下面劃橫線的字的字音和字形完全正確的一項是

A、廣 mào 無垠     
B、yǎo 無消息      
C、jí 責      
D、膽 qüè
A
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相關(guān)習題

科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年天津地區(qū)九年級上學(xué)期第一次月考語文試卷(解析版) 題型:選擇題

下面各組詞語中劃線字的讀音和字形,完全正確的一項是(     )

A.扶(yè) 笑(cī)涕橫流(sì)

B.旁(wù ) 褓(qiáng) 盡職守(kè)

C.鑿(ruì)據(jù)(jié)根深固(dì)

D.妖(ráo) 抽(yè)一代天(jiāo)

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

下面各組詞語中劃線字的讀音和字形,完全正確的一項是(     )
A.扶(yè) 笑(cī)涕橫流(sì)
B.旁(wù ) 褓(qiáng) 盡職守(kè)
C.鑿(ruì)據(jù)(jié)根深固(dì)
D.妖(ráo) 抽(yè)一代天(jiāo)

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

下面各組詞語中劃線字的讀音和字形,完全正確的一項是


  1. A.
    (yè)   笑(cī)  涕橫流(sì)
  2. B.
    (wù )  褓(qiáng)  盡職守(kè)
  3. C.
    鑿(ruì)  據(jù)(jié)  根深固(dì)
  4. D.
    (ráo)  抽(yè)  一代天(jiāo)

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科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年天津地區(qū)九年級上學(xué)期第一次月考語文試卷(帶解析) 題型:單選題

下面各組詞語中劃線字的讀音和字形,完全正確的一項是(     )

A.扶(yè) 笑(cī)涕橫流(sì)
B.旁(wù ) 褓(qiáng) 盡職守(kè)
C.鑿(ruì)據(jù)(jié)根深固(dì)
D.妖(ráo) 抽(yè)一代天(jiāo)

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科目:初中語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文段,回答問題。
睡蓮花開的聲音
  杰夫瑞醫(yī)生是位非常著名的耳科專家,失聰?shù)娜藗円曀麨榫刃恰?BR>  有一年,6個十三四歲的少年從西班牙山區(qū)來到位于慕尼黑的杰夫瑞醫(yī)生的診所,他們是得到慈善機構(gòu)的捐助前來接受耳蝸移植治療的失聰孤兒。負責照顧孩子們的領(lǐng)隊是個叫露茜的年輕修女,她生得瘦小單薄,但性情溫和開朗。杰夫瑞醫(yī)生分別為6個孩子進行了耳蝸移植,其中的3個聽力恢復(fù)迅速,另外兩個經(jīng)過配合治療,也逐漸有了進步。只剩下一個叫丹的男孩,杰夫瑞醫(yī)生先后做了三次耳蝸移植,但始終不見任何起色。
  很快,那個叫丹的男孩也似乎意識到了自己不妙的境況。他開始郁郁寡歡,時常把自己關(guān)在病房里,并且有意回避另外5個已經(jīng)“不一樣”的同伴。
  宣布治療結(jié)果前夕,善良的露茜跟杰夫瑞醫(yī)生商量:“是不是可以換一個方式告訴他呢?也許在適當?shù)膱龊险f出真相,孩子會容易接受一些!笔茄剑赡耆硕紩䶮o法承受這個現(xiàn)實,何況他還是個孩子。杰夫瑞醫(yī)生點點頭,說道:“什么場合告訴他比較好一點呢?”露茜略微想了想,說出一個地方——“茵夢湖”。
  茵夢湖是慕尼黑的一個地處阿爾卑斯山中的美麗湖泊,每到夏天,湖中會開放一片一片美麗的睡蓮。
  在一個晴朗的清晨,杰夫瑞醫(yī)生和露茜帶著6個孩子前往茵夢湖。
  在路上,杰夫瑞醫(yī)生看見露茜用手語告訴孩子們:“我們今天要去聽一聽睡蓮花開的聲音!彼玫氖莻很明確的“聽”,而不是“看”——真是奇怪,難道她不明白可憐的丹什么都聽不到嗎?
  夏天的清晨,站在湖邊,能看到微紅的晨xi(   )從天邊一點一點泛起來。湛藍色的湖水里漸漸呈現(xiàn)出岸邊樹林的倒影,偶爾有幾只早起的鳥兒掠過湖面,啾啾的叫聲在空明的水天之間格外清脆。
  露茜選了一片臨岸的睡蓮,那些圓圓的綠葉貼著湖水,上面還帶著零星剔透的露珠。而一朵朵白色的花蕾俏皮地點綴其間。6個孩子依次排開蹲下,露茜讓每個孩子將手輕輕撫在花蕾上,她自己也挑了個能撫摸花蕾的位置,然后向孩子們做了幾個手勢,——指指心,指指耳朵,閉上眼睛。于是,6個孩子順從地照露茜的吩咐,安靜地合上眼睛撫著睡蓮花蕾。
  不一會兒,太陽升起來了。一旁的杰夫瑞醫(yī)生這才驚訝地發(fā)現(xiàn),原來那些睡蓮花竟是在陽光照耀的瞬間綻開的。在靜謐的安寧里,他甚至能聽見花瓣爆開時的“叭”、“叭”聲,那是一種很輕微的震動的聲音。如果不用心去“聽”,即使正常的人也可能忽略掉。
  孩子們撫摸著的花蕾一朵一朵地在陽光里綻開來,雖然他們閉著眼睛,但杰夫瑞醫(yī)生肯定他們都能清晰地感覺到花開的瞬間。果然,那些孩子們驚喜極了,他們先是睜開眼睛仔細端詳那些盛開的花朵,然后抑制不住地爭相打著手語歡快地交流,連丹也不例外。
  這時,露茜站起來,微笑著向孩子們打著手勢,語重心長地告訴他們:“其實,這個世界上有很多美妙的聲音,只要我們有一顆對生活永不消沉的心,就一定可以聽見!北犬嬐辏貏e用眼睛盯著丹。
  丹回應(yīng)了露茜一個熱烈的手勢,激動地撲過去和她擁抱。接著另外5個孩子也圍攏,交疊著抱成一團兒。
  是的,丹或許因為無法恢復(fù)聽力有一點點難受,可痛苦很快就會過去,更重要的是他真的“聽”懂了睡蓮花開的聲音。
  目睹一切的杰夫瑞醫(yī)生靜靜地站在一邊,許久沒有動。作為醫(yī)生,他已經(jīng)看慣了太多的傷心、無助乃至絕望,但現(xiàn)在,他卻感慨地淚流滿面。人們習慣于把他看作創(chuàng)造奇跡的人,而實際上,這位平凡的露茜修女才是創(chuàng)造奇跡的人,她創(chuàng)造了醫(yī)學(xué)無法達到的奇跡。
  醫(yī)學(xué)治療即使在100年以后也依然會有無法突破的極限,但現(xiàn)在,睡蓮花開的聲音卻能創(chuàng)造某些醫(yī)學(xué)上無法創(chuàng)造的奇跡——讓那些不幸的失聰者學(xué)會用心去聆聽世界,讓他們在無聲的歲月里保持對生活永不消退的信心。(摘自《知音》海外版,有刪改)
1.補全漢字或給漢字注音。
晨xi(   )單(   )靜(   )聽(   )
2.文中描寫了茵夢湖清晨的美景,請你用單橫線在原文上劃出來。
3.露茜為什么要讓這些失聰?shù)暮⒆觽內(nèi)ァ奥牎薄八徎ㄩ_的聲音”
答:_________________________________________
4.杰夫瑞作為醫(yī)生,“他已經(jīng)看慣了太多的傷心、無助乃至絕望”,但為什么他目睹了茵夢湖邊的一幕后,“卻感慨地淚流滿面”?
答:_________________________________________
5.讀了全文,你覺得露茜修女是一個怎樣的人?
答:_________________________________________
6.對于這篇文章有關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的兩項是(   )
A.杰夫瑞醫(yī)生是個線索人物,文章是以他的所見所聞為線索而展開的。
B.文中過分強調(diào)了杰夫瑞醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明,是失聰者的“救星”,削弱了露茜這個人物形象的感人力量,應(yīng)當修改。
C.描寫茵夢湖的景色,目的是為下文孩子們靜心地“聽”睡蓮花開的聲音創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美靜謐的氛圍。
D.文章在倒數(shù)第二段已經(jīng)通過杰夫瑞醫(yī)生的心理活動說出了露茜是創(chuàng)造奇跡的人,最后一段又把這句話重復(fù)了一遍,因此這一段是多余的,應(yīng)該刪掉。
7.“其實,這個世界上有很多美妙的聲音,只要我們有一顆對生活永不消沉的心,就一定可以聽見!甭盾绲倪@句話本來是對失聰?shù)暮⒆觽冋f的,但讀了這句話,你一定會有許多感受,請把你的感受寫出來。
答:_________________________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成小題。(22分)

培植同情心

我很喜歡小品演員蔡明,這倒不是因為她的演技和容貌,說老實話,這兩點她也就是平平而已。讓我感動的是她的一件小事,蔡明每見到街上有人乞討,總要給錢。朋友勸她說,這些乞丐看著可憐,其實有不少都是假的,人家就是靠這發(fā)財?shù),家里的小洋樓都蓋起來了,比你住得還寬敞。蔡明點點頭,若有所悟。可是下次碰見乞丐,她還照樣掏錢。朋友問:你怎么還傻呢?她解釋說,萬一這個是真乞丐,他家里沒蓋樓呢?一個富于同情心的演員,也許無法成為表演大師藝術(shù)巨匠,但可貴的同情心,卻會使他的人格大放異彩,受到人們的敬重和熱愛。

在19世紀末的西伯利亞,富于同情心的小鎮(zhèn)居民,常常在深夜房外的窗臺上放著酸奶、面包和舊衣服,以供那些從流亡地逃跑的十二月黨人食用,一些著名的十二月黨人,就是靠著這些食物和衣服才逃出了冰天雪地的西伯利亞。小鎮(zhèn)居民的名字至今誰也不知道,更不見經(jīng)傳史冊,可他們的善舉,不僅溫暖了凍餓至極的十二月黨人,也至今還溫暖著我們的心田。

培根說:“同情在一切內(nèi)在的道德和尊嚴中為最高的美德。”孟德斯鳩也說過:“同情是善良心所啟發(fā)的一種情感之反映。”所以,人不可無同情心,同情心可以使人變得可親可敬,變得偉大崇高。詩人杜甫,只有寫下安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”那樣滾燙的詩句,才能戴上人民詩人的桂冠;大師龔自珍,發(fā)出“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的肺腑心聲,表現(xiàn)了悲天憫人的博大胸懷;面似冷峻的魯迅先生,則因“____________”的拳拳之心,更益顯其思想之深sui,道德之高尚;而不辭辛苦千里迢迢,到遇難礦工家里慰問吊唁,潸然落淚,溫家寶總理用滿腔真情告訴我們什么叫“情為民所系”。

同情心還可以讓世界充滿愛。南亞海嘯災(zāi)難發(fā)生后,世界各國人民紛紛解囊相助,中國人也不甘落后,短短幾天就捐贈了數(shù)十億元的現(xiàn)金與物資,這也是對地球村居民同情心的一次大檢閱、大洗禮。還有一件事也使我們很感動,今年的維也納新年音樂會,為悼念海嘯遇難者,在演奏中取消了最歡快的《拉德斯基進行曲》。音樂中斷了,主持人走上臺,悲壯地講到海嘯災(zāi)難,講到此刻要向災(zāi)民捐款,為此,今晚將不再演奏《拉德斯基進行曲》。可以說,這是歷年來一次最人性的維也納新年音樂會。

一個沒有同情心的人,是冷酷殘忍的人;一個沒有同情心的世界,是冷漠可怕的世界。但同情心不會自發(fā)產(chǎn)生,同情心也要靠精心培植和維護,心靈里播下愛的種子,才能長成同情之花;全社會都為同情心叫好吶喊,才能形成一個充滿同情心的環(huán)境。

1.根據(jù)拼音寫漢字(2)深sui (    )

2.第三段劃線內(nèi)容采用_____論證的方法,有力的證明了____________。結(jié)合語境,該段橫線處可填上的魯迅詩句是“___________"(7)

3.選文第3、4段的順序不宜顛倒,理由是(6)

(1)________________________(2)_______________________

4.下列理解錯誤的是_________

A.蔡明事例告訴我們,作為一個演員,人格重于演技。

B.孟德斯鳩的話的意思是:同情心是善良心的源泉。

C.文章第3、4兩段主要闡述了培植同情心的重要意義。

D.本文的中心論點是:每一個人都應(yīng)該培植同情心。

5.簡述《小巷深處》或《竊讀記》中人物具有同情心的具體表現(xiàn),并分析其意義。

(提示:文中的人物分別為“盲人英姨”和“書店店員”)(4)

情節(jié)簡述_____________________________________________

意義________________________________________________

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成小題。(22分)
培植同情心
我很喜歡小品演員蔡明,這倒不是因為她的演技和容貌,說老實話,這兩點她也就是平平而已。讓我感動的是她的一件小事,蔡明每見到街上有人乞討,總要給錢。朋友勸她說,這些乞丐看著可憐,其實有不少都是假的,人家就是靠這發(fā)財?shù)模依锏男⊙髽嵌忌w起來了,比你住得還寬敞。蔡明點點頭,若有所悟?墒窍麓闻鲆娖蜇ぃ照樣掏錢。朋友問:你怎么還傻呢?她解釋說,萬一這個是真乞丐,他家里沒蓋樓呢?一個富于同情心的演員,也許無法成為表演大師藝術(shù)巨匠,但可貴的同情心,卻會使他的人格大放異彩,受到人們的敬重和熱愛。
在19世紀末的西伯利亞,富于同情心的小鎮(zhèn)居民,常常在深夜房外的窗臺上放著酸奶、面包和舊衣服,以供那些從流亡地逃跑的十二月黨人食用,一些著名的十二月黨人,就是靠著這些食物和衣服才逃出了冰天雪地的西伯利亞。小鎮(zhèn)居民的名字至今誰也不知道,更不見經(jīng)傳史冊,可他們的善舉,不僅溫暖了凍餓至極的十二月黨人,也至今還溫暖著我們的心田。
培根說:“同情在一切內(nèi)在的道德和尊嚴中為最高的美德!泵系滤锅F也說過:“同情是善良心所啟發(fā)的一種情感之反映!彼裕瞬豢蔁o同情心,同情心可以使人變得可親可敬,變得偉大崇高。詩人杜甫,只有寫下“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”那樣滾燙的詩句,才能戴上人民詩人的桂冠;大師龔自珍,發(fā)出“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的肺腑心聲,表現(xiàn)了悲天憫人的博大胸懷;面似冷峻的魯迅先生,則因“____________”的拳拳之心,更益顯其思想之深sui,道德之高尚;而不辭辛苦千里迢迢,到遇難礦工家里慰問吊唁,潸然落淚,溫家寶總理用滿腔真情告訴我們什么叫“情為民所系”。
同情心還可以讓世界充滿愛。南亞海嘯災(zāi)難發(fā)生后,世界各國人民紛紛解囊相助,中國人也不甘落后,短短幾天就捐贈了數(shù)十億元的現(xiàn)金與物資,這也是對地球村居民同情心的一次大檢閱、大洗禮。還有一件事也使我們很感動,今年的維也納新年音樂會,為悼念海嘯遇難者,在演奏中取消了最歡快的《拉德斯基進行曲》。音樂中斷了,主持人走上臺,悲壯地講到海嘯災(zāi)難,講到此刻要向災(zāi)民捐款,為此,今晚將不再演奏《拉德斯基進行曲》?梢哉f,這是歷年來一次最人性的維也納新年音樂會。
一個沒有同情心的人,是冷酷殘忍的人;一個沒有同情心的世界,是冷漠可怕的世界。但同情心不會自發(fā)產(chǎn)生,同情心也要靠精心培植和維護,心靈里播下愛的種子,才能長成同情之花;全社會都為同情心叫好吶喊,才能形成一個充滿同情心的環(huán)境。
【小題1】根據(jù)拼音寫漢字(2)深sui (    )
【小題2】第三段劃線內(nèi)容采用_____論證的方法,有力的證明了____________。結(jié)合語境,該段橫線處可填上的魯迅詩句是“___________"(7)
【小題3】選文第3、4段的順序不宜顛倒,理由是(6)
(1)________________________(2)_______________________
【小題4】下列理解錯誤的是_________
A.蔡明事例告訴我們,作為一個演員,人格重于演技。
B.孟德斯鳩的話的意思是:同情心是善良心的源泉。
C.文章第3、4兩段主要闡述了培植同情心的重要意義。
D.本文的中心論點是:每一個人都應(yīng)該培植同情心。
【小題5】簡述《小巷深處》或《竊讀記》中人物具有同情心的具體表現(xiàn),并分析其意義。
(提示:文中的人物分別為“盲人英姨”和“書店店員”)(4)
情節(jié)簡述_____________________________________________
意義________________________________________________

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年上海市松江區(qū)初三第一學(xué)期期末質(zhì)量測試語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成小題。(22分)
培植同情心
我很喜歡小品演員蔡明,這倒不是因為她的演技和容貌,說老實話,這兩點她也就是平平而已。讓我感動的是她的一件小事,蔡明每見到街上有人乞討,總要給錢。朋友勸她說,這些乞丐看著可憐,其實有不少都是假的,人家就是靠這發(fā)財?shù),家里的小洋樓都蓋起來了,比你住得還寬敞。蔡明點點頭,若有所悟。可是下次碰見乞丐,她還照樣掏錢。朋友問:你怎么還傻呢?她解釋說,萬一這個是真乞丐,他家里沒蓋樓呢?一個富于同情心的演員,也許無法成為表演大師藝術(shù)巨匠,但可貴的同情心,卻會使他的人格大放異彩,受到人們的敬重和熱愛。
在19世紀末的西伯利亞,富于同情心的小鎮(zhèn)居民,常常在深夜房外的窗臺上放著酸奶、面包和舊衣服,以供那些從流亡地逃跑的十二月黨人食用,一些著名的十二月黨人,就是靠著這些食物和衣服才逃出了冰天雪地的西伯利亞。小鎮(zhèn)居民的名字至今誰也不知道,更不見經(jīng)傳史冊,可他們的善舉,不僅溫暖了凍餓至極的十二月黨人,也至今還溫暖著我們的心田。
培根說:“同情在一切內(nèi)在的道德和尊嚴中為最高的美德。”孟德斯鳩也說過:“同情是善良心所啟發(fā)的一種情感之反映。”所以,人不可無同情心,同情心可以使人變得可親可敬,變得偉大崇高。詩人杜甫,只有寫下“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”那樣滾燙的詩句,才能戴上人民詩人的桂冠;大師龔自珍,發(fā)出“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的肺腑心聲,表現(xiàn)了悲天憫人的博大胸懷;面似冷峻的魯迅先生,則因“____________”的拳拳之心,更益顯其思想之深sui,道德之高尚;而不辭辛苦千里迢迢,到遇難礦工家里慰問吊唁,潸然落淚,溫家寶總理用滿腔真情告訴我們什么叫“情為民所系”。
同情心還可以讓世界充滿愛。南亞海嘯災(zāi)難發(fā)生后,世界各國人民紛紛解囊相助,中國人也不甘落后,短短幾天就捐贈了數(shù)十億元的現(xiàn)金與物資,這也是對地球村居民同情心的一次大檢閱、大洗禮。還有一件事也使我們很感動,今年的維也納新年音樂會,為悼念海嘯遇難者,在演奏中取消了最歡快的《拉德斯基進行曲》。音樂中斷了,主持人走上臺,悲壯地講到海嘯災(zāi)難,講到此刻要向災(zāi)民捐款,為此,今晚將不再演奏《拉德斯基進行曲》?梢哉f,這是歷年來一次最人性的維也納新年音樂會。
一個沒有同情心的人,是冷酷殘忍的人;一個沒有同情心的世界,是冷漠可怕的世界。但同情心不會自發(fā)產(chǎn)生,同情心也要靠精心培植和維護,心靈里播下愛的種子,才能長成同情之花;全社會都為同情心叫好吶喊,才能形成一個充滿同情心的環(huán)境。
【小題1】根據(jù)拼音寫漢字(2)深sui (    )
【小題2】第三段劃線內(nèi)容采用_____論證的方法,有力的證明了____________。結(jié)合語境,該段橫線處可填上的魯迅詩句是“___________"(7)
【小題3】選文第3、4段的順序不宜顛倒,理由是(6)
(1)________________________(2)_______________________
【小題4】下列理解錯誤的是_________

A.蔡明事例告訴我們,作為一個演員,人格重于演技。
B.孟德斯鳩的話的意思是:同情心是善良心的源泉。
C.文章第3、4兩段主要闡述了培植同情心的重要意義。
D.本文的中心論點是:每一個人都應(yīng)該培植同情心。
【小題5】簡述《小巷深處》或《竊讀記》中人物具有同情心的具體表現(xiàn),并分析其意義。
(提示:文中的人物分別為“盲人英姨”和“書店店員”)(4)
情節(jié)簡述_____________________________________________
意義________________________________________________

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科目:初中語文 來源:2012屆上海市松江區(qū)初三第一學(xué)期期末質(zhì)量測試語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成小題。(22分)

培植同情心

我很喜歡小品演員蔡明,這倒不是因為她的演技和容貌,說老實話,這兩點她也就是平平而已。讓我感動的是她的一件小事,蔡明每見到街上有人乞討,總要給錢。朋友勸她說,這些乞丐看著可憐,其實有不少都是假的,人家就是靠這發(fā)財?shù),家里的小洋樓都蓋起來了,比你住得還寬敞。蔡明點點頭,若有所悟。可是下次碰見乞丐,她還照樣掏錢。朋友問:你怎么還傻呢?她解釋說,萬一這個是真乞丐,他家里沒蓋樓呢?一個富于同情心的演員,也許無法成為表演大師藝術(shù)巨匠,但可貴的同情心,卻會使他的人格大放異彩,受到人們的敬重和熱愛。

在19世紀末的西伯利亞,富于同情心的小鎮(zhèn)居民,常常在深夜房外的窗臺上放著酸奶、面包和舊衣服,以供那些從流亡地逃跑的十二月黨人食用,一些著名的十二月黨人,就是靠著這些食物和衣服才逃出了冰天雪地的西伯利亞。小鎮(zhèn)居民的名字至今誰也不知道,更不見經(jīng)傳史冊,可他們的善舉,不僅溫暖了凍餓至極的十二月黨人,也至今還溫暖著我們的心田。

培根說:“同情在一切內(nèi)在的道德和尊嚴中為最高的美德。”孟德斯鳩也說過:“同情是善良心所啟發(fā)的一種情感之反映。”所以,人不可無同情心,同情心可以使人變得可親可敬,變得偉大崇高。詩人杜甫,只有寫下安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”那樣滾燙的詩句,才能戴上人民詩人的桂冠;大師龔自珍,發(fā)出“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的肺腑心聲,表現(xiàn)了悲天憫人的博大胸懷;面似冷峻的魯迅先生,則因“____________”的拳拳之心,更益顯其思想之深sui,道德之高尚;而不辭辛苦千里迢迢,到遇難礦工家里慰問吊唁,潸然落淚,溫家寶總理用滿腔真情告訴我們什么叫“情為民所系”。

同情心還可以讓世界充滿愛。南亞海嘯災(zāi)難發(fā)生后,世界各國人民紛紛解囊相助,中國人也不甘落后,短短幾天就捐贈了數(shù)十億元的現(xiàn)金與物資,這也是對地球村居民同情心的一次大檢閱、大洗禮。還有一件事也使我們很感動,今年的維也納新年音樂會,為悼念海嘯遇難者,在演奏中取消了最歡快的《拉德斯基進行曲》。音樂中斷了,主持人走上臺,悲壯地講到海嘯災(zāi)難,講到此刻要向災(zāi)民捐款,為此,今晚將不再演奏《拉德斯基進行曲》?梢哉f,這是歷年來一次最人性的維也納新年音樂會。

一個沒有同情心的人,是冷酷殘忍的人;一個沒有同情心的世界,是冷漠可怕的世界。但同情心不會自發(fā)產(chǎn)生,同情心也要靠精心培植和維護,心靈里播下愛的種子,才能長成同情之花;全社會都為同情心叫好吶喊,才能形成一個充滿同情心的環(huán)境。

1.根據(jù)拼音寫漢字(2)深sui (    )

2.第三段劃線內(nèi)容采用_____論證的方法,有力的證明了____________。結(jié)合語境,該段橫線處可填上的魯迅詩句是“___________"(7)

3.選文第3、4段的順序不宜顛倒,理由是(6)

(1)________________________(2)_______________________

4.下列理解錯誤的是_________

A.蔡明事例告訴我們,作為一個演員,人格重于演技。

B.孟德斯鳩的話的意思是:同情心是善良心的源泉。

C.文章第3、4兩段主要闡述了培植同情心的重要意義。

D.本文的中心論點是:每一個人都應(yīng)該培植同情心。

5.簡述《小巷深處》或《竊讀記》中人物具有同情心的具體表現(xiàn),并分析其意義。

(提示:文中的人物分別為“盲人英姨”和“書店店員”)(4)

情節(jié)簡述_____________________________________________

意義________________________________________________

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,完成小題。(22分)
培植同情心
我很喜歡小品演員蔡明,這倒不是因為她的演技和容貌,說老實話,這兩點她也就是平平而已。讓我感動的是她的一件小事,蔡明每見到街上有人乞討,總要給錢。朋友勸她說,這些乞丐看著可憐,其實有不少都是假的,人家就是靠這發(fā)財?shù),家里的小洋樓都蓋起來了,比你住得還寬敞。蔡明點點頭,若有所悟。可是下次碰見乞丐,她還照樣掏錢。朋友問:你怎么還傻呢?她解釋說,萬一這個是真乞丐,他家里沒蓋樓呢?一個富于同情心的演員,也許無法成為表演大師藝術(shù)巨匠,但可貴的同情心,卻會使他的人格大放異彩,受到人們的敬重和熱愛。
在19世紀末的西伯利亞,富于同情心的小鎮(zhèn)居民,常常在深夜房外的窗臺上放著酸奶、面包和舊衣服,以供那些從流亡地逃跑的十二月黨人食用,一些著名的十二月黨人,就是靠著這些食物和衣服才逃出了冰天雪地的西伯利亞。小鎮(zhèn)居民的名字至今誰也不知道,更不見經(jīng)傳史冊,可他們的善舉,不僅溫暖了凍餓至極的十二月黨人,也至今還溫暖著我們的心田。
培根說:“同情在一切內(nèi)在的道德和尊嚴中為最高的美德!泵系滤锅F也說過:“同情是善良心所啟發(fā)的一種情感之反映。”所以,人不可無同情心,同情心可以使人變得可親可敬,變得偉大崇高。詩人杜甫,只有寫下“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”那樣滾燙的詩句,才能戴上人民詩人的桂冠;大師龔自珍,發(fā)出“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的肺腑心聲,表現(xiàn)了悲天憫人的博大胸懷;面似冷峻的魯迅先生,則因“____________”的拳拳之心,更益顯其思想之深sui,道德之高尚;而不辭辛苦千里迢迢,到遇難礦工家里慰問吊唁,潸然落淚,溫家寶總理用滿腔真情告訴我們什么叫“情為民所系”。
同情心還可以讓世界充滿愛。南亞海嘯災(zāi)難發(fā)生后,世界各國人民紛紛解囊相助,中國人也不甘落后,短短幾天就捐贈了數(shù)十億元的現(xiàn)金與物資,這也是對地球村居民同情心的一次大檢閱、大洗禮。還有一件事也使我們很感動,今年的維也納新年音樂會,為悼念海嘯遇難者,在演奏中取消了最歡快的《拉德斯基進行曲》。音樂中斷了,主持人走上臺,悲壯地講到海嘯災(zāi)難,講到此刻要向災(zāi)民捐款,為此,今晚將不再演奏《拉德斯基進行曲》?梢哉f,這是歷年來一次最人性的維也納新年音樂會。
一個沒有同情心的人,是冷酷殘忍的人;一個沒有同情心的世界,是冷漠可怕的世界。但同情心不會自發(fā)產(chǎn)生,同情心也要靠精心培植和維護,心靈里播下愛的種子,才能長成同情之花;全社會都為同情心叫好吶喊,才能形成一個充滿同情心的環(huán)境。
小題1:根據(jù)拼音寫漢字(2)深sui (    )
小題2:第三段劃線內(nèi)容采用_____論證的方法,有力的證明了____________。結(jié)合語境,該段橫線處可填上的魯迅詩句是“___________"(7)
小題3:選文第3、4段的順序不宜顛倒,理由是(6)
(1)________________________(2)_______________________
小題4:下列理解錯誤的是_________
A.蔡明事例告訴我們,作為一個演員,人格重于演技。
B.孟德斯鳩的話的意思是:同情心是善良心的源泉。
C.文章第3、4兩段主要闡述了培植同情心的重要意義。
D.本文的中心論點是:每一個人都應(yīng)該培植同情心。
小題5:簡述《小巷深處》或《竊讀記》中人物具有同情心的具體表現(xiàn),并分析其意義。
(提示:文中的人物分別為“盲人英姨”和“書店店員”)(4)
情節(jié)簡述_____________________________________________
意義________________________________________________

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