下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是

A.《讀書(shū)雜談》的作者是魯迅,原名周樹(shù)人,文學(xué)家、思想家、革命家。
B.高建群寫(xiě)的《云�!芬晃倪x自《青春緣》,原題是《月亮的海》。
C.兩篇《游高粱橋記》是明代文學(xué)家袁宏道與其弟袁中道所作。
D.“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”是王維《使至塞上》中的名句。
B
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:單選題

下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是
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A.《讀書(shū)雜談》的作者是魯迅,原名周樹(shù)人,文學(xué)家、思想家、革命家。
B.高建群寫(xiě)的《云�!芬晃倪x自《青春緣》,原題是《月亮的�!贰�
C.兩篇《游高粱橋記》是明代文學(xué)家袁宏道與其弟袁中道所作。
D.“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”是王維《使至塞上》中的名句。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅酒泉瓜州二中八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:單選題

下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是(    )(2分)

A.《讀書(shū)雜談》的作者是魯迅,原名周樹(shù)人,文學(xué)家、思想家、革命家。
B.高建群寫(xiě)的《云�!芬晃倪x自《青春緣》,原題是《月亮的�!�。
C.兩篇《游高粱橋記》是明代文學(xué)家袁宏道與其弟袁中道所作。
D.“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”是王維《使至塞上》中的名句。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅酒泉八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題

下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是(     )(2分)

A.《讀書(shū)雜談》的作者是魯迅,原名周樹(shù)人,文學(xué)家、思想家、革命家。

B.高建群寫(xiě)的《云�!芬晃倪x自《青春緣》,原題是《月亮的�!�。

C.兩篇《游高粱橋記》是明代文學(xué)家袁宏道與其弟袁中道所作。

D.“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”是王維《使至塞上》中的名句。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是(    )(2分)
A.《讀書(shū)雜談》的作者是魯迅,原名周樹(shù)人,文學(xué)家、思想家、革命家。
B.高建群寫(xiě)的《云�!芬晃倪x自《青春緣》,原題是《月亮的�!�。
C.兩篇《游高粱橋記》是明代文學(xué)家袁宏道與其弟袁中道所作。
D.“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”是王維《使至塞上》中的名句。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是:( )(2分)

A.《讀書(shū)雜談》的作者是魯迅,原名周樹(shù)人,文學(xué)家、思想家、革命家。

B.高建群寫(xiě)的《云�!芬晃倪x自《青春緣》,原題是《月亮的�!�。

C.兩篇《游高粱橋記》是明代文學(xué)家袁宏道與其弟袁中道所作。

D.“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”是王維《使至塞上》中的名句。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

名著閱讀 (4分)

1.下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是(   )

A.《列夫·托爾斯泰》是奧地利作家茨威格的作品。作者用他力透紙背而又妙趣橫生的筆墨為我們描繪了一幅大文豪的“肖像畫(huà)”。

B.《威尼斯商人》是英國(guó)戲劇家莎士比亞的代表作品。劇本塑造了夏洛克唯利是圖、冷酷無(wú)情的高利貸者的典型形象。這是一部著名的悲劇。

C.《格列佛游記》利用虛構(gòu)和幻想的手法刻畫(huà)了當(dāng)時(shí)的英國(guó)現(xiàn)實(shí),作品的情節(jié)故事與英國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合,采用象征影射,將諷刺的矛頭直指腐敗的英國(guó)政府和丑惡的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

D.冰心,原名謝婉瑩,詩(shī)人、作家,代表作有《繁星》《春水》《寄小讀者》等。

2.那十一個(gè)廂禁軍兩汗通流,都嘆氣吹噓,對(duì)老都管說(shuō)道:“我們不幸做了軍健!情知道被差出來(lái)。這般火似熱的天氣,又挑著重?fù)?dān);這兩日又不揀早涼行,動(dòng)不動(dòng)老大藤條打來(lái);都是一般父母皮肉,我們直恁地苦!”

老都管道:“你們不要怨悵,巴到東京時(shí),我自賞你�!�

那眾軍漢道:“若是似都管看待我們時(shí),并不敢怨悵。”

上述內(nèi)容出自           (書(shū)名),“動(dòng)不動(dòng)老大藤條打來(lái)”,眾軍漢口中怨悵是:             。(2分)

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省成都市階段統(tǒng)一招生考試語(yǔ)文模擬試卷(四) 題型:文學(xué)作品閱讀

名著閱讀 (4分)

1.下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是(   )

A.《列夫·托爾斯泰》是奧地利作家茨威格的作品。作者用他力透紙背而又妙趣橫生的筆墨為我們描繪了一幅大文豪的“肖像畫(huà)”。

B.《威尼斯商人》是英國(guó)戲劇家莎士比亞的代表作品。劇本塑造了夏洛克唯利是圖、冷酷無(wú)情的高利貸者的典型形象。這是一部著名的悲劇。

C.《格列佛游記》利用虛構(gòu)和幻想的手法刻畫(huà)了當(dāng)時(shí)的英國(guó)現(xiàn)實(shí),作品的情節(jié)故事與英國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合,采用象征影射,將諷刺的矛頭直指腐敗的英國(guó)政府和丑惡的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

D.冰心,原名謝婉瑩,詩(shī)人、作家,代表作有《繁星》《春水》《寄小讀者》等。

2.那十一個(gè)廂禁軍兩汗通流,都嘆氣吹噓,對(duì)老都管說(shuō)道:“我們不幸做了軍��!情知道被差出來(lái)。這般火似熱的天氣,又挑著重?fù)?dān);這兩日又不揀早涼行,動(dòng)不動(dòng)老大藤條打來(lái);都是一般父母皮肉,我們直恁地苦!”

老都管道:“你們不要怨悵,巴到東京時(shí),我自賞你�!�

那眾軍漢道:“若是似都管看待我們時(shí),并不敢怨悵�!�

上述內(nèi)容出自           (書(shū)名),“動(dòng)不動(dòng)老大藤條打來(lái)”,眾軍漢口中怨悵是:             。(2分)

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

名著閱讀 (4分)
小題1:下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是(   )
A.《列夫·托爾斯泰》是奧地利作家茨威格的作品。作者用他力透紙背而又妙趣橫生的筆墨為我們描繪了一幅大文豪的“肖像畫(huà)”。
B.《威尼斯商人》是英國(guó)戲劇家莎士比亞的代表作品。劇本塑造了夏洛克唯利是圖、冷酷無(wú)情的高利貸者的典型形象。這是一部著名的悲劇。
C.《格列佛游記》利用虛構(gòu)和幻想的手法刻畫(huà)了當(dāng)時(shí)的英國(guó)現(xiàn)實(shí),作品的情節(jié)故事與英國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合,采用象征影射,將諷刺的矛頭直指腐敗的英國(guó)政府和丑惡的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
D.冰心,原名謝婉瑩,詩(shī)人、作家,代表作有《繁星》《春水》《寄小讀者》等。
小題2:那十一個(gè)廂禁軍兩汗通流,都嘆氣吹噓,對(duì)老都管說(shuō)道:“我們不幸做了軍健!情知道被差出來(lái)。這般火似熱的天氣,又挑著重?fù)?dān);這兩日又不揀早涼行,動(dòng)不動(dòng)老大藤條打來(lái);都是一般父母皮肉,我們直恁地苦!”
老都管道:“你們不要怨悵,巴到東京時(shí),我自賞你�!�
那眾軍漢道:“若是似都管看待我們時(shí),并不敢怨悵�!�
上述內(nèi)容出自           (書(shū)名),“動(dòng)不動(dòng)老大藤條打來(lái)”,眾軍漢口中怨悵是:             。(2分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

名著閱讀 (4分)
【小題1】下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是(   )
A.《列夫·托爾斯泰》是奧地利作家茨威格的作品。作者用他力透紙背而又妙趣橫生的筆墨為我們描繪了一幅大文豪的“肖像畫(huà)”。
B.《威尼斯商人》是英國(guó)戲劇家莎士比亞的代表作品。劇本塑造了夏洛克唯利是圖、冷酷無(wú)情的高利貸者的典型形象。這是一部著名的悲劇。
C.《格列佛游記》利用虛構(gòu)和幻想的手法刻畫(huà)了當(dāng)時(shí)的英國(guó)現(xiàn)實(shí),作品的情節(jié)故事與英國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合,采用象征影射,將諷刺的矛頭直指腐敗的英國(guó)政府和丑惡的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
D.冰心,原名謝婉瑩,詩(shī)人、作家,代表作有《繁星》《春水》《寄小讀者》等。
【小題2】那十一個(gè)廂禁軍兩汗通流,都嘆氣吹噓,對(duì)老都管說(shuō)道:“我們不幸做了軍健!情知道被差出來(lái)。這般火似熱的天氣,又挑著重?fù)?dān);這兩日又不揀早涼行,動(dòng)不動(dòng)老大藤條打來(lái);都是一般父母皮肉,我們直恁地苦!”
老都管道:“你們不要怨悵,巴到東京時(shí),我自賞你。”
那眾軍漢道:“若是似都管看待我們時(shí),并不敢怨悵�!�
上述內(nèi)容出自           (書(shū)名),“動(dòng)不動(dòng)老大藤條打來(lái)”,眾軍漢口中怨悵是:             。(2分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆四川省成都市高中階段統(tǒng)一招生考試語(yǔ)文模擬試卷(四) 題型:名著導(dǎo)讀

名著閱讀 (4分)
【小題1】下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是(   )

A.《列夫·托爾斯泰》是奧地利作家茨威格的作品。作者用他力透紙背而又妙趣橫生的筆墨為我們描繪了一幅大文豪的“肖像畫(huà)”。
B.《威尼斯商人》是英國(guó)戲劇家莎士比亞的代表作品。劇本塑造了夏洛克唯利是圖、冷酷無(wú)情的高利貸者的典型形象。這是一部著名的悲劇。
C.《格列佛游記》利用虛構(gòu)和幻想的手法刻畫(huà)了當(dāng)時(shí)的英國(guó)現(xiàn)實(shí),作品的情節(jié)故事與英國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合,采用象征影射,將諷刺的矛頭直指腐敗的英國(guó)政府和丑惡的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
D.冰心,原名謝婉瑩,詩(shī)人、作家,代表作有《繁星》《春水》《寄小讀者》等。
【小題2】那十一個(gè)廂禁軍兩汗通流,都嘆氣吹噓,對(duì)老都管說(shuō)道:“我們不幸做了軍��!情知道被差出來(lái)。這般火似熱的天氣,又挑著重?fù)?dān);這兩日又不揀早涼行,動(dòng)不動(dòng)老大藤條打來(lái);都是一般父母皮肉,我們直恁地苦!”
老都管道:“你們不要怨悵,巴到東京時(shí),我自賞你�!�
那眾軍漢道:“若是似都管看待我們時(shí),并不敢怨悵�!�
上述內(nèi)容出自           (書(shū)名),“動(dòng)不動(dòng)老大藤條打來(lái)”,眾軍漢口中怨悵是:             。(2分)

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