作家、作品、出處搭配不正確的一項(xiàng)是

1. A.
   老舍 《在烈日和暴雨下》 《駱駝祥子》
2. B.
   契訶夫 《我的叔叔于勒》 《羊脂球》
3. C.
   曹雪芹 《葫蘆僧判斷葫蘆案》 《紅樓夢(mèng)》
4. D.
   陶淵明 《桃花源記》 《陶淵明集》

作家、作品、出處搭配不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．老舍 《在烈日和暴雨下》 《駱駝祥子》

B．契訶夫 《我的叔叔于勒》 《羊脂球》

C．曹雪芹 《葫蘆僧判斷葫蘆案》 《紅樓夢(mèng)》

D．陶淵明 《桃花源記》 《陶淵明集》

（2012江蘇鎮(zhèn)江）3、名著閱讀。（6分）

（1）下列對(duì)名著內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（2分）（   ）

A.《格列佛游記》中有許多荒誕的故事。在飛島國(guó)，如果人民抗繳稅收，國(guó)王就把飛島停在他們的頭上，剝奪他們享受雨水和陽光的權(quán)利。

B．《名人傳》中，貝多芬“惟其痛苦，才有快樂”這句充滿豪情的名言，正是他一生的寫照，今天已成了勇敢者的座右銘。

C．《父親的病》中多次寫醫(yī)生開出的奇特藥引，如陳蓮河醫(yī)生開出的最平常的藥引是“蟋蟀一對(duì)”，而且“要原配”，目的是為了諷刺所謂的名醫(yī)實(shí)際上是誤人性命的庸醫(yī)。

D．在學(xué)校里，湯姆通過認(rèn)真背誦《圣經(jīng)》，積累到九張黃條，十張藍(lán)條，憑此換取了學(xué)校頒發(fā)的獎(jiǎng)品：一本《圣經(jīng)》。

（2）閱讀《駱駝祥子》選段，在橫線上填寫作品中的人名。（1分）

婚夕，祥子才明白：    并沒有懷了孕。像變戲法的，她解釋給他聽：“要不這么冤你一下，你怎么會(huì)死心塌地的點(diǎn)頭呢！我在褲腰上塞了個(gè)枕頭！哈哈，哈哈！”

（3）閱讀《水滸傳》選段，回答問題。（3分）

       盧俊義道：“可以回避否？”吳用再把鐵算子搭了一回，便回員外道：“則除非去東南方巽地上，一千里之外，方可免此大難。雖有些驚恐，卻不傷大體�！北R俊義道：“若是免的此難，當(dāng)以厚報(bào)�！眳怯玫溃骸懊�中有四句卦歌，小生說與員外，寫于壁上，日后應(yīng)驗(yàn)，方知小生靈處�！北R俊義叫取筆硯來，便去白粉壁上寫。吳用口歌四句：

蘆花叢里一扁舟，俊杰俄從此地游，義士若能知此理，反躬逃難可無憂。

①     文中“去東南方巽地上一千里之外”必須經(jīng)過什么地方？吳用讓盧俊義去那里避難的用意是什么？（2分）

②     吳用的四句口歌暗藏什么玄機(jī)？（1分）

1.     下列語段有多處語病，請(qǐng)用規(guī)定符號(hào)直接在原文上修改。（不超過4處）（3分）{來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K}

2012年3月，關(guān)于杜甫突然在網(wǎng)絡(luò)爆紅，關(guān)于他的涂鴉圖片在微博上瘋傳。在這些對(duì)語文課本圖片的“再創(chuàng)作”里，時(shí)而杜甫肩扛機(jī)槍，時(shí)而身騎白馬，時(shí)而腳踏摩托……把網(wǎng)友戲稱為“杜甫很忙”�！霸�(shī)圣”杜甫的畫像被如此涂鴉，有人把這種現(xiàn)象視為對(duì)名人的褻瀆，也有人認(rèn)為快餐文化下的一場(chǎng)狂歡。

2.     閱讀下列新聞?wù){(diào)查材料，回答問題。（6分）

（材料一）外來粽品牌壟斷市場(chǎng)

昨天，記者在我市部分超市看到，雖然距離端午節(jié)還有一個(gè)多月，但“思念”、“三全”、“安井”、“五芳齋”等外地的品牌粽子已經(jīng)在各大超市出現(xiàn)。為何不見本地粽子的身影呢？超市負(fù)責(zé)人說，超市商品采購(gòu)由總部決定，總部只采購(gòu)品牌粽子，而目前本地粽尚無自己的品牌。

（材料二）本地粽以“鮮”取勝

到哪里去買本地粽呢？記者在電力路、花山路看到了幾家賣粽子的小店。店主表示，⑦粽子都是自家包的，品種沒有超市里多，只有紅豆、蜜棗和肉粽，但當(dāng)天包當(dāng)天賣，十分新鮮，不像真空包裝的外地粽，經(jīng)由運(yùn)輸?shù)韧緩�，再到超市柜臺(tái)，距離生產(chǎn)日期已有好幾天。

（材料三）       

超市工作人員介紹說，今年粽子的價(jià)格與去年相比相差不大。業(yè)內(nèi)人士分析稱，今年糯米等原材料的價(jià)格降了，對(duì)于生產(chǎn)企業(yè)來說是個(gè)好消息；但粽子大多是人工包裝，人工費(fèi)水漲船a高，運(yùn)輸費(fèi)用也是居高不下：有降有升，粽子的價(jià)格基本與去年持平。

（1）從“材料三”中提取主要信息，為該則材料擬寫標(biāo)題。（不超過15個(gè)字）（1分）

（2）仔細(xì)閱讀上述材料，分析本地粽與外來粽相比存在的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。（4分）

  優(yōu)勢(shì)：                                                               

  劣勢(shì)：                                                              

（3）吃粽子的習(xí)俗源于紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原，現(xiàn)在人們賦予它更多的文化內(nèi)涵。中考前夕，有老師給學(xué)生贈(zèng)送了粽子，這個(gè)禮物包含了老師對(duì)學(xué)生的祝愿。說出老師的祝愿是什么。（1分）

閱讀下面短文，然后回答問題

　　近幾年，消費(fèi)者的福氣大增，雖然市場(chǎng)疲軟，商家卻顯得格外慷慨，去商場(chǎng)購(gòu)物經(jīng)常能遇到“買一贈(zèng)一”的幸事。這些搭配而來的贈(zèng)品無疑以它超出商品價(jià)值本身的誘惑力而為商品銷售起到了推波助瀾的作用。[A]但贈(zèng)品一濫，就難免魚龍混雜；贈(zèng)品質(zhì)劣，更加招人堵心。

　　一位女教師購(gòu)買一臺(tái)電腦，叫她欣喜若狂的是廠家隨機(jī)贈(zèng)送了一臺(tái)外形不錯(cuò)的打印機(jī)，隨著打印機(jī)的到手，她的生活開始變得不寧?kù)o了，打印機(jī)像是“水土不服”，三天兩頭鬧些小毛病，使她不得不隔三差五抱它去“老家”會(huì)診。經(jīng)打探得知，此種品牌返修率極高。雖然得了少花錢的寶貝，但這寶貝卻變成了她的一塊心病。當(dāng)初的“買一贈(zèng)一”令她懊悔不已。

　　[B]贈(zèng)品的出現(xiàn)恰恰說明廠家為更好地為消費(fèi)者服務(wù)、千方百計(jì)取悅消費(fèi)者頗動(dòng)了一番腦筋，可謂用心良苦。但是，若將劣質(zhì)產(chǎn)品以次充好作為贈(zèng)品或在贈(zèng)品中耍手腕愚弄消費(fèi)者卻不能不讓人惡心。

　　一位消費(fèi)者曾無可奈何地?cái)⑹隽怂�在選購(gòu)電腦時(shí)，被商家打出的“隨機(jī)贈(zèng)送價(jià)值2000元光盤”的“超值享受”所打動(dòng)，義無返顧選擇了它，當(dāng)他回到家中準(zhǔn)備享受這“超值”的贈(zèng)品時(shí)才知道，這是些東拼西湊的“大雜燴”，除了小學(xué)生英語、寶寶成長(zhǎng)必備就是廚房大全、家庭醫(yī)院……“超值贈(zèng)送”只是一個(gè)幌子。

　　本來買空調(diào)贈(zèng)自行車是好事，買來涼爽的同時(shí)也帶來了瀟灑。但消費(fèi)者卻怎么也想不到，這隨空調(diào)搭配而來的自行車卻難登大雅之堂——由于手續(xù)欠缺，有關(guān)部門不給上牌照！幾千元搭配來的它只能作為紀(jì)念品被束之高閣，成了擺設(shè)。

　　諸如此類商家廠家贈(zèng)人惡心的事例數(shù)不勝數(shù)。

　　以質(zhì)量和信譽(yù)求發(fā)展，是企業(yè)的共識(shí)，但牽涉到自家的利益時(shí)，有些企業(yè)便有些“當(dāng)事者迷”了。讓企業(yè)得不償失的是，即便商品主體的質(zhì)量再好，但一不留神贈(zèng)品讓人“惡心”了，也會(huì)讓企業(yè)的信譽(yù)掃地。

　　與商品主體相比，贈(zèng)品的價(jià)格微不足道。[C]如果商家廠家本著將好事辦好、慎重選擇的原則，真正從消費(fèi)者的利益出發(fā)，就會(huì)使贈(zèng)品與商品主體相映生輝，從而起到事半功倍的宣傳效果。[D]就拿贈(zèng)送自行車來講，如果廠家事先考慮到消費(fèi)者利益，將申辦車牌的手續(xù)備齊，就不會(huì)出現(xiàn)類似煩心事。贈(zèng)了人家惡心，換來的不僅僅是消費(fèi)者對(duì)其產(chǎn)品的厭惡，同時(shí)還有負(fù)面宣傳、糟糕的口碑，最最可怕的是企業(yè)將永遠(yuǎn)失去一個(gè)曾經(jīng)信任他的朋友。贈(zèng)了人家惡心，帶來的很可能是消費(fèi)者對(duì)其品牌的全面否定。聰明的商家更應(yīng)當(dāng)算算這筆賬。

（選自《北京工人報(bào)》）

1．“隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，廠家為了促銷搞些競(jìng)爭(zhēng)小手段本屬正�！币痪涫菑脑�文中抽出來的，如放回原處，應(yīng)放在[A][B][C][D]中的[　　]處。

2．寫女教師購(gòu)電腦之事是為了批評(píng)商家________（不超過4個(gè)字），寫一消費(fèi)者購(gòu)電腦時(shí)，得到了“價(jià)值2000元的光盤”之事是為了批評(píng)商家________（不超過15個(gè)字）。

3．對(duì)“有些企業(yè)便有些‘當(dāng)事者迷’了”這句話，理解正確的是

[　　]

A．有些企業(yè)只注重質(zhì)量和信譽(yù)，不注重贈(zèng)品的優(yōu)劣。

B．有些企業(yè)不注重質(zhì)量與信譽(yù)，但卻注重贈(zèng)品的優(yōu)劣。

C．有些企業(yè)想注重質(zhì)量和信譽(yù)，但劣質(zhì)贈(zèng)品使人們懷疑他們的質(zhì)量和信譽(yù)。

D．有些企業(yè)用優(yōu)質(zhì)贈(zèng)品來提高自己的信譽(yù)。

4．最后一段運(yùn)用的主要表達(dá)方式是________。

5．本文作者要表達(dá)的主要觀點(diǎn)是什么？

　　閱讀下面短文，然后回答問題

　　近幾年，消費(fèi)者的福氣大增，雖然市場(chǎng)疲軟，商家卻顯得格外慷慨，去商場(chǎng)購(gòu)物經(jīng)常能遇到“買一贈(zèng)一”的幸事。這些搭配而來的贈(zèng)品無疑以它超出商品價(jià)值本身的誘惑力而為商品銷售起到了推波助瀾的作用。[A]但贈(zèng)品一濫，就難免魚龍混雜；贈(zèng)品質(zhì)劣，更加招人堵心。

　　一位女教師購(gòu)買一臺(tái)電腦，叫她欣喜若狂的是廠家隨機(jī)贈(zèng)送了一臺(tái)外形不錯(cuò)的打印機(jī)，隨著打印機(jī)的到手，她的生活開始變得不寧?kù)o了，打印機(jī)像是“水土不服”，三天兩頭鬧些小毛病，使她不得不隔三差五抱它去“老家”會(huì)診。經(jīng)打探得知，此種品牌返修率極高。雖然得了少花錢的寶貝，但這寶貝卻變成了她的一塊心病。當(dāng)初的“買一贈(zèng)一”令她懊悔不已。

　　[B]贈(zèng)品的出現(xiàn)恰恰說明廠家為更好地為消費(fèi)者服務(wù)、千方百計(jì)取悅消費(fèi)者頗動(dòng)了一番腦筋，可謂用心良苦。但是，若將劣質(zhì)產(chǎn)品以次充好作為贈(zèng)品或在贈(zèng)品中耍手腕愚弄消費(fèi)者卻不能不讓人惡心。

　　一位消費(fèi)者曾無可奈何地?cái)⑹隽怂�在選購(gòu)電腦時(shí)，被商家打出的“隨機(jī)贈(zèng)送價(jià)值2000元光盤”的“超值享受”所打動(dòng)，義無返顧選擇了它，當(dāng)他回到家中準(zhǔn)備享受這“超值”的贈(zèng)品時(shí)才知道，這是些東拼西湊的“大雜燴”，除了小學(xué)生英語、寶寶成長(zhǎng)必備就是廚房大全、家庭醫(yī)院……“超值贈(zèng)送”只是一個(gè)幌子。

　　本來買空調(diào)贈(zèng)自行車是好事，買來涼爽的同時(shí)也帶來了瀟灑。但消費(fèi)者卻怎么也想不到，這隨空調(diào)搭配而來的自行車卻難登大雅之堂——由于手續(xù)欠缺，有關(guān)部門不給上牌照！幾千元搭配來的它只能作為紀(jì)念品被束之高閣，成了擺設(shè)。

　　諸如此類商家廠家贈(zèng)人惡心的事例數(shù)不勝數(shù)。

　　以質(zhì)量和信譽(yù)求發(fā)展，是企業(yè)的共識(shí)，但牽涉到自家的利益時(shí)，有些企業(yè)便有些“當(dāng)事者迷”了。讓企業(yè)得不償失的是，即便商品主體的質(zhì)量再好，但一不留神贈(zèng)品讓人“惡心”了，也會(huì)讓企業(yè)的信譽(yù)掃地。

　　與商品主體相比，贈(zèng)品的價(jià)格微不足道。[C]如果商家廠家本著將好事辦好、慎重選擇的原則，真正從消費(fèi)者的利益出發(fā)，就會(huì)使贈(zèng)品與商品主體相映生輝，從而起到事半功倍的宣傳效果。[D]就拿贈(zèng)送自行車來講，如果廠家事先考慮到消費(fèi)者利益，將申辦車牌的手續(xù)備齊，就不會(huì)出現(xiàn)類似煩心事。贈(zèng)了人家惡心，換來的不僅僅是消費(fèi)者對(duì)其產(chǎn)品的厭惡，同時(shí)還有負(fù)面宣傳、糟糕的口碑，最最可怕的是企業(yè)將永遠(yuǎn)失去一個(gè)曾經(jīng)信任他的朋友。贈(zèng)了人家惡心，帶來的很可能是消費(fèi)者對(duì)其品牌的全面否定。聰明的商家更應(yīng)當(dāng)算算這筆賬。

（選自《北京工人報(bào)》）

　　(1)“隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，廠家為了促銷搞些競(jìng)爭(zhēng)小手段本屬正�！币痪涫菑脑�文中抽出來的，如放回原處，應(yīng)放在[A][B][C][D]中的[　　]處。

　　(2)寫女教師購(gòu)電腦之事是為了批評(píng)商家________（不超過4個(gè)字），寫一消費(fèi)者購(gòu)電腦時(shí)，得到了“價(jià)值2000元的光盤”之事是為了批評(píng)商家________（不超過15個(gè)字）。

　　(3)對(duì)“有些企業(yè)便有些‘當(dāng)事者迷’了”這句話，理解正確的是

[　　]

　　　A．有些企業(yè)只注重質(zhì)量和信譽(yù)，不注重贈(zèng)品的優(yōu)劣。

　　　B．有些企業(yè)不注重質(zhì)量與信譽(yù)，但卻注重贈(zèng)品的優(yōu)劣。

　　　C．有些企業(yè)想注重質(zhì)量和信譽(yù)，但劣質(zhì)贈(zèng)品使人們懷疑他們的質(zhì)量和信譽(yù)。

　　　D．有些企業(yè)用優(yōu)質(zhì)贈(zèng)品來提高自己的信譽(yù)。

　　(4)最后一段運(yùn)用的主要表達(dá)方式是________。

　　(5)本文作者要表達(dá)的主要觀點(diǎn)是什么？

整　容（9分）

作者：[美]喬安娜·史蘭

　　他的拇指輕柔地摩挲著我面頰上那塊受損的肌肉。整形外科醫(yī)生是一個(gè)整整大我15歲的前輩,他是一個(gè)非常有魅力的男子。他的男子漢氣息和凝視的目光幾乎令我窒息。

　　他平靜地問:“您是個(gè)模特嗎?”

　　他是在開玩笑嗎?我心里想,但我在他英俊的面孔上找不到一絲嘲笑的痕跡。我想沒有人會(huì)把我和時(shí)裝模特聯(lián)系在一起,因?yàn)槲夷樕系膫�痕可以證明,我是丑陋的。

那次事故發(fā)生在小學(xué)四年級(jí)。一個(gè)男孩丟過混凝土塊在我的面孔劃了一條傷口,傷口愈合后我的臉上就留下了一道小傷疤。

　　爸爸安慰我:“對(duì)我來說,你永遠(yuǎn)是美麗的�！蔽已b作毫不在意的樣子。在學(xué)校,我似乎沒有聽到同學(xué)的嘲笑,也沒有看到老師對(duì)我態(tài)度的變化,也很少留意衛(wèi)生間鏡子中自己的影子。但我知道,在崇尚美麗的社會(huì)里,一個(gè)丑陋的女孩就像是一個(gè)被拋棄的孤兒。每當(dāng)我的家人觀看選美或時(shí)裝秀電視節(jié)目的時(shí)候,我就躲在我的房間里悄悄落淚。

　　我想雖然我不美麗,但至少要穿著得體。在后來的幾年中,我給自己設(shè)計(jì)發(fā)型、化妝以及服裝搭配,我學(xué)會(huì)把自己打扮得恰到好處�，F(xiàn)在,我非常渴望結(jié)婚,但那個(gè)傷痕卻矗立在我和新的生活之間。

　　“當(dāng)然,我不是模特�！蔽矣悬c(diǎn)惱怒地回答。

　　醫(yī)生雙臂環(huán)抱在胸前以品評(píng)的眼光看著我:“那么你為什么在意這個(gè)傷痕呢?如果不是因?yàn)橐恍�專業(yè)原因必須除掉它,你今天何必來這里呢?”

　　他的話又勾起了我的傷心往事。我想起在一次“女孩擇伴”舞會(huì)上,8個(gè)男孩拒絕了我的邀請(qǐng),我的眼睛溢滿了淚花。我把手放到我的面頰上。那個(gè)傷痕證明,我是丑陋的。

　　醫(yī)生拉了一個(gè)小圓凳子在我旁邊坐下了。他的聲音低沉而溫柔:“讓我告訴你我看到的你是什么樣子。我看見的是一個(gè)美麗的女人,一個(gè)不完美,但很漂亮的女人。勞倫·赫頓的門牙間有一個(gè)缺縫,伊麗莎白·泰勒的前額有一個(gè)微小的傷疤�！彼麕缀跏窃诙�語。停頓了一下,他遞給我一面鏡子:“我認(rèn)為任何一位卓越的女人都會(huì)有缺點(diǎn),而且缺點(diǎn)會(huì)使她更美麗更卓越,因?yàn)槟菚?huì)讓我們確信她是個(gè)活生生的人。”

　　他站起來把鏡子放回原處:“我不會(huì)做這個(gè)手術(shù)的,也希望你不要讓任何人在你的臉上拿刀愚蠢地亂劃。真正的美麗來自快樂的內(nèi)心。相信我。讓你明白這些是我的職責(zé)�！闭f完他離開了。

我的臉轉(zhuǎn)向鏡子。他是正確的。多年來我莫名其妙地看到那個(gè)丑陋的女孩變成了一個(gè)美麗的女人。

從那以后,我常常以一個(gè)自立女人的身份在數(shù)百人面前演講,而且好多男士、女士曾對(duì)我說過我是一個(gè)美麗的女人。我知道我是。

當(dāng)我改變了怎么看待自己時(shí),其他人也改變了怎么看待我。雖然醫(yī)生沒有除去我面頰上的傷痕,但他卻給我做了一次心靈整容,除去了我心靈上的傷痕。

1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這篇小說的主要內(nèi)容。（不超過50字）（2分）

2.整形外科醫(yī)生說“我”“不完美”，但是“很漂亮”，對(duì)此，你是如何理解的？（2分）

3.最后一段文字在全文中有什么作用？（2分）

4.文中有不少富有哲理的句子，請(qǐng)找出你認(rèn)為最精彩的一句，說說你的感悟或體會(huì)。（3分）

句子： ______________________________________________________

感悟或體會(huì)___________________________________________________

現(xiàn)代文閱讀（共16分）

（一）整　容（9分）

作者：[美]喬安娜·史蘭

　　他的拇指輕柔地摩挲著我面頰上那塊受損的肌肉。整形外科醫(yī)生是一個(gè)整整大我15歲的前輩,他是一個(gè)非常有魅力的男子。他的男子漢氣息和凝視的目光幾乎令我窒息。

　　他平靜地問:“您是個(gè)模特嗎?”

　　他是在開玩笑嗎?我心里想,但我在他英俊的面孔上找不到一絲嘲笑的痕跡。我想沒有人會(huì)把我和時(shí)裝模特聯(lián)系在一起,因?yàn)槲夷樕系膫�痕可以證明,我是丑陋的。

那次事故發(fā)生在小學(xué)四年級(jí)。一個(gè)男孩丟過混凝土塊在我的面孔劃了一條傷口,傷口愈合后我的臉上就留下了一道小傷疤。

　　爸爸安慰我:“對(duì)我來說,你永遠(yuǎn)是美麗的�！蔽已b作毫不在意的樣子。在學(xué)校,我似乎沒有聽到同學(xué)的嘲笑,也沒有看到老師對(duì)我態(tài)度的變化,也很少留意衛(wèi)生間鏡子中自己的影子。但我知道,在崇尚美麗的社會(huì)里,一個(gè)丑陋的女孩就像是一個(gè)被拋棄的孤兒。每當(dāng)我的家人觀看選美或時(shí)裝秀電視節(jié)目的時(shí)候,我就躲在我的房間里悄悄落淚。

　　我想雖然我不美麗,但至少要穿著得體。在后來的幾年中,我給自己設(shè)計(jì)發(fā)型、化妝以及服裝搭配,我學(xué)會(huì)把自己打扮得恰到好處�，F(xiàn)在,我非�？释�結(jié)婚,但那個(gè)傷痕卻矗立在我和新的生活之間。

　　“當(dāng)然,我不是模特�！蔽矣悬c(diǎn)惱怒地回答。

　　醫(yī)生雙臂環(huán)抱在胸前以品評(píng)的眼光看著我:“那么你為什么在意這個(gè)傷痕呢?如果不是因?yàn)橐恍�專業(yè)原因必須除掉它,你今天何必來這里呢?”

　　他的話又勾起了我的傷心往事。我想起在一次“女孩擇伴”舞會(huì)上,8個(gè)男孩拒絕了我的邀請(qǐng),我的眼睛溢滿了淚花。我把手放到我的面頰上。那個(gè)傷痕證明,我是丑陋的。

　　醫(yī)生拉了一個(gè)小圓凳子在我旁邊坐下了。他的聲音低沉而溫柔:“讓我告訴你我看到的你是什么樣子。我看見的是一個(gè)美麗的女人,一個(gè)不完美,但很漂亮的女人。勞倫·赫頓的門牙間有一個(gè)缺縫,伊麗莎白·泰勒的前額有一個(gè)微小的傷疤�！彼麕缀跏窃诙�語。停頓了一下,他遞給我一面鏡子:“我認(rèn)為任何一位卓越的女人都會(huì)有缺點(diǎn),而且缺點(diǎn)會(huì)使她更美麗更卓越,因?yàn)槟菚?huì)讓我們確信她是個(gè)活生生的人�！�

　　他站起來把鏡子放回原處:“我不會(huì)做這個(gè)手術(shù)的,也希望你不要讓任何人在你的臉上拿刀愚蠢地亂劃。真正的美麗來自快樂的內(nèi)心。相信我。讓你明白這些是我的職責(zé)�！闭f完他離開了。

我的臉轉(zhuǎn)向鏡子。他是正確的。多年來我莫名其妙地看到那個(gè)丑陋的女孩變成了一個(gè)美麗的女人。

從那以后,我常常以一個(gè)自立女人的身份在數(shù)百人面前演講,而且好多男士、女士曾對(duì)我說過我是一個(gè)美麗的女人。我知道我是。

當(dāng)我改變了怎么看待自己時(shí),其他人也改變了怎么看待我。雖然醫(yī)生沒有除去我面頰上的傷痕,但他卻給我做了一次心靈整容,除去了我心靈上的傷痕。

1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這篇小說的主要內(nèi)容。（不超過50字）（2分）

2.整形外科醫(yī)生說“我”“不完美”，但是“很漂亮”，對(duì)此，你是如何理解的？（2分）

3.最后一段文字在全文中有什么作用？（2分）

4.文中有不少富有哲理的句子，請(qǐng)找出你認(rèn)為最精彩的一句，說說你的感悟或體會(huì)。（3分）

句子：________________________________________________________________

感悟或體會(huì)___________________________________________________