文言文語(yǔ)句與原文完全相同的一項(xiàng)是 |
A.乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。 B.子曰“默而識(shí)之,學(xué)而不倦,誨人不厭,何有于我哉?” C.滿坐賓客無(wú)一伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。 D.予謂菊,花之隱者也;牡丹,花之富者也;蓮,花之君子者也。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:北京市期末題 題型:單選題
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖北省潛江市九年級(jí)上學(xué)期十二月月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
文言文閱讀(12分)
《孫亮辨奸》
孫亮暑月游西苑,方食生梅,使黃門(mén)①以銀碗并蓋就中藏吏取蜜。黃門(mén)素怨藏吏,乃以鼠矢②投蜜中,啟言藏吏不謹(jǐn)。亮即呼吏持蜜瓶入,問(wèn)曰:“既蓋覆之,無(wú)緣有此。黃門(mén)不有求于爾③乎?”吏叩頭曰:“彼嘗從臣貸宮席④不與!绷猎唬骸北貫榇艘,亦易知耳”。乃令破鼠矢,內(nèi)燥,亮笑曰:“若先在蜜中,當(dāng)內(nèi)外俱濕;今內(nèi)燥者,乃枉之耳!庇谑屈S門(mén)服罪⑤。
①黃門(mén):指宦官。②矢:同“屎”③爾:第二人稱(chēng)代詞,你。④席:褥子。⑤服罪:伏法、認(rèn)罪。
1.下列加點(diǎn)文言實(shí)詞解釋有誤的一項(xiàng)是(??? )(2分)
A.使黃門(mén)以銀碗并蓋就中藏吏取蜜(派、讓?zhuān)? 人恒過(guò)然后能改(錯(cuò)誤、過(guò)錯(cuò))
B.黃門(mén)素怨藏吏(向來(lái)、平時(shí))????????????? 曾益其所不能(增加)
C.彼嘗從臣貸宮席不與 (借)????????????????? 此皆良實(shí),志慮忠純(忠誠(chéng)純潔)
D.今內(nèi)燥者,乃枉之耳(冤枉)????????????? 在宋城上而待楚寇矣(入侵)
2.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)虛詞意義、用法完全相同的一項(xiàng)是(????? )(2分)
A.乃令破鼠矢?????????????????? 宋莫能守,乃可攻也
B.黃門(mén)不有求于爾乎???????????? 所欲有甚于生者
C.乃以鼠矢投蜜中?????????????? 故臨崩寄臣以大事也
D.今內(nèi)燥者,乃枉之耳?????????? 行道之人弗受
3. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)
(1).彼嘗從臣貸宮席不與。
(2).入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡。
4. 內(nèi)容理解(4分)
(1).孫亮是根據(jù)什么判斷出藏吏是被黃門(mén)冤枉的。(用原文回答)
(2).讀了這篇短文,你從文中的人物身上得到了什么啟迪?任選一個(gè)角度談。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東膠南隱珠街道辦事處中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期末檢測(cè)5語(yǔ)文卷(解析版) 題型:文言文閱讀
文言文閱讀(共10分)
閱讀《出師表》(節(jié)選),完成第問(wèn)題。
先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng),以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。
宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也。
侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等,此皆良實(shí),志慮忠純,是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無(wú)大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補(bǔ)闕漏,有所廣益。
將軍向?qū),性行淑均,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱(chēng)之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。
親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以?xún)A頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。
臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來(lái)二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái),夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。
1.下列語(yǔ)句中劃線字意思相同的一項(xiàng)是 。(2分)?
A.還于舊都扁鵲望桓侯而還走
B.進(jìn)盡忠言豈足以言得士
C.宜付有司論其刑賞 宜可以南面而制秦
D.茍全性命于亂世 茍富貴,無(wú)相忘
2.解釋下列語(yǔ)句中劃線詞的意思。(2分)?
(1)是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下 (2)先帝不以臣卑鄙
3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的語(yǔ)句。(4分)?
(1)必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所 翻譯:
(2)此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也 翻譯:
4.諸葛亮“遂許先帝以驅(qū)馳”的原因是什么?(用原文回答)(2分)
答:
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:文言文閱讀
文言文閱讀(12分)
《孫亮辨奸》
孫亮暑月游西苑,方食生梅,使黃門(mén)①以銀碗并蓋就中藏吏取蜜。黃門(mén)素怨藏吏,乃以鼠矢②投蜜中,啟言藏吏不謹(jǐn)。亮即呼吏持蜜瓶入,問(wèn)曰:“既蓋覆之,無(wú)緣有此。黃門(mén)不有求于爾③乎?”吏叩頭曰:“彼嘗從臣貸宮席④不與!绷猎唬骸北貫榇艘,亦易知耳”。乃令破鼠矢,內(nèi)燥,亮笑曰:“若先在蜜中,當(dāng)內(nèi)外俱濕;今內(nèi)燥者,乃枉之耳!庇谑屈S門(mén)服罪⑤。
①黃門(mén):指宦官。②矢:同“屎”③爾:第二人稱(chēng)代詞,你。④席:褥子。⑤服罪:伏法、認(rèn)罪。
【小題1】下列加點(diǎn)文言實(shí)詞解釋有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.使黃門(mén)以銀碗并蓋就中藏吏取蜜(派、讓?zhuān)┤撕?u>過(guò)然后能改(錯(cuò)誤、過(guò)錯(cuò)) |
B.黃門(mén)素怨藏吏(向來(lái)、平時(shí))曾益其所不能(增加) |
C.彼嘗從臣貸宮席不與 (借)此皆良實(shí),志慮忠純(忠誠(chéng)純潔) |
D.今內(nèi)燥者,乃枉之耳(冤枉)在宋城上而待楚寇矣(入侵) |
A.乃令破鼠矢宋莫能守,乃可攻也 |
B.黃門(mén)不有求于爾乎所欲有甚于生者 |
C.乃以鼠矢投蜜中故臨崩寄臣以大事也 |
D.今內(nèi)燥者,乃枉之耳行道之人弗受 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:文言文閱讀
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《孫亮辨奸》
孫亮暑月游西苑,方食生梅,使黃門(mén)①以銀碗并蓋就中藏吏取蜜。黃門(mén)素怨藏吏,乃以鼠矢②投蜜中,啟言藏吏不謹(jǐn)。亮即呼吏持蜜瓶入,問(wèn)曰:“既蓋覆之,無(wú)緣有此。黃門(mén)不有求于爾③乎?”吏叩頭曰:“彼嘗從臣貸宮席④不與!绷猎唬骸北貫榇艘,亦易知耳”。乃令破鼠矢,內(nèi)燥,亮笑曰:“若先在蜜中,當(dāng)內(nèi)外俱濕;今內(nèi)燥者,乃枉之耳!庇谑屈S門(mén)服罪⑤。
①黃門(mén):指宦官。②矢:同“屎”③爾:第二人稱(chēng)代詞,你。④席:褥子。⑤服罪:伏法、認(rèn)罪。
【小題1】下列加點(diǎn)文言實(shí)詞解釋有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.使黃門(mén)以銀碗并蓋就中藏吏取蜜(派、讓?zhuān)┤撕?u>過(guò)然后能改(錯(cuò)誤、過(guò)錯(cuò)) |
B.黃門(mén)素怨藏吏(向來(lái)、平時(shí))曾益其所不能(增加) |
C.彼嘗從臣貸宮席不與 (借)此皆良實(shí),志慮忠純(忠誠(chéng)純潔) |
D.今內(nèi)燥者,乃枉之耳(冤枉)在宋城上而待楚寇矣(入侵) |
A.乃令破鼠矢宋莫能守,乃可攻也 |
B.黃門(mén)不有求于爾乎所欲有甚于生者 |
C.乃以鼠矢投蜜中故臨崩寄臣以大事也 |
D.今內(nèi)燥者,乃枉之耳行道之人弗受 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆湖北省潛江市九年級(jí)上學(xué)期十二月月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
文言文閱讀(12分)
《孫亮辨奸》
孫亮暑月游西苑,方食生梅,使黃門(mén)①以銀碗并蓋就中藏吏取蜜。黃門(mén)素怨藏吏,乃以鼠矢②投蜜中,啟言藏吏不謹(jǐn)。亮即呼吏持蜜瓶入,問(wèn)曰:“既蓋覆之,無(wú)緣有此。黃門(mén)不有求于爾③乎?”吏叩頭曰:“彼嘗從臣貸宮席④不與。”亮曰:”必為此也,亦易知耳”。乃令破鼠矢,內(nèi)燥,亮笑曰:“若先在蜜中,當(dāng)內(nèi)外俱濕;今內(nèi)燥者,乃枉之耳。”于是黃門(mén)服罪⑤。
①黃門(mén):指宦官。②矢:同“屎”③爾:第二人稱(chēng)代詞,你。④席:褥子。⑤服罪:伏法、認(rèn)罪。
1.下列加點(diǎn)文言實(shí)詞解釋有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.使黃門(mén)以銀碗并蓋就中藏吏取蜜(派、讓?zhuān)? 人恒過(guò)然后能改(錯(cuò)誤、過(guò)錯(cuò))
B.黃門(mén)素怨藏吏(向來(lái)、平時(shí)) 曾益其所不能(增加)
C.彼嘗從臣貸宮席不與 (借) 此皆良實(shí),志慮忠純(忠誠(chéng)純潔)
D.今內(nèi)燥者,乃枉之耳(冤枉) 在宋城上而待楚寇矣(入侵)
2.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)虛詞意義、用法完全相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.乃令破鼠矢 宋莫能守,乃可攻也
B.黃門(mén)不有求于爾乎 所欲有甚于生者
C.乃以鼠矢投蜜中 故臨崩寄臣以大事也
D.今內(nèi)燥者,乃枉之耳 行道之人弗受
3. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)
(1).彼嘗從臣貸宮席不與。
(2).入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡。
4. 內(nèi)容理解(4分)
(1).孫亮是根據(jù)什么判斷出藏吏是被黃門(mén)冤枉的。(用原文回答)
(2).讀了這篇短文,你從文中的人物身上得到了什么啟迪?任選一個(gè)角度談。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:全國(guó)中考熱點(diǎn) 語(yǔ)文 初三 題型:048
文言文閱讀
臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來(lái)二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái),夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效則治臣之罪,以告先帝之靈。若無(wú)興德之言,則責(zé)攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨諏善首,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。
(1)下列句子中的加粗詞,其詞意古今明顯不同的一項(xiàng)是
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A.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中
B.先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也
C.至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、?t、允之任也
D.臣不勝受恩感激
(2)下列句子中加粗的“許”字,與“遂許先帝以驅(qū)馳”中的“許”意思相同的一項(xiàng)是
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A.問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)
B.大鐵椎,不知何許人也
C.舟首尾長(zhǎng)約八分有奇,高可二黍許
D.雜然相許
(3)第一自然段中畫(huà)橫線句子“由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳”中的“是”是一個(gè)代詞,它指代的具體內(nèi)容是________。(用原文語(yǔ)句回答)
(4)對(duì)選文第一段的中心意思理解正確的一項(xiàng)是
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A.追敘與先帝患難與共的歷史,抒發(fā)自己對(duì)先帝的感激之情。
B.?dāng)⑹鲎约旱纳矸莺椭救,表明自己無(wú)意于功名的思想。
C.回憶先帝創(chuàng)業(yè)的艱難險(xiǎn)阻,表達(dá)自己對(duì)先帝的懷念和愛(ài)戴之情。
D.回憶先帝三顧茅廬的情景,表明自己無(wú)意于功名的思想。
(5)選文中,作者向后主劉禪提出的、并由自己去完成的主要政治軍事使命是________。(用原文語(yǔ)句回答)
(6)將選文末段中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀文言文節(jié)選,完成12—16題。(10分)
【甲】陳勝者,陽(yáng)城人也,字涉。吳廣者,陽(yáng)夏人也,字叔。陳涉少時(shí),嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無(wú)相忘!眰蛘咝Χ鴳(yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!” (節(jié)選自《陳涉世家》)
【乙】秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!”秦王不說(shuō)。安陵君因使唐雎使于秦。 (節(jié)選自《唐雎不辱使命》)
1..解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(2分)
(1)悵恨久之 悵:
(2)秦王不說(shuō) 說(shuō):
2..下列句中劃線詞意思相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.燕雀安知鴻鵠之志哉恢弘志士之氣 |
B.安陵君因使唐雎使于秦因屏人曰 |
C.輟耕之壟上燕雀安知鴻鵠之志哉 |
D.受地于先王安陵君因使唐雎使于秦 |
3..把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
(1)燕雀安知鴻鵠之志哉!
(2)寡人欲以五百里之地易安陵。
4..甲文中“ ”表明陳涉具有非凡的抱負(fù),乙文中秦王的無(wú)理要求是“ ”。(用文中原句作答,2分)
5..結(jié)合甲、乙所在的原文全文,請(qǐng)你分別用一句話評(píng)價(jià)陳涉和唐雎?(2分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀文言文《李生論善學(xué)》,完成題。(14分)
王生好學(xué)而不得法。其友李生問(wèn)之曰:“或①謂君不善學(xué),信乎?”王生不說(shuō),曰:“凡師之所言,吾悉②能識(shí)之,是不亦善學(xué)乎?”李生說(shuō)之曰:“孔子云‘學(xué)而不思則罔’,蓋學(xué)貴善思,君但識(shí)之而不思之,終必?zé)o所成,何以謂之善學(xué)也?”王生益慍,不應(yīng)而還③走。居五日,李生故尋王生,告之曰:“夫善學(xué)者不恥下問(wèn),擇善而從,冀聞道也!瓕W(xué)者之大忌,莫逾自厭,盍④改之乎?不然,迨⑤年事蹉跎,雖欲改勵(lì),恐不及矣!”王生驚覺(jué),曰:“余不敏,今日始知君言之善。請(qǐng)銘之坐右,以昭⑥炯戒⑦!
【注】:①或:有人。 ②悉:全,都。 ③還:通“旋”,掉轉(zhuǎn)身。 ④盍:何。 ⑤迨:等到。
⑥昭:展示。 ⑦炯戒:明顯的警戒。
【小題1】根據(jù)要求,完成下列兩小題。(6分)
⑴解釋下列句中加線詞的意思。(4分)
①或謂君不善學(xué) ②王生不說(shuō)
③王生益慍 ④余不敏
⑵與所給例句中的“之”意思相同的一項(xiàng)是(2分) ( )
例句:其友李生問(wèn)之
A.是吾劍之所從墜(《刻舟求劍》 | B.久之,目似瞑,意暇甚(《狼》) |
C.方為秋田之害(《以蟲(chóng)治蟲(chóng)》) | D.乃以瓦布之(《梵天寺木塔》) |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆湖北省宜城市九年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀
閱讀文言文節(jié)選,完成12—16題。(10分)
【甲】陳勝者,陽(yáng)城人也,字涉。吳廣者,陽(yáng)夏人也,字叔。陳涉少時(shí),嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無(wú)相忘!眰蛘咝Χ鴳(yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!” (節(jié)選自《陳涉世家》)
【乙】秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!”秦王不說(shuō)。安陵君因使唐雎使于秦。 (節(jié)選自《唐雎不辱使命》)
1..解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(2分)
(1)悵恨久之 悵:
(2)秦王不說(shuō) 說(shuō):
2..下列句中劃線詞意思相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.燕雀安知鴻鵠之志哉恢弘志士之氣 |
B.安陵君因使唐雎使于秦因屏人曰 |
C.輟耕之壟上燕雀安知鴻鵠之志哉 |
D.受地于先王安陵君因使唐雎使于秦 |
3..把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
(1)燕雀安知鴻鵠之志哉!
(2)寡人欲以五百里之地易安陵。
4..甲文中“ ”表明陳涉具有非凡的抱負(fù),乙文中秦王的無(wú)理要求是“ ”。(用文中原句作答,2分)
5..結(jié)合甲、乙所在的原文全文,請(qǐng)你分別用一句話評(píng)價(jià)陳涉和唐雎?(2分)
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