下面的句子中，哪一句表達(dá)意思與其他三句不一樣

1. A.
   他沒(méi)有喊出聲來(lái)。
2. B.
   他差一點(diǎn)喊出聲來(lái)。
3. C.
   他不能不叫出聲來(lái)。
4. D.
   難道他叫出聲來(lái)了嗎？

下面的句子中，哪一句表達(dá)意思與其他三句不一樣

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A．他沒(méi)有喊出聲來(lái)。

B．他差一點(diǎn)喊出聲來(lái)。

C．他不能不叫出聲來(lái)。

D．難道他叫出聲來(lái)了嗎？

A．他沒(méi)有喊出聲來(lái)。

B．他差一點(diǎn)喊出聲來(lái)。

C．他不能不叫出聲來(lái)。

D．難道他叫出聲來(lái)了嗎？

表達(dá)

   那天，我和父親在電話里斷斷續(xù)續(xù)聊了一個(gè)多小時(shí)；要不是母親不在家，我想我們是沒(méi)有機(jī)會(huì)這么聊天的。從小到大，我與父親的交流多半是用眼神和肢體動(dòng)作來(lái)暗示的。父親接到電話時(shí)，我有些詫異，因?yàn)楦赣H明顯有些緊張，然后他說(shuō)，你母親不在家。我知道父親的意思：每一次都是母親先接上電話；就算是父親接的，也會(huì)馬上把電話遞給母親。

   我十五歲就離開(kāi)家到外求學(xué)了。父親為了我的學(xué)費(fèi)也一直在外打工，每一次回家，都難得見(jiàn)到父親的身影。偶爾有幾次碰見(jiàn)，父親也很少跟我說(shuō)話，只是提醒我早點(diǎn)休息。見(jiàn)我看書(shū)時(shí)趴在桌子上睡著了，父親會(huì)把我抱起來(lái)放到床上，蓋好被子。到夜里小解時(shí)還會(huì)幫我掖掖被子。當(dāng)然，這些都是母親后來(lái)告訴我的，父親從未提及過(guò)。

   上初中時(shí)，我拒絕父親到我的學(xué)校。別人的父親都是開(kāi)著小轎車(chē)到學(xué)校送菜送衣，而父親只能在我看不見(jiàn)的土地里刨食，掙那點(diǎn)可憐的辛苦錢(qián)。有一次，父親冒著雨給我送來(lái)了被子，父親不認(rèn)識(shí)路，只好一直打聽(tīng)到了上課的教室。我生氣地從父親手里奪過(guò)雨衣包好的棉被，逃也似的跑了。我沒(méi)有去想身后的父親是怎樣的表情，在眾目睽睽之下，他又是怎樣一步步地在雨中走出學(xué)校的。

   電話里，父親的言語(yǔ)帶著些歉疚和無(wú)奈，父親說(shuō)這些年你受苦了，從小就沒(méi)有像其他的孩子一樣被寵過(guò)疼過(guò)。我說(shuō)，爸，年輕人吃點(diǎn)苦未必不是好事，起碼學(xué)會(huì)了獨(dú)立。父親又無(wú)語(yǔ)了。父親永遠(yuǎn)是這樣，從不善于用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的內(nèi)心世界。就算是對(duì)自己的兒子，他也只能把愛(ài)深深地埋在心里，然后靜靜地看著我一點(diǎn)點(diǎn)消失在他的視線之外。

8.在文中用橫線標(biāo)出與“表達(dá)”意思相近的一句話。（2分）

9.自古以來(lái)，愛(ài)的方式是多種多樣的，讀了這篇文章后，請(qǐng)你概括出父親對(duì)“我”特別關(guān)愛(ài)的幾件事（每件事不超過(guò)10個(gè)字）（3分）

10.結(jié)合上下文，請(qǐng)?zhí)骄恳幌隆拔摇敝�所以“拒絕父親到我的學(xué)�！钡脑�因是                                       

                                                              （限20字內(nèi)）（2分）

11.“我生氣地從父親手里奪過(guò)用雨衣包好的棉被，逃也似的跑了”一句中“奪過(guò)”用得好，試問(wèn)好在哪里？                                                                         

                                                    。（2分）

12．結(jié)合語(yǔ)境想一想，如果你當(dāng)時(shí)是“冒雨送被”的父親，面對(duì)兒子的一舉一動(dòng)，你會(huì)怎么想？請(qǐng)寫(xiě)出一段表示心理活動(dòng)的文字。（3分）

13.比較：《表達(dá)》與朱德的《回憶我的母親》這兩篇文章中的“父母親”，你喜歡哪一個(gè)形象呢？請(qǐng)說(shuō)出理由。（3分）

表達(dá)

   那天，我和父親在電話里斷斷續(xù)續(xù)聊了一個(gè)多小時(shí)；要不是母親不在家，我想我們是沒(méi)有機(jī)會(huì)這么聊天的。從小到大，我與父親的交流多半是用眼神和肢體動(dòng)作來(lái)暗示的。父親接到電話時(shí)，我有些詫異，因?yàn)楦赣H明顯有些緊張，然后他說(shuō)，你母親不在家。我知道父親的意思：每一次都是母親先接上電話；就算是父親接的，也會(huì)馬上把電話遞給母親。

   我十五歲就離開(kāi)家到外求學(xué)了。父親為了我的學(xué)費(fèi)也一直在外打工，每一次回家，都難得見(jiàn)到父親的身影。偶爾有幾次碰見(jiàn)，父親也很少跟我說(shuō)話，只是提醒我早點(diǎn)休息。見(jiàn)我看書(shū)時(shí)趴在桌子上睡著了，父親會(huì)把我抱起來(lái)放到床上，蓋好被子。到夜里小解時(shí)還會(huì)幫我掖掖被子。當(dāng)然，這些都是母親后來(lái)告訴我的，父親從未提及過(guò)。

   上初中時(shí)，我拒絕父親到我的學(xué)校。別人的父親都是開(kāi)著小轎車(chē)到學(xué)校送菜送衣，而父親只能在我看不見(jiàn)的土地里刨食，掙那點(diǎn)可憐的辛苦錢(qián)。有一次，父親冒著雨給我送來(lái)了被子，父親不認(rèn)識(shí)路，只好一直打聽(tīng)到了上課的教室。我生氣地從父親手里奪過(guò)雨衣包好的棉被，逃也似的跑了。我沒(méi)有去想身后的父親是怎樣的表情，在眾目睽睽之下，他又是怎樣一步步地在雨中走出學(xué)校的。

   電話里，父親的言語(yǔ)帶著些歉疚和無(wú)奈，父親說(shuō)這些年你受苦了，從小就沒(méi)有像其他的孩子一樣被寵過(guò)疼過(guò)。我說(shuō)，爸，年輕人吃點(diǎn)苦未必不是好事，起碼學(xué)會(huì)了獨(dú)立。父親又無(wú)語(yǔ)了。父親永遠(yuǎn)是這樣，從不善于用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的內(nèi)心世界。就算是對(duì)自己的兒子，他也只能把愛(ài)深深地埋在心里，然后靜靜地看著我一點(diǎn)點(diǎn)消失在他的視線之外。

8.在文中用橫線標(biāo)出與“表達(dá)”意思相近的一句話。（2分）

9.自古以來(lái)，愛(ài)的方式是多種多樣的，讀了這篇文章后，請(qǐng)你概括出父親對(duì)“我”特別關(guān)愛(ài)的幾件事（每件事不超過(guò)10個(gè)字）（3分）

10.結(jié)合上下文，請(qǐng)?zhí)骄恳幌隆拔摇敝�所以“拒絕父親到我的學(xué)�！钡脑�因是                                      

                                                              （限20字內(nèi)）（2分）

11.“我生氣地從父親手里奪過(guò)用雨衣包好的棉被，逃也似的跑了”一句中“奪過(guò)”用得好，試問(wèn)好在哪里？                                                                         

                                                    。（2分）

12．結(jié)合語(yǔ)境想一想，如果你當(dāng)時(shí)是“冒雨送被”的父親，面對(duì)兒子的一舉一動(dòng)，你會(huì)怎么想？請(qǐng)寫(xiě)出一段表示心理活動(dòng)的文字。（3分）

13.比較：《表達(dá)》與朱德的《回憶我的母親》這兩篇文章中的“父母親”，你喜歡哪一個(gè)形象呢？請(qǐng)說(shuō)出理由。（3分）

閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。

  余幼時(shí)即嗜學(xué)，家貧，無(wú)從致書(shū)以觀．每假借于文書(shū)之家．手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約．以是人多以書(shū)假余．余因得遍觀群書(shū)。即加冠，益幕圣賢之道，又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)，或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至明、，不敢出一言以復(fù)；侯其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

1．解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。

(1)長(zhǎng)跪而謝之曰       謝：

(2)入則無(wú)法家拂土     拂：

(3)至若春和景明       景：

(4)王曰：“何坐?”     坐：

2．下面“以”的用法與另外三項(xiàng)不同的是

A. 無(wú)從致書(shū)以觀           B．計(jì)日以還

C．以是人多以書(shū)假余       D．俯身傾耳以請(qǐng)

3．說(shuō)說(shuō)下面的句子的意思。

(1)以是人多以書(shū)假余．余因得遍觀群書(shū)。

(2)侯其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

4．“錄畢，走送之”中“走”的意思是_________________；

作者用“走”一字．表現(xiàn)出一種怎樣的心情?

5.回答下面的問(wèn)題。

(1)“余因得遍觀群書(shū)”的原因是什么?

(2)“ 故余雖愚，卒獲有所聞。”的原因是什么?

6．作者為什么要寫(xiě)同舍生豪華的生活?

7．如果要用本文作者宋蠢這一經(jīng)歷作為寫(xiě)議論文的論據(jù)，你認(rèn)為它可以作為哪些觀點(diǎn)的論據(jù)?請(qǐng)至少談兩點(diǎn)。

請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填寫(xiě)相應(yīng)的句子（8分）

（1）同學(xué)學(xué)習(xí)不努力，整天里想著上網(wǎng)玩游戲，我們可以用《長(zhǎng)歌行》中的詩(shī)句 “　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　 ”來(lái)勸解他。（1分）

（2）、杜甫在《望岳》一詩(shī)中，想象自己登上泰山之巔，抒發(fā)豪情壯志的詩(shī)句 是：　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　 。（1分）

⑶、貪官們經(jīng)常為自己說(shuō)“常在河邊走，哪能不濕鞋”，請(qǐng)你用《愛(ài)蓮說(shuō)》中的語(yǔ)句回?fù)羲麄僟___　　 ___　　　　　　　 ，_________　　　　　　　　 。（2分）

（4）孟浩然在《早寒江上有懷》一詩(shī)中以頸聯(lián) “　　　　　　 ，　　　　　　 ”點(diǎn)明了鄉(xiāng)思之情。（1分）

⑸、情哀深處，萬(wàn)物同悲。杜甫的 《春望》中“ 　　　　　 ， 　　　　　　 ”。 兩句就是借花鳥(niǎo)來(lái)創(chuàng)此意境的。（2分）

（6）面對(duì)滾滾東流長(zhǎng)江水，李白借景抒情，以“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”來(lái)表達(dá)對(duì)孟浩然的朋友之思，而崔顥也融情與景，表達(dá)自己縈回?zé)o盡，百感茫茫的憂思之情，該句是“　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　 ”。 （1分）