加黑詞解釋不完全正確的一項(xiàng)是 |
A.姹紫嫣紅 (美麗) 聊敘(姑且,隨便) B.秉燭夜談 (掌握) 絳紫(深紅色) C.富貴不能淫 (迷惑) 不輟(停) D.可憐之至 (極點(diǎn)) 拭去(擦) |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:北京市期末題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語(yǔ)文 人教課標(biāo)八年級(jí)貴州專版 2009-2010學(xué)年 第6期 總第162期 人教課標(biāo)貴州專版 題型:048
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語(yǔ)文 人教課標(biāo)八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第6期 總第162期 人教課標(biāo)版 題型:048
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文言文,完成下面小題。
于中丞成龍按①部至高郵。適巨紳家將嫁女,妝奩(lián)甚富,夜被穿窬②席卷而去。刺史無(wú)術(shù)。公令諸門(mén)盡閉,止留一門(mén)放行人出入,吏目守之,嚴(yán)搜裝載。又出示諭闔城戶口各歸第宅,候次日查點(diǎn)搜掘,務(wù)得贓物所在。乃陰囑吏目:設(shè)有城門(mén)中出入至再者捉之。過(guò)午得二人,一身之外,并無(wú)行裝。公曰:“此真盜也。”二人詭辯不已。公令解衣搜之,見(jiàn)袍服內(nèi)著女衣二襲,皆?shī)Y中物也。蓋恐次日大搜,急于移置,而物多難攜,故密著而屢出之也。
(選自《聊齋·于成龍》)
[注]①按:巡視,巡行。②窬:yú,洞,窟窿。
1.對(duì)劃線詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A適巨紳家將嫁女 適:正碰上 B 又出示諭闔城戶口各歸第宅 諭:諭告
C乃陰囑吏目 陰:狡猾 D 過(guò)午得二人 得:抓獲
2.下列句中的“而”與“急于移置,而物多難攜”中的“而”的意義和用法相同的一項(xiàng)是( )
A.面山而居 | B.聚室而謀曰 | C.以待饑者而食之 | D.學(xué)而不思則罔 |
3.下列對(duì)文段內(nèi)容的理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(3分)
A.“刺史無(wú)術(shù)”反襯了于成龍破案如神,迅速破案又表現(xiàn)于成龍不僅機(jī)智而且勇敢的特點(diǎn)。 |
B.于成龍放出風(fēng)聲,第二天將在全城嚴(yán)加搜查。這是一招敲山震虎,也充分利用做賊人心虛的特點(diǎn)。 |
C.二人多次出城,本因有急事,卻又不帶行裝,其實(shí)是欲蓋彌彰。所以于成龍推斷這兩人應(yīng)該就是鋌而走險(xiǎn)、急于轉(zhuǎn)移贓物的盜賊。 |
D.盜賊將妝奩席卷而去體現(xiàn)其利令智昏、貪婪特點(diǎn),而他們竟想到著女裝出城足見(jiàn)其狡詐。 |
4.解釋劃線的詞語(yǔ)(4分)
①殺黑龍以濟(jì)冀州 濟(jì): ②寒暑易節(jié) 易:
③從而謝焉 謝: ④以示玉人 示:
5.翻譯下列句子。(4分)
(1)設(shè)有城門(mén)中出入至再者捉之。
譯:
(2) 以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?
譯:
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆湖北省武漢市八年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成下面小題。
于中丞成龍按①部至高郵。適巨紳家將嫁女,妝奩(lián)甚富,夜被穿窬②席卷而去。刺史無(wú)術(shù)。公令諸門(mén)盡閉,止留一門(mén)放行人出入,吏目守之,嚴(yán)搜裝載。又出示諭闔城戶口各歸第宅,候次日查點(diǎn)搜掘,務(wù)得贓物所在。乃陰囑吏目:設(shè)有城門(mén)中出入至再者捉之。過(guò)午得二人,一身之外,并無(wú)行裝。公曰:“此真盜也!倍嗽庌q不已。公令解衣搜之,見(jiàn)袍服內(nèi)著女衣二襲,皆?shī)Y中物也。蓋恐次日大搜,急于移置,而物多難攜,故密著而屢出之也。
(選自《聊齋·于成龍》)
[注]①按:巡視,巡行。②窬:yú,洞,窟窿。
1.對(duì)劃線詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A適巨紳家將嫁女 適:正碰上 B 又出示諭闔城戶口各歸第宅 諭:諭告
C乃陰囑吏目 陰:狡猾 D 過(guò)午得二人 得:抓獲
2.下列句中的“而”與“急于移置,而物多難攜”中的“而”的意義和用法相同的一項(xiàng)是( )
A.面山而居 |
B.聚室而謀曰 |
C.以待饑者而食之 |
D.學(xué)而不思則罔 |
3.下列對(duì)文段內(nèi)容的理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(3分)
A.“刺史無(wú)術(shù)”反襯了于成龍破案如神,迅速破案又表現(xiàn)于成龍不僅機(jī)智而且勇敢的特點(diǎn)。 |
B.于成龍放出風(fēng)聲,第二天將在全城嚴(yán)加搜查。這是一招敲山震虎,也充分利用做賊人心虛的特點(diǎn)。 |
C.二人多次出城,本因有急事,卻又不帶行裝,其實(shí)是欲蓋彌彰。所以于成龍推斷這兩人應(yīng)該就是鋌而走險(xiǎn)、急于轉(zhuǎn)移贓物的盜賊。 |
D.盜賊將妝奩席卷而去體現(xiàn)其利令智昏、貪婪特點(diǎn),而他們竟想到著女裝出城足見(jiàn)其狡詐。 |
4.解釋劃線的詞語(yǔ)(4分)
①殺黑龍以濟(jì)冀州 濟(jì): ②寒暑易節(jié) 易:
③從而謝焉 謝: ④以示玉人 示:
5.翻譯下列句子。(4分)
(1)設(shè)有城門(mén)中出入至再者捉之。
譯:
(2) 以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?
譯:
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
A.面山而居 | B.聚室而謀曰 | C.以待饑者而食之 | D.學(xué)而不思則罔 |
A.“刺史無(wú)術(shù)”反襯了于成龍破案如神,迅速破案又表現(xiàn)于成龍不僅機(jī)智而且勇敢的特點(diǎn)。 |
B.于成龍放出風(fēng)聲,第二天將在全城嚴(yán)加搜查。這是一招敲山震虎,也充分利用做賊人心虛的特點(diǎn)。 |
C.二人多次出城,本因有急事,卻又不帶行裝,其實(shí)是欲蓋彌彰。所以于成龍推斷這兩人應(yīng)該就是鋌而走險(xiǎn)、急于轉(zhuǎn)移贓物的盜賊。 |
D.盜賊將妝奩席卷而去體現(xiàn)其利令智昏、貪婪特點(diǎn),而他們竟想到著女裝出城足見(jiàn)其狡詐。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011—2012學(xué)年湖北省武漢市武珞路中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成下面小題。
于中丞成龍按①部至高郵。適巨紳家將嫁女,妝奩(lián)甚富,夜被穿窬②席卷而去。刺史無(wú)術(shù)。公令諸門(mén)盡閉,止留一門(mén)放行人出入,吏目守之,嚴(yán)搜裝載。又出示諭闔城戶口各歸第宅,候次日查點(diǎn)搜掘,務(wù)得贓物所在。乃陰囑吏目:設(shè)有城門(mén)中出入至再者捉之。過(guò)午得二人,一身之外,并無(wú)行裝。公曰:“此真盜也。”二人詭辯不已。公令解衣搜之,見(jiàn)袍服內(nèi)著女衣二襲,皆?shī)Y中物也。蓋恐次日大搜,急于移置,而物多難攜,故密著而屢出之也。
(選自《聊齋·于成龍》)
[注]①按:巡視,巡行。②窬:yú,洞,窟窿。
【小題1】對(duì)劃線詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A適巨紳家將嫁女 適:正碰上 B 又出示諭闔城戶口各歸第宅 諭:諭告
C乃陰囑吏目 陰:狡猾 D 過(guò)午得二人 得:抓獲
【小題2】下列句中的“而”與“急于移置,而物多難攜”中的“而”的意義和用法相同的一項(xiàng)是( )
A.面山而居 | B.聚室而謀曰 | C.以待饑者而食之 | D.學(xué)而不思則罔 |
A.“刺史無(wú)術(shù)”反襯了于成龍破案如神,迅速破案又表現(xiàn)于成龍不僅機(jī)智而且勇敢的特點(diǎn)。 |
B.于成龍放出風(fēng)聲,第二天將在全城嚴(yán)加搜查。這是一招敲山震虎,也充分利用做賊人心虛的特點(diǎn)。 |
C.二人多次出城,本因有急事,卻又不帶行裝,其實(shí)是欲蓋彌彰。所以于成龍推斷這兩人應(yīng)該就是鋌而走險(xiǎn)、急于轉(zhuǎn)移贓物的盜賊。 |
D.盜賊將妝奩席卷而去體現(xiàn)其利令智昏、貪婪特點(diǎn),而他們竟想到著女裝出城足見(jiàn)其狡詐。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:湖北省同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:發(fā)散思維大課堂語(yǔ)文初一(下) 題型:013
閱讀下文,回答問(wèn)題。
、贍t火的微光漸漸地暗了下去,外面變黑了。我站起來(lái)要走,她拉住我,一面極其敏捷地________過(guò)穿著麻線的大針,把那小橘碗四周相對(duì)地________起來(lái),像一個(gè)小筐似的,用一根小竹棍________著,又從窗臺(tái)上________了一段短短的蠟頭,放在里面________起來(lái),________給我說(shuō):“天黑了,路滑,這盞小橘燈照你上山吧!”
②我贊賞地接過(guò)來(lái),謝了她。她送我到門(mén)外,我不知道說(shuō)什么,她又像安慰我似的說(shuō):“不久,我爸爸一定會(huì)回來(lái)的。那時(shí)我媽媽就會(huì)了!彼眯∈衷诿媲爱(huà)一個(gè)圓圈,最后按到我的手上:“我們大家也都了!”顯然地,這“大家”也包括我在內(nèi)。
③我提著這靈巧的小橘燈,慢慢地在黑暗潮濕的山路上走著。這朦朧的橘紅的光,實(shí)在照不了多遠(yuǎn);但這小姑娘鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神鼓舞了我,我似乎覺(jué)得眼前有無(wú)限光明!
1.這段文字描寫(xiě)人物運(yùn)用了
[ ]
2.為上文中空格處填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),選出內(nèi)容、順序完全正確的一項(xiàng)
[ ]
A.拿、穿、拎、拿、點(diǎn)、遞
B.抓、縫、挑、拿、點(diǎn)、遞
C.拿、穿、挑、拿、點(diǎn)、遞
D.拿、穿、挑、拿、燃、交
3.語(yǔ)段中連續(xù)、準(zhǔn)確地使用了一系列動(dòng)詞來(lái)寫(xiě)小橘燈的制作過(guò)程,語(yǔ)氣連貫緊湊,再加上一筆“極其敏捷”,表現(xiàn)了小姑娘________,________。
上行兩條橫線處依次填寫(xiě)的是
[ ]
A.心靈手巧、動(dòng)作緊張
B.心靈手巧、動(dòng)作麻利
C.心細(xì)如發(fā)、動(dòng)作熟練
D.心情閑適、動(dòng)作自然
4.依次解釋文中的三個(gè)“好”字,正確的一項(xiàng)是
[ ]
A.適當(dāng)、病好了、過(guò)上好日子
B.合適、心情好轉(zhuǎn)、團(tuán)聚
C.容易、身體好、使人滿意
D.便利、精神振作、健康
5.分別概括選文中三個(gè)自然段的段意,段意和順序都正確的一項(xiàng)是
[ ]
A.①制燈過(guò)程;②心靈手巧;③動(dòng)作麻利。
B.①制燈過(guò)程;②送別的話;③橘燈構(gòu)造。
C.①小橘燈的制作過(guò)程;②分別時(shí)小姑娘的話;③贊美小姑娘的美好精神。
D.①縫制小橘燈;②送別小姑娘;③提燈上路。
6.選文中有幾處對(duì)小姑娘的語(yǔ)言描寫(xiě),請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選出對(duì)語(yǔ)言描寫(xiě)的作用分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)
[ ]
A.交待送小橘燈的用意。
B.贊美小姑娘美好可愛(ài)的心靈。
C.表現(xiàn)出小姑娘對(duì)人關(guān)心又體貼。
D.表現(xiàn)出小姑娘開(kāi)朗、外向的性格特點(diǎn)。
7.作者以“小橘燈”為文題和線索的原因是哪一個(gè)
[ ]
A.贈(zèng)送小橘燈的小姑娘實(shí)在太可愛(ài)了。
B.小橘燈的光能沖破黑暗,帶來(lái)無(wú)限光明。
C.小橘燈象征著小姑娘的純潔友情。
D.小橘燈把小姑娘的精神品質(zhì)形象化了。
8.文中加點(diǎn)詞語(yǔ)“一定”為什么不可以刪掉?請(qǐng)選出回答正確的一項(xiàng)
[ ]
A.“一定”表現(xiàn)出小姑娘說(shuō)話算數(shù)。
B.“一定”表現(xiàn)小姑娘對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度,對(duì)未來(lái)堅(jiān)定的信念。
C.“一定”表現(xiàn)小姑娘堅(jiān)信媽媽的病會(huì)好起來(lái)的。
D.“一定”體現(xiàn)出小姑娘對(duì)“我”的信任。
9.“黑暗潮濕的山路”在文中指的是
[ ]
A.當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)現(xiàn)實(shí)的象征。
B.當(dāng)時(shí)自然環(huán)境的真實(shí)寫(xiě)照。
C.國(guó)民黨反動(dòng)派殘酷鎮(zhèn)壓地下黨的社會(huì)環(huán)境。
D.既是當(dāng)時(shí)自然環(huán)境的象征,又是黑暗舊中國(guó)的象征。
( )
10.對(duì)第③段內(nèi)容含義有以下四種理解,請(qǐng)從中選出正確的一項(xiàng)
[ ]
A.“我”從小姑娘身上看到新一代的成長(zhǎng),感到革命后繼有人,覺(jué)得眼前無(wú)限光明。
B.小姑娘有預(yù)見(jiàn)性,她預(yù)感到可以用小橘燈微弱的光亮給人以鼓舞,從而引導(dǎo)人們爭(zhēng)取光明的未來(lái)。
C.說(shuō)明當(dāng)時(shí)的革命力量還不夠強(qiáng)大,而小橘燈的光是寶貴的革命火種,能驅(qū)走黑暗,迎來(lái)光明。
D.小橘燈的光,恰如小姑娘鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神,象征著黑暗中的一線光明,使我增強(qiáng)了追求光明的信念。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
閱讀詩(shī)歌,回答問(wèn)題。
山 泉 戒①一道亮晶晶的山泉,
從千尺青峰上飛下來(lái),
像一柄劈天的長(zhǎng)劍,
像一道穿云的虹彩。
②他用沉雷般的吼聲發(fā)誓:
“一定要奔入大海!
哪怕千山萬(wàn)嶺攔路,
哪怕一路風(fēng)吹日曬!”
③他還是不停地向前奔走,
但已經(jīng)不像下山時(shí)那樣輕快。
忽然遇到一個(gè)歇腳的地方,
一池漂亮的荷花正在盛開(kāi)。
④“天哪!”他暗暗驚嘆,
“讓我遇見(jiàn)她是命運(yùn)的安排!”
于是他柔順地伏在荷花腳下,
連最細(xì)的波紋也完全靜止下來(lái)。
⑤他睡在繡著鴛鴦的錦被里,
飲一杯花露,清香滿杯。
過(guò)去滾滾滔滔的生活,
早已拋到九霄云外。
⑥鯉魚(yú)問(wèn):“難道忘了誓言?
大海在千里之外!
“唔,誓言當(dāng)然要履行,
但不妨解釋為這里就是大海!
⑦于是他一天天變得渾濁,
身上布滿黑色的霉苔。
沒(méi)過(guò)多久就完全干涸,
一陣黃沙把他最后掩埋。
(1)用“/”給節(jié)選的詩(shī)節(jié)劃分層次。
①、凇、邸、堋、荨、蕖、
(2)《山泉戒》是一首________詩(shī),從它的故事情節(jié)看又是一首________詩(shī),題意為_(kāi)_______。
(3)詩(shī)的第①、②節(jié)寫(xiě)出山泉起初的________,“________”、“________”、“________”三個(gè)比喻描繪了山泉的氣勢(shì)和不可動(dòng)搖的決心。節(jié)選的第③~⑤節(jié)寫(xiě)山泉________,第⑥節(jié)對(duì)鯉魚(yú)的回答和第⑦節(jié)的“渾濁”呼應(yīng)了第①、②節(jié)的“________”與“________”,形成鮮明的________,回答的內(nèi)容又是對(duì)山泉起的決心的________。
(4)下面對(duì)詩(shī)句中加粗詞語(yǔ)的解釋,不完全恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[ ]
A.“不停地向前奔走”寫(xiě)出了他銳意進(jìn)取的精神和不可動(dòng)搖的決心。
B.“柔順”、“伏”、“完全靜止”說(shuō)明他徹底被打垮,已完全變質(zhì),已不再前進(jìn)。
C.“睡”、“飲”說(shuō)明他已完全沉溺在物質(zhì)享受之中。
D.“渾濁”、“霉苔”、“干涸”、“掩埋”形象寫(xiě)出了山泉消亡的過(guò)程。
(5)下面是對(duì)這首詩(shī)的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
[ ]
A.這首寓言詩(shī)用擬人的手法寫(xiě)出了山泉在入海途中貪圖財(cái)物、追求打扮、迷戀美女而終于變黑、發(fā)霉以至于干涸的過(guò)程以警戒世人。
B.寓言詩(shī)就是用詩(shī)的形式寫(xiě)的寓言,它一般采用擬人手法,本詩(shī)賦予山泉和鯉魚(yú)以人的語(yǔ)言、思想、行動(dòng),通過(guò)山泉的演變說(shuō)明一個(gè)哲理,所以寓言詩(shī)就是哲理詩(shī)。
C.這首寓言詩(shī)的寓意是:要達(dá)到目標(biāo),必須牢記既定的宗旨,拒絕誘惑,矢志不渝地奮斗到底。
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