科目:初中語文 來源:北大附中題庫 八年級語文(第2版)下冊、第二學期期末測試卷(一) 題型:048
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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048
現(xiàn)代文閱讀
圣誕,收到一份掏錢的邀請我們從來沒有過像今年這么寬松、熱鬧的圣誕節(jié),從大商場到大飯店,從不夜的街頭到鬧騰的娛樂場所,到處都充溢著歡歌笑語。不知圣誕為何物的普通人,也能感受到這個平民化節(jié)日的那種放松與愉悅。
圣誕是個地道的“洋節(jié)”,我們忙不迭地“過癮”之余,看看老外怎么過節(jié)。24日晚,記者收到一外資駐寧機構(gòu)首席代表發(fā)來的邀請函,請他參加一幫老外自發(fā)在新街口一家二星級酒店的聯(lián)歡,其中包括十多家世界500強企業(yè)駐寧機構(gòu)代表、數(shù)十家大型跨國公司駐寧代表。邀請函中有兩項內(nèi)容十分別致:一是每位來賓需自帶一份小禮物,不要求貴重,但要包裝精美,內(nèi)附一句簡短的祝福,不得簽名,因為這是公共禮品,要以圣誕老人名義送給別人;二是“沒有免費的晚餐”,所有來賓均實行AA制,每人“人頭費”120元,交了錢才能進場。
圣誕節(jié)前一天,南京一家大銀行的行長告訴我一件事,中國入世正式文本簽約后,他收到上海一家外資銀行的傳真,幾個老外要來南京拜訪。這家著名的跨國銀行第一次來人接洽,接待老外送什么?銀行派了幾路人馬去選擇采購,最后從云錦到蘇繡到紀念幣,給老外一人準備了幾千元的禮物。老外“OK、OK”之后也送了兩件精美的東西,待走后打開一看,是洋銀行的一本小記事本和一枝圓珠筆。辦事人員直說老外“摳門”,我們送他幾千元的東西,他就送我們兩個本子兩枝筆,早知這樣送他幾顆雨花石就夠了。
兩件事一前一后,放在一起很有意思。傳統(tǒng)的“禮儀之邦”,過多的繁文縟節(jié)有時會成為一種累贅。老外覺得,見面禮一個小紀念品足矣,南京人送老外雨花石就是個蠻不錯的主意,但我們覺得與外國人打什么樣的交道都要豪華、要排場,覺得這才是與國際接軌。人家自己的圣誕節(jié),多以家庭和朋友小聚為主,在一個輕松的氛圍里,放點輕音樂,表達對新年的祝愿。而我們動輒幾百人上千人聚在一起,花鼓雜耍、男高音、女高音、魔術(shù)師都來了,現(xiàn)場震耳欲聾,想說句話要扯著嗓門喊,本是輕松的節(jié)日卻覺得累。
圣誕是傳統(tǒng)的“洋節(jié)”,中國入世后這個節(jié)日發(fā)生的變化,體現(xiàn)了中華民族對異域文化博大的包容性。虛擬的圣誕老人給人們帶來了對新年美好的想像和憧憬。圣誕本沒有任何意識形態(tài)的概念,只體現(xiàn)人性中至真至善至美的情愫。這是圣誕給我們帶來的亮色和溫暖。但亮色之下有灰色和陰影,老外過圣誕搞AA制,我們過圣誕有鮮明的“中國特色”,人家大型跨國公司的老總在二星級的酒店過圣誕,我們要到四星、五星的酒店去,人家自掏腰包去“抬石頭”,我們數(shù)百元甚至兩千多元一張的入場券95%是公款買,人家的小禮品不要貴,只要表情達意,包裝漂亮一些即可。但我們?nèi)巳擞歇�,小獎�?shù)百元,大獎數(shù)千元,這不是隱姓埋名的圣誕老人送的,是另一種別具中國特色的“羊毛出在羊身上”。今后,我們與老外打交道的機會越來越多,多了解些人家的習俗、習慣,能少花冤枉錢,少做冤大頭,也少鬧笑話。希望圣誕節(jié)這個美好的節(jié)日帶給我們更多亮色和暖意。
(1)第一段“平民化節(jié)日”具體指的是_____________________________。
(2)第二段“免費的晚餐”是指________________,“沒有免費的晚餐”
是指(不超過12個字)________________。
(3)第三段“摳門”上加引號是表示________,“摳門”在文中具體指的是________。
(4)第四段加粗的“兩件事”指的是(每件事不能超過20個字):_____
______________________________________________________________
(5)第五段加點的“人家”指的是________,作者通過這個詞說明有相當多的中國人過分熱烈地慶祝圣誕節(jié)是________________。
(6)“人家自掏腰包去‘抬石頭’”運用的修辭于法是________、________�!疤^”的文中義是________________________________。
(7)選文結(jié)語中“亮色和暖意”指的是____________________________。
(8)本文運用的主要論證方法是________、________、________。
(9)作者寫這篇文章的根本目的是
[ ]
A.說明人家外國人的圣誕節(jié),中國人不要去湊熱鬧。
B.中國人歡慶入世后的圣誕節(jié),體現(xiàn)了中華民族對異族文化博大的包容性。
C.圣誕節(jié)收到一份掏錢的邀請,覺得新奇,因而說給大家聽。
D.今后,我們與老外打交道的機會越來越多,希望大家能正確對待。
(10)說說讀了這篇文章你受到的啟迪。
答:___________________________________________________________
科目:初中語文 來源: 題型:048
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圣誕,收到一份掏錢的邀請我們從來沒有過像今年這么寬松、熱鬧的圣誕節(jié),從大商場到大飯店,從不夜的街頭到鬧騰的娛樂場所,到處都充溢著歡歌笑語。不知圣誕為何物的普通人,也能感受到這個平民化節(jié)日的那種放松與愉悅。
圣誕是個地道的“洋節(jié)”,我們忙不迭地“過癮”之余,看看老外怎么過節(jié)。24日晚,記者收到一外資駐寧機構(gòu)首席代表發(fā)來的邀請函,請他參加一幫老外自發(fā)在新街口一家二星級酒店的聯(lián)歡,其中包括十多家世界500強企業(yè)駐寧機構(gòu)代表、數(shù)十家大型跨國公司駐寧代表。邀請函中有兩項內(nèi)容十分別致:一是每位來賓需自帶一份小禮物,不要求貴重,但要包裝精美,內(nèi)附一句簡短的祝福,不得簽名,因為這是公共禮品,要以圣誕老人名義送給別人;二是“沒有免費的晚餐”,所有來賓均實行AA制,每人“人頭費”120元,交了錢才能進場。
圣誕節(jié)前一天,南京一家大銀行的行長告訴我一件事,中國入世正式文本簽約后,他收到上海一家外資銀行的傳真,幾個老外要來南京拜訪。這家著名的跨國銀行第一次來人接洽,接待老外送什么?銀行派了幾路人馬去選擇采購,最后從云錦到蘇繡到紀念幣,給老外一人準備了幾千元的禮物。老外“OK、OK”之后也送了兩件精美的東西,待走后打開一看,是洋銀行的一本小記事本和一枝圓珠筆。辦事人員直說老外“摳門”,我們送他幾千元的東西,他就送我們兩個本子兩枝筆,早知這樣送他幾顆雨花石就夠了。
兩件事一前一后,放在一起很有意思。傳統(tǒng)的“禮儀之邦”,過多的繁文縟節(jié)有時會成為一種累贅。老外覺得,見面禮一個小紀念品足矣,南京人送老外雨花石就是個蠻不錯的主意,但我們覺得與外國人打什么樣的交道都要豪華、要排場,覺得這才是與國際接軌。人家自己的圣誕節(jié),多以家庭和朋友小聚為主,在一個輕松的氛圍里,放點輕音樂,表達對新年的祝愿。而我們動輒幾百人上千人聚在一起,花鼓雜耍、男高音、女高音、魔術(shù)師都來了,現(xiàn)場震耳欲聾,想說句話要扯著嗓門喊,本是輕松的節(jié)日卻覺得累。
圣誕是傳統(tǒng)的“洋節(jié)”,中國入世后這個節(jié)日發(fā)生的變化,體現(xiàn)了中華民族對異域文化博大的包容性。虛擬的圣誕老人給人們帶來了對新年美好的想像和憧憬。圣誕本沒有任何意識形態(tài)的概念,只體現(xiàn)人性中至真至善至美的情愫。這是圣誕給我們帶來的亮色和溫暖。但亮色之下有灰色和陰影,老外過圣誕搞AA制,我們過圣誕有鮮明的“中國特色”,人家大型跨國公司的老總在二星級的酒店過圣誕,我們要到四星、五星的酒店去,人家自掏腰包去“抬石頭”,我們數(shù)百元甚至兩千多元一張的入場券95%是公款買,人家的小禮品不要貴,只要表情達意,包裝漂亮一些即可。但我們?nèi)巳擞歇劊—剶?shù)百元,大獎數(shù)千元,這不是隱姓埋名的圣誕老人送的,是另一種別具中國特色的“羊毛出在羊身上”。今后,我們與老外打交道的機會越來越多,多了解些人家的習俗、習慣,能少花冤枉錢,少做冤大頭,也少鬧笑話。希望圣誕節(jié)這個美好的節(jié)日帶給我們更多亮色和暖意。
(1)第一段“平民化節(jié)日”具體指的是_____________________________。
(2)第二段“免費的晚餐”是指________________,“沒有免費的晚餐”
是指(不超過12個字)________________。
(3)第三段“摳門”上加引號是表示________,“摳門”在文中具體指的是________。
(4)第四段加粗的“兩件事”指的是(每件事不能超過20個字):_____
______________________________________________________________
(5)第五段加點的“人家”指的是________,作者通過這個詞說明有相當多的中國人過分熱烈地慶祝圣誕節(jié)是________________。
(6)“人家自掏腰包去‘抬石頭’”運用的修辭于法是________、________�!疤^”的文中義是________________________________。
(7)選文結(jié)語中“亮色和暖意”指的是____________________________。
(8)本文運用的主要論證方法是________、________、________。
(9)作者寫這篇文章的根本目的是
[ ]
A.說明人家外國人的圣誕節(jié),中國人不要去湊熱鬧。
B.中國人歡慶入世后的圣誕節(jié),體現(xiàn)了中華民族對異族文化博大的包容性。
C.圣誕節(jié)收到一份掏錢的邀請,覺得新奇,因而說給大家聽。
D.今后,我們與老外打交道的機會越來越多,希望大家能正確對待。
(10)說說讀了這篇文章你受到的啟迪。
答:___________________________________________________________
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
夢里有你
趙悠然
羅威剛要出門,接到了一個電話:“羅威啊,我是李臺陽,你還記得我吧?……啊對對,總算你還沒有忘了我。你在家嗎?好好,我馬上就過來�!�
羅威想,和李臺陽這么多年沒聯(lián)系了,自己剛升職,莫不是……
門鈴響了,門開處,伸進一個亂蓮蓬的腦袋,一只黑色的塑料袋子“嗵”地放在地板上。
羅威說:“是臺陽啊,快請進�!�
坐在沙發(fā)上,羅威遞煙給李臺陽。李臺陽抽出一支,湊在鼻子上聞聞,說:“羅威,你混得不錯啊。”
“聽說你要來,特地去超市買的�!绷_威用打火機給他點煙。
李臺陽嘻嘻一笑,放下煙,說:“那么破費干嗎?我早戒了,那東西耗錢�!�
羅威說:“那就吃些水果吧�!�
李臺陽也不客氣,抓了個蘋果,邊吃邊環(huán)顧房子,說:“你這房子夠氣派啊�!�
羅威說:“我是‘負翁’一個,現(xiàn)在每月還在還房貸呢�!�
李臺陽說:“你們夫妻倆都是白領(lǐng)階層,這錢來得容易,債也還得快。哪像我們,能吃飽飯,不生病,孩子上得起學,就上上大吉了�!�
羅威想,這像是要借錢的開場白吧。他說:“是啊,現(xiàn)在,誰都活得不容易�!�
李臺陽說:“你真是身在福中不知福。我打小就知道,你將來肯定比我活得有出息�!�
羅威說:“哪里哪里,也是混口飯吃吧�!�
李臺陽正色道:“你這樣說就不對了,人要知足,對吧?”然后,又開起玩笑:“你可不要犯錯誤啊�!�
兩人聊起童年時的事兒,說到小時候的鄰居誰離婚了,誰出國了,誰還是那么一副臭脾氣,一聊聊到快中午,李臺陽還是沒說他來的目的。
羅威說:“臺陽,咱們?nèi)ネ饷骛^子吃吧,邊吃邊聊�!�
李臺陽說:“今天肯定不吃了,我答應老婆回家吃飯的�!比匀焕^續(xù)剛才的話題。
羅威見他一直不提正事,又沒有走的意思,想到自己下午還有個會,又不好意思催促,心里便有些七上八下起來,心想可能李臺陽不好意思自己提出來,便說:“臺陽,你還在擺地攤嗎?不如找個固定的工作,做保安什么的,收入也比那強啊。”
李臺陽說:“我不喜歡做保安,我倒是想過自己租個門面,這樣總比被城管趕來趕去強�!�
羅威說:“城管大隊的人我倒是認識,你今后有什么麻煩的話,我可以幫忙�!�
李臺陽拍了一下羅威的肩膀,說:“兄弟,有你這句話,說明我沒有白惦記你。十多年了啊,你還是這般熱心腸。好,我高興,真是高興啊。”邊說邊站了起來。
羅威說:“吃了飯再走�!�
“老婆還在家等著我呢。好,我走了啊�!�
聽著李臺陽“嗵嗵”的腳步聲一路下去,羅威低頭看了看地板上的黑袋子,打開來一看,原來是自己小時候最喜歡吃的魚籽干。
羅威不知說啥好,忽然覺得自己特俗。
樓梯口又傳來“嗵嗵”的腳步聲,好像是李臺陽的。羅威想:“可能剛才他沒勇氣說出口,就沖這一袋子魚籽干,不管他提啥要求,自己一定想辦法。”
打開門,果然是李臺陽,尷尬的臉上都是亮晶晶的汗珠。他不好意思地說:“你們這個小區(qū)像個迷宮,我繞來繞去總找不到大門。”
羅威說:“瞧我這粗心,應該陪你下樓去的�!闭f著,便和李臺陽下了樓。走到樓下,李臺陽去開自行車鎖,那輛車和李臺陽一般灰不溜秋、塵頭垢面。
羅威問:“你是騎車來的?”他知道李臺陽住在西城,從那騎車到他這兒,起碼要一個小時。
李臺陽說:“是啊,騎慣了�!�
羅威說:“臺陽,你有啥困難只管開口,我能幫的一定幫你�!�
李臺陽說:“沒啥事,就想來看看你�!�
羅威說:“多年咱都沒聯(lián)系了,你今天上門一定有事。你只管說,別開不了口�!�
李臺陽看看羅威,似下了決心說:“我說出來你可別生氣�!�
見羅威點頭,李臺陽說:“我昨晚做了一個夢,夢見你得了重病,很多人都圍著你哭。這一醒來,我心里就七上八下的,連地攤都不想擺了。知道你混得好,我也不想打攪你了。可這夢攪得我難受,連我老婆都催我來看看你,看你氣色這么好,我就放心了。唉,夢唄,我這人還真迷信�!�
羅威的眼睛紅了,他一把抱住李臺陽,說:“兄弟�!�
(選自《微型小說選》2009年第9期)
1.下列對文章的理解不正確的兩項是( )( )(4分)
A.李臺陽來到羅威家,羅威還特地到超市給他買了香煙,這樣寫主要在于向李臺陽表達自己對他到來的歡迎之情。
B.李臺陽騎一小時自行車看望羅威,還帶了他喜歡吃的魚籽干,羅威很感動,決心無論李臺陽提什么要求都要幫助他。
C.李臺陽是一個在城里擺地攤的小人物,他樸實單純而又直爽的性格與羅威的多疑世故形成鮮明對照,真實而感人。
D.羅威是一個剛剛升職的官員形象,深受官場及世俗偏見影響,對朋友來訪的猜測充分顯示出他是一個鄙俗的人。
E.小說以平實自然的語言敘述了一個普通的故事,表現(xiàn)了兩個人在特定場合相見時各不相同的內(nèi)心活動,令人深思。
2.作者著意描寫“李臺陽”走了又回來,這樣安排小說的情節(jié)有什么用意?請你結(jié)合全文簡要說明。(6分)
3.小說的結(jié)尾既出人意料又在情理之中。請聯(lián)系全文內(nèi)容,談談你的理解。(6分)
4.這篇小說寫了一個溫暖的故事,表現(xiàn)了不帶任何功利色彩的人間真情。你認為這個故事真實嗎?請結(jié)合你的生活經(jīng)歷或閱讀體驗,談談你的感悟。(不少于200字,12分)
科目:初中語文 來源: 題型:048
閱讀理解
人們往往有一種錯誤觀念:成功只等于成名。其實,成功只是一種感受,一種自我意識的主觀感受。從某種意義上說,我們都是成功者。我們無時無刻不在成功著。我們的每一個進步,所取得的每一項成績,戰(zhàn)勝的每一次困難都是成功,關(guān)鍵是我們自己有沒有這種感受。
作為一名學生,他完成了學業(yè),升入了上一級學校,這就是成功。一位農(nóng)民,他播下的種子發(fā)芽了,莊稼收割了,這也是成功,偉人自然有偉人的成功,但凡人同樣也有凡人的成功。
有人認為:只有扭轉(zhuǎn)乾坤的壯舉,只有影響歷史、載入史冊的偉業(yè),才算是成功;也有人認為:只有高官、領(lǐng)袖,只有成名成家的人,或者只有擁有百萬資產(chǎn)的富翁,才算成功;甚至有人斷言:世界上沒有一個成功者,因為人生最終的結(jié)局將是悲劇——后人肯定會超越前人。這實在是一種可怕的自卑。
我們說,只要你不停止,不放棄,就沒有失敗,失敗只是暫時的停止和受挫( ),受挫一次,成熟一點,理智一分,距離成功就近了一步。
英國的笛福一生在事業(yè)上屢敗屢戰(zhàn),忽而發(fā)財,忽而破產(chǎn);一時受到國王的賞識,一時又被捕入獄,但他從未停止奮斗和追求,最后成為著名作家。
人不是為了吃苦而生,也不是為了失敗而來。人生應該是幸福、快樂的。而幸福、快樂來源于自身的奮斗,來源于自身的努力和追求。如果我們把自己的每一點進步,哪怕是很小的進步,都看做是人生中的一次成功,都認認真真地品味一________(f1n),那么,幸福和快樂就會常伴于我們身邊,我們的人生也就會因此變得格外地多彩和生動。
生活應該是一個個成功的紀錄,而絕不是一次次失敗的連綴;人生也應該是由無數(shù)個成功構(gòu)建而成的一個整體,只不過大小不同而已。
在更多的時候,成功只是一種感受,它無需別人的認可,更不需別人來裁判。在人生中,不要把成功的刻度畫得太高太高,也不要把成功看得過于神圣。人人都有成功的機會,人人都曾獲得過成功。
我們應該學會品嘗成功。認認真真地品味自己的每一次成功,從品味中汲取營養(yǎng),汲取動力,汲取智慧,從而獲得更大的成功,這也許就是人生的意義所在。
(1)在文中的括號內(nèi)給加粗的字注音,在橫線上依據(jù)注音填出漢字。
(2)選文的中心論點是什么?
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(3)選文中畫線一段運用了哪種論證方法?
_____________________________________________________
(4)選文中說“人人都曾獲得過成功”。請聯(lián)系你的生活經(jīng)歷,概括地寫出你獲得成功的兩個事例。
A.________________________________________________
B.________________________________________________
(5)根據(jù)你平時的積累,請分別寫出有關(guān)“成功”“幸�!薄皧^斗”方面的名言警句,每方面寫出一條即可。
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(6)選文中提到的英國著名作家笛福,其代表作品是《魯濱孫漂流記》。請你用簡潔的語言寫出這部小說的內(nèi)容提要。(100字左右)
_____________________________________________________
科目:初中語文 來源:學習周報 語文 中考版(適用于人教課標版) 2009-2010學年 第10期 總第166期 人教課標版 題型:043
閱讀下面文字,回答問題。
①翻閱一本好書,猶如走進一幢新房,打開一扇未知的窗戶,(A)在面前的是藍天白云、青山綠水,讓讀書人(B)不住內(nèi)心的沖動,(C)著新鮮的空氣,(D)思想的翅膀,自由自在地馳騁2o翔。②臻于此境,讀書人能沒有甜滋滋的意味?③我常想,如果沒有書藉相伴,漫漫一生,多少個無眠的黑夜和無聊的白日將會是怎樣難敖,而這樣的人生是多么無趣和乏味。
(1)給文中加粗字注音,根據(jù)拼音寫漢字。
一幢( �。┬路俊 �2o( �。┫�
(2)文中第③句中有兩個錯別字,依次找出并改正。(要求書寫工整、規(guī)范、美觀)
________改為________
________改為________
(3)請從下列選項中給文中A、B、C、D處選填合適的詞語。
選項:呼吸 張開 展現(xiàn) 按捺
我會選:A.________ B.________ C.________ D.________
(4)仿照畫線句的句式,以“翻閱一本好書,猶如……”為開頭,描繪出你讀書后的感受。
________________________
科目:初中語文 來源:新課標讀想用九年級語文(上) 題型:048
閱讀理解
我的四季生命如四季。
春天,我在這片土地上,用我細瘦的胳膊,緊扶著我銹鈍的犁。深埋在泥土里的樹根、石塊,磕絆著我的犁頭,消耗著我成倍的體力。我汗流浹背,四肢顫抖,恨不得立刻躺倒在那片剛剛開墾的泥土之上�?晌叶梦覜]有權(quán)利逃避,在給予我生命的同時所給予我的責任。我無須問為什么,也無須想有沒有結(jié)果。我不應白白地耗費時間,去無盡地感慨生命的艱辛,也不應該自艾自憐命運怎么這樣不濟,偏偏給了我這樣一塊不毛之地。我要做的是咬緊牙關(guān),悶著腦袋,拼卻全身的力氣,壓到我的犁頭上去。我絕不企望有誰來代替,因為在這世界上,每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地。
夏日,我曾因干旱,站在地頭上,焦灼地盼過南來的風,吹來載著雨滴的云朵。那是怎樣的望眼欲穿、望眼欲穿吶!盼著、盼著,有風吹過來了,但那陣風強了一點,把那片載著雨滴的云朵吹了過去,吹到另一片土地上。我恨過,恨我不能一下子跳到天上,死死地揪住那片云,求它給我一滴雨。那是什么樣的癡心妄想!我終于明白,這妄想如同想要拔著自己的頭發(fā)離開大地。于是,我不再妄想,我只能在我賴以生存的這塊土地上,尋找泉水。
秋天,我和別人一樣收獲。望著我那干癟的谷粒,心里有一種又酸又苦的歡樂。但我并不因我的谷粒比別人干癟便灰心或喪氣。我把它們捧在手里,緊緊地貼近心窩,仿佛那是新誕生的一個自我。
富有而善良的鄰人,感嘆我收獲的微少,我卻瘋?cè)艘粯拥卮笮ΑT谶@笑聲里,我知道我已成熟。我已有了一種特別的量具,它不量谷物只量感受。我的鄰人不知和谷物同時收獲的還有人生。我已經(jīng)愛過、恨過、歡笑過、哭泣過、體味過、徹悟過……細細想來,便知睛日多于陰雨;收獲多于勞作。只要我認真地活過,無愧地付出過,人們將無權(quán)恥笑我是入不敷出的傻瓜,也不必用他的尺度來衡量我值得或是不值得。
到了冬日,那生命的黃昏,難道就沒有什么事情好做?只是隔著窗子,看飄落的雪花、落寞的田野,或是數(shù)點那光禿的樹枝上的寒鴉?不,我將冷靜地檢點自己:我為什么失敗,我做錯過什么,我欠過別人什么……但愿只是別人欠我,那最后的日子,便會心安得多!但我還是有事情好做,我將把這一切記錄下來。人們無聊的時候,不妨讀來解悶;懷恨的人,也可以幸災樂禍地罵聲:活該!聰明的人也許會說這是多余;刻薄的人也許會敷衍出一把利劍,將我一條條地切割。但我相信,多數(shù)人將會理解,他們將會公正地判斷我曾做過的每一次。
在生命的黃昏里,哀嘆和寂寞的,將不會是我!
1.作者開篇以“生命如四季”點明題旨,在文中作者給“四季”賦予了深刻的寓意,請結(jié)合文章用簡要的語言仿照“春天,少年時期,耕耘人生”的句式,概括出人生其他三個階段的生命特點。
夏日,________,________;
秋日,________,________;
冬日,________,________。
2.下列語句中加粗詞的喻義是什么?請結(jié)合文意,簡要歸納概括。
(1)夏日,我曾因干旱,站在地頭上,焦灼地盼過南來的風,吹來載著雨滴的云朵。
________________________________________________
(2)望著我那干癟的谷粒,心里有一種又酸又苦的歡樂。
________________________________________________
3.文中作者說“在生命的黃昏里,哀嘆和寂寞的,將不會是我”,為什么?下面選項中對此理解正確的項是
[ ]
A.是因為我在生命的黃昏里找到了屬于自己的樂趣,更多地感受到了家庭的溫情。
B.是因為我在生命的每一階段都是認真地做過,付出過,收獲了屬于自己該收獲的果實。
C.是因為在我的生命過程中,我在不毛之地里收獲了豐富的人生,我已經(jīng)很滿足了。
D.是因為我雖然已經(jīng)年老,但在飄雪的冬日,我可以盡情地欣賞冬日曠野的景致,盡興地與老友在有暖陽的午后聊天,過上自由閑適的生活。
E.是因為每個人的人生都是獨有的生命過程,在我自己的生命過程中,有屬于我自己的人生體驗。我愛過,也恨過;我哭過,也笑過。
4.本文是一篇關(guān)于生命的散文,你讀后對生命有什么看法,請寫出你對生命的看法。(不少于30個字)
__________________________________________________________
科目:初中語文 來源:雙色筆記 九年級語文(上) 題型:048
閱讀理解
我的四季生命如四季。
春天,我在這片土地上,用我細瘦的胳膊,緊扶著我銹鈍的犁。深埋在泥土里的樹根、石塊,磕絆著我的犁頭,消耗著我成倍的體力。我汗流浹背,四肢顫抖,恨不得立刻躺倒在那片剛剛開墾的泥土之上�?晌叶梦覜]有權(quán)利逃避,在給予我生命的同時所給予我的責任。我無須問為什么,也無須想有沒有結(jié)果。我不應白白地耗費時間,去無盡地感慨生命的艱辛,也不應該自艾自憐命運怎么這樣不濟,偏偏給了我這樣一塊不毛之地。我要做的是咬緊牙關(guān),悶著腦袋,拼去全身的力氣,壓到我的犁頭上去。我絕不企望有誰來代替,因為這世界上,每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地。
夏日,我曾因干旱,站在地頭上,焦灼地盼過南來的風,吹來載著雨滴的云朵。那是怎樣的望眼欲穿、望眼欲穿吶!盼著、盼著,有風吹過來了,但那陣風強了一點,把那片載著雨滴的云朵吹了過去,吹到另一片土地上。我恨過,恨我不能一下子跳到天上,死死地揪住那片云,求它給我一滴雨。那是什么樣的癡心妄想!我終于明白,這妄想如同想要拔著自己的頭發(fā)離開大地。于是,我不再妄想,我只能在我賴以生存的這塊土地上,尋找泉水。
秋天,我和別人一樣收獲。望著我那干癟的谷粒,心里有一種又酸又苦的歡樂。但我并不因我的谷粒比別人干癟便灰心或喪氣。我把它們捧在手里,緊緊地貼近心窩,仿佛那是新誕生的一個自我。
富有而善良的鄰人,感嘆我收獲的微少,我卻瘋?cè)艘粯拥卮笮�。在這笑聲里,我知道我已成熟。我已有了一種特別的量具,它不量谷物只量感受。我的鄰人不知和谷物同時收獲的還有人生。我已經(jīng)愛過,恨過,歡笑過,哭泣過,體味過,徹悟過……細細想來,便知晴日多于陰雨,收獲多于勞作。只要我認真地活過,無愧地付出過,人們將無權(quán)恥笑我是入不敷出的傻瓜,也不必用他的尺度來衡量我值得或是不值得。
到了冬日,那生命的黃昏,難道就沒有什么事情好做?只是隔著窗子,看飄落的雪花、落寞的田野,或是數(shù)點那光禿的樹枝上的寒鴉?不,我將冷靜地檢點自己:我為什么失敗,我做錯過什么,我欠過別人什么……但愿只是別人欠我,那最后的日子,便會心安得多!
但我還是有事情好做,我將把這一切記錄下來。人們無聊的時候,不妨讀來解悶;懷恨的人,也可以幸災樂禍地罵聲:活該!聰明的人也許會說這是多余;刻薄的人也許會敷衍出一把利劍,將我一條條地切割。但我相信,多數(shù)人將會理解,他們將會公正地判斷我曾做過的每一次。
在生命的黃昏里,哀嘆和寂寞的,將不會是我!
1.作者開篇以“生命如四季”點明題旨,在文中作者給“四季”賦予了深刻的寓意,請結(jié)合文意用簡要的語言仿照“春天,少年時期,耕耘人生”的句式,概括出人生其他三個階段的生命特點。
答:夏日,________________,________________;
秋天,________________,________________;
冬日,________________,________________。
2.下列語句中加粗詞的喻義是什么?請結(jié)合文意理解,并簡要歸納概括。
(1)夏日,我曾因干旱,站在地頭上,焦灼地盼過南來的風,吹來載著雨滴的云朵。
答:________________________________________________________
(2)望著我那干癟的谷粒,心里有一種又酸又苦的歡樂。
答:________________________________________________________
3.文中作者說:“在生命的黃昏里,哀嘆和寂寞的,將不會是我”,為什么?下面選項中對此理解正確的項是
[ ]
A.是因為我在生命的黃昏里找到了屬于自己的樂趣,更多地感受到了家庭的溫情。
B.是因為我在生命的每一階段都是認真地做過,付出過,收獲了屬于自己該收獲的果實。
C.是因為在我的生命過程中,我在不毛之地里收獲了豐富的人生,我已經(jīng)很滿足了。
D.是因為我雖然已經(jīng)年老,但在飄雪的冬日,我可以盡情地欣賞冬日曠野的景致,盡興地與老友在有暖陽的午后聊天,過上自由閑適的生活。
E.是因為每個人的人生都是獨有的生命過程,在我自己的生命過程中,有屬于我自己的人生體驗。我愛過,也恨過;我哭過,也笑過。
4.本文是一篇關(guān)于生命的散文,你讀后對生命有什么看法,請寫出你對生命的理解。(不少于30個字)
科目:初中語文 來源: 題型:048
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我的四季生命如四季。
春天,我在這片土地上,用我細瘦的胳膊,緊扶著我銹鈍的犁。深埋在泥土里的樹根、石塊,磕絆著我的犁頭,消耗著我成倍的體力。我汗流浹背,四肢顫抖,恨不得立刻躺倒在那片剛剛開墾的泥土之上�?晌叶梦覜]有權(quán)利逃避,在給予我生命的同時所給予我的責任。我無須問為什么,也無須想有沒有結(jié)果。我不應白白地耗費時間,去無盡地感慨生命的艱辛,也不應該自艾自憐命運怎么這樣不濟,偏偏給了我這樣一塊不毛之地。我要做的是咬緊牙關(guān),悶著腦袋,拼卻全身的力氣,壓到我的犁頭上去。我絕不企望有誰來代替,因為在這世界上,每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地。
夏日,我曾因干旱,站在地頭上,焦灼地盼過南來的風,吹來載著雨滴的云朵。那是怎樣的望眼欲穿、望眼欲穿吶!盼著、盼著,有風吹過來了,但那陣風強了一點,把那片載著雨滴的云朵吹了過去,吹到另一片土地上。我恨過,恨我不能一下子跳到天上,死死地揪住那片云,求它給我一滴雨。那是什么樣的癡心妄想!我終于明白,這妄想如同想要拔著自己的頭發(fā)離開大地。于是,我不再妄想,只能在我賴以生存的這塊土地上,尋找泉水。
秋天,我和別人一樣收獲。望著我那干癟的谷粒,心里有一種又酸又苦的歡樂。但我并不因我的谷粒比別人干癟便灰心或喪氣。我把它們捧在手里,緊緊地貼近心窩,仿佛那是新誕生的一個自我。
富有而善良的鄰人,感嘆我收獲的微少,我卻瘋?cè)艘粯拥卮笮ΑT谶@笑聲里,我知道我已成熟。我已有了一種特別的量具,它不量谷物只量感受。我的鄰人不知和谷物同時收獲的還有人生。我已經(jīng)愛過、恨過,歡笑過,哭泣過,體味過,徹悟過……細細想來,便知晴日多于陰雨,收獲多于勞作。只要我認真地活過,無愧地付出過,人們將無權(quán)恥笑我是入不敷出的傻瓜,也不必用他的尺度來衡量我值得或是不值得。
到了冬日,那生命的黃昏,難道就沒有什么事情好做?只是隔著窗子,看飄落的雪花、落寞的田野,或是數(shù)點那光禿的樹枝上的寒鴉?不,我將冷靜地檢點自己:我為什么失敗,我做錯過什么,我欠過別人什么……但愿只是別人欠我,那最后的日子,便會心安得多!
但我還是有事情好做,我將把這一切記錄下來。人們無聊的時候,不妨讀來解悶;懷恨的人,也可以幸災樂禍的罵聲:活該!聰明的人也許會說這是多余;刻薄的人也許會敷衍出一把利劍,將我一條條地切割。但我相信,多數(shù)人將會理解,他們將公正地判斷我曾做過的每一次。
在生命的黃昏里,哀嘆和寂寞的,將不會是我!
(1)作者開篇以“生命如四季”點明題旨。在文中,作者給“四季”賦予了深刻的寓意,請結(jié)合文意用簡要的語言仿照“春天,少年時期,耕耘人生”的句式。概括出人生其他三個階段的生命特點。
答:夏日:____________,____________;
秋天:____________,____________;
冬日:____________,____________。
(2)下列語句中加粗詞的喻義是什么?請結(jié)合文意理解,并簡要歸納概括。
①夏日,我曾因干旱,站在地頭上,焦灼地盼過南來的風,吹來載著雨滴的云朵。
�、谕夷�干癟的谷粒,心里有一種又酸又苦的歡樂。
(3)文中作者說“在生命的黃昏里,哀嘆和寂寞的,將不會是我”,為什么?下面選項中對此理解正確的項是
[ ]
A.是因為我在生命的黃昏里找到了屬于自己的樂趣,更多地感受到了家庭的溫情。
B.是因為我在生命的每一階段都是認真地做過,付出過,收獲了屬于自己該收獲的果實。
C.是因為在我的生命過程中,我在不毛之地里收獲了豐富的人生,我已經(jīng)很滿足了。
D.是因為我雖然已經(jīng)年老,但在飄雪的冬日,我可以盡情地欣賞冬日曠野的景致,盡興地與老友在有暖陽的午后聊天,過上自由閑適的生活。
E.是因為每個人的人生都是獨有的生命過程,在我自己的生命過程中,有屬于我自己的人生體驗。我愛過,也恨過;我哭過,也笑過。
(4)本文是一篇關(guān)于生命的散文,你讀后對生命有什么看法,請寫出你對生命的理解。(不少于30個字)
科目:初中語文 來源:0113 期中題 題型:問答題
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