（2011•湖北省襄陽市）

5．請用一句話概括下面這段文字的主要內(nèi)容。（2分，不超過20字）

    昨日，襄陽市第六次人口普查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、市統(tǒng)計(jì)局聯(lián)合召開新聞發(fā)布會(huì)，公布全市第六次口普查主要數(shù)據(jù)：截至2010年11月1日零時(shí)，全市常住人口為5500307人；其中棗陽市常住人口最多，達(dá)到1004741人；魚梁洲常住人口最少，不足1．3萬人。據(jù)全省第六次全國人口普查主要數(shù)據(jù)公報(bào)顯示，襄陽常住人口數(shù)量位于全省第四，僅次于武漢、黃岡、荊州。

二、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)（10分）

8．今年3月中旬，由于日本發(fā)生地震核泄露，受社會(huì)傳言，我國部分地區(qū)出現(xiàn)了搶購食鹽的現(xiàn)象。鄰居王大爺也聽信了傳言，準(zhǔn)備去超市搶購一大箱食鹽，這時(shí)，你將如何勸說他呢？（2分）

  你可以這樣說：          

9．五彩繽紛的花季，朝氣蓬勃的青春。青春，是人生交響曲中最燦爛的樂章�；�季雨季的我們，應(yīng)該珍愛青春，健康成長�，F(xiàn)在，讓我們一起走進(jìn)“青春隨想”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（8分）

    [海報(bào)宣傳]為擴(kuò)大本次活動(dòng)的宣傳影響，班長負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)一張海報(bào)。他根據(jù)下面語段中的劃線句擬出了海報(bào)宣傳語的前半句，請你續(xù)寫后半句。（要求：與前半句語意相關(guān)、字?jǐn)?shù)相等，2分）

    曾經(jīng)年少愛追夢，一心只想往前飛。是的，花季雨季的我們，都擁有燦爛的天真笑容，都擁有五彩的青春夢想，但只有珍惜美好的青春歲月，不要讓似水的年華付之東流．用我們的活力、智慧、汗水去拼搏、擊奮斗，才能譜寫一曲無悔的青春之歌。

    宣傳語：擁有青春五彩夢，           。

    [扳塊設(shè)計(jì)]活動(dòng)期間，每位同學(xué)都要辦一期以“青春暢想”為主題的手抄報(bào)，請你參照示例，再設(shè)計(jì)兩個(gè)板塊。（2分）

    示側(cè)：板塊一：青春的宣言    板塊二：青春座右銘

    板塊三：              板抉四：          

    [材料探究]在本次活動(dòng)中，同學(xué)們針對評選“青春形象大使”現(xiàn)象展開熱烈討論，現(xiàn)在請你結(jié)合下面兩則材料，說說要想成為“青春形象大使”必須具備哪些條件。（2分）

    材料一：今天下午，國家女藍(lán)隊(duì)長隋菲菲在北京交通大學(xué)正式簽約《中國青年報(bào)》，成為該報(bào)青春形象大使。隋菲菲靚麗、青春、健康的外形，刻苦、堅(jiān)韌的訓(xùn)練精神，比賽時(shí)聰明靈活的個(gè)性與《中國青年報(bào)》理性、敏銳、先鋒的辦報(bào)追求不謀而合。在未來5年內(nèi)，隋菲菲將主要擔(dān)負(fù)《中國青年報(bào)》針對青年市場的品牌代言活動(dòng)。

    材料二：在某大學(xué)“校園青春形象大使”評選活動(dòng)初賽現(xiàn)場，選手們表演了昆曲、武術(shù)、快板、書畫等在其他選秀活動(dòng)中難得一見的才藝，博得了評委們的陣陣掌聲。有過其他選秀活動(dòng)參賽經(jīng)驗(yàn)的選手朱瀟軒告訴記者：“通常的選秀活動(dòng)，更多的是關(guān)注選手們的外表。我認(rèn)為，‘校園青春形象大使’良好的文化底蘊(yùn)和綜合素質(zhì)也是非常重要的�！�

    “青春形象大使”必須具備的條件：          

    [感言續(xù)說]在活動(dòng)結(jié)束的晚會(huì)上，肖雅同學(xué)深情地說道：“歲月從樹林穿過，留下

圈圈的年輪；哨鴿從天空飛過，留下串串的歡韻           ，           。啊，青年朋友！我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過，將給社會(huì)留下些什么？”但由于太激動(dòng)，只說了兩句就停住了，這時(shí)你及時(shí)仿照肖雅的句式續(xù)說了一句，同樣表達(dá)心中的感慨。（2分）

閱讀理解，回答問題。

　　當(dāng)我說出“我很重要”這句話的時(shí)候，頸項(xiàng)后面掠過一絲戰(zhàn)栗。我知道這是把自己的額頭裸露在弓箭之下了，心靈極容易被別人的批判洞傷。

　　許多年來，沒有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。我們從小受到的教育都是——“我不重要”。作為一名普通士兵，與輝煌的勝利相比，我不重要；作為一個(gè)單薄的個(gè)體，與渾厚的集體相比，我不重要；作為一個(gè)奉獻(xiàn)型的女性，與整個(gè)家族相比，我不重要；作為隨處可見的一分子，與寶貴的物質(zhì)相比，我不重要。

　　我們——簡明扼要地說，就是每一個(gè)單獨(dú)的“我”——到底重要還是不重要？

　　對于我們的父母，我們永遠(yuǎn)是不可重復(fù)的孤本。無論他們有多少兒女，我們都是獨(dú)特的一個(gè)。

　　假如我不存在了，他們就在空留一份慈愛，在風(fēng)中蜘蛛般飄蕩。

　　假如我生了病，他們的心就會(huì)皺縮成石塊，無數(shù)次向上蒼祈禱我的康復(fù)，甚至愿災(zāi)痛以十倍的烈度降臨于他們自身，以換取我的平安。

　　________________________________

　　我的每一滴成功，都如同經(jīng)過放大鏡，放入他們的瞳孔，攝入他們的心底。

　　假如我先他們而去，他們的白發(fā)會(huì)從日出垂到日暮。他們的淚水會(huì)使太平洋漲潮。

　　面對這無法承載的親情，我們還敢說我不重要嗎？俯對我們的孩童，我們是至高至尊的惟一。我們是他們最初的宇宙，我們是深不可測的海洋。假如我們離去，孩子就失去淳淳無雙的血緣之愛，天傾東南，地陷西北，萬劫不復(fù)。盤子破裂可以粘住，童年碎了，永不復(fù)原。傷口流血了，沒有母親的手為他包扎。面臨抉擇，沒有父親的智慧為他謀略……面對后代，我們有膽量說我不重要嗎？

　　相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一樣的成品。面對這般友情，我們還好意思說我不重要嗎？

　　我很重要。

　　我對于我的工作我的事業(yè)，是不可或缺的主宰。我的獨(dú)出心裁的創(chuàng)意，像鴿群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它們的羽毛；我的設(shè)想像珍珠一般落在海灘上，等待著我把它用金線串起；我的意志向前延伸，直到地平線消失的地方……

　　沒有人能代替我，就像我不能代替別人。

　　我很重要。

　　我對自己小聲說，我還不習(xí)慣嘹亮地宣布這一主張，我們在不重要中生活得太久了。

　　是的，我很重要。我們每個(gè)人都應(yīng)該有勇氣這樣說。我們的地位可能很卑微，我們的身份可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。

　　重要并不是偉大的同義詞，它是心靈對生命的許諾。人們常常從成就事業(yè)的角度，斷定我們是否重要，但我要說，只要我們在時(shí)刻努力著，為光明在奮斗著，我們就無比重要地生活著。

　　讓我們昂起頭，對著我們這顆美麗的星球上無數(shù)的生靈，響亮地宣布——我很重要。

（1）作者在文中提出了什么觀點(diǎn)？又分別從哪些方面展開了論述？

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（2）“當(dāng)我說出‘我很重要’這句話的時(shí)候，頸項(xiàng)后面掠過一絲戰(zhàn)栗�！睘槭裁磿�(huì)這樣？人們?yōu)槭裁床桓艺f“我很重要”？

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（3）根據(jù)上下文，展開想像，為上文的橫線處補(bǔ)寫一段話。（直接寫在下面）

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（4）本文充滿了哲理，具有詩一般的思辨色彩和干凈利落的語言表現(xiàn)力，其中有許多貼切、生動(dòng)、形象的比喻，很值得品味。請仿照示例，選擇你感觸最深的一句，以批注的形式，寫出自己的感受。

　　示例：相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一樣的成品。

　　批注：將“密友”比作“古陶”，兩者的相同點(diǎn)是稀少與珍貴。這一比喻形象地闡述了朋友間的友情，是人生不可多得的一筆財(cái)富，而友情崩潰，如同珍品破碎，難以彌合與尋找。

示例：________________________________________________

批注：________________________________________________

（5）“重要并不是偉大的同義詞，它是心靈對生命的許諾�！闭埪�(lián)系本文簡要回答應(yīng)該怎樣生活才能無愧于“心靈對生命的許諾”。

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（6）有人說只有偉人才是重要的，但偏偏約翰、保羅說：“一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小�！倍�作者又認(rèn)為“我很重要”。你是怎樣認(rèn)為的？聯(lián)系自身實(shí)際，簡要談?wù)勀愕母惺堋?/P>

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快把好話說出口

劉心武

    妻子梳妝完畢，轉(zhuǎn)過身來時(shí)，你感覺她很美麗，想贊美一句�？墒悄闩嘛@得肉麻，你怕妻子不領(lǐng)情，于是你用諸如“老夫老妻了，不必再來這個(gè)”，“我就是不說，她也不會(huì)不高興”等“邏輯”把你的喉嚨堵上，你終于沒說。

　  同事獲得一項(xiàng)榮譽(yù)，你深知那確實(shí)是他長期努力的結(jié)果，你想對他說：“這是實(shí)至名歸……”可是，你怕別人認(rèn)為你是虛偽的奉承，也怕那同事并不需要你這樣一個(gè)平常人的祝賀。于是，話到喉嚨口，你又吞了下去。

    下屬工作出色，你對他的表現(xiàn)很滿意，你真想好好地表揚(yáng)他一番�？墒�，你怕他聽了“翹尾巴”，自己從此失去應(yīng)有的威嚴(yán)。于是，你克制住自己，只是按部就班地向他布置下一個(gè)任務(wù)。上司確實(shí)有魄力，處理問題正確果斷，而且作風(fēng)正派、身先士卒，你很想在共同享用工作餐時(shí)把大家對他的好評，包括你的肯定，直接告訴他。但是，你怕會(huì)被他視為別有用心，怕別的同事視你為“拍馬屁”，更怕這會(huì)喪失自我尊嚴(yán)，于是，你將話咽了回去。

    在樓道口遇上鄰居全家，老少三輩，全體出動(dòng)，去附近的小飯館聚餐�？吹剿麄兒椭C喜悅的情形，你想跟他們說幾句祝福的話�？墒�，你想到人家平時(shí)并沒有跟自己說過什么吉利話，又覺得此時(shí)此刻，人家也許并不會(huì)珍視的友好表示。你只是側(cè)身讓他們一家走過，輕輕地咳嗽了幾聲。

    在商場購物，你遇上一位服務(wù)態(tài)度確實(shí)非常好的售貨員，當(dāng)她將你購買的商品裝進(jìn)漂亮的塑料袋，親切地遞到手中時(shí)，你本想不僅說一聲“謝謝”，而且加上幾句鼓勵(lì)的話。到頭來你還是沒說，因?yàn)槟阆胫�“我是‘上帝’，她本�?yīng)如此”，“反正總會(huì)有別的顧客表揚(yáng)她”。

你錯(cuò)了，都錯(cuò)了。當(dāng)你面對他人，心頭涌現(xiàn)非自我功利目的、自然親切、樸素厚實(shí)的好話時(shí)，你不要猶豫，不要遲疑，不要退卻，不要扭曲，你要快把好話說出口，只要你確實(shí)由衷而發(fā)，確實(shí)不求回報(bào)，確實(shí)充滿善意，確實(shí)問心無愧，你就大大方方、清清楚楚地把好話說出來。即使遇上“狗咬呂洞賓”的情形，“好心換了個(gè)驢肝肺”，你也并無所失。因?yàn)槟銦òl(fā)著人性善的光輝，你把好話給予別人，即使是你的親人，那也是必要的播種，那是善意、愛意、親和意向的種子。

    一般來說，這世上的絕大多數(shù)人，是會(huì)接受的。這種子落在他們的心田，多半會(huì)生出根、發(fā)出芽、開出花、結(jié)出果……即使是日日司空見慣已被柴米油鹽醬醋茶消磨了浪漫的夫妻，如果在一霎時(shí)有好話涌上心頭，你趕快把它說出口，不僅絕不多余，甚至?xí)�成為攜手共度歲月的重要黏合劑。人與人之間需要好話。非自我功利目的的好話，在這個(gè)世界上不是多了，

而是還很缺乏。

                                             （選自《意林》2012年第8期）

(1) 作者分別敘述了五件生活小事，這里的好話都沒有向誰說出口呢？請簡要回答。

   答： 　                                                                     

(2) 作者說“你錯(cuò)了，都錯(cuò)了”，你覺得作者認(rèn)為文中的“你”錯(cuò)在哪里？

   答： 　                                                                      

(3) 請你仿照文章前五段的形式，再為選文補(bǔ)充一個(gè)與之相似的事例。（50字左右）

   答： 　                                                                      

(4) 文中畫波浪線的句子含有比喻義，請你把作者想要表達(dá)的本意寫在下面。

   答：                                                                        

世間最美的墳?zāi)?span lang=EN-US>

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——記1928年的一次俄國旅行

　�。▕W地利）斯·茨威格

我在俄國所見到的景物再?zèng)]有比托爾斯泰^注墓更宏偉、更感人的了。（a）這塊將被后代永遠(yuǎn)懷著敬畏之情朝拜的尊嚴(yán)圣地，遠(yuǎn)離塵囂，孤零零地躺在林陰里。（b）順著一條羊腸小路信步走去，穿過林間空地和灌木叢，便到了墓冢前；這只是一個(gè)長方形的土堆而已。無人守護(hù)，無人管理，只有幾株大樹蔭庇。（c）他的外孫女跟我講，這些高大挺拔、在初秋的風(fēng)中微微搖動(dòng)的樹木是托爾斯泰親手栽種的。（d）小的時(shí)候，他的哥哥尼古萊和他聽保姆或村婦講過一個(gè)古老傳說，提到親手種樹的地方會(huì)變成幸福的所在。（e）于是他們倆就在自己莊園的某塊地上栽了幾株樹苗，這個(gè)兒童游戲不久也就忘了。（f）托爾斯泰晚年才想起這樁兒時(shí)往事和關(guān)于幸福的奇妙許諾，飽經(jīng)憂患的老人突然中獲得了一個(gè)新的、更美好的啟示。（g）他當(dāng)即表示愿意將來埋骨于那些親手栽種的樹木之下。（h）后來就這樣辦了，完全按照托爾斯泰的愿望；他的墓成了世間最美的、給人印象最深刻的、最感人的墳?zāi)埂Ｋ�只是樹林中的一個(gè)小小長方形土丘，上面開滿鮮花，沒有十字架，沒有墓碑，沒有墓志銘，連托爾斯泰這個(gè)名字也沒有。這個(gè)比誰都感到受自己的聲名所累的偉人，就像偶爾被發(fā)現(xiàn)的流浪漢、不為人知的士兵那樣不留名姓地被人埋葬了。誰都可以踏進(jìn)他最后的安息地，圍在四周的稀疏的木柵欄是不關(guān)閉的——保護(hù)列夫·托爾斯泰得以安息的沒有任何別的東西，惟有人們的敬意。而通常，人們卻總是懷著好奇，去破壞偉人墓地的寧靜。這里，逼人的樸素禁錮住任何一種觀賞的閑情，并且不容許你大聲說話。風(fēng)兒在俯臨這座無名者之墓的樹木之間颯颯響著，和暖的陽光在墳頭嬉戲；冬天，白雪溫柔地覆蓋這片幽暗的土地。無論你在夏天還是冬天經(jīng)過這兒，你都想象不到，這個(gè)小小的、隆起的長方形包容著當(dāng)代最偉大的人物當(dāng)中的一個(gè)。然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置辦的大理石和奢華裝飾更扣人心弦：今天，在這個(gè)特殊的日子里，成百上千到他的安息地來的人中間沒有一個(gè)有勇氣，哪怕僅僅從這幽暗的土丘上摘下一朵花留作紀(jì)念。人們重新感到，這個(gè)世界上再也沒有比這最后留下的、紀(jì)念碑式的樸素更打動(dòng)人心的了。老殘軍人退休院大理石穹隆底下拿破侖的墓穴，魏瑪公侯之墓中歌德的靈寢，西敏司寺里莎士比亞的石棺，看上去都不像樹林中的這個(gè)只有風(fēng)兒低吟，甚至全無人語聲，莊嚴(yán)肅穆，感人至深的無名墓冢那樣能劇烈震撼每一個(gè)人內(nèi)心深藏著的感情。

注：列夫·托爾斯泰（1828～1910）是19世紀(jì)末20世紀(jì)初俄國最偉大的文學(xué)家，也是世界文學(xué)史上最杰出的作家之一。

1、第一自然段共有八句，每句都已給了標(biāo)號(hào)（a～h）。下面是對該段思路的分析和圖解，正確的一項(xiàng)是（　�。�

A.全段先敘述參觀過程（順敘），再交代墓地的經(jīng)過（轉(zhuǎn)入插敘），共分兩層：（a）（b）（c）（d）→（e）（f）（g）（h）

B.全段先總述，再介紹墳?zāi)�，然后從樹的來歷入手，引出托爾斯泰的愿望，共分三層：（a）→（b）（c）→（d）（e）（f）（g）（h）

C.全段先說明墳?zāi)箤⒂肋h(yuǎn)對后代產(chǎn)生巨大影響（將來），再介紹墳?zāi)沟默F(xiàn)狀（現(xiàn)在），又追述選擇墓地的經(jīng)過（過去），共分三層。

D.全段以說明托爾斯泰埋骨樹下的愿望為最終目標(biāo)，由大到小，層層遞進(jìn)，共分五層：（a）→（b）→（c）→（d）（e）（f）（g）→（h）

 2、.“就像偶爾被發(fā)現(xiàn)的流浪漢、不為人知的士兵那樣不留名姓地被人埋葬了”的意思是（　　）

A.（他的一生）曾像流浪漢一樣遭遇坎坷，曾像士兵一樣戰(zhàn)斗。

B.（他）終于與流浪漢、士兵那樣的社會(huì)底層民眾融為一體。

C.（他）就像倒斃的流浪漢、無名的陣亡士兵一樣在世上消失。

D.（他的聲名）像流浪漢、士兵等勞苦大眾那樣被社會(huì)吞噬。

3、風(fēng)兒……和暖的陽光……冬天，白雪……”這段景物描寫在全文中起什么樣的作用？下面分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）

A.在不容大聲說話的地方，描寫自然景物的動(dòng)態(tài)，反襯出墓地的寧靜。

B.象征偉人將與大自然一樣永世長存，更顯示了他人格的崇高。

C.由于沒有奢華裝飾，描寫自然景物更顯示墳?zāi)沟臉闼亍?/span>

D.在莊嚴(yán)肅穆的氛圍中，活潑的景物可增添一點(diǎn)生氣和溫暖的情調(diào)。

4、作者用拿破侖、歌德、莎士比亞的墳?zāi)箒磉M(jìn)行比較，這樣寫起到什么作用？下面分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　�。�

A.可以顯示出三人與托爾斯泰思想品格的差異，從而表明托爾斯泰才真正偉大。

B.從墳?zāi)沟腻娜徊煌�的風(fēng)格，可以反襯出托爾斯泰墓的逼人的樸素。

C.三個(gè)人都聞名世界，只有偉人與偉人相比較，才能使人體會(huì)到這幽暗小土丘的“宏偉”。

D.前文雖提到托爾斯泰墓與其他偉人墓不同，但較籠統(tǒng)，以這三人的墓為例，讀者才能得到具體而深刻的印象。

5.作者說托爾斯泰墓“劇烈震撼每一個(gè)人內(nèi)心深藏著的感情”，從文中找出兩個(gè)具體描寫參觀者這種崇敬之情的句子，把它們分別寫在下面。

6.如果要簡述托爾斯泰墓的環(huán)境和形狀，下面的語句中哪四項(xiàng)是必不可少的（　�。�

A.完全按照托爾斯泰的愿望

B.這個(gè)小小的、隆起的長方形

C.就在自己莊園的某塊地上

D.沒有十字架，沒有墓碑，沒有墓志銘，連托爾斯泰這個(gè)名字也沒有

E.遠(yuǎn)離塵囂、孤零零地躺在林陰里

F.埋骨于那些親手栽種的樹木之下

G.世間最美的、給人印象最深刻地、最感人的墳?zāi)?/span>

H.風(fēng)兒低吟，甚至全無人聲

I.圍在四周的稀疏的木柵欄是不關(guān)閉的

7.作者用哪兩個(gè)字來形容托爾斯泰墓的基本特征？

8.作者為什么說“特殊的日子”？

閱讀下面選段，完成后面題目。（4分）

趙州橋非常雄偉，全長50．82米，兩端寬9．6米，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是：（一）全橋只有一個(gè)大拱，長達(dá)37．4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。（二）大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。這是創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時(shí)候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時(shí)，拱上加拱，橋身也更美觀。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合龍?jiān)谝黄�，作成了一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長虹引澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示出了我國勞動(dòng)人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里刻著他的名字。

23．下面的說法有誤的一項(xiàng)是（    ）（2分）

  A．選文的結(jié)構(gòu)是先總說后分說再總結(jié)，這種結(jié)構(gòu)能給人完整清晰的印象。

  B．文中引用了張嘉貞和張鷟的贊語，分別說明了趙州橋結(jié)構(gòu)堅(jiān)固和形式優(yōu)美的特點(diǎn)。

  C．本段介紹趙州橋特點(diǎn)，是依照大拱的長度、小拱的作用、大拱拱圈的特點(diǎn)、全橋結(jié)構(gòu)的特色與四周景色配合的順序?qū)懙摹?/p>

  D．本段文字沒有運(yùn)用舉例子的說明方法。

24．下面這句話中加點(diǎn)詞能否去掉？為什么？（2分）

    趙州橋只有一個(gè)大拱，長達(dá)三十七點(diǎn)四米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長的石拱。

 ①只有內(nèi)在品格確實(shí)很高的人，才可以不計(jì)較小節(jié)。猶如沒有襯景的寶石，必須自身珍貴才會(huì)蒙受愛重一樣。

    ②深入觀察人生會(huì)看出，獲得贊揚(yáng)之道猶如經(jīng)營致富之道，正像一句俗話所說：“薄利才能多銷�！蓖瑯樱�小節(jié)上的一絲不茍�？哨A得很高的稱贊。因?yàn)樾」?jié)更易為人注意，而施展大才的機(jī)會(huì)猶如節(jié)日，并非每天都有。因此，舉止彬彬有禮的人，一定能贏得好的名譽(yù)。這正如西班牙的伊麗莎白女王所說，“禮節(jié)乃是一封通行四方的推薦書”。

    ③其實(shí)要習(xí)得優(yōu)美的舉止，只要做到細(xì)心就可以。因?yàn)槿酥灰�不粗忽，他就自然�?huì)樂于觀察和模仿別人的優(yōu)點(diǎn)。禮節(jié)要舉動(dòng)自然才顯得高貴。假如表現(xiàn)過于做作，那就失去了應(yīng)有的價(jià)值。因?yàn)榕e止言談優(yōu)美本身就包括自然和純真。有的人舉止言談好像在作曲，其中的每一個(gè)音節(jié)都仔細(xì)推敲過。但這種明察秋毫的人，卻可能不見輿薪。也有人舉止粗放不拘禮儀，這種不自重的結(jié)果是別人也放棄對他的尊重。

    ④禮儀是微妙的東西。它既是人類間交際所不可或缺的，卻又是不可過于計(jì)較的。如果把禮儀形式看得高于一切，結(jié)果就會(huì)失去人與人真誠的信任。因此在語言交際中要善于找到一種分寸，使之既直爽又不失禮。這是最好又是最難的。

    ⑤要注意--在親密的同伴之間應(yīng)保持矜持以免被狎犯。在地位較低的下屬面前卻不妨顯得親密，這樣會(huì)倍受敬重。事事都伸頭的人是自輕自賤并惹人厭嫌的。好心助人時(shí)要讓人感到這種幫助是出自對他的愛重，而并非你天性多情樂施。表示一種贊同的時(shí)候，不要忘記略示還有保留--以表明這種贊同并非阿諛而經(jīng)過思考。即使對很能干的人，也不可過于恭維，否則難免被你的嫉妒者看作拍馬屁。在面臨大事之際，就不要過于計(jì)較形式。否則將如所羅門所說的：“看風(fēng)者無法播種，看云者不得收獲�！敝挥杏拚卟诺却龣C(jī)會(huì)，而智者則造就機(jī)會(huì)�？偠�言之，禮貌舉止正好比人的穿衣--既不可太寬也不可太緊。要講究有余地，寬裕而不失大體，如此行動(dòng)才能自如。

                                           (選自培根著、何新譯《人生論》，有改動(dòng)

    L．給本文加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題：《論                 》。

    2．本文可分為兩部分，請你把各部分所論述的問題用問句形式表達(dá)出來。

      第一部分：                                                                 

      第二部分：                                                                  

    3．文中多處運(yùn)用了比喻論證。請你在第⑤段中找出一個(gè)例子，并簡要分析其論證作用。

      例子：                                                                    

      作用：                                                                    

     4．本文的中心論點(diǎn)是什么？

答：