閱讀下面文章，完成下面題目（15分）

一勺清湯勝萬錢

①鯽魚——中國著名的淡水魚之一，以肉質(zhì)細(xì)嫩鮮美而位列中國人的食用魚之前茅。A唐代楊曄《膳夫經(jīng)手》載說：“膾（魚）莫先于鯽，鳊、魴、鯛、鱸次之”，誠非虛言。鯽魚還因它衍生出許多的有趣民俗以及對人體有多種保健醫(yī)療功效，歷來受到人們的喜愛。

②鯽魚之得名，頗耐人尋味�！蚌a”字結(jié)構(gòu)中有“即”字，是因鯽魚流動時往往成群相“即”尾隨而進(jìn)，“即”字含義之一是“靠近”、“達(dá)到”，成語“可望不可即”中的“即”正是此意�！凹础奔由稀棒~”字偏旁就成“鯽”了。中國古代，鯽魚又稱為“鮒魚”，也是因?yàn)樗鼈冇蝿訒r喜相“附”而行，“附”字的“阝”偏旁換為“魚”字就成為“鮒”了。也正因鯽魚成群“相即”、“相附”游動的習(xí)性，古人據(jù)此所造“過江之鯽”一詞，形象而有趣地用于形容“眾多”。

③由于上述特點(diǎn)，中國歷史上和鯽魚相聯(lián)系的若干有趣民俗，也因之而衍生。

④兩千年前，B《儀禮·士昏禮》記載：“士昏禮……魚用鮒，必肴全。”古代，“昏”與“婚”字通用。對上述記載，古代學(xué)者解釋為：“云魚用鮒者，義取夫婦相依附也；云肴必全者，義取夫婦全節(jié)無虧之理。”也就是說，男女結(jié)婚喜宴的食品中，須有鮒（鯽魚），并且必須用完整未腐壞的烹飪。之所以如此要求，是寓意為夫婦互相依附，婚姻美滿。

⑤“鯽”諧音“吉”，民間在喜慶時，往往喜采用鯽魚做菜肴，冀望諸事吉利；有的人家給孕婦、產(chǎn)婦進(jìn)食鯽魚菜肴，同樣也是冀望吉祥，所以，鯽魚又有“喜頭魚”、“喜頭”之稱。而產(chǎn)婦食鯽魚不僅是補(bǔ)益產(chǎn)婦和嬰兒身體，更有意義的是能有效促進(jìn)產(chǎn)婦乳汁分泌，一舉數(shù)得，何樂不為。

⑥此外，“魚”和“余”字讀音相同，用鯽魚做菜肴、做擺設(shè)，寓意吉利、吉祥，也寓意“年年有余”。 

⑦用鯽魚烹飪之菜肴，無不給食用者以美味之享受，而鯽魚湯尤為突出。清代“揚(yáng)州八怪”之一的畫家李觶（zhì）（1686—1762），曾任山東滕縣的知縣多年，卸職之后，遷居揚(yáng)州賣畫度余年。一日，他應(yīng)“揚(yáng)州八怪”另一畫家鄭板橋（1693—1765）之邀，到其住家餐敘，在品嘗其美味魚湯之后，嘖嘖稱善，即興賦詩：“作宦山東十一年，不知湖上鯽魚鮮。今朝嘗得君家味，一勺清湯勝萬錢。”欣喜贊賞之情，溢于言表。     （作者：傅維康 來源：文匯報）

1.請分條列出人們喜愛鯽魚的原因。（3分）

2.分析③---⑥段，填寫下面表格內(nèi)容。（6分）

3.將文中畫線的A、B兩處引用的文字調(diào)換位置行嗎？為什么？（2分）

4.文章以畫家李觶的詩句“一勺清湯勝萬錢”為標(biāo)題有什么好處？（2分）

5.我們學(xué)過“漢字”專題，了解了漢字具有表意的特點(diǎn)，請仿照例句，從下面三個字中任選一個，寫出你的聯(lián)想或想象。（2分）

集（“隹”鳥的變形）、雨、鵲

例句：一個“鮒”字，讓我感受到魚兒成群相即相附游動的習(xí)性。

閱讀下面的文字，完成23~26題。

雪野里的精靈

李存葆

東坡居士面對邈遠(yuǎn)天昊，曾浩嘆“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”。我真正體會出這兩句話的奧義，是在多次晉謁了一棵巨樹之后。

那是莒縣城西定林寺中的銀杏樹。它蒼勁蔥郁，主枝周逸旁出，狀若碩大無朋的蓮花。我第一次站在它下面時，頓被一種強(qiáng)大的生命光波所震懾，所征服，所溶解。它那騰游時空的氣魄，吐納古今的恢宏，剪裁春秋的博大，抽黃謝綠的頑強(qiáng)，都使我感到自己的渺小和卑微。

后來，我又多次拜謁它，每每都會對蘇軾的話產(chǎn)生新的感悟。它的前句喻生命的短暫如蜉蝣，后句指生命渺小如滄海一粟。人類雖然可以嘲笑“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”，但站在這棵古樹前，仰望著無涯無際的時空，我們便會感到：在宇宙間，地球僅是一粒微塵，人生更如蜉蝣、朝菌，只不過俄尓一瞬，稍縱即逝。

博大與渺小，久遠(yuǎn)與短暫，都是相對而言的。定林寺里的古銀杏樹無疑是一支巍峨崢嶸的生命進(jìn)行曲。后來我在雪野中兩次偶然所見，則又領(lǐng)略了弱小生命吟出的生的禮贊。

那是七十年代末的一個暮冬，我到嶗山頂峰的駐軍觀察所采訪。大雪后的嶗山，峰若玉雕，石似晶鑄。我與哨長扶石踏雪，拽枝騰挪，來到一向陽處的山坳。這時，我猛然發(fā)現(xiàn)，向陽的竹林邊，竟有柔草如茵，毛茸茸，青翠翠，密匝匝，在這銀色的世界里，織出了一小片綠毯。

哨長在這綠毯邊沿旁的一巨石前，小心翼翼地用雙手扒開雪層，并喚我過去觀看。當(dāng)我走至巨石下，呈現(xiàn)在我面前的竟是一片美妍的小花。小花一株株、一簇簇，攢攢擠擠，比肩爭頭。這些小花僅比米粒兒稍大，白的、紫的、藍(lán)的、紅的、黃的，五顏六色，星星點(diǎn)點(diǎn)。看到如此眾多的小生命，堅(jiān)忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在這雪地里，我的眼睛被染得燦爛起來。我驚異地看著這些小生命，它們也仿佛睜著深情的眼睛凝望著我……這些米粒般大小的生命，像是在告喻我：希冀、渴望、追戀、向往，是一切生命的本質(zhì)。即使天冷了地冷了宇宙的一切都冷了，它們也會頑強(qiáng)地舉起美的萌芽，決不肯把生命的蓬帆輕易降落。

這些美的萌芽，是春的啟明星，正在呼喚著春蕊的艷麗，春樹的繁茂，春蠶的吐絲……

前年元宵節(jié)前夕，我應(yīng)長白山林場友人之邀，曾到雪國一游。一日下午，我和友人在莽莽的安睡的一片杉林里漫游。驀地，有幾點(diǎn)藍(lán)色的彩光在雪地里閃動，一下躍入我的眼簾，燃亮了我的雙瞳。我趨前蹲下細(xì)瞧，竟是幾朵藍(lán)色的小花。這藍(lán)色的小生命，由纖纖的細(xì)莖挑著，那吹彈得破的花萼，顯得那樣稚嫩和孱弱。

這雪國中的藍(lán)色小生命，纖細(xì)里充溢著堅(jiān)韌，孱弱里蘊(yùn)藏著剛強(qiáng)，微小里含納著博大；這小小的生命里，也浸透著星的璀璨，月的嫵媚，日的明麗。它們以小小的藍(lán)色火焰與巨大的寒流搏擊，它們以火熱的心律終于鼓破了厚厚的冰窖，它們是這漫漫雪國里生命的精靈！友人告訴我，這藍(lán)色的小花名叫“白頭翁”。

定林寺里的銀杏樹，嶗山雪地里的小花小草，還有這雪國中的“白頭翁”，都是造物主無與倫比的杰作，都是生命的奇觀……

人們慣常喜愛吟詠參天的大樹，喜愛聆聽它們博大生命的浩歌。但浩歌是一種境界，寂寞也是一種境界。浩歌是夏的宣言與旗幟，寂寞則是春的預(yù)告和序曲。

天無私覆，地?zé)o私載。對憧憬著春天卻不能轟轟烈烈、大紅大紫的眾多的小花小草，誰也沒有權(quán)利去有意或無意地踐踏它們……（選自《新世紀(jì)文學(xué)選刊》2002年8月號，有刪改）

1..文章把小花稱作“雪野里的精靈”，意在表現(xiàn)小花的哪些特點(diǎn)？（2分）

2..請賞析“看到如此眾多的小生命，堅(jiān)忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在這雪地里，我的眼睛被染得燦爛起來”這句話。（2分）

3..文章說“浩歌是一種境界，寂寞也是一種境界”。兩種“境界”分別指什么？二者有何相同點(diǎn)?（4分）

4..下列對文章的理解和分析，正確的兩項(xiàng)是（4分）

A.銀杏樹以其在時空中的偉大，譜寫了巍峨崢嶸的生命進(jìn)行曲，“我”從第一次見到它開始，就一直感到自己的渺小與卑微。

B.文章提到古人嘲笑“朝菌”、“蟪蛄”生命的話，目的是以人的淺薄自大來襯托小花小草的偉大。

C.“它們也會頑強(qiáng)地舉起美的萌芽”，其中的“美”，不僅指小花的外觀，也只它們的精神。

D.本文以蘇軾的話開篇，然后用生活中的三個場景，從三個角度說明生命的力量，最后收束全文，含意深遠(yuǎn)。

E.結(jié)尾一段的意思是，我們應(yīng)像天地公平地對待萬物一樣，善待那些弱小大生命。

閱讀下面的古詩文，完成小題。(20分)
(甲)酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈
劉禹錫
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
(乙)陋室銘
劉禹錫
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁�？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭�？鬃釉疲骸昂温�之有?”
【小題1】解釋下列句中劃線的字。(4分)
(1)暫憑杯酒長精神   長：
(2)山不在高，有仙則名   名：
(3)談笑有鴻儒   鴻：
(4)可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)   調(diào)：
【小題2】下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是(3分)

閱讀下面文章，完成小題。（19分）
不敢老的父親
湯小小
父親比我大了整整50歲，老來得子，高興得放了兩大掛鞭炮，擺了10桌宴席，還開了那瓶存放了兩年都沒舍得喝的五糧液。
8歲時，父親帶我去學(xué)二胡，從家到少年宮，騎自行車足足要一個小時。等我放學(xué)了，他把我送過去，晚上9點(diǎn)再去接我。到家時，已經(jīng)10點(diǎn)多了，我飯沒吃，功課也沒做，不得不繼續(xù)奮戰(zhàn)到深夜。于是，父親決定買一輛摩托車，這樣我就能在晚上11點(diǎn)之前上床睡覺。我媽說：“你都這么大年紀(jì)了，能學(xué)會嗎？”父親握緊拳頭，一邊展示胳膊上的肌肉一邊豪情萬丈地說：“穆桂英53歲還掛帥出征呢，我是個大老爺們，小小摩托車還征服不了？”他胳膊上的肌肉松垮垮的，看得我一個勁兒地捂著嘴偷笑。
我10歲時，父親60歲，從單位光榮退休后的第二天，他就找個人多的街道，擺起了修鞋攤。收費(fèi)低，活兒做得又好，常常忙得抽不出身吃飯。以前的同事閑逛到他的攤前，不解地調(diào)侃：“老黃，退休工資還不夠花呀？都這么大歲數(shù)了，還干這活。你這手藝什么時候?qū)W會的呀？”父親一邊抱著鞋飛針走線，一邊爽朗地笑：“這么年輕就閑著，還不得閑出病來�！笨粗�他溝壑叢生的臉，我忽然感覺有點(diǎn)難為情。
我讀高三那年，父親執(zhí)意在學(xué)校附近租間房子，學(xué)人家搞陪讀，還不辭辛苦地把修鞋攤也搬了過來。我上課時，他在家做飯；我放學(xué)時，他急匆匆出攤。飯做早了會涼，但他總是把時間掐得很準(zhǔn)，每次我都能吃到熱騰騰的飯菜。可這樣的話，他就只能餓著肚子干活，能吃飯時菜早已涼透。我?guī)退�收攤，一個補(bǔ)鞋的中年婦女說：“你孫子都這么大了呀，那你干嗎還這么拼命？讓兒子養(yǎng)著就好了�！蔽艺驹谂赃叄�臉上火燒火燎的，命令他：“以后不要再擺攤了，家里又不是窮得揭不開鍋!”他把臉一沉，氣呼呼地說：“我還這么年輕，還能多掙點(diǎn)!”說這話時，他68歲，原本挺拔的腰身已經(jīng)有些佝僂。
大學(xué)時，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，我和父親難得見上一面，所有的交流都靠一根細(xì)細(xì)的電話線維系。他總是在電話里說：“想買啥就買啥，別太寒磣，我還年輕，養(yǎng)得起你�！�
畢業(yè)后，我留在大城市發(fā)展，工作和生活的壓力讓自己離遠(yuǎn)方的父母越來越遠(yuǎn)，連電話都打得少了。偶爾打過去，父親還是那一套話：“家里一切都好，我這么年輕，能有什么事兒�。吭谕饷婧煤酶�，別瞎操心!”聽他這樣說，我就真的很少操心，連談戀愛、買房子也心安理得地接受了父母的經(jīng)濟(jì)支援。此時的父親已經(jīng)快80歲了，我知道他已經(jīng)不年輕，但是我卻一直以為他至少身體健康、沒病沒災(zāi)。直到母親的電話打過來，我才知道，原來有那么多的秘密，我一直不知道。
父親病了，是腦出血。他一直有高血壓，常年離不開降壓藥。他是在鞋攤前病倒的，中午的太陽火辣辣地烤著，年輕人都避之不及，何況一個年近八旬的老人？①父親躺在床上，高大的身軀被歲月打磨得像一片瘦小的葉子，眼窩深陷，顴骨突出，頭發(fā)白得如一團(tuán)蓬松的棉花。而一周前，他還在電話里對我說：“我還年輕……”
看見我，父親想要坐起來，并努力張大干癟的嘴，做好了展示年輕的準(zhǔn)備，但最終，只發(fā)出極低的聲音：“我一直不敢老，怕我老了，你就沒有父親幫、沒有父親疼了，可我還是老了……”
原來，這么些年，父親一直在用行動和語言激勵自己、強(qiáng)逼自己時刻保持年輕狀態(tài)，好給我掙足夠多的錢，給我足夠多的幫助，給我足夠多的愛，也給我足夠多的從容與坦然，讓我不因有一個年邁的父親而自卑自憐!
而我，居然根本不懂父親的良苦用心，竟在他夸耀自己還年輕時，曾生出一絲厭惡與不滿。②如今，在父親病床前，看著老如朽木的父親，我終于忍不住淚流滿面。
（2012年第4期《意林》）
【小題1】通讀全文，用簡潔的語言概括說說 “父親不敢老”的原因。（4分）
【小題2】文中畫線語句①采用了何種描寫方法？有什么作用？（3分）
【小題3】文章主題表現(xiàn)“父愛”，可文中卻寫父親以前的同事的調(diào)侃、補(bǔ)鞋中年婦女的勸說及母親的話，這樣寫是否離題？為什么？（4分）
【小題4】閱讀結(jié)尾畫線語句②，試說說“我”的淚中蘊(yùn)含著怎樣的感情？（4分）
【小題5】本文以“不敢老的父親”為題，有什么好處？（4分）

閱讀下面文章，完成下面題目（15分）
一勺清湯勝萬錢
①鯽魚——中國著名的淡水魚之一，以肉質(zhì)細(xì)嫩鮮美而位列中國人的食用魚之前茅。A唐代楊曄《膳夫經(jīng)手》載說：“膾（魚）莫先于鯽，鳊、魴、鯛、鱸次之”，誠非虛言。鯽魚還因它衍生出許多的有趣民俗以及對人體有多種保健醫(yī)療功效，歷來受到人們的喜愛。
②鯽魚之得名，頗耐人尋味。“鯽”字結(jié)構(gòu)中有“即”字，是因鯽魚流動時往往成群相“即”尾隨而進(jìn)，“即”字含義之一是“靠近”、“達(dá)到”，成語“可望不可即”中的“即”正是此意�！凹础奔由稀棒~”字偏旁就成“鯽”了。中國古代，鯽魚又稱為“鮒魚”，也是因?yàn)樗鼈冇蝿訒r喜相“附”而行，“附”字的“阝”偏旁換為“魚”字就成為“鮒”了。也正因鯽魚成群“相即”、“相附”游動的習(xí)性，古人據(jù)此所造“過江之鯽”一詞，形象而有趣地用于形容“眾多”。
③由于上述特點(diǎn)，中國歷史上和鯽魚相聯(lián)系的若干有趣民俗，也因之而衍生。
④兩千年前，B《儀禮·士昏禮》記載：“士昏禮……魚用鮒，必肴全。”古代，“昏”與“婚”字通用。對上述記載，古代學(xué)者解釋為：“云魚用鮒者，義取夫婦相依附也；云肴必全者，義取夫婦全節(jié)無虧之理�！币簿褪钦f，男女結(jié)婚喜宴的食品中，須有鮒（鯽魚），并且必須用完整未腐壞的烹飪。之所以如此要求，是寓意為夫婦互相依附，婚姻美滿。
⑤“鯽”諧音“吉”，民間在喜慶時，往往喜采用鯽魚做菜肴，冀望諸事吉利；有的人家給孕婦、產(chǎn)婦進(jìn)食鯽魚菜肴，同樣也是冀望吉祥，所以，鯽魚又有“喜頭魚”、“喜頭”之稱。而產(chǎn)婦食鯽魚不僅是補(bǔ)益產(chǎn)婦和嬰兒身體，更有意義的是能有效促進(jìn)產(chǎn)婦乳汁分泌，一舉數(shù)得，何樂不為。
⑥此外，“魚”和“余”字讀音相同，用鯽魚做菜肴、做擺設(shè)，寓意吉利、吉祥，也寓意“年年有余”。 
⑦用鯽魚烹飪之菜肴，無不給食用者以美味之享受，而鯽魚湯尤為突出。清代“揚(yáng)州八怪”之一的畫家李觶（zhì）（1686—1762），曾任山東滕縣的知縣多年，卸職之后，遷居揚(yáng)州賣畫度余年。一日，他應(yīng)“揚(yáng)州八怪”另一畫家鄭板橋（1693—1765）之邀，到其住家餐敘，在品嘗其美味魚湯之后，嘖嘖稱善，即興賦詩：“作宦山東十一年，不知湖上鯽魚鮮。今朝嘗得君家味，一勺清湯勝萬錢。”欣喜贊賞之情，溢于言表。    （作者：傅維康 來源：文匯報）
【小題1】請分條列出人們喜愛鯽魚的原因。（3分）
                                                                      
                                                                      
【小題2】分析③---⑥段，填寫下面表格內(nèi)容。（6分）

閱讀下面的文字，回答題。（15分）
為了音樂，請你留下來
　　二戰(zhàn)期間，在波蘭奧斯維辛集中營^①，關(guān)著一個年輕的小提琴愛好者沙尼克，他被關(guān)進(jìn)集中營已有兩年了。兩年中，他從未停止“拉”小提琴，雖然沒有琴，也沒有琴弓。在集中營枯燥乏味而又時刻被死亡窒息的漫長日子里，白天，沙尼克做苦工，到了晚上，等其他的囚犯都睡下了，他將腿從床邊垂下來，抬起下巴，雙手?jǐn)[出拉琴的姿勢，開始“演奏”舒曼、勃拉姆斯和莫扎特^②的樂曲。
　　黑暗中，沙尼克可以“聽見”歡快的音符在他周圍的空氣里跳動……
　　這天深夜，沙尼克正在忘我地練琴，一群新來的囚犯被關(guān)進(jìn)了他所在的囚室。不可思議的事情發(fā)生了，一名叫馬斯特的囚犯把目光投向沙尼克，從他的眼神里，沙尼克得到了這樣的信息：你的小提琴拉得非常動聽。是的，沙尼克可以肯定，他從馬斯特那里得來的就是這個信息，這是不可能的，但是卻又真的發(fā)生了。后來，沙尼克向新來的囚犯打聽到，馬斯特是一位造詣頗深的猶太籍小提琴演奏家。
　　沙尼克興奮不已，多少個日子以來，沒有人能夠聽到他演奏的樂曲，沒有人能夠與他產(chǎn)生共鳴。如今，馬斯特來了，他的知音來了，這是上帝連給他的禮物，第二天晚上熄燈后，沙尼克坐在床邊輕聲呼喚：馬斯特……
　　沒有回音。
　　沙尼克只好放棄了找馬斯特交談的念頭。他坐在床邊，伸手抬臂，又開始如癡如醉地“演奏”小提琴。他用想象中的琴弓拉了舒曼的一段悠長而跌宕的慢板，接著又突然變成勃拉姆斯的一段快速的回旋曲。他閉上眼睛欣賞著，感受著……當(dāng)沙尼克睜開眼睛，他已經(jīng)演奏完了莫扎特的一個短而急促的樂章。突然，沙尼克的手臂停下來了，他發(fā)現(xiàn)馬斯特正側(cè)臥在床鋪上，面向他，閉著雙眼，手指隨著冥冥之中沙尼克的音樂在床板上輕輕叩著節(jié)拍。發(fā)覺沙尼克的“演奏”突然停止，馬斯特睜開了眼睛，對正看著自己的沙尼克豎起了大拇指。
第三天晚上，馬斯特和沙尼克坐在各自的床沿邊，兩手懸空，一起拉起了科萊利^③的樂章。他們拉出的音符如同交錯在一起的兩根玫瑰藤蔓，在結(jié)尾的一個音符上盛開出一朵美麗的花。他們一直拉著這個音符，可能比科萊利期望的要長一些；沙尼克和小提琴家都不愿意結(jié)束今晚的二重奏。
　　以后的每天晚上，馬斯特和沙尼克都會一齊演奏科萊利的這段樂章，他們陶醉于美妙的音樂中，閉起眼睛享受著他們的二重奏；音樂讓他們忘記了這是在納粹集中營里。
　　一天晚上，一群納粹士兵沖進(jìn)了沙尼克的囚室。凡是被他們念到號碼的囚犯，生命都將走到盡頭。房間里靜悄悄的，只有沉重的呼吸聲充斥著整間囚室。
　　當(dāng)最后一個號碼念完，坐在床沿的沙尼克突然緊張起來。他記得，最后一個念出的號碼正是馬斯特的號碼!果然，馬斯特正慢慢地爬下床。天啊！沙尼克的喉頭里發(fā)出一絲呻吟，這難得的知音，這上帝賜給我的禮物今晚就要消失了嗎？
　　突然，沙尼克飛快地滑下床鋪，站到了還未下床的馬斯特身邊，伸出雙手做了一個拉小提琴的動作�！傲粝掳�，”沙尼克輕聲對馬斯特說，“為了音樂，請你留下來!”
　　馬斯特睜大眼睛，搖搖頭，正要說什么，沙尼克已經(jīng)走到了納粹士兵的面前，緩緩地走出了囚室，走進(jìn)了黑夜……
　　不久，蘇聯(lián)軍隊(duì)解放了奧斯維辛集中營，小提琴家馬斯特幸存了下來。
　　和平的日子里，馬斯特在世界各地舉辦了無數(shù)場音樂會，場場爆滿。他的琴聲震撼著人們的靈魂，他用琴弦上跳蕩的音符講述著希望、愛和春天，講述著孩子，講述著和睦的家庭，講述著這世界上一切美好的東西。
　　馬斯特的每一場音樂會都保留著一個特殊的節(jié)目：在驟然昏暗下來的舞臺燈光里，他輕輕放下手里的小提琴，慢慢閉上雙眼，兩臂懸空，激情地“演奏”那段早已滲入他靈魂的科萊利的樂章。
　　“為了音樂，請你留下來�！彼�留下來了，此刻他相信，奧斯維辛集中營的難友和兄弟沙尼克，正在天堂聆聽著他無聲的“演奏”……
　　(選自《意林》，有刪改)
【注釋】  
　　①奧斯維辛集中營位于波蘭加利西亞奧斯維辛附近，主要關(guān)押波蘭和德國的猶太人，是二戰(zhàn)時德國法西斯建立的最大的一個“殺人工廠”。在該集中營內(nèi)約有400萬人慘遭殺戮。
　�、谑媛�(1810—1856)，德國音樂家；勃拉姆斯(1833—1897)，德國作曲家、鋼琴家；莫扎特(1756—1791)，奧地利作曲家、鍵盤樂器演奏家。
　�、劭迫R利(1653—1713)，意大利小提琴家和作曲家。
【小題1】閱讀選文后，在下面橫線中補(bǔ)全故事情節(jié)。(2分)
開端：集中營殘酷的生活令人窒息，沙尼克借“拉琴”排遣苦悶。
發(fā)展：沙尼克獄中偶遇小提琴家馬斯特，二人激情“合奏”，成為知音。
高潮：                                                                                    
結(jié)局：馬斯特幸存后，進(jìn)行世界巡演，每場音樂會都會“演奏”科萊利的樂章
【小題2】選文中的哪些內(nèi)容能夠印證馬斯特是一位造詣頗深的小提琴演奏家？請用簡潔的語言表述出來。(4分)
                                                                                         
                                                                                         
【小題3】自選角度，品析文中畫線的兩個句子。（5分）
（1）他們拉出的音符如同交錯在一起的兩根玫瑰藤蔓，在結(jié)尾的一個音符上盛開出一朵美麗的花。
                                                                                         
                                                                                        
（2）沙尼克飛快地滑下床鋪。
                                                                                          
                                                                                          
【小題4】選文最后一段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用?(4分)