白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現在他           ，              。(毛澤東《紀念白求恩》)

白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現在他對工作的________的負責任，對同志對人民的________的________。

1. A.
   極其 極其 熱情
2. B.
   極端 極端 熱忱
3. C.
   特別 特別 熱心
4. D.
   極端 極端 熱情

白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現在他對工作的________的負責任，對同志對人民的________的________。

[　　]

①白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。②每個共產黨員都要學習他。③不少的人對工作不負責任，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。④一事當前，先替自己打算，然后再替別人打算。⑤出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。⑥對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關心，麻木不仁。⑦這種人其實不是共產黨員，至少不能算一個純粹的共產黨員。⑧從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。⑨晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為感動。⑩每一個共產黨員，一定要學習白求恩同志的這種真正共產主義者的精神。

1．文中畫“△”的“之”指代的是什么？

答：________________________________________________

2．文中加粗的兩個“極端”及“一點”、“一定”用得好嗎？為什么？

答：________________________________________________

3．文中兩處畫橫線的“沒有一個不”改成“全”或“都”好嗎？為什么？

答：________________________________________________

4．文中畫曲線的“不少的人”與“這種人”是一類人嗎？為什么？

答：________________________________________________

5．白求恩同志的“真正共產主義者的精神”表現在哪里？

答：________________________________________________

6．這段文字主要采用了什么樣的論證方法？

答：________________________________________________

1．這段文字的重點句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   （　�。�

A．白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。

B．每個共產黨員都要學習他。

C．晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。

D．每一個共產黨員，一定要學習白求恩同志這種真正共產主義者的精神。

2．對上面選段層次劃分正確的一項是　　　　　　　　　　　　　　　　   （　�。�

A．①②‖③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩　　   B．①②‖③④⑤⑥⑦‖⑧⑨‖⑩

C．①②‖③④⑤⑥⑦⑧⑨‖⑩　　 D．①‖②③④⑤⑥⑦⑧⑨‖⑩

3．對這段文字的論點表述最恰當的一項是　　　　　　　　　　　　　　   （　�。�

A．贊揚白求恩同志對工作極端的負責任。

B．白求恩的精神感動了許多人。

C．批評一些人其實不是共產黨員。

D．要學習白求恩同志毫不利己專門利人的精神。

4．這段文字批評不少人對工作不負責任的態(tài)度，同白求恩同志________鮮明對照；批評不少人對同志對人民冷冷清清、漠不關心、麻木不仁的態(tài)度，同白求恩同志________鮮明對照。這種正反對照的論證方法叫正反對比論證。

5．上面選段第③句中“不少的人”所指的是　　　　　　　　　　　　　　 （　�。�

A．非共產黨員　　　　　　　　　　　　  B．共產黨員

C．革命隊伍中的共產黨員和非共產黨員    D．一切自私自利的人

6．作者要紀念白求恩，但③～⑦句卻寫了另外“不少的人”，其目的是什么?

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7．文中屬于正面描寫的句子是________，屬于側面描寫的句子是________。

8．選段中用了“白求恩”、“白求恩同志”、“白求恩醫(yī)生”三種稱呼，三種稱呼可否互換，為什么，分析正確的一項是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    （　�。�

A．可以互換，互換后可使行文簡潔、明了。

B．可以互換，因為只要大家明白就行了，怎樣稱呼都無關大局。

C．不可以，同一種稱呼會使行文顯得呆板。

D．不可以，因為這段文字從不同角度介紹了白求恩，所以用詞自然要講究變化。

9．對上面選文的理解，不正確的一項是　　　　　　　　　　　　　　　　 （　�。�

A．③～⑦句主要闡述了不少的人對工作極端不負責任，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。

B．③～⑦句從對比中突出了自求恩精神的可貴。

C．③～⑦句實際上突出了學習白求恩的現實意義。

D．③～⑦句從反面論證中指出了一個共產黨員對工作對同志應有的態(tài)度。

10．這段文字運用的主要論證方法是（多項選擇）　　　　　　　　　　    （　�。�

A．擺事實　　　　　　　　　　   B．講道理

C．既擺事實又講道理　　　　　　 D．對比論證

11．比較下面兩個句子，從表達效果上看，哪一句好些?為什么?

A．從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。

B．從前線回來的人說到白求恩，每個人都佩服，每個人都為他的精神所感動。

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