選出與例句形式不同的一項(xiàng)
例句:生活是一道彩虹,流動(dòng)著豐富的色彩。

A、生活是一首歌曲,跳動(dòng)著歡快的音符。
B、生活是一杯清茶,飄散著淡淡的芳香。
C、生活是需要你用平靜的心態(tài)去面對(duì)。
C
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:中華題王 語文 九年級(jí)上。ㄈ私贪妫 人教版 題型:048

談?wù)効茖W(xué)與文藝

  有位哲學(xué)家說過:“晶體由于格式有余而缺乏韻味,煙霧因其過于混沌而缺清!笨茖W(xué),長(zhǎng)期以來被認(rèn)為與藝術(shù)這種“文化的混沌”格格不入。但是,20世紀(jì)大科學(xué)的發(fā)展,使科學(xué)與藝術(shù)愈來愈統(tǒng)一起來,正像晶體與混沌在凝聚態(tài)物理學(xué)基礎(chǔ)上統(tǒng)一起來一樣。

  不管他們自己意識(shí)到?jīng)]有,文學(xué)藝術(shù)家們實(shí)際上在做著一種理想的“社會(huì)實(shí)驗(yàn)”,實(shí)施著一種特殊的“社會(huì)仿真技術(shù)”。他們用文學(xué)藝術(shù)的方式,把不同空間、不同時(shí)間的事物通構(gòu)起來,從而通過信息反饋的方法,驅(qū)使現(xiàn)實(shí)生活向著自己所希望的方向移動(dòng)。這種行為模式,同物理學(xué)家用橡皮膜上小球的運(yùn)動(dòng)模擬電磁場(chǎng)中電子的軌跡,同軍事家用電子計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)模擬戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面,同化學(xué)家用溫度、壓力的變化迫使化學(xué)反應(yīng)向著同構(gòu)方向移動(dòng),同工程師用仿生學(xué)的技術(shù)建造現(xiàn)代化的大樓等等,在認(rèn)識(shí)上,都是一樣的。

  文藝活動(dòng)和科學(xué)活動(dòng)都是人類認(rèn)識(shí)大自然(包括自然社會(huì)和人自身)的有機(jī)過程。不同的是,文藝現(xiàn)象偏重于感性,科學(xué)現(xiàn)象側(cè)重于理性;文藝現(xiàn)象偏重于表現(xiàn),科學(xué)現(xiàn)象側(cè)重于內(nèi)涵;文藝現(xiàn)象偏重于形象,科學(xué)現(xiàn)象側(cè)重于抽象;文藝現(xiàn)象善于用生活原型說話,科學(xué)現(xiàn)象善于用生活邏輯論證;文藝現(xiàn)象常常把平凡的事件表現(xiàn)得生動(dòng)、活潑、多變,而科學(xué)現(xiàn)象則往往把復(fù)雜的故事描述得單調(diào)、冰冷、靜寂。一句話,文藝現(xiàn)象是非模式化的科學(xué)現(xiàn)象,科學(xué)現(xiàn)象是模式化的藝術(shù)現(xiàn)象。

  報(bào)告文學(xué)與特寫最講究真實(shí)性,因而也最無模式可言,但是,只要進(jìn)入小說領(lǐng)域,生活便加入作家的思想,開始了文藝的模式化進(jìn)程。如果說通俗小說僅僅包含了普通生活的邏輯的話,那么,哲理小說則以時(shí)代精神,把生活凝固在理想的模式中去。有人說:哲理小說可以說是哲學(xué)對(duì)文藝的滲透,詩歌是數(shù)學(xué)對(duì)文藝的滲透。這話是有道理的。最自由的詩歌,也要講究音韻。最格律的詩詞,幾乎可以用布爾代數(shù)寫出通項(xiàng)公式來。隨著電子計(jì)算機(jī)對(duì)文藝的“入侵”,人們簡(jiǎn)直可用模式識(shí)別的方法,判斷一個(gè)小說家的特征文風(fēng),就像偵探家用指紋來判斷犯人的罪行一樣?梢,最無模式的文學(xué)藝術(shù),亦開始了自身的進(jìn)化模式。

  相反,隨著時(shí)代的進(jìn)步,科學(xué)亦在向藝術(shù)化方向發(fā)展,F(xiàn)代模糊數(shù)學(xué)的出現(xiàn),就是典型例子。本來,科學(xué)最講精確性與模式化,但是,最近十幾年人們發(fā)現(xiàn),最講精確的電子計(jì)算機(jī),在透過模糊現(xiàn)象把握事物本質(zhì)的能力方面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如一個(gè)嬰兒。因?yàn)閶雰涸谧R(shí)別母親的時(shí)候,絕不會(huì)因?yàn)槟赣H一夜間臉上長(zhǎng)了一個(gè)粉刺,而拒絕吃奶。但是,最高級(jí)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng),竟然會(huì)把長(zhǎng)了粉刺的母親,判斷成“不是原來的母親”。原因在于它太精確了,精確到了由于一點(diǎn)“微小差異”就忽視“質(zhì)的規(guī)定性”!所以,當(dāng)代科學(xué)技術(shù)愈來愈注意到自己的不足之處。模糊數(shù)學(xué)的應(yīng)用,尤其是模糊識(shí)別技術(shù),使得現(xiàn)代科學(xué)愈來愈減少模式化程度而帶上“藝術(shù)性”。誰越能憑經(jīng)驗(yàn)選擇隸屬函數(shù),誰就越能把握事物的本質(zhì);這就像一個(gè)作家,誰越具有生活積累,誰就越能把時(shí)代精神表現(xiàn)得更加科學(xué)一樣。

(1)

請(qǐng)給下列加粗的字注音。

( 。(nèi)( 。式( 。

(2)

通讀全文,你認(rèn)為本文的論點(diǎn)是什么?

________________________

(3)

第二段的內(nèi)容主要在于說明的是

[  ]

A.

文學(xué)藝術(shù)家是在做“社會(huì)實(shí)驗(yàn)”,實(shí)施特殊的“社會(huì)仿真技術(shù)”。

B.

文學(xué)藝術(shù)家的行為模式與科學(xué)家的行為模式相同。

C.

文學(xué)藝術(shù)家的行為模式與科學(xué)家的行為模式在認(rèn)識(shí)上都是一樣的。

D.

文學(xué)藝術(shù)家與科學(xué)家認(rèn)識(shí)一致,行為模式相同。

(4)

第四段中“入侵”一詞為什么要加上引號(hào)?有什么作用?

________________________

(5)

第五段中,舉嬰兒識(shí)別母親和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)判斷母親的例子,主要目的是說明什么問題?

________________________

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科目:初中語文 來源:2012年黑龍江省哈爾濱市中考語文試題 題型:048

閱讀《植物聊天》,回答下題

植物聊天

 、匐S著科技的進(jìn)步,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已成為人們傳遞和獲取信息的重要途徑。近日,有科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),原來人們眼中那些被動(dòng)的、只能站在一個(gè)地方等待被砍掉或吃掉的植物,也像人類一樣,都會(huì)構(gòu)建自己的聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)。特別是草本植物,例如草莓、蘆葦或是羊角芹都能自發(fā)地構(gòu)建這種系統(tǒng)。

 、谠谶@個(gè)聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)中,每一株植物都會(huì)釋放和接收特殊信使物質(zhì)所攜帶的信息,并與其他植株共享信息。這種傳遞信息的方式和人類的網(wǎng)絡(luò)聊天十分相似,因此科學(xué)家形象地稱之為植物聊天。但是讓人們好奇的是,植物們?cè)谶@個(gè)聊天網(wǎng)絡(luò)里都聊些什么呢?

 、劭蒲腥藛T發(fā)現(xiàn),一些聰明的植物會(huì)在危險(xiǎn)迫近的時(shí)候通過這個(gè)網(wǎng)絡(luò)傳遞警告信息,從而有效地減輕植物受侵害的程度,提高植物的生存能力。如果有一株植物被毛蟲咬食了,那么在同一個(gè)網(wǎng)絡(luò)中的其他植物都會(huì)接到內(nèi)部的警告信號(hào)。在接到警告信號(hào)之后,那些還沒有被咬食的植物就會(huì)進(jìn)行化學(xué)物質(zhì)防御和機(jī)械防御,使自己不易受到侵害。此時(shí),毛蟲就像打了敗仗的士兵,無計(jì)可施了?梢,聊天網(wǎng)絡(luò)功不可沒。

 、墚(dāng)然,任何事物都可能有利弊兩個(gè)方面,植物的聊天網(wǎng)絡(luò)也是如此。就好比計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上流行的病毒,在植物聊天網(wǎng)絡(luò)中,有些特殊病毒就利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播,致使整個(gè)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的植物都可能被感染。

 、葸@項(xiàng)研究令人稱奇的地方,在于它改變了人們對(duì)植物的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí),F(xiàn)在我們才發(fā)現(xiàn),我們身邊那些最常見的植物其實(shí)早就是網(wǎng)絡(luò)聊天的高手了。

(選文有刪改)

1.文章結(jié)尾處說“這項(xiàng)研究令人稱奇的地方,在于它改變了人們對(duì)植物的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)”。請(qǐng)你說說人們對(duì)植物的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)是什么。

2.說說什么是“植物聊天”。

3.分別指出下面兩個(gè)句子使用的說明方法。(一個(gè)括號(hào)內(nèi)只能填寫一種說明方法)

(1)特別是草本植物,例如草莓、蘆葦或是羊角芹都能自發(fā)地構(gòu)建這種系統(tǒng)。( 。

(2)此時(shí),毛蟲就像打了敗仗的士兵,無計(jì)可施了。( 。

4.閱讀全文,請(qǐng)寫出植物聊天網(wǎng)絡(luò)的“利”與“弊”。

利:________

弊:________

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

巧克力往事

①就在今年諾貝爾獎(jiǎng)陸續(xù)揭曉之時(shí),《新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志》發(fā)表了一項(xiàng)頗為有趣的相關(guān)研究,研究顯示一個(gè)國家的人均巧克力消費(fèi)量越高,出現(xiàn)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的比例越大。先前不少研究顯示,適量食用黑巧克力可能對(duì)大腦和心臟有益,甚至還能幫助減肥。巧克力對(duì)健康和諾貝爾獎(jiǎng)的影響還有待進(jìn)一步研究,但關(guān)于它的悠長(zhǎng)往事我們不妨一探究竟。

②制作巧克力的原料,源于可可樹結(jié)的可可果。美洲是可可樹的發(fā)源地,關(guān)于它的起源與歷史已經(jīng)融入到瑪雅人與阿茲特克人的神話中了。在剛開始傳入歐洲的時(shí)候,巧克力被認(rèn)為是一種奇異的食物,因此只在上層社會(huì)中享用。到了19世紀(jì),則擴(kuò)散到所有社會(huì)階層,如今它已經(jīng)是一種廣受大眾喜愛的食品了。

③什么是可可樹呢?可可樹是一種熱帶樹木,原產(chǎn)地是南美洲亞馬孫河地區(qū)。它一般有4—6米高,生長(zhǎng)地最高海拔可達(dá)到600米。它需要潮濕的環(huán)境已及維持在23—28攝氏度的溫度。第4年就會(huì)達(dá)到結(jié)果期,并且可一直維持40年?煽晒螤钕裉鸸,重量在250克至500克之間,每顆可可果里面一般有20—50枚外包果肉的2厘米長(zhǎng)的可可豆。18世紀(jì),瑞典博物學(xué)家林耐在其命名法中把可可命名為“神的食品”。

④可可豆是如何加工的呢?首先,要進(jìn)行發(fā)酵。用香蕉樹的葉子把可可豆包起來,溫度達(dá)到50度,進(jìn)行發(fā)酵,這就避免了可可豆在運(yùn)輸和儲(chǔ)藏的過程中發(fā)芽。果肉就拋棄掉了,可可豆變硬并浸出一些油,這些油能去除可可的苦味。經(jīng)過一段時(shí)間,可可豆棕色的外觀開始出現(xiàn),并且形成了它獨(dú)特的味道。接下來是干燥,可可豆內(nèi)部的發(fā)酵仍在繼續(xù),這會(huì)進(jìn)一步去除苦味并增加芳香。干燥的方式可以是日曬,也可以人工風(fēng)干。最后,可可豆經(jīng)過清洗、挑選、分類后,經(jīng)過打包就可以遠(yuǎn)銷國外了。當(dāng)可可豆到達(dá)工廠后,它們被放入儲(chǔ)藏室中,這里環(huán)境干燥 (最大濕度為8%),并且要避免污染。

⑤巧克力的生產(chǎn)有如下幾個(gè)步驟:烘烤,可可豆在烘烤的過程中,外殼會(huì)膨脹與爆裂這樣有利于去除外殼。然后冷卻使其保持其味道。粉碎,去掉可可豆的外殼后,把豆粒切碎成許多小塊。研磨,在研磨可可豆的同時(shí),溫度上升,隨之會(huì)釋放出脂肪類物質(zhì)——可可油,這就形成了可可醬。把可可醬、糖、香精、桂皮香料、牛奶或者干果混合,以形成不同種類的巧克力。當(dāng)各種原料混合的時(shí)候,可可醬要維持在29度,然后就可以放到各種模子里形成塊狀了。如果把可可醬干燥并研磨將會(huì)成為可可粉,可可粉可以用來制作糕點(diǎn)、冰淇淋和餅干。

⑥世界上第一座巧克力機(jī)械生產(chǎn)車間誕生在1777年的巴塞羅那。從那時(shí)起一直到19世紀(jì)末,巧克力的生產(chǎn)一直是手工與機(jī)械相結(jié)合的技藝。19世紀(jì)末,巧克力的工業(yè)化生產(chǎn)才開始,特別是在法國和瑞士。工業(yè)化生產(chǎn)可以更好地把粉狀的可可與牛奶,黑巧克力塊同牛奶或干果相混合,使巧克力成了兒童早餐和零食的常見物,并在成人中流行起來。在19世紀(jì)末,適合收藏的用巧克力制成的禮品卡出現(xiàn)了。圖像和內(nèi)容會(huì)因時(shí)而變,有歷史、電影或者運(yùn)動(dòng)等主題。少年兒童是巧克力的主要消費(fèi)者,他們還會(huì)與好友交換可以收藏的巧克力卡。

⑦從16世紀(jì)開始,巧克力就成了藝術(shù)家靈感的源泉,比如西班牙畫家蘇巴朗的作品《巧克力早餐》,還有戈雅的作品《馬德里集市》,畫中描繪了集市上待售的巧克力鍋。一些當(dāng)代畫家甚至使用巧克力為原料進(jìn)行創(chuàng)作。19世紀(jì)末,隨著巧克力大規(guī)模的生產(chǎn),促進(jìn)了巧克力的商業(yè)廣告。所有牌子的巧克力都雇用最好的設(shè)計(jì)師和藝術(shù)家為其宣傳產(chǎn)品、完成名作。在20世紀(jì),收音機(jī)、電視和電影都成了巧克力廣告宣傳的工具。

⑧時(shí)至今日,關(guān)于巧克力的生產(chǎn)、包裝、食譜已經(jīng)出版了大量讀物,巧克力文化從歐洲傳到了更遠(yuǎn)的東方。但歐洲依然是巧克力文化的中心,在歐洲日常的習(xí)語中還存有大量與巧克力有關(guān)的句子,詩歌、小說和戲劇也會(huì)用巧克力作為象征,比如刻畫巧克力與愛情的關(guān)系。西班牙劇作家莫拉挺和卡爾德隆等人的作品中都不乏巧克力的“芳蹤”。

⑨可可從其最初起源地亞馬孫平原到如今遍及世界,經(jīng)歷了很長(zhǎng)的路。其最終產(chǎn)品——巧克力從一種宗教飲品到一種國王和貴族喜好的飲料和食品,并最終被所有的社會(huì)階層所接受。各種形狀、各種口味的巧克力已經(jīng)成了我們生活的一部分,全世界都愛上了這種歷史悠久、充滿傳奇的浪漫美食。

13.請(qǐng)將文章按一定的說明順序劃分層次,并概括說明內(nèi)容。(3分)

                   ▲                        

14.第一段畫線句中的加點(diǎn)詞能否刪去?為什么?(2分)

先前不少研究顯示,適量食用黑巧克力可能對(duì)大腦和心臟有益,甚至還能幫助減肥。

                 ▲                    

15.下列說法符合文意的一項(xiàng)是(  ▲ 。3分)

A.文章主要運(yùn)用舉例子和列數(shù)字的說明方法,說明了可可豆加工的要求。

B.去除可可苦味的方法是通過發(fā)酵使可可變硬并浸出油。

C.生產(chǎn)巧克力對(duì)溫度的要求很高。如可可豆的發(fā)酵溫度要至少50度,混合原料時(shí)溫度要達(dá)到并維持在29度。

 D.巧克力工業(yè)化生產(chǎn)開始,巧克力成為藝術(shù)家靈感的源泉。

16.請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面兩則材料,并結(jié)合本文內(nèi)容,回答問題。(4分)

材料一:據(jù)“中央社”報(bào)道,英國科學(xué)家針對(duì)逾17000名1970年代出生的兒童追蹤調(diào)查40年后的結(jié)果指出,10歲以前每天都吃甜食或巧克力的兒童,到了34歲左右,69%都曾因犯暴力罪行被捕。

材料二:

芬蘭研究人員對(duì)300名孕婦在妊娠期間食用巧克力的情況,及其懷孕后的心理壓力情況進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查和分析結(jié)果發(fā)現(xiàn),與那些在妊娠期間很少吃巧克力的孕婦所生的寶寶相比,在妊娠期間愛吃巧克力的孕婦所生的寶寶在出生6個(gè)月后更喜歡微笑或表現(xiàn)出開心的樣子。該項(xiàng)研究還顯示,那些容易緊張的孕婦,如果在妊娠期間能經(jīng)常食用巧克力,其所生的孩子不怕生人。

①請(qǐng)說說你閱讀以上材料后的兩點(diǎn)發(fā)現(xiàn)。(2分)

                 ▲                   

②如果本文將這兩則材料的內(nèi)容添加進(jìn)來,你覺得合不合適?為什么?(2分)

                 ▲                   

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀《成功》(節(jié)選),完成1—4題。

談到天資,首先必須承認(rèn),人與人之間天資是不同的,這是一個(gè)事實(shí),誰也否定不掉十年浩劫中,自命天才的人居然大批天才,葫蘆里賣的是什么藥,至今不解。到了今天,學(xué)術(shù)界和文藝界自命天才的人頗不稀見,我除了羨慕這些人“自我感覺過分良好”外,不敢贊一詞。對(duì)于自己的天資,我看,還是客觀一點(diǎn)好,實(shí)事求是一點(diǎn)好。

至于勤奮,一向?yàn)楣湃怂潛P(yáng)。囊螢、映雪、懸梁、刺股等故事流傳了千百年,家喻戶曉。韓文公的“焚膏油以繼晷,恒兀兀以窮年”,更為讀書人所向往。如果不勤奮,則天資再高也毫無用處。事理至明,無待饒舌。

談到機(jī)遇,往往為人所忽視。它其實(shí)是存在的,而且有時(shí)侯影響極大。就以我自己為例,如果清華不派我到德國去留學(xué),則我的一生完全不會(huì)像現(xiàn)在這個(gè)樣子。

把成功的三個(gè)條件拿來分析一下,天資是由“天”來決定的,我們無能為力。機(jī)遇是不期而來的,我們也無能為力。只有勤奮一項(xiàng)完全是我們自己決定的,我們必須在這一項(xiàng)上狠下功夫。在這里,古人的教導(dǎo)也多得很。還是先舉韓文公。他說:“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨!边@兩句話是大家都熟悉的。

王靜安在《人間詞話》中說:“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者,必須經(jīng)過三種之境界:‘昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路!说谝痪骋!聨u寬終不悔,為伊消得人憔悴。’此第二境也。‘眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。’此第三境也。”靜安先生第一境寫的是預(yù)期。第二境寫的是勤奮。第二境寫的是成功。其中沒有寫天資和機(jī)遇。我不敢說,這是他的疏漏,因?yàn)閷懙慕嵌炔煌。但是,我認(rèn)為,補(bǔ)上天資與機(jī)遇,似更為全面。我希望,大家都能拿出“衣帶漸寬終不悔”的精神來從事做學(xué)問或干事業(yè),這是成功的必由之路。

1.請(qǐng)用自己的語言簡(jiǎn)要概括選段的主要觀點(diǎn)。

答:                                                                     

2.聯(lián)系選文內(nèi)容,就文中加點(diǎn)詞按要求回答問題。

(1)“十年浩劫中,自命天才的人居然大批天才,葫蘆里賣的是什么藥,至今不解!币痪渲屑狱c(diǎn)的詞表達(dá)了作者什么樣的思想感情?

答:                                                                    

(2)“我不敢說,這是他的疏漏,因?yàn)閷懙慕嵌炔煌!甭?lián)系上下文,解釋加點(diǎn)詞在文中的含義。

答:                                                                      

3.對(duì)于成功所需條件的看法,從不同的角度看可能觀點(diǎn)未必相同,作者認(rèn)為成功需要天資、勤奮和機(jī)遇,你認(rèn)為成功需要什么條件?請(qǐng)結(jié)合自己的生活實(shí)際和閱讀體驗(yàn)談?wù)劇?/p>

答:                                                                    

4.近年來,湖南衛(wèi)視的“超級(jí)女聲”、上海衛(wèi)視的“加油,好男兒”、央視的“夢(mèng)想中國”等活動(dòng)成為了綜藝節(jié)目的主流,收視率一路攀高,許多人夢(mèng)想通過這一形式走向成功。你怎樣看待這種社會(huì)現(xiàn)象?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦碛伞?/p>

答:                                                                    

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科目:初中語文 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語文 中考版 貴州專用 2009-2010學(xué)年 第52期 總第208期 貴州中考版 題型:048

閱讀下面選文,完成下題。

納米技術(shù)將把人類帶到哪里

文/王瑞良

 、儆罱嫉囊豁(xiàng)對(duì)全球400位科學(xué)家的調(diào)查表明,盡管人們對(duì)納米時(shí)代的到來振奮不已,但科學(xué)家承認(rèn),與普通人相比,自己更害怕納米技術(shù)。這是因?yàn),這項(xiàng)技術(shù)對(duì)人體和環(huán)境的影響,完全無法預(yù)料。

 、谙胂笠幌逻@樣的世界:人類將不再生病,甚至可以長(zhǎng)生不老;房屋可以自行維修、照明、保溫和保潔;貨幣也將失去意義,因?yàn)槊總(gè)人想要什么就有什么。例如,你會(huì)擁有一臺(tái)微波爐大小的、具有自我復(fù)制功能的納米裝置,只要從一邊投入原料,并將設(shè)定好的結(jié)構(gòu)參數(shù)輸入其中,另一邊將會(huì)出現(xiàn)你想要的任何東西——從回形針到電腦,甚至汽車。

 、圻@一切都可以通過納米技術(shù)來實(shí)現(xiàn)。這是因?yàn),現(xiàn)代物理學(xué)告訴我們:所有物體都是原子在一定空間內(nèi)結(jié)合產(chǎn)生的,所以改變這些原子的排列順序,就可以組合出任何物體,而從微米技術(shù)發(fā)展起來的納米技術(shù),使科學(xué)家們可以操控原子。

 、芮О倌陙,人們一直在為衣食住行而忙碌。在未來,人們將告別這種“低級(jí)的生活方式”,從事任何想要的創(chuàng)造性工作。這種社會(huì)的變革,是令人很難想象的。比如,那時(shí)小偷將會(huì)銷聲匿跡,因?yàn)槲镔|(zhì)已經(jīng)豐富到失去了價(jià)值;唯一剩下的犯罪,可能只與無法分享的愛情有關(guān),因?yàn)檫@是一個(gè)無法說得清楚、甚至連遺傳學(xué)也弄不明白的玄妙東西。這樣一來,軍隊(duì)、警察、政府甚至國家都將面臨是否有必要存在下去的問題。

 、荼M管納米技術(shù)的應(yīng)用,已在微電子學(xué)、光電技術(shù)、機(jī)械制造、輕工紡織、生物工程和化工醫(yī)藥等諸多領(lǐng)域創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,但是并未能解除科學(xué)家們的憂慮:納米技術(shù)的無止境發(fā)展,特別是與基因工程的密切結(jié)合,究竟會(huì)把人類帶到哪里?是天堂還是地獄?

 、廾绹囊晃活A(yù)言家說:“我和許多科學(xué)家現(xiàn)在都相信,20年后,我們就能夠?yàn)槿祟惞爬系纳眢w軟件重新編程,這樣,我們就能利用納米技術(shù)阻止甚至逆轉(zhuǎn)衰老,做到長(zhǎng)生不老。”

 、叨砹_斯的一位大學(xué)教授警告說,如果未來分解工業(yè)廢料的納米裝置發(fā)生故障,它將摧毀生物圈中所有保證人類生存的有益物質(zhì)。

 、喽砹_斯一位微電子專家認(rèn)為,最不能接受的恐怕是可以自我復(fù)制的納米機(jī)器人。如果失去控制,未來的“自由機(jī)器人”中那些只要依靠太陽能就能生存的“叛逆者”,將把所有物質(zhì)通通瘋狂地復(fù)制成自己的同類,最終,地球?qū)⒉辉偈区B語花香、生機(jī)勃勃的世界。

 、崦绹囊晃粚W(xué)者指出,納米技術(shù)可以制造出超微型大規(guī)模殺傷性武器,讓敵對(duì)國家的人民因此遭到種族滅絕的厄運(yùn)……

  ⑩這些究竟是一種幻景,還是未來可能出現(xiàn)的實(shí)況?目前恐怕還無法說得清楚。但是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,往往能做出一些令人意想不到的事。因此,對(duì)科學(xué)家們的種種憂慮,似乎不能認(rèn)為是杞人憂天,而應(yīng)該視為需要密切關(guān)注、未雨綢繆的大事。但是無論如何要相信,人為萬物之靈,既然人能制造出無所不能的“納米機(jī)器人”,就一定能找到有效的辦法,把它們的行為控制在安全、合理的范圍之內(nèi),不會(huì)讓它們主宰這個(gè)世界。

(選自2009年第11期《青年科學(xué)》,有改動(dòng))

(1)

閱讀全文,用簡(jiǎn)潔的語言概括文章說明的內(nèi)容。

_________________________

(2)

第④段畫線句子運(yùn)用了哪種說明方法?作用是什么?

_________________________

(3)

用詞準(zhǔn)確是說明文語言的主要特點(diǎn)之一,請(qǐng)你從文中任選一例進(jìn)行分析。

_________________________

(4)

下列有關(guān)本文內(nèi)容的表述有誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.

利用納米技術(shù)制造出想要的東西,其原因是原子排列順序的改變可以組合成任何物體。

B.

20年后,科學(xué)家就能夠?yàn)槿说纳眢w軟件重新編程,這樣,利用納米技術(shù),我們?nèi)祟惥涂梢宰柚股踔聊孓D(zhuǎn)衰老,做到長(zhǎng)生不老。

C.

納米技術(shù)利用不當(dāng),會(huì)影響人類生存,會(huì)導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)。

D.

如果真的任由未來的“納米機(jī)器人”發(fā)展,而人類不加以控制,這種機(jī)器人可能主宰這個(gè)世界。

(5)

請(qǐng)閱讀摘自《以納米丈量未來》中的一段文字,結(jié)合本文內(nèi)容,寫出你的探究結(jié)果。

模擬蓮花自清潔特性的機(jī)理,人類已經(jīng)制作出了“納米自潔領(lǐng)帶”以及各類紡織材料,這些材料具有防水、防油、殺菌、防輻射、防霉等特殊效果!傍B巢”頂棚所用的特殊納米防護(hù)涂層可經(jīng)受700攝氏度高溫,這樣能避免煙花燃放時(shí)對(duì)頂棚膜可能的損壞!瓏鴥(nèi)曾發(fā)現(xiàn)涂層材料軟聚丙烯酸酯含有的納米顆粒侵入浙江一家塑料廠的多名女工的肺部細(xì)胞,使她們患上類似塵肺病加肺結(jié)核癥狀的疾病。

(來源:2009年10月《瞭望東方周刊》)

____________________________

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀下文,回答后面的問題。

世間最美的墳?zāi)?span lang=EN-US>

                    ——記1928年的一次俄國旅行

 。▕W地利)斯·茨威格

我在俄國所見到的景物再?zèng)]有比托爾斯泰墓更宏偉、更感人的了。(a)這塊將被后代永遠(yuǎn)懷著敬畏之情朝拜的尊嚴(yán)圣地,遠(yuǎn)離塵囂,孤零零地躺在林陰里。(b)順著一條羊腸小路信步走去,穿過林間空地和灌木叢,便到了墓冢前;這只是一個(gè)長(zhǎng)方形的土堆而已。無人守護(hù),無人管理,只有幾株大樹蔭庇。(c)他的外孫女跟我講,這些高大挺拔、在初秋的風(fēng)中微微搖動(dòng)的樹木是托爾斯泰親手栽種的。(d)小的時(shí)候,他的哥哥尼古萊和他聽保姆或村婦講過一個(gè)古老傳說,提到親手種樹的地方會(huì)變成幸福的所在。(e)于是他們倆就在自己莊園的某塊地上栽了幾株樹苗,這個(gè)兒童游戲不久也就忘了。(f)托爾斯泰晚年才想起這樁兒時(shí)往事和關(guān)于幸福的奇妙許諾,飽經(jīng)憂患的老人突然中獲得了一個(gè)新的、更美好的啟示。(g)他當(dāng)即表示愿意將來埋骨于那些親手栽種的樹木之下。(h)后來就這樣辦了,完全按照托爾斯泰的愿望;他的墓成了世間最美的、給人印象最深刻的、最感人的墳?zāi)。它只是樹林中的一個(gè)小小長(zhǎng)方形土丘,上面開滿鮮花,沒有十字架,沒有墓碑,沒有墓志銘,連托爾斯泰這個(gè)名字也沒有。這個(gè)比誰都感到受自己的聲名所累的偉人,就像偶爾被發(fā)現(xiàn)的流浪漢、不為人知的士兵那樣不留名姓地被人埋葬了。誰都可以踏進(jìn)他最后的安息地,圍在四周的稀疏的木柵欄是不關(guān)閉的——保護(hù)列夫·托爾斯泰得以安息的沒有任何別的東西,惟有人們的敬意。而通常,人們卻總是懷著好奇,去破壞偉人墓地的寧靜。這里,逼人的樸素禁錮住任何一種觀賞的閑情,并且不容許你大聲說話。風(fēng)兒在俯臨這座無名者之墓的樹木之間颯颯響著,和暖的陽光在墳頭嬉戲;冬天,白雪溫柔地覆蓋這片幽暗的土地。無論你在夏天還是冬天經(jīng)過這兒,你都想象不到,這個(gè)小小的、隆起的長(zhǎng)方形包容著當(dāng)代最偉大的人物當(dāng)中的一個(gè)。然而,恰恰是不留姓名,比所有挖空心思置辦的大理石和奢華裝飾更扣人心弦:今天,在這個(gè)特殊的日子里,成百上千到他的安息地來的人中間沒有一個(gè)有勇氣,哪怕僅僅從這幽暗的土丘上摘下一朵花留作紀(jì)念。人們重新感到,這個(gè)世界上再也沒有比這最后留下的、紀(jì)念碑式的樸素更打動(dòng)人心的了。老殘軍人退休院大理石穹隆底下拿破侖的墓穴,魏瑪公侯之墓中歌德的靈寢,西敏司寺里莎士比亞的石棺,看上去都不像樹林中的這個(gè)只有風(fēng)兒低吟,甚至全無人語聲,莊嚴(yán)肅穆,感人至深的無名墓冢那樣能劇烈震撼每一個(gè)人內(nèi)心深藏著的感情。

注:列夫·托爾斯泰(1828~1910)是19世紀(jì)末20世紀(jì)初俄國最偉大的文學(xué)家,也是世界文學(xué)史上最杰出的作家之一。

1、第一自然段共有八句,每句都已給了標(biāo)號(hào)(a~h)。下面是對(duì)該段思路的分析和圖解,正確的一項(xiàng)是( 。

A.全段先敘述參觀過程(順敘),再交代墓地的經(jīng)過(轉(zhuǎn)入插敘),共分兩層:(a)(b)(c)(d)→(e)(f)(g)(h)

B.全段先總述,再介紹墳?zāi),然后從樹的來歷入手,引出托爾斯泰的愿望,共分三層:(a)→(b)(c)→(d)(e)(f)(g)(h)

C.全段先說明墳?zāi)箤⒂肋h(yuǎn)對(duì)后代產(chǎn)生巨大影響(將來),再介紹墳?zāi)沟默F(xiàn)狀(現(xiàn)在),又追述選擇墓地的經(jīng)過(過去),共分三層。

D.全段以說明托爾斯泰埋骨樹下的愿望為最終目標(biāo),由大到小,層層遞進(jìn),共分五層:(a)→(b)→(c)→(d)(e)(f)(g)→(h)

 2、.“就像偶爾被發(fā)現(xiàn)的流浪漢、不為人知的士兵那樣不留名姓地被人埋葬了”的意思是(  )

A.(他的一生)曾像流浪漢一樣遭遇坎坷,曾像士兵一樣戰(zhàn)斗。

B.(他)終于與流浪漢、士兵那樣的社會(huì)底層民眾融為一體。

C.(他)就像倒斃的流浪漢、無名的陣亡士兵一樣在世上消失。

D.(他的聲名)像流浪漢、士兵等勞苦大眾那樣被社會(huì)吞噬。

3、風(fēng)兒……和暖的陽光……冬天,白雪……”這段景物描寫在全文中起什么樣的作用?下面分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( 。

A.在不容大聲說話的地方,描寫自然景物的動(dòng)態(tài),反襯出墓地的寧靜。

B.象征偉人將與大自然一樣永世長(zhǎng)存,更顯示了他人格的崇高。

C.由于沒有奢華裝飾,描寫自然景物更顯示墳?zāi)沟臉闼亍?/span>

D.在莊嚴(yán)肅穆的氛圍中,活潑的景物可增添一點(diǎn)生氣和溫暖的情調(diào)。

4、作者用拿破侖、歌德、莎士比亞的墳?zāi)箒磉M(jìn)行比較,這樣寫起到什么作用?下面分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )

A.可以顯示出三人與托爾斯泰思想品格的差異,從而表明托爾斯泰才真正偉大。

B.從墳?zāi)沟腻娜徊煌娘L(fēng)格,可以反襯出托爾斯泰墓的逼人的樸素。

C.三個(gè)人都聞名世界,只有偉人與偉人相比較,才能使人體會(huì)到這幽暗小土丘的“宏偉”。

D.前文雖提到托爾斯泰墓與其他偉人墓不同,但較籠統(tǒng),以這三人的墓為例,讀者才能得到具體而深刻的印象。

5.作者說托爾斯泰墓“劇烈震撼每一個(gè)人內(nèi)心深藏著的感情”,從文中找出兩個(gè)具體描寫參觀者這種崇敬之情的句子,把它們分別寫在下面。

6.如果要簡(jiǎn)述托爾斯泰墓的環(huán)境和形狀,下面的語句中哪四項(xiàng)是必不可少的( 。

A.完全按照托爾斯泰的愿望

B.這個(gè)小小的、隆起的長(zhǎng)方形

C.就在自己莊園的某塊地上

D.沒有十字架,沒有墓碑,沒有墓志銘,連托爾斯泰這個(gè)名字也沒有

E.遠(yuǎn)離塵囂、孤零零地躺在林陰里

F.埋骨于那些親手栽種的樹木之下

G.世間最美的、給人印象最深刻地、最感人的墳?zāi)?/span>

H.風(fēng)兒低吟,甚至全無人聲

I.圍在四周的稀疏的木柵欄是不關(guān)閉的

7.作者用哪兩個(gè)字來形容托爾斯泰墓的基本特征?

8.作者為什么說“特殊的日子”?

 

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀文段,完成題目。

蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,花時(shí)不同的多種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式的道旁樹:因?yàn)橐罁?jù)中國畫的審美觀點(diǎn)看,這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無限的繁華和歡悅,可是沒法說出來。

(選自《蘇州園林》)

1)下列說法中不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(   

A.本段的結(jié)構(gòu)是總——分——總。

B.“盤曲嶙峋”中的“嶙峋”是借形容山石突兀的詞來形容藤蘿的美。

C.文中冒號(hào)的作用是表示解說。

D.這段文字運(yùn)用的說明方法有摹狀貌、打比方、作比較、舉例子。

2)對(duì)劃?rùn)M線的句子理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(   

A.“栽種和修剪”是并列關(guān)系,在這里可以互換位置。

B.“也”字表示強(qiáng)調(diào),其含義是“更加”。

C.從這句可以看出全段文字是按時(shí)間先后安排說明順序的。

D.“著眼在畫意”是全段表達(dá)的中心。

3)對(duì)這段中的部分詞句理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(   

A.“落葉樹與常綠樹相間”一句寫出了事物的動(dòng)感和層次。

B.“花時(shí)不同的多種花樹相間’沖的兩個(gè)“花”含義一樣。

C.文段中加點(diǎn)的“這”是指景物配合的自然之趣。

D.文段中的“中國畫的審美觀”是指追求自然美。

4)請(qǐng)選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)某烧Z代替“不感到寂寞”。(要求通順且保持原意)

_______________________________________

5)這段文字使用的說明方法有(   

A.摹狀貌  打比方  作比較  舉例子

B.摹狀貌  打比方  分類別  舉例子

C.摹狀貌  打比方  分類別  列數(shù)字

D.摹狀貌  打比方  作詮釋  列數(shù)字

6)“這就一年四季不感到寂寞”這句話的表達(dá)作用是(   

A.議論這樣設(shè)計(jì)的藝術(shù)效果

B.評(píng)價(jià)這樣設(shè)計(jì)的藝術(shù)水平

C.?dāng)⑹鲞@樣設(shè)計(jì)的藝術(shù)風(fēng)格

D.說明這樣設(shè)計(jì)的藝術(shù)手法

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

生命化妝(14分)

林清玄

(1)我認(rèn)識(shí)一位化妝,她是真正懂得化妝、而又以化妝聞名的。

(2)對(duì)于這生活在與我完全不同領(lǐng)域的人,我增添了幾分好奇,因?yàn)樵谖业挠∠罄,化妝再有學(xué)問,也只是在表相上用功,實(shí)在不是有智慧的人所應(yīng)追求的。

(3)因此,我忍不住問她:“你研究化妝這么多年,到底什么樣的人才算會(huì)化妝?化妝的最高境界到底是什么?”

(4)對(duì)于這樣的問題,這位年華已逐漸老去的化妝師露出一個(gè)淺淺的微笑。她說:“化妝的最高境界可以用兩個(gè)字形容,就是自然。最高明的化妝術(shù),是經(jīng)過非?季康幕瘖y,讓人家看起來好像沒有化過妝一樣,并且這化出來的妝與主人的身份匹配,能自然表現(xiàn)那個(gè)人的個(gè)性與氣質(zhì)。次級(jí)的化妝是把人凸現(xiàn)出來,讓她醒目,引起眾人的注意。拙劣的化妝是一站出來別人就發(fā)現(xiàn)她化了很濃的妝,而這層妝是為了掩蓋自己的缺點(diǎn)和年齡的。最壞的一種化妝,是化過妝以后扭曲了自己的個(gè)性,又失去了五官的協(xié)調(diào),例如小眼睛的人竟化了濃眉,大臉蛋的人竟化了白臉,闊嘴的人竟化了紅唇!

(5)沒想到,化妝的最高境界竟是無妝,竟是自然,這可使我刮目相看了。

(6)化妝師看我聽得出神,繼續(xù)說:“這不就像你們寫文章一樣?拙劣的文章常常是詞句的堆砌,扭曲了作者的個(gè)性。好一點(diǎn)的文章是光芒四射,吸引了人的視線,但別人知道你是在寫文章。最好的文章,是作家思想感情的自然流露,他不堆砌,讀的時(shí)候不覺得是在讀文章,而是在讀一個(gè)生命。”

(7)多么有智慧的人呀!可是,“到底做化妝的人只是在表皮上做功夫。”我感嘆地說。

(8)“不對(duì)的!被瘖y師說,“化妝只是最末的一個(gè)枝節(jié),它能改變的事實(shí)很少。深一層的化妝是改變體質(zhì),讓一個(gè)人改變生活方式,睡眠充足,注意運(yùn)動(dòng)與營養(yǎng),這樣她的皮膚改善,精神充足,比化妝有效得多。再深一層的化妝是改變氣質(zhì),多讀書,多欣賞藝術(shù),多思考,對(duì)生活樂觀,對(duì)生命有信心,心地善良,關(guān)懷別人,自愛而有尊嚴(yán),這樣的人就是不化妝也丑不到哪里去。臉上的化妝只是化妝最后的一件小事。我用一句簡(jiǎn)單的話來說明:三流的化妝是臉上的化妝,二流的化妝是精神的化妝,一流的化妝是生命的化妝!

(9)化妝師接著做了這樣的結(jié)論:“你們寫文章的人不也是化妝師嗎?三流的文章是文章的化妝,二流的文章是精神的化妝,一流的文章是生命的化妝。這樣,你懂化妝了嗎?”

(10)我為這位女化妝師的智慧而起立向她致敬,并深為我最初對(duì)化妝的觀點(diǎn)感到慚愧。

(11)告別了化妝師,回家的路上,我走在夜黑的地方,有了這樣深刻的體悟:這個(gè)世界一切的表相都不是獨(dú)立自存的,一定有它深刻的內(nèi)在意義;那么,改變表相最好的方法,不是在表相上下功夫,一定要從內(nèi)在里改革。

(12)可惜,在表相上用功的人往往不明白這個(gè)道理。

11、聯(lián)系上下文,揣摩第(1)、(9)段中加點(diǎn)詞語“化妝”的具體含義。(3分)

①以化妝聞名:                      

②生命的化妝:                  

12、在與化妝師的交流中,“我”的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了這樣的過程:(2分)

好奇輕視→刮目相看→         →致敬→        →體悟。

13、第(5)段中說“化妝的最高境界是無妝的,是自然”,第(8)段中說“化妝只是最末的一個(gè)枝節(jié),它能改變的事實(shí)很少!边@兩種說法是否矛盾?為什么?(4分)

14、文章最后一句“可惜,在表象上用功的人往往不明白這個(gè)道理”中的“這個(gè)道理”指什么?這句話表達(dá)了作者怎樣的感情?(3分)

15、選出對(duì)文章內(nèi)容理解不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(    )(    )(2分)

A.化師認(rèn)為最底層的化妝扭曲了人的個(gè)性,而拙劣的文章也常常是詞句的堆砌,扭曲了作者的個(gè)性。

B.第(5)段中“我”“刮目相看”的原因是:聽了化妝師的敘述后,“我”對(duì)化妝和化妝師有了新的認(rèn)識(shí)。

C.讓一個(gè)人改變生活方式,睡眠充足,注意運(yùn)動(dòng)和營養(yǎng),可改變體質(zhì)。

D.從與化妝師的交流中,“我”體悟到,一切的表象都不是獨(dú)立自存的,改變表相最好的方法是從內(nèi)在里改革。

E.全文以“我”對(duì)化妝認(rèn)識(shí)為線索,突出了在表象上用功的人往往不明白人的生命是最可貴的這一主題。

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科目:初中語文 來源:北大附中題庫 八年級(jí)語文(第2版)下冊(cè)、第二學(xué)期期末測(cè)試卷(二) 題型:048

改變我們生活的“天使”

 、儆(jì)算機(jī)領(lǐng)域新近興起的多媒體技術(shù),使不少人對(duì)此現(xiàn)代高科技的結(jié)晶產(chǎn)生了種種神秘的感覺。其實(shí),她并不神秘。在一些城市街頭開展的一種電腦彩照業(yè)務(wù),就是多媒體技術(shù)的一項(xiàng)應(yīng)用。

 、诙嗝襟w,顧名思義,是相對(duì)于單媒體而言的。從計(jì)算機(jī)處理信息的角度,我們把自然界和人類社會(huì)原始信息歸結(jié)為三種最基本的媒體:聲、圖、文。傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)只能夠處理單媒體——“文”,即文字、數(shù)字,至多加上圖形,給人的是呆板和枯燥的感覺。它不能處理音頻、視頻信息的主要原因之一,是這兩類信息數(shù)字化以后,所占空間太大,現(xiàn)有硬件難以支撐。如:一張普通3寸高密軟盤可存兩冊(cè)《毛澤東選集》第二卷的文字,若用來存圖像,僅普通計(jì)算機(jī)屏幕那么大的一張就“漲庫”了。多媒體技術(shù)就是要解決這些問題,使電腦成為能同時(shí)處理三種媒體的集成信息系統(tǒng)。

 、電視能傳播聲、圖、文集成信息,但它不是多媒體系統(tǒng)。[A]通過電視,人們只能被動(dòng)地接受信息,不能處理這些信息。[B]電腦則不同,人們可通過編程讓它完成指定的工作,即實(shí)現(xiàn)人機(jī)對(duì)話,稱為交互性。[C]多媒體兼二者之長(zhǎng),集成和交互是其精髓。[D]

 、茈娔X技術(shù)與電視技術(shù)融合而成的多媒體技術(shù)在與通信技術(shù)結(jié)合后,一旦普及并實(shí)現(xiàn)全國乃至全球聯(lián)網(wǎng),那么,傳統(tǒng)電腦將一改刻板的“盲聾啞”形象,變成一位既善解人意又美麗動(dòng)人的“天使”,那時(shí),您生活和工作的各個(gè)領(lǐng)域?qū)⑹恰?/P>

 、菘梢曤娫捠鼓湍呐笥央m天各一方,卻交談甚歡,如________,近在眼前。

  ⑥學(xué)生可以不必到學(xué)校上課,可通過電視與老師、同學(xué)討論問題,同樣有________之感。

 、呙颗_(tái)與各種資料信息庫、圖書館聯(lián)網(wǎng)的多媒體計(jì)算機(jī)就是一個(gè)龐大的、易于檢索的聲像圖書館,可以使您________,胸懷天下。

 、嚯娨晻(huì)診有如神醫(yī)下凡;電視購物、電視會(huì)議等為您節(jié)省時(shí)間,也緩解了交通!

  ⑨這么高精尖的產(chǎn)品,沒有相當(dāng)?shù)膶iT知識(shí)能享用嗎?請(qǐng)別擔(dān)心,這位“天使”的特征之一就是:人機(jī)界面更為友好。她丟掉了令人隔膜的鍵盤以及繁復(fù)的《用戶指南》,人們通過口述、手摸屏幕等方式進(jìn)行操作,可以方便地告訴計(jì)算機(jī)您想做的任何事情。因此不懂計(jì)算機(jī)的人,不識(shí)字的人,也可以操作電腦,每個(gè)人都可到高科技世界瀟灑走一回。

  ⑩當(dāng)您享用了多媒體帶給您的那種種便利,您將由衷地感謝這位“天使”。

(1)

第①段中畫橫線的句子運(yùn)用了________的說明方法,它的作用是________(1分)

(2)

第②段中表達(dá)“要存儲(chǔ)的信息超出了軟盤的容量”的意思時(shí),所用的詞語是________(0.5分)

(3)

第②段中加粗詞語“這些”所指代的具體內(nèi)容是什么?(0.5分)

(4)

下面一句話是從第③段中抽出的,若要將它還原,應(yīng)放在A、B、C、D四處中的哪一處?將答案寫在括號(hào)內(nèi)(1分)

例如,電視劇再動(dòng)人,你只能在一邊觀看;可在多媒體上,你可以讓劇情停留在某一點(diǎn)上,也可以讓它重演,高興的話,還可以改變劇情,叫演員依你的意思演出。

(5)

第③段中“多媒體兼二者之長(zhǎng)”,其中“兼”的意思是________,“二者”是指________和________;“長(zhǎng)”的意思是________(1.5分)

(6)

多媒體的特征是________(用兩個(gè)詞語概括,不超過7個(gè)字)(0.5分)

(7)

第④段稱多媒體是“既善解人意又美麗動(dòng)人的‘天使’”。這里的“善解人意”是指多媒體________,“美麗動(dòng)人”是指多媒體________(1分)

(8)

根據(jù)文意,為第⑤⑥⑦段的空白處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,將它們的字母依次寫在括號(hào)內(nèi)(0.5分)

A.博覽群書

B.共聚一堂

C.身臨其境

(9)

第⑤至⑧段的介紹告訴我們,多媒體技術(shù)將在________、________、________、________等方面改變我們的生活(1分)

(10)

從全文內(nèi)容看,說多媒體“并不神秘”,體現(xiàn)在三個(gè)方面。用簡(jiǎn)潔的語句概括作答(1.5分)

(11)

第②段加粗詞語“同時(shí)”能不能去掉?為什么?(1分)

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