指出與下面句子用了相同修辭手法的一項是
她站在那里,仿佛石像一樣沉默不語。

A.他的眼睛也像他父親一樣,周圍都腫得通紅。
B.要不,今天的人類就只能像幾萬年以前的人類一樣,過著最原始最簡單的生活了。
C.正如那個富翁的兒子一樣,他以為從此不必要請老師了。
D.錯誤同真理,失敗同成功,像睡夢同清醒,黑夜同黎明一樣緊密相聯(lián)。
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:期中題 題型:單選題

指出與下面句子用了相同修辭手法的一項是
[     ]
她站在那里,仿佛石像一樣沉默不語。
A.他的眼睛也像他父親一樣,周圍都腫得通紅。
B.要不,今天的人類就只能像幾萬年以前的人類一樣,過著最原始最簡單的生活了。
C.正如那個富翁的兒子一樣,他以為從此不必要請老師了。
D.錯誤同真理,失敗同成功,像睡夢同清醒,黑夜同黎明一樣緊密相聯(lián)。

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的選文,完成下面各題。
(甲)晉太元中,武陵人捕魚為業(yè),緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。
林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也�!�
既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。
南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無問津者�!短一ㄔ从洝�
(乙)                  城闕輔三秦,風煙望五津。
與君離別意,同是宦游人。
海內(nèi)存知已,天涯若比鄰。
無為在岐路,兒女共沾巾。
——王勃《送杜少府之任蜀州》
小題1:下列加點詞語解釋有誤的一項是(   )
A.漁人甚異之(異:認為……奇特非凡)B.無論魏晉(無論:不要說)
C.處處志之(志:記住)D.尋病終(尋:不久)
小題2:下列各組中加點的詞意義和用法相同的一項是(   )
A.乃不知有漢乃重修岳陽樓
B.武陵人捕魚為業(yè)為天下理財,不為征利
C.余人各復(fù)延至其家其真無馬邪
D.予嘗求古仁人之心本在冀州之南
小題3:下列選項中與例句句式相同的一項是(     )
例:南陽劉子驥,高尚士也。
A.便要還家。B.使人索扁鵲,已逃秦矣。
C.城北徐公,齊國之美麗者也。D.苛政猛于虎。
小題4:下面對選文內(nèi)容分析理解不正確的一項是(   )
A.誤入桃花源的漁人驚異地看到,這里土地肥美,生活和樂,沒有壓迫,沒有紛爭,老幼幸福愉快,人人融洽友好,這完全是中國農(nóng)耕文明時代“大同社會”的形象體現(xiàn)。
B.在聽了漁人對外界的介紹后,桃源人嘆惋不已,從上下文可以推知,他們感嘆的是“山中方一日,世上已千年”的韶光易逝和逃脫了外界的紛爭與禍亂。
C.作者既描繪了桃花源里一幅鮮活的人間生活的圖景,又極力表現(xiàn)了它的似有似無,尋覓而不可得,反映了作者的理想與現(xiàn)實之間的矛盾。
D.這篇文章故事曲折回環(huán),懸念迭起,記敘層次清楚,環(huán)環(huán)相扣,結(jié)構(gòu)嚴謹,語言簡潔平易,樸實自然。
小題5:對《送杜少府之任蜀州》這首詩的詞義理解,不恰當?shù)囊豁検?    )
A.“天涯”指很遠的地方;“若”和“比”都是“如同”、“好像”的意思。
B.“城闕”這里指京城,當時的京城是長安。
C.“君”在詩中指杜少府;“離別意”,離別的情意;“宦游”指離開家鄉(xiāng)出外做官。
D.“岐”同“歧”,“歧路”即“岔路”,指分手的路口。
小題6:將文中劃線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)見漁人,乃大驚,問所從來
(2)率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉
小題7:請談?wù)剬Α端投派俑问裰荨芬辉妱e離情調(diào)和作者情感的理解。(2分)

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科目:初中語文 來源:江蘇省蘇州吳江市2010屆初三上學(xué)期期末考試語文試題 題型:048

閱讀下面的一篇文章,完成下題。

那樹

 �、倌强脴淞⒃谀菞l路邊上已經(jīng)很久很久了。當那路還只是一條泥濘的小徑時,它就立在那里;當路上駛過第一輛汽車之前,它就立在那里;當這一帶只有稀稀落落幾處老式平房時,它就立在那里。

 �、谀菢溆幸稽c佝僂,露出老態(tài),但是堅固穩(wěn)定,樹頂像剛炸開的焰火一樣繁密�!购诔睗竦钠由�,有隆起的筋和縱裂的紋,像生鐵鑄就的模樣。幾丈以外的泥土下,還看出有樹根的伏脈。在夏天的太陽下挺著頸子急走的人,會像獵犬一樣奔到樹下,吸一口濃陰,仰臉看千掌千指托住陽光,看指縫間漏下來的碎汞。

 �、埒B來了,鳥叫的時候,幾丈外幼稚園里的孩子也在唱歌。

 �、芮閭H止步,夜晚,樹下有更黑的黑暗,于是那樹,那沉默的樹,暗中伸展它的根,加大它所能蔭庇的土地,一厘米一厘米的向外。

 �、莸牵@世界上還有別的東西,別的東西延伸得更快,柏油一里一里鋪過來,高壓線一千碼一千碼架過來,公寓樓房一排一排挨過來。所有原來在地面上自然生長的東西都被鏟除,被連根拔起。只有那樹被一重又一重死魚般的灰白色包圍,連根須都被壓路機輾進灰色之下,但樹頂仍在雨后滴翠,有新的建筑物襯托,綠得很深沉……。

 �、抻嫵誊囅耩嚮葥韥怼!盀槭裁催@兒有一棵樹呢?”一個司機喃喃�!岸沂沁@么老這么大的樹�!背丝鸵侧T谲囕啌P起的滾滾黃塵里,在一片焦躁惱怒的喇叭聲里,那一片清陰不再有用處。樹旁的公共汽車站搬了,樹下的水果攤搬了,不遠處的幼稚園也要搬--看何處能屬于孩子。只有那棵樹屹立不動,連一片葉子也不落下。那一蓬蓬葉子照舊綠,綠得很。

 �、邩涫菦]有腳的。樹是世襲的土著,是大地的效死者。樹離根,根離土,樹即毀滅。它們的傳統(tǒng)是引頸受戮,即使是神話作家也不曾說森林逃亡。連一片葉也不逃走,無論風力多大。任憑頭上已飄過十萬朵云,地上疊過廿萬個腳印,任憑在那枝丫間跳躍的鳥族已換了五十代子孫,任憑鳥的子孫已棲息青山。當幼苗長出來,當上帝伸手施洗禮,上帝曾說:“你綠在這里,綠著生,綠著死,死復(fù)綠�!卑�!所以那樹,冒死掩覆將失去的土地,作徒勞無用的貢獻,在星空下仰望上帝。

  ⑧這天,一個喝醉了的駕駛者,以60英里的速度,對準樹干撞去。于是人死。于是交通專家宣判那樹要償命。于是這一天來了,電鋸從樹的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉,那樹僅僅在倒地時呻吟了一聲。這次屠殺安排在深夜進行,為了不影響馬路上的交通。夜很靜,像樹的祖先時代,星臨萬戶,天象莊嚴,可是樹沒有說什么,上帝也沒有。一切預(yù)定,一切先有默契,不在多言。

 �、崾w的肢解和搬運連夜完成。早晨,行人只見地上有碎葉,葉上每一平方厘米仍綠著。它果然綠著生,綠著死。清道婦一路揮帚出現(xiàn)。她們戴著斗笠,包著手臂,是樹的親戚。掃到樹根,她們圍著年輪站定,看那一圈又一圈的風雨圖,估計根有多大,能分裂成多少斤木柴。

 �、鈨尚瞧诤�,根也被挖走了,為了割下這顆生滿虬須的大頭顱,劊子手貼近它做了個陷阱,切斷所有的動脈靜脈�!F(xiàn)在,日月光華,周道如砥,已無人知道有過這么一棵樹,更沒有人知道幾千條斷根壓在一層石子一層瀝青又一層柏油下悶死。

(1)

第④⑤段中有幾組數(shù)詞疊用(已用著重符號標出),想一想作者為什么要連用這幾組疊詞?

[答]______________________

(2)

請從修辭和思想感情角度賞析第⑧段的劃線句。

[答]______________________

(3)

文章成功地運用了對比的寫作手法。請結(jié)合原文,舉出一例并作簡要賞析。

[答]______________________

(4)

文章末段“現(xiàn)在,日月光華,周道如砥,已無人知道有過這么一棵樹,更沒有人知道幾千條斷根壓在一層石子一層瀝青又一層柏油下悶死�!弊屛覀兿肫鹆思玖w林老先生在《幽徑悲劇》一文中的那段話:“在茫茫人海中,人們爭名于朝,爭利于市,哪里有閑心來關(guān)懷一棵古藤的生死呢?于是,它只有哭泣,哭泣……”兩位作者想要表達的共同情感是什么?

[答]___________________________

(5)

下面對這篇文章的理解和賞析,不正確的一項是

[  ]

A.

文章的開頭兩段寫那樹雖老,但生命力依然旺盛,依然為人間貢獻者綠陰,這些內(nèi)容為后文寫它被鋸倒并被肢解分裂作了鋪墊,從而引發(fā)人們進行深入的思考。

B.

計程車司機和乘客的話語,折射出了當今社會浮躁、功利、短視的通病,也正是這樣的社會現(xiàn)象導(dǎo)致了大樹一樣的悲劇一再發(fā)生,也可以預(yù)見的是,最終的受害者必然是人類自己。

C.

本文描述了那樹很久以來,一直默默地奉獻,最后毫無怨言地默默引頸受戮的過程,可見它的善良本性和獻身精神,但作者也清楚地認識到隨著時代的發(fā)展,大樹的悲劇結(jié)局是無可避免的。

D.

通篇不發(fā)議論,全用形象打動人心,在看似平靜的敘述中飽含作者的愛憎感情�!澳菢溆米约旱纳G了一方土地,其“綠著生,綠著死”的形象給讀者以強烈的震撼。

(6)

文章中大樹的形象,有人認為是生命力旺盛的象征,也有人認為是自然與人和諧相處的象征。閱讀全文后,你同意哪種觀點?請從文中找出理由并加以闡述。

___________________________

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科目:初中語文 來源:初中語文一課一練(開明版)初二(三冊) 題型:048

  閱讀下面的文章,回答問題。

巍巍中山陵

劉敘杰

  ①在浩蕩的大江之濱,在秀麗的江南水鄉(xiāng)之間,坐落著我國著名的古都之一——南京。其中位于東郊鐘山南麓的中山陵園,是中國人民偉大的革命先驅(qū)——孫中山先生的陵墓所在。

 �、阽娚降谋驹闯鲎越K南部的茅山山脈,它北延至南京、鎮(zhèn)江之間,稱為寧鎮(zhèn)山脈。鐘山是后者的最高峰,海拔約460米,東西走向,長約7000米,南北寬度3000米。由于附近大多是沖積平原和小丘陵,所以山形就顯得分外雄偉高大。它的山頂坡陡崖峭,峰石突兀,十分險峻,但山腰以下漸趨平緩,松柏森郁,草莽綿連。在蒼翠的林海與山巔紫紅色的頁巖相互襯映的藍色的天幕下,形成了一幅十分鮮麗而又和諧的大自然圖畫。相傳孫中山先生在1912年3月辭去臨時大總統(tǒng)的職務(wù)以后,曾到鐘山來打獵,看到周圍的風景優(yōu)美,地勢也很開闊,就表示了身后要埋葬在這里的愿望。1925年3月12日,孫中山先生因肝癌醫(yī)治無效,病逝于北京。根據(jù)他生前的愿望,決定將陵園建筑在南京的鐘山南麓。

 �、哿陥@的設(shè)計是通過方案競賽入選的,對送選的四十余份圖紙,采取了密封評議的方式。當時有許多中外建筑師參加,但入選的前三名都是中國建筑師。首獎是呂彥直設(shè)計的鐘形圖案,由于他較好地考慮了陵園與周圍環(huán)境、地形的結(jié)合,并參照了我國古代建筑中若干優(yōu)秀的傳統(tǒng)經(jīng)驗,采用了中軸對稱、民族形式的建筑外觀、淳樸的色調(diào)、簡潔的裝修和大面積綠化等手法,基本上達到了表現(xiàn)陵園莊嚴氣氛和不朽精神的要求,在實用上也取得滿意的效果。工程于1926年1月動工,3月26日奠基,至1929年基本完成。同年6月1日,孫中山先生的靈柩由北京香山碧云寺運來安葬,但末期工程直到1931年10月才全部竣工。陵園用地面積4.6萬畝,先后施工6年,使用的經(jīng)費按當時的幣值計算,共達400余萬元。

 �、芰陥@的總體依南北中軸線,布置在鐘山南麓的緩坡上,東、西距靈谷寺與明孝陵各約1000米(其間有道路相連)。這樣就將三區(qū)著名的名勝聯(lián)為一體,從而擴大了東郊風景區(qū)的游覽范圍和內(nèi)容,在區(qū)域規(guī)劃上是值得的。由中山門開始的寬闊陵園大道,至陵前長6000米,兩旁栽種著許多法國梧桐,這些行道樹在長成后,枝繁葉茂,丫杈交錯,形成了一條濃翠蔽日的林蔭大道。道外的丘崗坡坨之上,密植著眾多的落葉樹和常綠樹,林叢覆疊,莽蒼深邃,使人們在未達陵墓以前,就已逐步進入莊嚴的氣氛之中。

  ⑤陵園的總平面布局,大致可分為南、北兩部。南部包括入口的石牌坊和緩長的墓道(在總圖上表現(xiàn)如鐘下的懸索)。北部包括陵門、碑亭、石階、大平臺、祭堂、墓室等(在總圖上表現(xiàn)為鐘的本體)。

  ⑥陵墓的入口位于最南端,標志是一座三間三樓的石牌坊。在明間的檐下,懸掛著孫中山先生手書“博愛”橫匾一方。石坊北就是通往陵門的緩長坡道,汽車可循此直達陵門之前。墓道北端有一傾斜臺地,東、西側(cè)各建面闊三間的硬山卷棚小屋一所,為過去守陵衛(wèi)士的駐所。正面建陵門,高15米,寬24米,深8米,藍琉璃單檐歇山頂。屋身用花崗石砌成無梁殿式樣,正中拱門楣上鐫刻著中山先生手書“天下為公”四個金光大字。

 �、哐觊T后石階即至碑亭,亭內(nèi)在龜?shù)狭?米高的石碑一座,上刻嵌金楷書:“中國國民黨葬總理孫先生于此,中華民國十八年六月一日�!�

 �、嘧员ぴ俦保貏荻溉桓呔�,由此上至祭堂前平臺,全部砌以寬大的石階。石階分為8段,每段30余步至50余步不等,共290級。石階盡處,就是寬135米、深30米的大平臺,中央則矗立著陵園的主體建筑——祭殿。平臺是全陵的制高點,與入口處石坊的垂直高度差超過70米,這里視野遼闊,氣象萬千,既便近觀,又宜遠眺。當陽光燦爛時,遠處萬山如屏,秦淮似帶;近處村舍相望,田圃縱橫,道路津梁,行人車馬,無不纖細入微,仿佛眼前展開了一軸工筆長卷。而當日出日沒之際,在晨煙夕霧的迷蒙中,城猶潛蛇,山若伏鱉,館閣樓臺,隱約參錯,遠峰近樹,依稀可辨,人們又好像面對著大幅的潑墨山水。無論是春夏秋冬,還是風霜雨雪,大自然都要向人們展示它那變幻無窮的景色。

 �、峒捞檬且蛔鶎�27米,深22米,高26米的重檐歇山建筑,堂內(nèi)立有12根黑色花崗石圓柱,護壁則采用黑色大理石,石上刻著中山先生的《告誡黨員演說詞》全文。中央偏北處,置有這位偉大革命家的白大理石像一尊,雕像端坐平視,神態(tài)安詳,栩栩如生。

  ⑩墓室直徑約16米,高10米,地面中部砌圓形凹穴,安放中山先生的大理石棺及臥像,周圍有環(huán)形走道及石欄以供瞻仰。室頂為半球形穹窿,對外不開窗,用電氣照明及機械通風。中山先生的靈柩在1929年奉安時,即安葬于地下5米深處,外用鋼筋混凝土加固,以策安全。室外砌有環(huán)形圍墻,外鋪草地,并植以梅、玉蘭等花木。

  (11)解放以來,黨和國家一直對陵園十分關(guān)注,除了設(shè)立專門的管理機構(gòu)以外,還對整個陵區(qū)進行了維修和整修,使得這位偉大革命家的安息之所,始終保持著整齊、寧靜、肅穆的景象。

  

1.給下列加粗字注音。(5分)

墓(  )②靈( �。弁�( �。�

④遠(  )⑤細( �。奚�(  )

⑦機( �。嗄�( �。釞M( �。�

刻( �。�

2.為文中畫□處選擇恰當?shù)囊唤M詞語。(1分)

[  ]

A.甲稱道  乙肅穆  丙奇妙

B.甲稱贊  乙肅穆  丙奇特

C.甲稱頌  乙肅靜  丙奇妙

D.甲贊頌  乙肅靜  丙奇特

3.第②段文字介紹了鐘山怎樣的地勢及環(huán)境特點?(2分)

________________

4.說說第②段畫線句子“南北寬度3000米中加粗詞語“僅”的表達效果。

(2分)________________

5.中山陵園在設(shè)計上主要突出了什么特點?(2分)

________________

6.依次寫出第⑥至第⑩段主要介紹的中山陵的結(jié)構(gòu)布局,并指出這是按照怎樣的順序進行說明的。(2分)

________________

7.第⑧段描寫了大平臺上所見景色,這在文中起到了怎樣的作用?(2分)

________________

8.選出為全文劃分層次正確的一項。(2分)

[  ]

A.①-③|④-⑤|⑥-⑩|(11)

B.①|②-⑤|⑥-⑩|(11)

C.①|②-⑩|(11)

D.①-⑤|⑥-(11)

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀下邊文言文,然后答題。

  忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應(yīng)有,無所不有,雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名一處也。于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。

(1)找出這段文字中的擬聲詞:_______________。

(2)解釋加粗的詞:

俄而:________

:________

:________

:________

(3)下面句子讀法正確的一項是

[  ]

A.中/間/力拉/崩倒之聲

B.中間/力拉/崩倒/之聲

C.中間/力拉/崩倒之聲

 

(4)下列加粗詞用法與現(xiàn)代漢語用法相同的是

[  ]

A.奮袖出臂,兩戰(zhàn)戰(zhàn)

B.賓客大宴

C.稍稍正

D.及魯肅尋陽

(5)下列加粗詞解釋有錯的一項是

[  ]

A.(即使)人有百手

B.幾欲先(逃跑)

C.但當涉獵,往事耳(了解)

D.泯然眾人矣(群眾)

(6)這段文字通過對________和________兩方面的描寫,表現(xiàn)了口技表演者技藝的高超。

(7)這段文字的描寫運用的修辭手法有

[  ]

A.比喻、排比

B.擬人、夸張

C.排比、夸張

D.比喻、夸張

(8)用現(xiàn)代漢語翻譯下面一句話。

于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。

____________________________________________________________

____________________________________________________________

(9)文中劃線句子描寫了賓客的動作神情,它的作用是:

____________________________________________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:048

閱讀下邊文言文,然后答題。

  忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應(yīng)有,無所不有,雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名一處也。于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。

1)找出這段文字中的擬聲詞:_______________。

2)解釋加粗的詞:

俄而________

________

________

________

3)下面句子讀法正確的一項是

[  ]

A.中//力拉/崩倒之聲

B.中間/力拉/崩倒/之聲

C.中間/力拉/崩倒之聲

 

4)下列加粗詞用法與現(xiàn)代漢語用法相同的是

[  ]

A.奮袖出臂,兩戰(zhàn)戰(zhàn)

B賓客大宴

C.稍稍正

D.及魯肅尋陽

5)下列加粗詞解釋有錯的一項是

[  ]

A(即使)人有百手

B.幾欲先(逃跑)

C.但當涉獵,往事耳(了解)

D.泯然眾人矣(群眾)

6)這段文字通過對________________兩方面的描寫,表現(xiàn)了口技表演者技藝的高超。

7)這段文字的描寫運用的修辭手法有

[  ]

A.比喻、排比

B.擬人、夸張

C.排比、夸張

D.比喻、夸張

8)用現(xiàn)代漢語翻譯下面一句話。

于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。

____________________________________________________________

____________________________________________________________

9)文中劃線句子描寫了賓客的動作神情,它的作用是:

____________________________________________________________

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科目:初中語文 來源:2015屆山東文登實驗中學(xué)初一下期期中考試語文卷(解析版) 題型:文言文閱讀

文言文閱讀(17)

歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強�?珊箚査咎m不用尚書郎;愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。

  爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰(zhàn)時袍,著我舊時裳,當窗理云鬢,對鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。

  雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?

1.用斜線劃分朗讀節(jié)奏:

可汗問所欲,木蘭不用尚書郎

2.指出下列各句的修辭手法:

①萬里赴戎機,關(guān)山度若飛(  �。�

②當窗理云鬢,對鏡帖花黃(  �。�

③東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭(  �。�

④將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸(  �。�

3.選出不是對偶句的一項( �。�

A.歸來見天子,天子坐明堂。            B.策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強。

C.當窗理云鬢,對鏡帖花黃。              D.將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。

4.用原文填空:

①表現(xiàn)木蘭不貪圖富貴利祿的句子         ,                      

②從側(cè)面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是          ,             .

5.選出與例句中畫線字的意思相同的一項。

①雙兔傍地( �。、走馬觀花 B、茶走味了  C、車剛走 D、走漏消息

能辨我是雄雌?( �。� A、坐立不安 B、安敢如此 C、安的什么心 D、安營扎寨

③木蘭戶織( �。� A、捷報飛來當紙錢 B、當著大家談一談 C、他會當家 D、旗鼓相當

6.出自本文最后一段的成語       ,并解釋在現(xiàn)代漢語中的意思___          _____。

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

文言文閱讀(17)
歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強�?珊箚査�,木蘭不用尚書郎;愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。
  爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰(zhàn)時袍,著我舊時裳,當窗理云鬢,對鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。
  雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?
小題1:用斜線劃分朗讀節(jié)奏:
可汗問所欲,木蘭不用尚書郎
小題2:指出下列各句的修辭手法:
①萬里赴戎機,關(guān)山度若飛(  �。�
②當窗理云鬢,對鏡帖花黃(  �。�
③東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭(  �。�
④將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸(  �。�
小題3:選出不是對偶句的一項(  )
A.歸來見天子,天子坐明堂。   B.策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強。
C.當窗理云鬢,對鏡帖花黃。D.將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。
小題4:用原文填空:
①表現(xiàn)木蘭不貪圖富貴利祿的句子                               
②從側(cè)面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是          ,             .
小題5:選出與例句中畫線字的意思相同的一項。
①雙兔傍地( �。、走馬觀花 B、茶走味了  C、車剛走 D、走漏消息
能辨我是雄雌?(  ) A、坐立不安 B、安敢如此 C、安的什么心 D、安營扎寨
③木蘭戶織( �。� A、捷報飛來當紙錢 B、當著大家談一談 C、他會當家 D、旗鼓相當
小題6:出自本文最后一段的成語       ,并解釋在現(xiàn)代漢語中的意思___          _____。

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科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年山東文登實驗中學(xué)初一下期期中考試語文卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

文言文閱讀(17)
歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強�?珊箚査咎m不用尚書郎;愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。
  爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰(zhàn)時袍,著我舊時裳,當窗理云鬢,對鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。
  雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?
【小題1】用斜線劃分朗讀節(jié)奏:
可汗問所欲,木蘭不用尚書郎
【小題2】指出下列各句的修辭手法:
①萬里赴戎機,關(guān)山度若飛(  �。�
②當窗理云鬢,對鏡帖花黃(   )
③東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭(   )
④將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸(  �。�
【小題3】選出不是對偶句的一項( �。�

A.歸來見天子,天子坐明堂�!  �B.策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強。
C.當窗理云鬢,對鏡帖花黃。D.將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。
【小題4】用原文填空:
①表現(xiàn)木蘭不貪圖富貴利祿的句子         ,                      
②從側(cè)面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是          ,             .
【小題5】選出與例句中畫線字的意思相同的一項。
①雙兔傍地(  ) A、走馬觀花 B、茶走味了  C、車剛走 D、走漏消息
能辨我是雄雌?( �。� A、坐立不安 B、安敢如此 C、安的什么心 D、安營扎寨
③木蘭戶織( �。� A、捷報飛來當紙錢 B、當著大家談一談 C、他會當家 D、旗鼓相當
【小題6】出自本文最后一段的成語       ,并解釋在現(xiàn)代漢語中的意思___          _____。

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

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陋室銘

山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,吾德。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁�?梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭�?鬃釉疲骸昂温校俊�

1.下列詞語中能統(tǒng)領(lǐng)全篇的一項是(   

A.陋室        B.德馨        C.鴻儒        D.何陋之有

2.指出文中的“仙”“龍”比喻什么?

3.下面句子中加點的“之”與“無絲竹之亂耳”中“之”意義和用法相同的一項是(   

A.何陋            B.中間力拉崩倒

C.馬千里者            D.鳴而不能通其意

4.請用原句寫出本文的主旨,并說明本文是如何通過設(shè)喻來突出主旨的。

5.本文除比喻以外,還用了什么修辭手法?

6.陋室不陋的原因是什么?(請用自己的話回答。)

 

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