下列詞語(yǔ)中劃線字的讀音相同的一項(xiàng)是

A.淺嘗止     守巴陵
B.不勞作     滿繁星
C.目結(jié)舌     而皇之
D.人憂天    眉弄眼
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下列詞語(yǔ)中劃線字的讀音相同的一項(xiàng)是
[     ]
A.淺嘗止     守巴陵
B.不勞作     滿繁星
C.目結(jié)舌     而皇之
D.人憂天    眉弄眼

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南省九年級(jí)第一次中考模擬考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題

下列詞語(yǔ)中劃線字的讀音都不相同的一項(xiàng)是(    )(2分)

A.心/說(shuō)理/游說(shuō)差三落四/強(qiáng)人意

B.候/棄/紛親密無(wú)/字里行

C.收顯/踏綾羅緞/風(fēng)流

D.憫/俐和部就班/馬勞頓

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南省九年級(jí)第一次中考模擬考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題

下列詞語(yǔ)中劃線字的讀音都不相同的一項(xiàng)是(    )(2分)

A.心/說(shuō)理/游說(shuō)差三落四/強(qiáng)人意

B.候/棄/紛親密無(wú)/字里行

C.收顯/踏綾羅緞/風(fēng)流

D.憫/俐和部就班/馬勞頓

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列詞語(yǔ)中劃線字的讀音都不相同的一項(xiàng)是(    )(2分)
A.心/說(shuō)理/游說(shuō)三落四/強(qiáng)人意
B.候/棄/紛親密無(wú)/字里行
C.收顯/踏綾羅緞/風(fēng)流
D.憫/俐和部就班/馬勞頓

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆河南省三門(mén)峽實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)第一次中考模擬考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:單選題

下列詞語(yǔ)中劃線字的讀音都不相同的一項(xiàng)是(    )(2分)

A.心/說(shuō)理/游說(shuō)三落四/強(qiáng)人意
B.候/棄/紛親密無(wú)/字里行
C.收顯/踏綾羅緞/風(fēng)流
D.憫/俐和部就班/馬勞頓

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山西卷)語(yǔ)文(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀《論語(yǔ)》(節(jié)選),完成小題。(10分)

子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?”

子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”

子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆�!�

子曰:“由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也�!�

1.給下面劃線的詞注音。    (2分)

學(xué)而不思則(        )   思而不學(xué)則(        )

2.解釋下面劃線詞的意思。  (2分)

不亦說(shuō)乎(         ) 溫而知新(                  )

3.下列劃線詞與“可以為師矣”一句中“以”字用法相同的一項(xiàng)是(      )    (2分)

A.先帝不臣卑鄙    B.可一戰(zhàn)    C可調(diào)素琴    D.皆美于徐公

4.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。    (2分)

知之為知之,不知為不知,是知也。

5.中國(guó)古代曾有“半部《論語(yǔ)》治天下”的說(shuō)法,今天我們閱讀它同樣獲益匪淺,請(qǐng)寫(xiě)出初中語(yǔ)文課本“孔子語(yǔ)錄”中的一則成語(yǔ)或格言警句(試卷上的除外)。    (2分)

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山西卷)語(yǔ)文(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀《論語(yǔ)》(節(jié)選),完成小題。(10分)

子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?”

子曰:“溫故而知新,可以為師矣�!�

子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆�!�

子曰:“由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也�!�

1.給下面劃線的詞注音。    (2分)

學(xué)而不思則(        )   思而不學(xué)則(        )

2.解釋下面劃線詞的意思。  (2分)

不亦說(shuō)乎(         ) 溫而知新(                  )

3.下列劃線詞與“可以為師矣”一句中“以”字用法相同的一項(xiàng)是(      )    (2分)

A.先帝不臣卑鄙    B.可一戰(zhàn)    C可調(diào)素琴    D.皆美于徐公

4.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。    (2分)

知之為知之,不知為不知,是知也。

5.中國(guó)古代曾有“半部《論語(yǔ)》治天下”的說(shuō)法,今天我們閱讀它同樣獲益匪淺,請(qǐng)寫(xiě)出初中語(yǔ)文課本“孔子語(yǔ)錄”中的一則成語(yǔ)或格言警句(試卷上的除外)。    (2分)

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山西卷)語(yǔ)文(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀《論語(yǔ)》(節(jié)選),完成小題。(10分)
子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?”
子曰:“溫故而知新,可以為師矣�!�
子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆�!�
子曰:“由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也�!�
【小題1】給下面劃線的詞注音。    (2分)
學(xué)而不思則(        )   思而不學(xué)則(        )
【小題2】解釋下面劃線詞的意思。  (2分)
不亦說(shuō)乎(         ) 溫而知新(                  )
【小題3】下列劃線詞與“可以為師矣”一句中“以”字用法相同的一項(xiàng)是(      )    (2分)
A.先帝不臣卑鄙    B.可一戰(zhàn)    C可調(diào)素琴    D.皆美于徐公
【小題4】把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。    (2分)
知之為知之,不知為不知,是知也。
【小題5】中國(guó)古代曾有“半部《論語(yǔ)》治天下”的說(shuō)法,今天我們閱讀它同樣獲益匪淺,請(qǐng)寫(xiě)出初中語(yǔ)文課本“孔子語(yǔ)錄”中的一則成語(yǔ)或格言警句(試卷上的除外)。    (2分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《論語(yǔ)》(節(jié)選),完成小題。(10分)
子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?”
子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”
子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”
子曰:“由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也�!�
小題1:給下面劃線的詞注音。    (2分)
學(xué)而不思則(        )   思而不學(xué)則(        )
小題2:解釋下面劃線詞的意思。  (2分)
不亦說(shuō)乎(         ) 溫而知新(                  )
小題3:下列劃線詞與“可以為師矣”一句中“以”字用法相同的一項(xiàng)是(      )    (2分)
A.先帝不臣卑鄙    B.可一戰(zhàn)    C可調(diào)素琴    D.皆美于徐公
小題4:把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。    (2分)
知之為知之,不知為不知,是知也。
小題5:中國(guó)古代曾有“半部《論語(yǔ)》治天下”的說(shuō)法,今天我們閱讀它同樣獲益匪淺,請(qǐng)寫(xiě)出初中語(yǔ)文課本“孔子語(yǔ)錄”中的一則成語(yǔ)或格言警句(試卷上的除外)。    (2分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:重慶市2008年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)暨高中招生摹擬考試3、語(yǔ)文試卷 題型:048

閱讀下面這段文字,完成相應(yīng)有練習(xí)。

 �、龠@一刻,大江南北,長(zhǎng)城內(nèi)外,神州共悲;這一刻,山巒無(wú)語(yǔ),江河嗚,舉國(guó)同哀!為四川汶川大地震中我們同胞失去的生命,為四川汶川大地震中我們同胞遭受的災(zāi)難……

 �、谶@是中華人民共和國(guó)成立以來(lái),第一次為嚴(yán)重自然災(zāi)害造成重大傷亡舉行的全國(guó)性哀悼活動(dòng),也是第一次為自然災(zāi)害中l0(�。╇y同胞降半旗A(志哀 致哀)。

 �、畚覀兿蛴�(  )同胞B(志哀 致哀),向那些在黑暗中寂滅的生命C(志哀 致哀)!截至5月19日12時(shí),汶川大地震已造成34073人遇難,而這冰冷的數(shù)字還在無(wú)情地增長(zhǎng)。他們是父親、母親、兒女、兄妹,是我們血脈相連的骨肉同胞,是共和國(guó)無(wú)法割舍的zh@( �。⿶�(ài)。這份痛楚,將由13億中國(guó)人共同承受;這份哀傷,將由中華民族一起分擔(dān)。

 �、芪覀兿蛴鲭y同胞致哀,向那些與死神不曲抗?fàn)幍纳戮�!汶川大地震,是�?duì)脆弱生命的無(wú)情催殘,也是對(duì)生命意志的永恒見(jiàn)證。殘?jiān)珨啾谥�,多少生命依靠頑強(qiáng)的信念苦苦支撐,不管是否創(chuàng)造了生命奇跡,但他們都與死神博斗過(guò),與命運(yùn)抗?fàn)庍^(guò)。他們的執(zhí)著,他們的不屈,他們的堅(jiān)韌,他們的渴望,都將作為人類(lèi)的共同記憶,永遠(yuǎn)留存在我們的生命里。

(1)

看拼音寫(xiě)漢字,或給加粗字注音。

(  ) l0( �。╇y 遇(  ) zh@( �。⿶�(ài)

(2)

改正句④中的錯(cuò)別字。

________應(yīng)改為_(kāi)_______

________應(yīng)改為_(kāi)_______

________應(yīng)改為_(kāi)_______

(3)

為②③句話選詞填空。

A________ B________ C________

(4)

下列各句中加粗的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )

[  ]

A.

中國(guó)政府懷疑達(dá)賴是西藏“3·14”嚴(yán)重暴力犯罪事件的幕后策劃者不是空穴來(lái)風(fēng),而是事出有因。

B.

這也許是一種取巧的寫(xiě)法,但似乎也無(wú)可厚非,因?yàn)檎l(shuí)也不能規(guī)定必須怎樣寫(xiě)。

C.

臺(tái)灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人選舉結(jié)果表明:陳水扁已成為“昨日黃花”,新當(dāng)選的馬英九是明日黃花。

D.

當(dāng)然,基金經(jīng)理陳戈也是不孚眾望,為投資者創(chuàng)造了長(zhǎng)期而持續(xù)的業(yè)績(jī)。

(5)

按要求修改下面一段文字。

①夢(mèng)境與睡眠深淺程度有關(guān)。②朦朧入睡時(shí),大腦皮層里的抑制程度比較淺,夢(mèng)境就更加相近現(xiàn)實(shí)生活,正是“日有所思,夜有所夢(mèng)”。③甚至有時(shí)自己也覺(jué)察到在做夢(mèng),所以不能主動(dòng)地控制,只能聽(tīng)其自然發(fā)展。④睡眠稍深一些,夢(mèng)境則有明顯的虛幻性和荒誕性,一時(shí)在東,一時(shí)在西,或者與死去已久的親人在一起,而自己毫無(wú)判斷辨別的能力。⑤這就是大腦里抑制程度更深________。⑥比如,白天深思一道數(shù)學(xué)題,夢(mèng)里也可能在做數(shù)學(xué);白天搞技術(shù)發(fā)明,夢(mèng)里也可能搞同樣的工作。

(1)第②句畫(huà)線部分搭配不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是________,應(yīng)改為_(kāi)_______。

(2)第③句畫(huà)線部分使用不當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是________;應(yīng)改為________。

(3)第⑤句畫(huà)線部分應(yīng)補(bǔ)出的詞語(yǔ)是________;應(yīng)放在________。

(4)第⑥句位置不當(dāng),應(yīng)放在第________句的后面。

(6)

如圖是上海特奧會(huì)會(huì)標(biāo),說(shuō)說(shuō)它所表達(dá)的含義。

①它是一個(gè)祈盼的眼神:________________________

②它是一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神:________________________

③它是一個(gè)關(guān)注的眼神:________________________

(7)

綜合性學(xué)習(xí)。

5月12日14時(shí)28分,一場(chǎng)突如其來(lái)的8.0級(jí)大地震,震痛了四川,震痛了整個(gè)中國(guó)!從那以來(lái)發(fā)生的種種事件,相信你一定刻骨銘心,永世難忘,下面請(qǐng)你參加以下實(shí)踐活動(dòng)。

①寫(xiě)出最令你感動(dòng)的一件事(或一句話),并說(shuō)明感動(dòng)你的原因:

______________________________________________________。

我因___________________________________而感動(dòng)。

②對(duì)災(zāi)難中的四川、災(zāi)難中的中國(guó),你最想說(shuō)的話是:

______________________________________________。

③相信你所在的地區(qū)或?qū)W校都為此而舉行了一系列的相關(guān)活動(dòng),你們進(jìn)行的活動(dòng)是________,請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)________(不超過(guò)15個(gè)字,用語(yǔ)生動(dòng),有鼓動(dòng)性)

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