過(guò)去人類(lèi)沒(méi)有能征服沙漠, 住人的地區(qū)反而為沙漠所吞并。 |
A.個(gè)別 B.許多 C.若干 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:初中語(yǔ)文同步·單元練習(xí)冊(cè)(4冊(cè)) 題型:022
選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。
1.沙漠是人類(lèi)最________的自然敵人之一。(頑固、頑強(qiáng)、嚴(yán)重)
2.過(guò)去人類(lèi)沒(méi)有能征服沙漠,若干住人的地區(qū)反而為沙漠所________。(吞沒(méi)、并吞、侵吞)
3.包蘭鐵路通車(chē)以來(lái),火車(chē)在沙漠上行駛,從來(lái)沒(méi)有因?yàn)轱L(fēng)沙的________而發(fā)生事故。(侵入、侵襲、侵占)
4.在沙漠中,因空氣的蒸發(fā),泥土的________,河流反而愈流愈小,終至于________不見(jiàn)。(浸潤(rùn)、浸入、濕潤(rùn),干枯、干涸、干旱)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀語(yǔ)段,回答問(wèn)題:
沙漠是人類(lèi)最頑強(qiáng)的自然敵人之一。有史以來(lái),人類(lèi)就同沙漠不斷地斗爭(zhēng)。但是從古代的傳說(shuō)和史書(shū)的記載看來(lái),過(guò)去人類(lèi)沒(méi)有能征服沙漠,若干住人的地區(qū)反而為沙漠所并吞。
地中海沿岸被稱(chēng)為西方文明的搖籃。古代埃及、巴比倫和希臘的文明都是在這里產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的。但是兩三千年來(lái),這個(gè)區(qū)域不斷受到風(fēng)沙的侵占,有些部分逐漸變成荒漠了。
我國(guó)陜西榆林地區(qū),雨量還充沛,在明末清初的時(shí)候,是個(gè)天然草原區(qū),沒(méi)有多少風(fēng)沙。到了清朝乾隆年間,陜西和山西北部許多人移居到榆林以北關(guān)外去開(kāi)墾。當(dāng)時(shí)的政府根本不關(guān)心農(nóng)業(yè)生產(chǎn)事業(yè),生產(chǎn)技術(shù)又不高,墾荒伐木,致使原來(lái)的草地露出了泥土,日曬風(fēng)吹,塵沙就到處飛揚(yáng)。由于長(zhǎng)城外的風(fēng)沙侵入,榆林城也受襲擊,到解放以前,榆林地區(qū)關(guān)外30公里都變成沙漠了。
(1)《向沙漠進(jìn)軍》是________說(shuō)明文,作者_(dá)_______,是我國(guó)著名的________家、________家。中國(guó)近代________學(xué)和________學(xué)的奠基人之一。
(2)第一自然段的中心句是________句,支撐句是________句。
(3)第二自然段主要使用了作比較的說(shuō)明方法,是把________和________進(jìn)行比較說(shuō)明。
(4)第三自然段中說(shuō)明“榆林地區(qū)”“榆林以北關(guān)外”“榆林地區(qū)關(guān)外30公里”風(fēng)沙范圍和程度,是按________順序進(jìn)行說(shuō)明的。
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(5)《向沙漠進(jìn)軍》一文綜合運(yùn)用了多種說(shuō)明方法,而以詮釋和舉例為主。請(qǐng)以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)明以上三語(yǔ)段是如何體現(xiàn)這個(gè)特點(diǎn)的。
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(6)指出下列各句限制性詞語(yǔ)的說(shuō)明作用:
①沙漠是人類(lèi)最頑強(qiáng)的自然敵人之一。
②我國(guó)陜西榆林地區(qū),雨量還充沛,在明末清初的時(shí)候,是個(gè)天然草原區(qū),沒(méi)有多少風(fēng)沙。
③陜西和山西北部許多人移居到榆林以北關(guān)外去開(kāi)墾。
④當(dāng)時(shí)的政府根本不關(guān)心農(nóng)業(yè)生產(chǎn)事業(yè)。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:中學(xué)生學(xué)科素質(zhì)訓(xùn)練與檢測(cè)叢書(shū)(初二·語(yǔ)文) 題型:013
選詞填空
但是從古代的傳說(shuō)和史書(shū)的記載看來(lái),過(guò)去人類(lèi)沒(méi)有能( )沙漠,若干住人的地區(qū)反而為沙漠所并吞。
[ ]
A.制服
B.征服
C.制止
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:013
A.說(shuō)明文語(yǔ)言要準(zhǔn)確,所以要求列數(shù)字要列確數(shù),不可列概數(shù)。
B.《向沙漠進(jìn)軍》是闡釋事理的說(shuō)明文,常將詮釋和舉例結(jié)合起來(lái)說(shuō)明。
C.《向沙漠進(jìn)軍》說(shuō)明的中心意思是:過(guò)去人類(lèi)沒(méi)有能征服沙漠,若干住人的地方被沙漠所吞。
D.《向沙漠進(jìn)軍》采用了生動(dòng)說(shuō)明的方法,按“為什么要進(jìn)軍,進(jìn)軍的美好前景,以及怎樣進(jìn)軍”的邏輯順序展開(kāi)。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:013
A.但是從古代的傳說(shuō)和史書(shū)的記裁看來(lái),過(guò)去人類(lèi)沒(méi)有能征服沙漠,若干住人的地區(qū)反而為沙漠所并吞。
B.它們有時(shí)把天空點(diǎn)輟得美麗,有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。
C.但是,誰(shuí)能想到,如此浩蕩的海水中競(jìng)沒(méi)有魚(yú)蝦、水草,甚至連海邊也寸草不生?
D.凝視天空終于可以勉強(qiáng)分辨出一只模糊的蜘蛛網(wǎng),就像給風(fēng)吹著似的。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
我不認(rèn)為我征服了沙漠 愚茶
①20世紀(jì)人類(lèi)最?lèi)?ài)說(shuō)的就是“征服自然”,還愛(ài)說(shuō):“……展示了人類(lèi)的力量”。征服自然,怎么叫做征服了呢?爬上去踹兩腳,這就是征服了嗎?十幾二十個(gè)人準(zhǔn)備上一年半載,滿(mǎn)負(fù)物資裝備,還得有人為他們打好一個(gè)又一個(gè)前站營(yíng)地,惴惴不安地躲避著暴風(fēng)和雪崩,僥幸爬到了山頂就可以插上旗子說(shuō)征服高山乃至征服自然了?
②意大利有個(gè)女探險(xiǎn)家獨(dú)自穿越了塔克拉瑪干沙漠。當(dāng)她走出沙漠之后,她面對(duì)沙漠跪下來(lái)靜默良久。當(dāng)有記者問(wèn)她在征服沙漠后為何跪下的時(shí)候,她極為真誠(chéng)地說(shuō):“我不認(rèn)為我征服了沙漠,我是在感謝塔克拉瑪干允許我通過(guò)。”
③同樣的道理,登山是可以的,但登山者要擺正自己的位置:不是征服了高山,而是應(yīng)該感謝山允許人的攀登。其實(shí)反過(guò)來(lái)想想,那么多的人不遺余力地要去爬高山,那么執(zhí)著那么強(qiáng)烈地要登頂,當(dāng)他們懷有“壯志”的一瞬間,是不是已經(jīng)被山的魅力所征服了呢?
④至于通過(guò)登山來(lái)展示人類(lèi)的力量,更是大可不必。我們的“力量”大自然早已經(jīng)領(lǐng)教過(guò)了:幾百年長(zhǎng)成的大樹(shù),人可以只用三分鐘就讓它倒下;幾萬(wàn)年才長(zhǎng)成的一片熱帶雨林,人可以幾天之內(nèi)將其變成一片赤土;大自然要花幾百萬(wàn)年才能生成的物種,人可以用幾十年就讓它消失。山,可以炸平;湖,可以填滿(mǎn);海洋,可以當(dāng)作自家后院的垃圾場(chǎng);天,都可以戳個(gè)窟窿……還有什么我們辦不到的?
⑤老子說(shuō)過(guò)“勝人者力,自勝者強(qiáng)”。用力量征服別人僅說(shuō)明孔武有力,靠自知之明和自律戰(zhàn)勝自己才是真正的強(qiáng)者。
⑥從古猿到現(xiàn)代人的進(jìn)化過(guò)程,我們一直都是在使用自己的智慧而不是力氣。那么,我們?yōu)槭裁床荒芾^續(xù)使用自己的智慧來(lái)消除自身的貪婪、自大和狂妄的“征服欲”,做一個(gè)真正有力量的強(qiáng)者呢?
⑦什么是真正的力量,讓我聯(lián)想起電影《辛德勒名單》中的一個(gè)片斷。辛德勒問(wèn)納粹軍官為什么我們要?dú)⒌暨@么多無(wú)辜的人?軍官回答:因?yàn)槲覀冇袡?quán)力。辛德勒說(shuō)不對(duì),這不叫權(quán)力。軍官很驚訝,追問(wèn)什么是真正的權(quán)力。辛德勒告訴他,有一個(gè)小偷犯了偷竊罪,他被帶到國(guó)王面前,國(guó)王本可以處死他,但國(guó)王對(duì)他說(shuō),我赦免你。這才是權(quán)力!
⑧一棵參天古樹(shù),本可以用來(lái)做家具,但人沒(méi)有伐倒它;一只珍稀野生動(dòng)物,可能被投進(jìn)湯鍋,但人保住了它;一片平靜的湖水,人沒(méi)有讓推土機(jī)隆隆碾過(guò);一座圣潔的高山,人們放棄登頂,而停下來(lái)欣賞她神秘且寧?kù)o的美麗,并把她的圣潔和神秘代代相傳。這,才叫做力量。(有刪改)
1、聯(lián)系語(yǔ)境,說(shuō)說(shuō)你對(duì)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。(4分)
(1)我們的“力量”大自然早已經(jīng)領(lǐng)教過(guò)了。
答:
(2)軍官回答:“因?yàn)槲覀冇?u>權(quán)力!
答:
2、下列表述符合文意的一項(xiàng)是( )(3分)
A.“勝人者力”是指用力量征服別人,不僅說(shuō)明孔武有力,也證明是真正的強(qiáng)者。
B.登山者只要擺正自己的位置就能征服高山。
C.在人類(lèi)以后的發(fā)展過(guò)程中,我們要繼續(xù)使用自己的智慧來(lái)消除自身的“征服欲”,做一個(gè)
真正有力量的強(qiáng)者。
D.隨著科技的發(fā)展,相信不久的將來(lái),人類(lèi)一定能夠征服自然
3、對(duì)于文中畫(huà)線(xiàn)句“我不認(rèn)為我征服了沙漠,我是在感謝塔克拉瑪干允許我通過(guò)”,你是怎樣理解的?(3分)
答:
文學(xué)類(lèi)文本閱讀
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,完成第1~6題。
我不認(rèn)為我征服了沙漠
愚茶
①20世紀(jì)人類(lèi)最?lèi)?ài)說(shuō)的就是“征服自然”,還愛(ài)說(shuō):“……展示了人類(lèi)的力量”。征服自然,怎么叫做征服了呢?爬上去踹兩腳,這就是征服了嗎?十幾二十個(gè)人準(zhǔn)備上一年半載,滿(mǎn)負(fù)物資裝備,還得有人為他們打好一個(gè)又一個(gè)前站營(yíng)地,惴惴不安地躲避著暴風(fēng)和雪崩,僥幸爬到了山頂就可以插上旗子說(shuō)征服高山乃至征服自然了?
②意大利有個(gè)女探險(xiǎn)家獨(dú)自穿越了塔克拉瑪干沙漠。當(dāng)她走出沙漠之后,她面對(duì)沙漠跪下來(lái)靜默良久。當(dāng)有記者問(wèn)她在征服沙漠后為何跪下的時(shí)候,她極為真誠(chéng)地說(shuō):“我不認(rèn)為我征服了沙漠,我是在感謝塔克拉瑪干允許我通過(guò)!
③同樣的道理,登山是可以的,但登山者要擺正自己的位置:不是征服了高山,而是應(yīng)該感謝山允許人的攀登。其實(shí)反過(guò)來(lái)想想,那么多的人不遺余力地要去爬高山,那么執(zhí)著那么強(qiáng)烈地要登頂,當(dāng)他們懷有“壯志”的一瞬間,是不是已經(jīng)被山的魅力所征服了呢?
④至于通過(guò)登山來(lái)展示人類(lèi)的力量,更是大可不必。我們的“力量”大自然早已經(jīng)領(lǐng)教過(guò)了:幾百年長(zhǎng)成的大樹(shù),人可以只用三分鐘就讓它倒下;幾萬(wàn)年才長(zhǎng)成的一片熱帶雨林,人可以幾天之內(nèi)將其變成一片赤土;大自然要花幾百萬(wàn)年才能生成的物種,人可以用幾十年就讓它消失。山,可以炸平;湖,可以填滿(mǎn);海洋,可以當(dāng)作自家后院的垃圾場(chǎng);天,都可以戳個(gè)窟窿……還有什么我們辦不到的?
⑤老子說(shuō)過(guò)“勝人者力,自勝者強(qiáng)”。用力量征服別人僅說(shuō)明孔武有力,靠自知之明和自律戰(zhàn)勝自己才是真正的強(qiáng)者。
⑥從古猿到現(xiàn)代人的進(jìn)化過(guò)程,我們一直都是在使用自己的智慧而不是力氣。那么,我們?yōu)槭裁床荒芾^續(xù)使用自己的智慧來(lái)消除自身的貪婪、自大和狂妄的“征服欲”,做一個(gè)真正有力量的強(qiáng)者呢?
⑦什么是真正的力量,讓我聯(lián)想起電影《辛德勒名單》中的一個(gè)片斷。辛德勒問(wèn)納粹軍官為什么我們要?dú)⒌暨@么多無(wú)辜的人?軍官回答:因?yàn)槲覀冇?u>權(quán)力。辛德勒說(shuō)不對(duì),這不叫權(quán)力。軍官很驚訝,追問(wèn)什么是真正的權(quán)力。辛德勒告訴他,有一個(gè)小偷犯了偷竊罪,他被帶到國(guó)王面前,國(guó)王本可以處死他,但國(guó)王對(duì)他說(shuō),我赦免你。這才是權(quán)力!
⑧一棵參天古樹(shù),本可以用來(lái)做家具,但人沒(méi)有伐倒它;一只珍稀野生動(dòng)物,可能被投進(jìn)湯鍋,但人保住了它;一片平靜的湖水,人沒(méi)有讓推土機(jī)隆隆碾過(guò);一座圣潔的高山,人們放棄登頂,而停下來(lái)欣賞她神秘且寧?kù)o的美麗,并把她的圣潔和神秘代代相傳。這,才叫做力量。(有刪改)
1.聯(lián)系語(yǔ)境,說(shuō)說(shuō)你對(duì)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。
(1)我們的“力量”大自然早已經(jīng)領(lǐng)教過(guò)了。
(2)軍官回答:“因?yàn)槲覀冇?u>權(quán)力!
2.對(duì)于文中畫(huà)線(xiàn)句“我不認(rèn)為我征服了沙漠,我是在感謝塔克拉瑪干允許我通過(guò)”,你是怎樣理解的?
3.在第④段中,我們可以感受到作者怎樣的態(tài)度?試找出相關(guān)詞句予以說(shuō)明。
4.什么是真正的力量?根據(jù)文章內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。
5.結(jié)合平時(shí)的積累,請(qǐng)?jiān)倥e一二則材料來(lái)闡述作者的觀點(diǎn)。(文中列舉的材料除外)
6.下列表述符合文意的一項(xiàng)是( )
A.“勝人者力”是指用力量征服別人,不僅說(shuō)明孔武有力,也證明是真正的強(qiáng)者。
B.登山者只要擺正自己的位置就能征服高山。
C.在人類(lèi)以后的發(fā)展過(guò)程中,我們要繼續(xù)使用自己的智慧來(lái)消除自身的“征服欲”,做一個(gè)真正有力量的強(qiáng)者。
D.隨著科技的發(fā)展,相信不久的將來(lái),人類(lèi)一定能夠征服自然。
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