選出對《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著表述不準確的一項

A.《鋼鐵是怎樣煉成的》內(nèi)容分為兩部分,第一部分描寫國內(nèi)戰(zhàn)爭,第二部分描寫經(jīng)濟恢復和社會主義建設。
B.保爾的英勇表現(xiàn)在他馳騁疆場、驍勇善戰(zhàn)、屢立戰(zhàn)功上。
C.保爾在鐵路工廠提出開除任意毀壞貴重鉆子、不遵守勞動紀律的共青團員朱赫萊的團籍。
D.保爾是以作者奧斯特洛夫斯基自己為原型塑造出來的帶有自傳性質(zhì)的典型形象。
相關習題

科目:初中語文 來源:江蘇期末題 題型:單選題

選出對《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著表述不準確的一項
[     ]
A.《鋼鐵是怎樣煉成的》內(nèi)容分為兩部分,第一部分描寫國內(nèi)戰(zhàn)爭,第二部分描寫經(jīng)濟恢復和社會主義建設。
B.保爾的英勇表現(xiàn)在他馳騁疆場、驍勇善戰(zhàn)、屢立戰(zhàn)功上。
C.保爾在鐵路工廠提出開除任意毀壞貴重鉆子、不遵守勞動紀律的共青團員朱赫萊的團籍。
D.保爾是以作者奧斯特洛夫斯基自己為原型塑造出來的帶有自傳性質(zhì)的典型形象。

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科目:初中語文 來源:江蘇省吳江市青云中學2010-2011學年八年級上學期期末考試語文試題 題型:013

選出對《鋼鐵是怎樣煉成的》相關內(nèi)容的表述正確的一項

[  ]
A.

保爾是烏克蘭某鎮(zhèn)一個貧苦工人家的小兒子,母親死得早,父親則做苦力以養(yǎng)家糊口,哥哥是個鐵路工人;小學時的保爾就嫉惡如仇,敢想敢做。

B.

達雅陪同患傷寒癥病愈后的保爾來到烈士墓前悼念革命戰(zhàn)友,墓前默念的那段“人最寶貴的是生命”的名言成了保爾人生的準則,同時也揭示了全書的主旨。

C.

到后來,保爾完全癱瘓,雙目失明。但他從沒有灰心喪氣,從沒有一點自殺的念頭,堅強的革命信念激勵他用文學創(chuàng)作跟病魔與困難作斗爭。

D.

這部長篇小說是著名作家奧斯特洛夫斯基在病榻上(當時他全身癱瘓、雙目失明)艱難寫成的,出版后產(chǎn)生了巨大影響。

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科目:初中語文 來源:江蘇期末題 題型:問答題

閱讀從《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中節(jié)選的文字,按要求答題。
  ________察看了斜坡,然后就和托卡列夫、帕托什金坐著雪橇到伐木場去了一趟,又轉(zhuǎn)了回來。大伙仍舊在小土坡上頑強地挖著土。
  ________看著閃光的鐵鍬和那些在緊張的勞動中彎著的背梁,低聲對阿基姆說:“用不著開群眾大會了。這里誰也用不著鼓動。托卡列夫,你說得對,他們真是無價之寶。鋼鐵就是這樣煉成的!”
  _______看著這些挖土的人,眼神里現(xiàn)出了欽佩、愛護和自豪的神情。他們當中有一部分人,不久之前,在反革命叛亂的前夜,曾經(jīng)背起過鋼槍,而現(xiàn)在,他們又都抱著同一個志愿:把這鋼鐵動脈通到那堆放大量木柴資源——溫暖與生命的泉源那里去。
①選段中空格處是同一個人的名字,他是誰?他是一個怎樣的人?
______________________________________________________________
②選段中有“鋼鐵就是這樣煉成的”這句話,結合書中保爾這一形象,談談你對這句話的理解。
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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀從《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中節(jié)選的文字,按要求答題。

          察看了斜坡,然后就和托卡列夫、帕托什金坐著雪橇到伐木場去了一趟,又轉(zhuǎn)了回來。大伙仍舊在小土坡上頑強地挖著土。

          看著閃光的鐵鍬和那些在緊張的勞動中 彎著的背梁,低聲對阿基姆說:“用不著開群眾大會了。這里誰也用不著鼓動。托卡列夫,你說得對,他們真是無價之寶。鋼鐵就是這樣煉成的!”

          看著這些挖土的人,眼神里現(xiàn)出了欽佩、愛護和自豪的神情。他們當中有一部分人,不久之前,在反革命叛亂的前夜,曾經(jīng)背起過鋼槍,而現(xiàn)在,他 們又都抱著同一個志愿:把這鋼鐵動脈通到那堆放大量木柴資源——溫暖與生命的泉源那里去。

(1)選段中空格處是同一個人的名字,他是誰?他是一個怎樣的人?

                                                                          

(2)選段中人們在緊張地忙碌著,他們在干什么?

                                                                           

(3)選段中有“鋼鐵就是這樣煉成的”這句話,結合書中保爾這一形象,談談你對這句話的理解。

                                                                               

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科目:初中語文 來源: 題型:

選出對名著《鋼鐵是怎樣煉成的》相關內(nèi)容的表述正確的一項。

A.保爾是烏克蘭某鎮(zhèn)一個貧苦工人家的小兒子,母親死得早,父親則做苦力以養(yǎng)家糊口,哥哥是個鐵路工人;小學時的保爾就嫉惡如仇,敢想敢做。

B.達雅陪同患傷寒癥病愈后的保爾來到烈士墓前悼念革命戰(zhàn)友,墓前默念的那段“人最寶貴的是生命”的名言成了保爾人生的準則,同時也揭示了全書的主旨。

C.到后來,保爾完全癱瘓,雙目失明。但他從沒有灰心喪氣,從沒有一點自殺的念頭,堅強的革命信念激勵他用文學創(chuàng)作跟病魔與困難作斗爭。

D.這部長篇小說是著名作家奧斯特洛夫斯基在病榻上(當時他全身癱瘓、雙目失明)艱難寫成的,出版后產(chǎn)生了巨大影響。

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

選出對名著《鋼鐵是怎樣煉成的》相關內(nèi)容的表述正確的一項。


  1. A.
    保爾是烏克蘭某鎮(zhèn)一個貧苦工人家的小兒子,母親死得早,父親則做苦力以養(yǎng)家糊口,哥哥是個鐵路工人;小學時的保爾就嫉惡如仇,敢想敢做。
  2. B.
    達雅陪同患傷寒癥病愈后的保爾來到烈士墓前悼念革命戰(zhàn)友,墓前默念的那段“人最寶貴的是生命”的名言成了保爾人生的準則,同時也揭示了全書的主旨。
  3. C.
    到后來,保爾完全癱瘓,雙目失明。但他從沒有灰心喪氣,從沒有一點自殺的念頭,堅強的革命信念激勵他用文學創(chuàng)作跟病魔與困難作斗爭。
  4. D.
    這部長篇小說是著名作家奧斯特洛夫斯基在病榻上(當時他全身癱瘓、雙目失明)艱難寫成的,出版后產(chǎn)生了巨大影響。

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科目:初中語文 來源:期中題 題型:單選題

選出對名著《鋼鐵是怎樣煉成的》相關內(nèi)容的表述正確的一項
[     ]
A. 保爾是烏克蘭某鎮(zhèn)一個貧苦工人家的小兒子,母親死得早,父親則做苦力以養(yǎng)家糊口,哥哥是個鐵路工人;小學時的保爾就嫉惡如仇,敢想敢做。
B. 達雅陪同患傷寒癥病愈后的保爾來到烈士墓前悼念革命戰(zhàn)友,墓前默念的那段“人最寶貴的是生命”的名言成了保爾人生的準則,同時也揭示了全書的主旨。
C. 到后來,保爾完全癱瘓,雙目失明。但他從沒有灰心喪氣,從沒有一點自殺的念頭,堅強的革命信念激勵他用文學創(chuàng)作跟病魔與困難作斗爭。
D. 這部長篇小說是著名作家奧斯特洛夫斯基在病榻上(當時他全身癱瘓、雙目失明)艱難寫成的,出版后產(chǎn)生了巨大影響。

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