:余人各復延至其家(他們,代詞,代”桃源人’”)其中往來種作(代詞,代指”桃花源”) |
A.自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境。 |
B.復行數十步,豁然開朗。 |
C.無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。 |
D.其中往來種作,男女衣著,悉如外人。 |
A.桃花源寫了漁人奇,桃林奇,洞口奇,人物奇,結局奇可見這是一個亦真亦幻,虛無縹緲的幻想。 |
B.漁人一一為具言所聞,桃源人“皆嘆惋”是因為桃源外的世界如此動亂,黑暗;桃源外的人不能過上安定和平的生活。 |
C.課文以桃花源為線索,按照發(fā)現桃林,進入桃源,出而復尋的時間順序為線索。 |
D.本文的作者主要是通過桃花源的生活情狀來表現他的社會理想。反映廣大人民向往安定、幸福生活的愿望。所以中間部分要詳寫。開頭和結尾只跟故事的傳奇性質有關,寫得簡單. |
科目:初中語文 來源:2012-2013學年四川省八年級上學期12月檢測語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成下列各題。(9分,每小題3分)
晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,
夾岸數百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之,復前行,欲窮其林。
林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境, 不復出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復延至其家,皆出酒食。停數日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也!
既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復得路。
南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。 后遂無問津者。
1. 選出下列解釋有誤的一項:
A.舍:便舍船(舍棄 )屋舍儼然(房子)
B.尋:尋向所志(不久) 尋病終(尋找)
C.志:處處志之(做標記) 尋向所志(做的標記)
D.其:余人各復延至其家(他們,代詞,代”桃源人’”)其中往來種作(代詞,代指”桃花源”)
2.選出下列句子加橫線的詞古今含義差別不大的一項
A.自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境。
B.復行數十步,豁然開朗。
C.無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。
D.其中往來種作,男女衣著,悉如外人。
3.選出下列句子對課文分析有誤的一項:
A.桃花源寫了漁人奇,桃林奇,洞口奇,人物奇,結局奇可見這是一個亦真亦幻,虛無縹緲的幻想。
B.漁人一一為具言所聞,桃源人“皆嘆惋”是因為桃源外的世界如此動亂,黑暗;桃源外的人不能過上安定和平的生活。
C.課文以桃花源為線索,按照發(fā)現桃林,進入桃源,出而復尋的時間順序為線索。
D.本文的作者主要是通過桃花源的生活情狀來表現他的社會理想。反映廣大人民向往安定、幸福生活的愿望。所以中間部分要詳寫。開頭和結尾只跟故事的傳奇性質有關,寫得簡單.
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.舍:便舍船(舍棄 )屋舍儼然(房子) |
B.尋:尋向所志(不久) 尋病終(尋找) |
C.志:處處志之(做標記) 尋向所志(做的標記) |
D.其:余人各復延至其家(他們,代詞,代”桃源人’”)其中往來種作(代詞,代指”桃花源”) |
A.自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境。 |
B.復行數十步,豁然開朗。 |
C.無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。 |
D.其中往來種作,男女衣著,悉如外人。 |
A.桃花源寫了漁人奇,桃林奇,洞口奇,人物奇,結局奇可見這是一個亦真亦幻,虛無縹緲的幻想。 |
B.漁人一一為具言所聞,桃源人“皆嘆惋”是因為桃源外的世界如此動亂,黑暗;桃源外的人不能過上安定和平的生活。 |
C.課文以桃花源為線索,按照發(fā)現桃林,進入桃源,出而復尋的時間順序為線索。 |
D.本文的作者主要是通過桃花源的生活情狀來表現他的社會理想。反映廣大人民向往安定、幸福生活的愿望。所以中間部分要詳寫。開頭和結尾只跟故事的傳奇性質有關,寫得簡單. |
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:快車道叢書雙解一試八年級·語文上冊(蘇教版) 題型:048
閱讀短文,回答問題。
治水之法,既不可執(zhí)一,泥于掌故,亦不可妄意輕信人言。蓋地有高低,流有緩急,潴有淺深,勢有曲直,________,________,是以必得躬歷山川,親勞胼胝。
昔海忠介治河,布袍緩帶,冒雨沖風,往來于荒村野水之間,親給錢糧,不扣一厘,而隨官人役亦未嘗橫索一錢。必如是而后事可舉也。如________,________,遠嫌而避怨,則事不舉而水利不興矣。
1.在橫線上用課文原句填空。
2.下面注音和句讀不正確的一項是
[ ]
A.非相度不得其情(du%)
B.躬歷山川,親勞胼胝(zh9)
C.而/隨官人役/亦未嘗橫索一錢
D.必如是/而后事/可舉也
3.對加粗詞解釋不正確的一項
[ ]
A.泥于掌故(拘泥) 不窮其致(盡,徹底摸清)
B.是以必得躬歷山川(因此,所以)(親自)
C.親給錢糧(供應) 橫索一錢(繩子)
D.好逸而惡勞(安逸舒適) 水利不興(辦)
4.和“往來于荒村野水間”一句中“于”的意義相同的一句是
[ ]
5.用現代漢語翻譯下列句子。
(1)昔海忠介治河,布袍緩帶,冒雨沖風,往來于荒村野水之間。
答:________________________________________________________
(2)遠嫌而避怨
答:________________________________________________________
6.對第二段文字理解有誤的一項是
[ ]
A.“布袍緩帶,冒雨沖風”寥寥幾字,塑造了海瑞不怕艱險、身先士卒的形象。
B.海瑞的隨從官吏,以海瑞為榜樣,清政廉潔,不橫索百姓一錢。
C.文章列舉海瑞的事情是從反面說明治水如何才能成功,然后,又從正面說明水利不興的原因,前后對比,觀點鮮明。
D.文章以海瑞為榜樣,深刻說明了“治水必躬親”的道理。
7.閱讀全文后,你認為海瑞有哪些特點?聯系實際談談你的體會。
答:________________________________
科目:初中語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:初三語文總復習試卷20篇(開明)初三(上下) 題型:048
閱讀下列文字,然后回答問題
、偈甏,齊師伐我。②公將戰(zhàn)。③曹劌請見。④其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何聞焉?”⑤劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀!雹乃入見。⑦問:“何以戰(zhàn)?”⑧公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人!雹釋υ唬骸靶』菸徧,民弗從也。”⑩公曰:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。”(11)對曰:“小信未孚,神弗福也。”(12)公曰:“小大之獄,雖不能察,必以情!(13)對曰:“忠之屬也?梢砸粦(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”
1.解釋文中加粗詞語。
2.選擇恰當的義項
①曹劌請見
[ ]
②戰(zhàn)則請從
[ ]
3.下面句中的“屬”與上文句(13)中“屬”意思相同的是
[ ]
4.句子譯文正確無誤的是
[ ]
A.何以戰(zhàn)?(憑借什么來作戰(zhàn)呢?)
B.齊師伐我。(齊國軍隊攻打我。)
C.神弗福也。(靠神也不會有好運氣。)
D.可以一戰(zhàn)。(可以打一仗。)
5.上文句中⑧和句(10)正好驗證了曹劌說的______ ____________________。
6.上面文字中曹劌的話,表現了他認為作戰(zhàn)必須首先________________的戰(zhàn)略思想,這實際與孟子所說的________________是一致的。
7.對上面文字表述的中心概括恰當的一項是
[ ]
A.寫長勺之戰(zhàn)前夕,曹劌不顧鄉(xiāng)下人的勸阻,積極請戰(zhàn)。
B.通過二人的對話,說明大臣的擁護、神靈的保佑和人民的支持是戰(zhàn)爭取勝的必要條件。
C.通過戰(zhàn)前曹劌與鄉(xiāng)鄰的分歧及國君的對話,表明曹劌深謀遠慮。
D.通過曹劌與國君關于戰(zhàn)前準備的對話,說明取信于民是取勝的先決條件。
8.用橫線劃出表明“肉食者鄙,未能遠謀”的句子。
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