下面句子中劃線的成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是

A、桂林的山水黃山的松,真是巧奪天工
B、同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教,這種不恥下問(wèn)的精神值得提倡。
C、談起電腦、互聯(lián)網(wǎng),這個(gè)孩子竟然說(shuō)得頭頭是道,左右逢源,使在場(chǎng)的專(zhuān)家也驚嘆不已。
D、想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄,這就不得不讓人刮目相看。
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇期中題 題型:單選題

下面句子中劃線的成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是
[     ]
A、桂林的山水黃山的松,真是巧奪天工
B、同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教,這種不恥下問(wèn)的精神值得提倡。
C、談起電腦、互聯(lián)網(wǎng),這個(gè)孩子竟然說(shuō)得頭頭是道,左右逢源,使在場(chǎng)的專(zhuān)家也驚嘆不已。
D、想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄,這就不得不讓人刮目相看。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:013

下列句子中劃線的成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是        ( �。�

A.啟東海鮮節(jié)上,主會(huì)場(chǎng)燈光閃爍,五光十色,舞臺(tái)布置美輪美奐,令人眼花繚亂。

B.南寧的青秀山桃花盛開(kāi),花香鳥(niǎo)語(yǔ),美麗的景色真是秀色可餐。

C.蒲松齡的《聊齋志異》寫(xiě)的盡管都是花狐鬼妖,但實(shí)際上描繪的卻是人世間的真實(shí)情態(tài),特別對(duì)貪官酷吏進(jìn)行了窮形盡相的描寫(xiě)。

D.2001年9月11日,美國(guó)遭到恐怖分子襲擊。美國(guó)人民在突如其來(lái)的災(zāi)難面前,沒(méi)有膽怯,沒(méi)有屈服,反而空前絕后地團(tuán)結(jié)起來(lái)。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇海安隆政中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次階段測(cè)語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題

下面句子中劃線的成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是 (    )(3分)

A.父母含辛茹苦地?fù)嵊覀�,我們�?yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩。

B.老畫(huà)家回到了闊別已久的故居,駐足端詳,觸景生情,不禁潸然淚下。

C.今年國(guó)慶長(zhǎng)假期間去海南旅游,我們?cè)陲w機(jī)上俯瞰著祖國(guó)的滄海桑田,不由得被眼前的美麗景色所陶醉。

D.這件蹊蹺的事讓我百思不得其解,你不要再故弄玄虛,快把實(shí)情告訴我吧。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下面句子中劃線的成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是 (    )(3分)
A.父母含辛茹苦地?fù)嵊覀儯覀儜?yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩。
B.老畫(huà)家回到了闊別已久的故居,駐足端詳,觸景生情,不禁潸然淚下。
C.今年國(guó)慶長(zhǎng)假期間去海南旅游,我們?cè)陲w機(jī)上俯瞰著祖國(guó)的滄海桑田,不由得被眼前的美麗景色所陶醉。
D.這件蹊蹺的事讓我百思不得其解,你不要再故弄玄虛,快把實(shí)情告訴我吧。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

下面句子中劃線的成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是


  1. A.
    父母含辛茹苦地?fù)嵊覀�,我們�?yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩。
  2. B.
    老畫(huà)家回到了闊別已久的故居,駐足端詳,觸景生情,不禁潸然淚下
  3. C.
    今年國(guó)慶長(zhǎng)假期間去海南旅游,我們?cè)陲w機(jī)上俯瞰著祖國(guó)的滄海桑田,不由得被眼前的美麗景色所陶醉。
  4. D.
    這件蹊蹺的事讓我百思不得其解,你不要再故弄玄虛,快把實(shí)情告訴我吧。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇海安隆政中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次階段測(cè)語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:單選題

下面句子中劃線的成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是 (    )(3分)

A.父母含辛茹苦地?fù)嵊覀�,我們�?yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩。
B.老畫(huà)家回到了闊別已久的故居,駐足端詳,觸景生情,不禁潸然淚下。
C.今年國(guó)慶長(zhǎng)假期間去海南旅游,我們?cè)陲w機(jī)上俯瞰著祖國(guó)的滄海桑田,不由得被眼前的美麗景色所陶醉。
D.這件蹊蹺的事讓我百思不得其解,你不要再故弄玄虛,快把實(shí)情告訴我吧。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列句子中劃線的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的是(    ) (2分)

    A. 馬群里的一匹棗紅馬沖過(guò)來(lái)了,震悚了前面的一輛皇冠車(chē)。

    B. 張經(jīng)理為了改進(jìn)企業(yè)管理,異想天開(kāi)地制定了許多規(guī)章制度。

    C. 他的“人物分析”被老師批了個(gè)蕩然無(wú)存。

D. 為成功舉辦2008年奧運(yùn)會(huì),志愿者們廢寢忘食地工作著。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河北省滄州市上學(xué)期八年級(jí)月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題

下列句子中劃線的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( �。�

A.在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上,同學(xué)們別出心裁,自編自演了許多新穎、有趣的節(jié)目。

B.春天的植物園里,百花齊放,爭(zhēng)奇斗艷,栩栩如生。

C.青少年要正確面對(duì)挫折和失敗,不能怨天尤人,自暴自棄。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列句子中劃線的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( �。�
A.在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上,同學(xué)們別出心裁,自編自演了許多新穎、有趣的節(jié)目。
B.春天的植物園里,百花齊放,爭(zhēng)奇斗艷,栩栩如生。
C.青少年要正確面對(duì)挫折和失敗,不能怨天尤人,自暴自棄。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

下列句子中劃線的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是


  1. A.
    在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上,同學(xué)們別出心裁,自編自演了許多新穎、有趣的節(jié)目。
  2. B.
    春天的植物園里,百花齊放,爭(zhēng)奇斗艷,栩栩如生。
  3. C.
    青少年要正確面對(duì)挫折和失敗,不能怨天尤人,自暴自棄。

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