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回家去問媽媽
（1）那一年游敦煌回來，興奮地同媽媽談起戈壁的黃沙和祁連的雪峰。說到在絲綢之路上僻遠的安西，哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起……?
（2）安西!多么遙遠的地方!我在那里體驗到莫名其妙的感動。除了我，咱們家誰也沒有到過那里!我得意地大叫。
（3）一直安靜聽我說話的媽媽，淡淡地插了一句：在你不到半歲的時候，我就懷抱著你，走過安西。 我大吃一驚，從未聽媽媽談過這段往事。?
（4）媽媽說你生在新疆，長在北京。難道你是飛來的不成?以前我一說起帶你趕路的事情，你就嫌煩。說知道啦，別再羅嗦。我說，我以為你是坐火車來的，一件司空見慣的事情。? 
（5）媽媽依舊淡淡地說，那時候哪有火車?從星星峽經(jīng)柳園到蘭州，我每天抱著你，天不亮就爬上裝貨卡車的大廂板，在戈壁灘上顛呀顛，半夜才到有人煙的地方。你臟得像個泥巴娃娃，幾盆水也洗不出本色……?
（6）我靜靜地傾聽媽媽的描述，才知道我在幼年時曾帶給母親那樣的艱難，才知道發(fā)生在安西的感動源遠流長。
（7）我突然意識到，在我和最親近的母親之間，潛伏著無數(shù)盲點。
（8）我們總覺得已經(jīng)成人，母親只是一間古老的舊房。她給我們的童年以遮避，但不會再提供新的風景。我們急切地投身外面的世界，尋找自我的價值。全神貫注地傾聽上司的評論，字斟句酌地印證眾人的口碑，反復(fù)咀嚼朋友隨口吐露的一滴印象，甚至?xí)�為戀人一顰一笑的涵意徹夜思索……我們極其在意世人對我們的看法，因為世界上最困難的事莫過于認識自己。我們恰恰忘了，當我們環(huán)視整個世界的時候，有一雙微微瞇起的眼睛，始終在背后凝視著我們。
（9）那是媽媽的眼睛啊!?
（10）我們幼年的頑皮，我們成長的艱辛，我們與生俱來的弱點，我們異于常人的秉賦……我們從小到大最詳盡的檔案，我們失敗與成功每一次的記錄，都貯存在母親寧靜的眼中。?
（11）她是世界上第一個認識我們的人。我們何時長第一顆牙?我們何時說第一句話?我們何時跌倒了不再哭泣?我們何時驕傲地昂起了頭顱?往事像長久不曾加洗的舊底片，雖然暗淡卻清晰地存放在母親的腦海中，期待著我們將它放大。?
（12）所有的媽媽都那么樂意向我們提起我們小時的事情，她們的眼睛在那一瞬露水般的年輕。我們是她們制造的精品，她們像手藝精湛的老藝人，不厭其煩地描繪打磨我們的每一個過程。
（13）于是我們不客氣地對媽媽說：老提那些過去的事，煩不煩呀?別說了，好不好?!
（14）從此，母親就真的噤了聲，不再提起往事。有時候，她會像拋上岸的魚，突然張開嘴，急速地扇動著氣流……她想起了什么，但她終于什么也沒有說，干燥地合上了嘴唇。我們熟悉了她的這種姿勢，以為是一種默契。?
（15）為什么怕聽母親講過去的事情?是不愿承認我們曾經(jīng)弱小?是不愿承載親人過多的恩澤?我們在人海茫茫世事紛繁中無暇多想，總以為母親會永遠陪伴在身邊，總以為將來會有某一天讓她將一切講完。?
（16）在一個猝不及防的剎那，冰冷的鐵門在我們身后戛然落下。溫暖的目光折斷了翅膀，掩埋在黑暗的那一邊。
（17）我們在悲痛中愕然回首，才發(fā)現(xiàn)自己遠遠沒有長大。
（18）我們像一本沒有結(jié)尾的書，每一個符號都是母親用血書寫。我們還未曾讀懂，著者已撒手離去。從此我們面對書中的無數(shù)懸念和秘密，無以破譯。
（19）我們像一部手工制造的儀器，處處纏繞著歷史的線路。母親走了，那唯一的圖紙丟了。從此我們不得不在暗夜中孤獨地拆卸自己，焦灼地摸索著組合我們性格的規(guī)律。
（20）當那個我們快樂時、她比我們更歡喜，我們憂郁時、她比我們更苦悶的人，頭也不回地遠去的時候，我們大夢初醒。
（21）損失了的文物永不能復(fù)原，破壞了的古跡再不會重生。我們曾經(jīng)滿世界地尋找真誠，當我們明白最晶瑩的真誠就在我們身后時，猛回頭，它已永遠熄滅。
（22）我們流落世間，成為飄零的紅葉。
（23）趁老樹虬蚺的枝丫還郁郁蔥蔥時，讓我們趕快跑回家，去問媽媽。
（24）問她對你充滿艱辛的誕育，問她獨自經(jīng)受的苦難。問清你幼小時的模樣，問清她對你所有的期冀……你安安靜靜地偎依在她的身旁，聽她像一個有經(jīng)驗的老農(nóng)，介紹風霜雨雪中每一穗玉米的收成。
（25）一定要趕快啊!生命給我們的允諾并不慷慨，兩代人命運的云梯銜接處，時間只是窄窄的臺階。從我們明白人生的韻律，距父母還能明晰地談?wù)撘酝�，并肩而行的日子屈指可�?shù)。
（26）給母親一個機會，讓她重溫創(chuàng)造的喜悅；給自己一個機會，讓我深刻洞察塵封的記憶；給眾人一個機會，讓他全面搜集關(guān)于一個人一個時代的故事。
小題1:本文寫了一件什么事？這件事引發(fā)了作者的哪些感悟？（5分）
小題2:讀完全文后，你認為作者要我們回家去問媽媽什么？為什么要回家去問媽媽？（4分）
小題3:“損失了的文物永不能復(fù)原，破壞了的古跡再不會重生”這句話采用什么修辭手法？在文中有什么含義？（4分）
小題4:聯(lián)系上下文具體說說“趁老樹虬蚺的枝丫還郁郁蔥蔥時，讓我們趕快跑回家，去問媽媽。”在文中所起的作用。（4分）