選出每項(xiàng)中劃線字注音不正確的。 ⑴ A、軒榭(xuān) B、對(duì)稱(chèn) C、模樣(mó) D、忒勞頓(tè) ⑵ A、著眼(zháo) B、嶙峋(xún) C、馴化(xùn) D、芙蓉(fú) ⑶ A、水貂(diāo) B、池沼(zhǎo) C、松柏(bǎi) D、仇春霖(chóu) ⑷ A、斟酌(zhēn) B、提防(dī) C、磚砌(qiè) D、張鷟(zhuó) |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:填空題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二語(yǔ)文 人教社(新課標(biāo)2001-2年通過(guò)) 人教版 題型:048
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年海南省七年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:其他題
閱讀下面語(yǔ)段,按要求回答問(wèn)題。(6分)
他仔細(xì)地看著織布機(jī),他不愿說(shuō)出什么也沒(méi)看到。跟著他來(lái)的全體隨員也仔細(xì)地看了又看,可是他們也沒(méi)比別人看到更多的東西。他們像皇帝一樣,也說(shuō):“哎呀,真是美極了!”他們向皇帝建議,用這新的、美麗的布料做成衣服,穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典!斑@布是華麗的!( )的!無(wú)雙的!”每人都( )著。每人都有說(shuō)不出的快樂(lè);实圪n( )給騙子“yù( )聘織師”的頭xián( ),封他們?yōu)榫羰浚⑹谟枰幻犊梢話煸诳垩凵系膭祝?nbsp; )章。
( 節(jié)選自安徒生《皇帝的新裝》 )
1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字,給劃線的字注音。(4分)
①yù( )聘 ②頭xián( ) ③賜( ) ④勛( )章
2.根據(jù)原文從備選詞語(yǔ)中選擇正確的一項(xiàng),將序號(hào)寫(xiě)在橫線上。(2分)
①這布是華麗的! 的!無(wú)雙的!(A、精致 B、精美)。
②每人都 著。(A、 前后呼應(yīng) B、隨聲附和)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成l—3題。
文化是民族的根。
中華民族優(yōu)秀的文化,積diàn( )著久遠(yuǎn)的歲月印痕。它zhàn( )放在春節(jié)繽紛的花炮中,閃爍( )在京劇斑斕的臉譜中,跳動(dòng)在二胡凄美的弓弦( )上,__________________________,傳揚(yáng)在詩(shī)詞浪漫的意境里……
傳統(tǒng)文化承栽著民族的記憶,五彩紛呈的形式令人賞心悅目。保護(hù)并了解我們的傳統(tǒng)文化,是每個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。我們也會(huì)在文化的熏陶下變得厚重而雅致。
1.根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字,給加點(diǎn)漢字注音。
積diàn( ) zhàn( )放 閃爍( ) 弓弦( )
2.劃?rùn)M線的句子有語(yǔ)病,請(qǐng)加以修改,將正確的寫(xiě)在下面的橫線上。
_________________________________________________________________________
3.根據(jù)語(yǔ)境,選擇一種傳統(tǒng)文化形式(如鑼鼓、秧歌、風(fēng)箏、書(shū)法等),將橫線處補(bǔ)寫(xiě)的句子寫(xiě)在下面橫線上。
_________________________________________________________________________
4.下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是( )
A.你那手指頭一定是給小釘子弄破的,后來(lái)卻異想天開(kāi),想得到一筆什么賠償費(fèi)了。
B.網(wǎng)上的信息資源可以說(shuō)是包羅萬(wàn)象,既讓人大開(kāi)眼界,又令人眼花繚亂。
C.每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚摔得肝腦涂地。
D.專家指出,日常體驗(yàn)式活動(dòng)更能潛移默化地影響學(xué)生,幫助學(xué)生樹(shù)立珍愛(ài)生命的意識(shí),鍛煉學(xué)生克服困難的意志。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:天津市期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
閱讀下面的選文,回答文后問(wèn)題。
、儆嘤讜r(shí)即嗜學(xué)。②家貧,無(wú)從致書(shū)以觀,每假借于藏書(shū)之家,手自筆錄,計(jì)日以還。③天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。④錄畢,走送之,不敢稍逾約。⑤以是人多以書(shū)假余,余因得遍觀群書(shū)。⑥既加冠,益慕圣賢之道。⑦又患無(wú)碩師名人與游,嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。⑧先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。⑨余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請(qǐng)焉。⑩故余雖愚,卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣,行深山巨谷中,窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動(dòng),媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則緼袍敝衣處其間,略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
(1)給文中加粗的字注音。
①硯( ) |
②。ā 。 |
③媵( 。 |
④衾( 。 |
⑤綺( 。 |
⑥臭( 。 |
⑦緼( 。 |
(2)找出文中含有通假字的句子,并寫(xiě)出本字并釋義。
答:_______________________________________________________
(3)解釋下面句子中加粗字詞的含義。
①弗之怠( 。 |
②走送之( 。 |
③無(wú)碩師名人與游( 。 |
④援疑質(zhì)理( 。 |
⑤遇其叱咄( ) |
⑥余則緼袍敝衣處其間( 。 |
(4)對(duì)文中畫(huà)線句子翻譯正確的一項(xiàng)是
[ ]
A.我家窮,無(wú)法買書(shū)來(lái)看,每天向有書(shū)的人家去借,借來(lái)就親自抄寫(xiě),計(jì)算好了日子歸還。
B.我家窮,沒(méi)有辦法買書(shū)來(lái)讀,常向有書(shū)的人家去借,借來(lái)就親手抄寫(xiě),計(jì)算著日子按時(shí)歸還。
C.我家窮,沒(méi)有地方買書(shū)來(lái)讀,常向有書(shū)的人家去借,借來(lái)就用筆抄寫(xiě)目錄,計(jì)算好日子歸還。
D.我家窮,沒(méi)有辦法找到書(shū)來(lái)讀,每天假裝向有書(shū)的人家去借,借來(lái)就用筆記下來(lái),計(jì)算著什么日子歸還。
(5)對(duì)本段層次劃分正確的一項(xiàng)是
[ ]
A.①②③④⑤/⑥⑦⑧⑨⑩/
B.①/②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩/
C.①②③④⑤/⑥⑦⑧⑨⑩//
D.①/②③④⑤/⑥⑦⑧⑨⑩/
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀下面的選文,回答文后問(wèn)題。
、儆嘤讜r(shí)即嗜學(xué)。②家貧,無(wú)從致書(shū)以觀,每假借于藏書(shū)之家,手自筆錄,計(jì)日以還。③天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。④錄畢,走送之,不敢稍逾約。⑤以是人多以書(shū)假余,余因得遍觀群書(shū)。⑥既加冠,益慕圣賢之道。⑦又患無(wú)碩師名人與游,嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。⑧先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。⑨余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請(qǐng)焉。⑩故余雖愚,卒獲有所聞。
當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣,行深山巨谷中,窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動(dòng),媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則緼袍敝衣處其間,略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。(
1)給文中加粗的字注音。
①硯( ) |
②。ā 。 |
③媵( ) |
④衾( ) |
⑤綺( ) |
⑥臭( 。 |
⑦緼( 。 |
(
2)找出文中含有通假字的句子,并寫(xiě)出本字并釋義。答:
_______________________________________________________(
3)解釋下面句子中加粗字詞的含義。
①弗之怠( 。 |
②走送之( 。 |
③無(wú)碩師名人與游( 。 |
④援疑質(zhì)理( ) |
⑤遇其叱咄( 。 |
⑥余則緼袍敝衣處其間( ) |
(
4)對(duì)文中畫(huà)線句子翻譯正確的一項(xiàng)是[
]A
.我家窮,無(wú)法買書(shū)來(lái)看,每天向有書(shū)的人家去借,借來(lái)就親自抄寫(xiě),計(jì)算好了日子歸還。B
.我家窮,沒(méi)有辦法買書(shū)來(lái)讀,常向有書(shū)的人家去借,借來(lái)就親手抄寫(xiě),計(jì)算著日子按時(shí)歸還。C
.我家窮,沒(méi)有地方買書(shū)來(lái)讀,常向有書(shū)的人家去借,借來(lái)就用筆抄寫(xiě)目錄,計(jì)算好日子歸還。D
.我家窮,沒(méi)有辦法找到書(shū)來(lái)讀,每天假裝向有書(shū)的人家去借,借來(lái)就用筆記下來(lái),計(jì)算著什么日子歸還。(
5)對(duì)本段層次劃分正確的一項(xiàng)是[
]A
.①②③④⑤/⑥⑦⑧⑨⑩/B
.①/②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩/C
.①②③④⑤/⑥⑦⑧⑨⑩//D
.①/②③④⑤/⑥⑦⑧⑨⑩/科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
溪流
賈平凹
(選自《賈平凹小說(shuō)新作集》)
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