加線的詞在句中含褒義色彩的是

A.農(nóng)民詩人孫萬福,那老當(dāng)益壯的風(fēng)度,給我的印象很深。
B.而且我這樣大年紀(jì)的人,難道還不能料理自己么?唉,我現(xiàn)在想想,那時(shí)真是太聰明了!
C.不少的人對工作不負(fù)責(zé)任,拈輕怕重。
D.日本占據(jù)了遼吉,南京政府束手無策。
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:期末題 題型:單選題

加線的詞在句中含褒義色彩的是
[     ]
A.農(nóng)民詩人孫萬福,那老當(dāng)益壯的風(fēng)度,給我的印象很深。
B.而且我這樣大年紀(jì)的人,難道還不能料理自己么?唉,我現(xiàn)在想想,那時(shí)真是太聰明了!
C.不少的人對工作不負(fù)責(zé)任,拈輕怕重
D.日本占據(jù)了遼吉,南京政府束手無策。

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科目:初中語文 來源: 題型:048

閱讀下文,完成文后各題。

  人生的“附件”

  “來”的時(shí)候人人平等,都是雙手空空,赤條條一絲不掛,什么也沒有。最先有的是名字,盡管這是人生的第一烙印,但名字或雅或俗,或貴或賤,并不能預(yù)示將來,只不過是一個(gè)代號罷了。之后,漸漸有了許多小玩意:小泥人、小鏡子、小畫書、小童車、木頭輪、電子表……這些東西自然無關(guān)緊要,但已有了城里人山里人的區(qū)別,有了家庭貧富、生長環(huán)境優(yōu)劣的區(qū)別。真正的區(qū)別在成年之后,在人擁有了眾多的“硬件”或“軟件”之后,比如有了耳環(huán)項(xiàng)鏈金戒指,有了名片專車女秘書,有了銀行賬號,有了這樣那樣的頭銜……這時(shí),人就不一樣了。這些附加在人體上的配件如同商標(biāo),無形中將人劃分得一清二楚:闊佬與乞丐、上級與下級、明星與追星族、老板與打工仔、名流顯貴與蕓蕓眾生……

  這些“附件”往往是生命的砝碼,注定人體的輕重與貴賤。有人一言九鼎,就得有人惟命是從;有人趾高氣揚(yáng),就得有人點(diǎn)頭哈腰;有人一擲千金,就得有人節(jié)衣縮食;有人飛黃騰達(dá),就得有人墜入深淵……每一個(gè)人必須嚴(yán)格按照自己“附件”所規(guī)定的號碼,去扮演屬于自己的角色。于是人生舞臺上異彩紛呈,美妙絕倫,無論愛情與陰謀、悲劇或喜劇,都是圍繞“附件”這個(gè)核心展示的。

  一旦“附件”超過人身的自重,生命便失去平衡,致使不少人飄飄然,弄不清自己是誰。似乎人的自身這個(gè)“主體”無關(guān)緊要了,重要的倒是那些附屬的花花哨哨的零配件。這樣就有人貪婪成性,就有人鋌而走險(xiǎn),就有人玩火自焚,心甘情愿淪為“附件”的奴隸。因此,這個(gè)世上__________不幸的是,“走”的時(shí)候人人平等,都是雙手空空而去,誰也不能帶走什么。那些苦苦追求、累了一生的“附件”,都將隨著一縷青煙消失散盡--惟有生命永恒。

(1)

文章為什么用“人生的‘附件’”做題目?你是怎樣理解這個(gè)題目的?

  ___________________________________

(2)

第三段中“人身的自重”的含義是什么?(不超過10個(gè)字)

  _____________________________________

(3)

填入文中第三段橫線處的幾句話,排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )

  A.就有了貪官污吏,就有了黑心奸商,就有了無恥小人,就有了不肖子孫。

  B.就有了黑心奸商,就有了貪官污吏,就有了無恥小人,就有了不肖子孫。

  C.就有了貪官污吏,就有了黑心奸商,就有了不肖子孫,就有了無恥小人。

  D.就有了不肖子孫,就有了無恥小人,就有了貪官污吏,就有了黑心奸商。

[  ]

(4)

本文使用的論證方法主要有:_______________________________________________。

(5)

對本文的分析理解,有誤的一項(xiàng)是(  )

  A.第二段中畫線句子是用反語進(jìn)行諷刺。

  B.第三段中“花花哨哨”是褒詞貶用,表現(xiàn)了作者對人生“附件”的輕蔑與否定。

  C.文章末段是說“附件”隨人消亡而消亡,而生命的意義、價(jià)值卻長存不息。

  D.本文開頭寫人降生時(shí)“兩手空空”,結(jié)尾寫人死亡時(shí)也“兩手空空”,首尾照應(yīng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

[  ]

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科目:初中語文 來源: 題型:048

閱讀下面的短文,回答問題。

 、傥移邭q的時(shí)候,有一次過節(jié),大人們給我的衣袋里塞滿了銅幣。我立刻向一家賣兒童玩具的店鋪跑去。半路上,我卻被另一個(gè)男孩子手中的哨子的叫聲吸引住了,于是用我所有的銅幣換了他這個(gè)哨子。回到家里,我非常得意,吹著哨子滿屋子轉(zhuǎn),卻打擾了全家人。我的哥哥、姐姐和表姐們知道這個(gè)交易后,便告訴我,為這個(gè)哨子付出了比它原價(jià)高四倍的錢。他們還使我懂得,用那些多付的錢可以買到多少好東西啊。大伙兒都笑我傻,竟使我懊惱得哭了;叵肫饋砟侵簧谧咏o我?guī)淼幕诤捱h(yuǎn)遠(yuǎn)超過了給我的快樂。

  ②不過,這件事情后來卻對我很有用處,它一直保留在我的記憶中。因此,當(dāng)我打算買一些不必要的東西時(shí),我便常常對自己說,不要為哨子花費(fèi)太多,于是便節(jié)省了錢。

 、畚议L大了走進(jìn)社會(huì),觀察人們的作為,感到我遇到的很多很多的人,他們都為一個(gè)哨子付出了過高的代價(jià)。

 、墚(dāng)我看見一個(gè)人過分熱衷于獵取恩寵榮祿,把自己的光陰犧牲在伺候權(quán)貴謀求接見之中。為了得到這種機(jī)會(huì),他不惜犧牲自己的自由、品德甚至于自己的朋友,我便對自己說,這個(gè)人為他的哨子付出了太高的代價(jià)。

 、莓(dāng)我看到另一個(gè)人醉心于名望,無休止地投身于政界的紛擾之中,卻忽視了自己的事,我說,他的確也為了他的哨子付出了過高的代價(jià)。

  ⑥如果我聽說有個(gè)守財(cái)奴為了積累財(cái)產(chǎn),寧愿放棄各種舒適的生活,為別人做好事的一切樂趣,所有的同鄉(xiāng)們的對他的尊重,以及慷慨無私的友誼的快樂,我說,可憐的人啊,為了你的哨子,你付出了過高的代價(jià)。

  ⑦當(dāng)我遇到一個(gè)尋歡作樂的人,他不愿使自己精神或命運(yùn)方面得到一切可贊美的改善,而僅僅為達(dá)到肉體上的享受,為了這種追求,損壞了自己的身體,我就說,誤入歧途的人啊,你真是有福不享自找苦吃;為了你的哨子,你付出了太高的代價(jià)!

 、嗫傊艺J(rèn)為,他們所遭受的人類很大一部分悲苦都是由于他們對事物的價(jià)值作出錯(cuò)誤的估價(jià)而造成的,都是為他們的哨子付出了太高的代價(jià)。

(1)包含文章論點(diǎn)的段落的序號是________。

(2)從由事例引出論點(diǎn)的角度看,與選文相類似的一項(xiàng)是

[  ]

A.《談骨氣》
B.《論雷峰塔的倒掉》
C.《儉以養(yǎng)德》
D.《從三到萬》

(3)選文第③段到第⑧段之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系為

[  ]

A.總-分
B.分-總
C.總-分-總
D.并列

(4)第④段到第⑦段,連續(xù)4次舉例論述“為哨子付出了過高的代價(jià)”。如果用一個(gè)詞語概括每段中“哨子”的含義,該用什么詞語?請將相關(guān)的答案的序號填在橫線上。

第④段________

第⑤段________

第⑥段________

第⑦段________

A.財(cái)產(chǎn)
B.權(quán)勢
C.玩樂
D.所謂“名望”

(5)第⑥段中“付出了過高的代價(jià)”指什么?在有關(guān)內(nèi)容下面用“________”標(biāo)出。

(6)從全文論述的需要看,第①段在敘述自己童年的一個(gè)生活實(shí)例時(shí),最關(guān)鍵的一處語句是__________________________________

(7)對文章的內(nèi)容和形式理解有錯(cuò)的一項(xiàng)是

[  ]

A.文章連用4個(gè)段落舉出事例,充分說明社會(huì)上“哨子”現(xiàn)象之普遍,這就使文章的論點(diǎn)更具啟示和警戒作用。

B.本文所用的詞語,感情色彩濃烈,褒貶分明,其作用是為了使本文的描寫更為生動(dòng)形象。

C.文中三處加著重號的“哨子”含義各不相同,由實(shí)到虛,體現(xiàn)了作者的行文思路。

D.主體部分的4個(gè)段落中,每段前半段敘例,后半段評述,寫法大致相同。但同中有異,在人稱、用語、語氣等方面略有變化,這既體現(xiàn)了評述的逐步深化,又避免了語言的單一、呆板。

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科目:初中語文 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·初中語文第五冊 題型:048

 、傥移邭q的時(shí)候,有一次過節(jié),大人們給我的衣袋里塞滿了銅幣。我立刻向一家賣兒童玩具的店鋪跑去。半路上,我卻被另一個(gè)男孩子手中的哨子的叫聲吸引住了,于是用我所有的銅幣換了他這個(gè)哨子;氐郊依铮曳浅5靡,吹著哨子滿屋子轉(zhuǎn),卻打擾了全家人。我的哥哥、姐姐和表姐們知道這個(gè)交易后,便告訴我,為這個(gè)哨子付出了比它原價(jià)高四倍的錢。他們還使我懂得,用那些多付的錢可以買到多少好東西啊。大伙兒都笑我傻,竟使我懊惱得哭了;叵肫饋砟侵簧谧咏o我?guī)淼幕诤捱h(yuǎn)遠(yuǎn)超過了給我的快樂。

 、诓贿^,這件事情后來卻對我很有用處,它一直保留在我的記憶中。因此,當(dāng)我打算買一些不必要的東西時(shí),我便常常對自己說,不要為哨子花費(fèi)太多,于是便節(jié)省了錢。

 、畚议L大了走進(jìn)社會(huì),觀察人們的作為,感到我遇到的很多很多的人,他們都為一個(gè)哨子付出了過高的代價(jià)。

 、墚(dāng)我看見一個(gè)人過分熱衷于獵取恩寵榮祿,把自己的光陰犧牲在伺候權(quán)貴謀求接見之中。為了得到這種機(jī)會(huì),他不惜犧牲自己的自由、品德甚至于自己的朋友,我便對自己說,這個(gè)人為他的哨子付出了太高的代價(jià)。

 、莓(dāng)我看到另一個(gè)人醉心于名望,無休止地投身于政界的紛擾之中,卻忽視了自己的事,我說,他的確也為了他的哨子付出了過高的代價(jià)。

 、奕绻衣犝f有個(gè)守財(cái)奴為了積累財(cái)產(chǎn),寧愿放棄各種舒適的生活,為別人做好事的一切樂趣,所有的同鄉(xiāng)們的對他的尊重,以及慷慨無私的友誼的快樂,我說,可憐的人啊,為了你的哨子,你付出了過高的代價(jià)。

 、弋(dāng)我遇到一個(gè)尋歡作樂的人,他不愿使自己精神或命運(yùn)方面得到一切可贊美的改善,而僅僅為達(dá)到肉體上的享受,為了這種追求,損壞了自己的身體,我就說,誤入歧途的人啊,你真是有福不享自找苦吃;為了你的哨子,你付出了太高的代價(jià)啊!

 、嗫傊,我認(rèn)為,他們所遭受的人類很大一部分悲苦都是由于他們對事物的價(jià)值作出錯(cuò)誤的估價(jià)而造成的,都是為他們的哨子付出了太高的代價(jià)。

1.包含文章論點(diǎn)的段落的序號是________。

2.從由事例引出論點(diǎn)的角度看,與選文相類似的一項(xiàng)是

[  ]

A.《談骨氣》
B.《論雷峰塔的倒掉》
C.《儉以養(yǎng)德》
D.《從三到萬》

3.選文第③段到第⑧段之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系為

[  ]

A.總-分
B.分-總
C.總-分-總
D.并列

4.第④段到第⑦段,連續(xù)4次舉例論述“為哨子付出了過高的代價(jià)”。如果用一個(gè)詞語概括每段中“哨子”的含義,該用什么詞語?請將相關(guān)的答案的序號填在橫線上。

第④段________

第⑤段________

第⑥段________

第⑦段________

A.財(cái)產(chǎn)
B.權(quán)勢
C.玩樂
D.所謂“名望”

5.第⑥段中“付出了過高的代價(jià)”指什么?在有關(guān)內(nèi)容下面用“________”標(biāo)出。

6.從全文論述的需要看,第①段在敘述自己童年的一個(gè)生活實(shí)例時(shí),最關(guān)鍵的一處語句是__________________________________

7.對文章的內(nèi)容和形式理解有錯(cuò)的一項(xiàng)是

[  ]

A.文章連用4個(gè)段落舉出事例,充分說明社會(huì)上“哨子”現(xiàn)象之普遍,這就使文章的論點(diǎn)更具啟示和警戒作用。

B.本文所用的詞語,感情色彩濃烈,褒貶分明,其作用是為了使本文的描寫更為生動(dòng)形象。

C.文中三處加著重號的“哨子”含義各不相同,由實(shí)到虛,體現(xiàn)了作者的行文思路。

D.主體部分的4個(gè)段落中,每段前半段敘例,后半段評述,寫法大致相同。但同中有異,在人稱、用語、語氣等方面略有變化,這既體現(xiàn)了評述的逐步深化,又避免了語言的單一、呆板。

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

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人生的“附件”

    “來”的時(shí)候人人平等,都是雙手空空,赤條條一絲不掛,什么也沒有。

    最先有的是名字,盡管這是人生的第一烙印,但名字或雅或俗、或貴或賤,并不能預(yù)示將來,它只不過是一個(gè)代號罷了。

    之后,漸漸有了許多小玩藝:小泥人、小鏡子、小畫書、小童車、木頭槍、電子表……這些東西自然無關(guān)緊要,但已有了城里人山里人的區(qū)別,有了家庭貧富、生長環(huán)境優(yōu)劣的區(qū)別。

    真正的區(qū)別在成年之后,在于人擁有眾多的“硬件”或“軟件”之后,比如有了耳環(huán)項(xiàng)鏈金戒指,有了名片專車女秘書,有了銀行賬號,有了這樣那樣的頭銜……這時(shí),人就不一樣了。這些附加在人體上的配件如同商標(biāo),無形中將人劃分得一清二楚:闊佬與乞丐、上級與下級、明星與追星族、老板與打工仔、名流顯貴與蕓蕓眾生……這些“附件”往往是生命的砝碼,注定人體的輕重與貴賤:有人一言九鼎,就得有人惟命是從;有人趾高氣揚(yáng),就得有人點(diǎn)頭哈腰;有人一擲千金,就得有人節(jié)衣縮食;有人飛黃騰達(dá),就得有人墜入深淵……(每一個(gè)人必須嚴(yán)格按照自己“附件”所規(guī)定的號碼,去扮演屬于自己的角色。)于是人生舞臺上異彩紛呈,美妙絕倫,無論愛情與陰謀、悲劇或喜劇,都是圍繞“附件”這個(gè)核心展示的。

    一旦“附件”超過人身的自重,生命便失去平衡,致使不少人飄飄然,弄不清楚自己是誰。似乎人的自身這個(gè)“主體”無關(guān)緊要,重要的倒是那些附屬的花花哨哨的零配件。這樣就有人貪婪成性,就有人鋌而走險(xiǎn),就有人玩火自焚,心甘情愿淪為“附件”的奴隸。因此,這個(gè)世上      ……

    不幸的是,“走”的時(shí)候人人平等,都是雙手空空而去,誰也不能帶走什么。那些苦苦追求、累了一生的“附件”,都將隨著一縷輕煙消失散盡——惟有生命永恒。

1.對文章中的“人生的‘附件”’理解有誤的一項(xiàng)是(。

A.人身以外的有形無形的附加物。

B.從小時(shí)候的玩具到成年后的財(cái)產(chǎn)地位。

C.也就是文中所說的人所擁有的“硬件”和“軟件”。

D.人所擁有的巨大財(cái)富和顯赫的地位。

2.第五段中“人身的自重”的含義是什么?(不超過10個(gè)字)

                                       

3.填入文中第五段末橫線處的幾句話,排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(。

    A.就有了貪官污吏,就有了黑心奸商,就有了無恥小人,就有了不孝子孫。

    B.就有了黑心奸商,就有了貪官污吏,就有了無恥小人,就有了不孝子孫。

    C.就有了貪官污吏,就有了黑心奸商,就有了不孝子孫,就有了無恥小人。

    D.就有了不孝子孫,就有了無恥小人,就有了貪官污吏,就有了黑心奸商。

4.這篇文章要闡明的主旨是什么?(不超過24個(gè)字)

                                          

5.從修辭角度看本文主要運(yùn)用了“        、        ”等修辭手法。

6.對本文的分析理解,有誤的一項(xiàng)是(。

    A.第四段中畫線句子是用反語進(jìn)行諷刺。

    B.第五段中的“花花哨哨”是褒詞貶用,表現(xiàn)了作者對人生“附件”的輕蔑與否定。

    C.文章末段是說“附件”隨人體消亡而消亡,而生命的意義和價(jià)值卻長存不息。

    D.本文開頭寫人降生時(shí)“兩手空空”,結(jié)尾寫人死亡時(shí)也“兩手空空”,首尾照應(yīng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

 

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