為畫線處選擇恰當(dāng)?shù)木渥。能使上下文意連貫、合乎情理的一項(xiàng)是 |
劉局長(zhǎng)說(shuō)話總是說(shuō)最實(shí)際的話;處理問(wèn)題總是很果斷;而笑呢,則是放聲大笑……那笑的聲浪_______________________。 A.震動(dòng)得桌上的公文掉在地上,窗上的玻璃顛個(gè)不停,窗外的小葉楊樹也在發(fā)抖 B.震動(dòng)得桌上的公文不停地跳動(dòng),窗上的玻璃直至窗外的小葉楊樹都在發(fā)抖 C.震動(dòng)得桌上的公文、窗上的玻璃直至窗外的小葉楊樹葉子紛紛地往下掉 D.震動(dòng)得桌上的公文、窗上的玻璃直至窗外的小葉楊樹,都似乎在微微發(fā)抖 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:013
為畫線處選擇恰當(dāng)?shù)木渥,能使上下文意連貫、合乎情理的一項(xiàng)是
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劉局長(zhǎng)說(shuō)話總是說(shuō)最實(shí)際的話;處理問(wèn)題總是很果斷;而笑呢,則是放聲大笑……那笑的聲浪________。
A.震動(dòng)得桌上的公文掉在地上,窗上的玻璃顛個(gè)不停,窗外的小葉楊樹也在發(fā)抖
B.震動(dòng)得桌上的公文不停地跳動(dòng),窗上的玻璃直至窗外的小葉楊樹都在發(fā)抖
C.震動(dòng)得桌上的公文、窗上的玻璃直至窗外的小葉楊樹葉子紛紛地往下掉
D.震動(dòng)得桌上的公文、窗上的玻璃直至窗外的小葉楊樹,都似乎在微微發(fā)抖
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013
為畫線處選擇恰當(dāng)?shù)木渥,能使上下文意連貫、合乎情理的一項(xiàng)是
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]劉局長(zhǎng)說(shuō)話總是說(shuō)最實(shí)際的話;處理問(wèn)題總是很果斷;而笑呢,則是放聲大笑……那笑的聲浪
________。A
.震動(dòng)得桌上的公文掉在地上,窗上的玻璃顛個(gè)不停,窗外的小葉楊樹也在發(fā)抖B
.震動(dòng)得桌上的公文不停地跳動(dòng),窗上的玻璃直至窗外的小葉楊樹都在發(fā)抖C
.震動(dòng)得桌上的公文、窗上的玻璃直至窗外的小葉楊樹葉子紛紛地往下掉D
.震動(dòng)得桌上的公文、窗上的玻璃直至窗外的小葉楊樹,都似乎在微微發(fā)抖科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西省安義縣七校七年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀《花邊餃子》,完成文后題目(16分)
那年冬天,由于我的錯(cuò)誤,致使公司的一單生意受到損失,我被老板炒了。工作沒(méi)多久的我,每次發(fā)薪不是添置衣物,就是和朋友一起去撮一頓,久而久之,竟成了習(xí)慣,所以口袋里并沒(méi)有什么積蓄,我只好拎著東西,像落魄的浪子,厚著臉皮回到父母家里。
父母沒(méi)說(shuō)什么,但我還是隱隱感覺(jué)到空氣中流動(dòng)著的壓力。①父親一支接一支地吸煙,皺著眉頭不說(shuō)話。母親忙里忙外打掃房子,蒸年糕,蒸豆包,置辦過(guò)年用的東西。唯有我,像個(gè)局外人一樣,縮在屋子的角落里看書。
想想這些年,父母也挺不容易,他們都是老實(shí)本分的人,憑著那點(diǎn)少得可憐的工資供我念書,日子過(guò)得緊巴巴的。我曾經(jīng)拍著胸脯跟他們保證:畢業(yè)后,我一定會(huì)讓你們的日子過(guò)得滋潤(rùn)些。言猶在耳,我卻轉(zhuǎn)眼就抽了自己的耳光,想想都有些臉紅,所以他們有理由怒我的不爭(zhēng),有理由給我臉色看。
看著別人喜氣洋洋過(guò)大年,我卻沒(méi)有什么心情。父親貼春聯(lián),母親煮餃子。②熱氣騰騰的餃子像一只只肥嘟嘟的小胖豬,在滾水中打了幾個(gè)轉(zhuǎn),被母親撈到盤子里,端到桌子上。如果是平常,我早就迫不及待地開吃了,這會(huì)兒,卻因?yàn)闊o(wú)望的前途,美味也難以誘惑我。
母親強(qiáng)行把我拉到桌邊,樂(lè)呵呵地說(shuō):“發(fā)生了天大的事情也得吃飯啊,更何況只是丟了工作,沒(méi)什么了不起的!备赣H也隨聲附和:“吃餃子,吃餃子,餃子就酒,越吃越有!
我當(dāng)然沒(méi)好意思和父親對(duì)飲,拿起筷子,勉強(qiáng)吃了一個(gè)餃子,牙竟被什么東西硌了一下,吐出來(lái)一枚面值一角的硬幣。我一下子忘記了糟糕的心情,興奮地說(shuō):“我吃到錢了!”
在我們老家,新年的第一頓餃子,會(huì)包一枚硬幣在餃子里,誰(shuí)吃到了,說(shuō)明誰(shuí)的運(yùn)氣好,財(cái)源滾滾。這幾年,都說(shuō)硬幣上有細(xì)菌,包硬幣的習(xí)慣早已成為小時(shí)候的記憶,可是母親看到我心情不爽,竟然把硬幣用開水煮過(guò),包在餃子里,讓我重溫兒時(shí)的喜悅。眼淚瞬間潤(rùn)濕了我的眼睛,誰(shuí)說(shuō)父母不愛(ài)我?他們?yōu)榱斯膭?lì)我重新飛翔,竟然想出了如此笨拙的辦法。
和著淚水,我又吃了第二只餃子,第三只餃子……
第二只餃子里包著豆腐,寓意新的一年里幸福美滿快樂(lè)!
第三只餃子里包著年糕,寓意一年更比一年高!
每一只餃子,母親都做了記號(hào),捏了花邊,以區(qū)別于其他餃子,所以我能恰到好處地吃到硬幣,吃到豆腐,吃到年糕,一口一口,和著淚水。這哪里是餃子,分明是一個(gè)母親對(duì)于孩子的關(guān)切之情和殷殷期望!
我沒(méi)有理由再消沉下去,沒(méi)有理由躲在父母的翅膀下沒(méi)完沒(méi)了地舔舐傷口,重新開始是我唯一的選擇。
(選自《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》2010年第七期)
【小題1】請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,概括本文寫作的故事。(3分)
【小題2】請(qǐng)從文中畫線的①②處兩句話中,任選一句進(jìn)行賞析。如果多答,只批閱前一題。(4分)
①父親一支接一支地吸煙,皺著眉頭不說(shuō)話。
②熱氣騰騰的餃子像一只只肥嘟嘟的小胖豬,在滾水中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)。
【小題3】意志消沉的“我”,為什么在吃到了第一個(gè)餃子后竟然興奮起來(lái)?(2分)
【小題4】通過(guò)閱讀課文,用自己的語(yǔ)言概括文中“我”的“父親”“母親”的人物形象。(2分)
【小題5】請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)用“花邊餃子”做標(biāo)題的含義。(5分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西省安義縣七校七年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀《花邊餃子》,完成文后題目(16分)
那年冬天,由于我的錯(cuò)誤,致使公司的一單生意受到損失,我被老板炒了。工作沒(méi)多久的我,每次發(fā)薪不是添置衣物,就是和朋友一起去撮一頓,久而久之,竟成了習(xí)慣,所以口袋里并沒(méi)有什么積蓄,我只好拎著東西,像落魄的浪子,厚著臉皮回到父母家里。
父母沒(méi)說(shuō)什么,但我還是隱隱感覺(jué)到空氣中流動(dòng)著的壓力。①父親一支接一支地吸煙,皺著眉頭不說(shuō)話。母親忙里忙外打掃房子,蒸年糕,蒸豆包,置辦過(guò)年用的東西。唯有我,像個(gè)局外人一樣,縮在屋子的角落里看書。
想想這些年,父母也挺不容易,他們都是老實(shí)本分的人,憑著那點(diǎn)少得可憐的工資供我念書,日子過(guò)得緊巴巴的。我曾經(jīng)拍著胸脯跟他們保證:畢業(yè)后,我一定會(huì)讓你們的日子過(guò)得滋潤(rùn)些。言猶在耳,我卻轉(zhuǎn)眼就抽了自己的耳光,想想都有些臉紅,所以他們有理由怒我的不爭(zhēng),有理由給我臉色看。
看著別人喜氣洋洋過(guò)大年,我卻沒(méi)有什么心情。父親貼春聯(lián),母親煮餃子。②熱氣騰騰的餃子像一只只肥嘟嘟的小胖豬,在滾水中打了幾個(gè)轉(zhuǎn),被母親撈到盤子里,端到桌子上。如果是平常,我早就迫不及待地開吃了,這會(huì)兒,卻因?yàn)闊o(wú)望的前途,美味也難以誘惑我。
母親強(qiáng)行把我拉到桌邊,樂(lè)呵呵地說(shuō):“發(fā)生了天大的事情也得吃飯啊,更何況只是丟了工作,沒(méi)什么了不起的!备赣H也隨聲附和:“吃餃子,吃餃子,餃子就酒,越吃越有!
我當(dāng)然沒(méi)好意思和父親對(duì)飲,拿起筷子,勉強(qiáng)吃了一個(gè)餃子,牙竟被什么東西硌了一下,吐出來(lái)一枚面值一角的硬幣。我一下子忘記了糟糕的心情,興奮地說(shuō):“我吃到錢了!”
在我們老家,新年的第一頓餃子,會(huì)包一枚硬幣在餃子里,誰(shuí)吃到了,說(shuō)明誰(shuí)的運(yùn)氣好,財(cái)源滾滾。這幾年,都說(shuō)硬幣上有細(xì)菌,包硬幣的習(xí)慣早已成為小時(shí)候的記憶,可是母親看到我心情不爽,竟然把硬幣用開水煮過(guò),包在餃子里,讓我重溫兒時(shí)的喜悅。眼淚瞬間潤(rùn)濕了我的眼睛,誰(shuí)說(shuō)父母不愛(ài)我?他們?yōu)榱斯膭?lì)我重新飛翔,竟然想出了如此笨拙的辦法。
和著淚水,我又吃了第二只餃子,第三只餃子……
第二只餃子里包著豆腐,寓意新的一年里幸福美滿快樂(lè)!
第三只餃子里包著年糕,寓意一年更比一年高!
每一只餃子,母親都做了記號(hào),捏了花邊,以區(qū)別于其他餃子,所以我能恰到好處地吃到硬幣,吃到豆腐,吃到年糕,一口一口,和著淚水。這哪里是餃子,分明是一個(gè)母親對(duì)于孩子的關(guān)切之情和殷殷期望!
我沒(méi)有理由再消沉下去,沒(méi)有理由躲在父母的翅膀下沒(méi)完沒(méi)了地舔舐傷口,重新開始是我唯一的選擇。
(選自《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》2010年第七期)
1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,概括本文寫作的故事。(3分)
2.請(qǐng)從文中畫線的①②處兩句話中,任選一句進(jìn)行賞析。如果多答,只批閱前一題。(4分)
①父親一支接一支地吸煙,皺著眉頭不說(shuō)話。
②熱氣騰騰的餃子像一只只肥嘟嘟的小胖豬,在滾水中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)。
3.意志消沉的“我”,為什么在吃到了第一個(gè)餃子后竟然興奮起來(lái)?(2分)
4.通過(guò)閱讀課文,用自己的語(yǔ)言概括文中“我”的“父親”“母親”的人物形象。(2分)
5.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)用“花邊餃子”做標(biāo)題的含義。(5分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇省同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,完成下面小題(17分)
花邊餃子
積雪草
那年冬天,由于我的錯(cuò)誤,致使公司的一單生意受到損失,我被老板炒了。工作沒(méi)多久的我,每次發(fā)薪不是添置衣物,就是和朋友一起去撮一頓,久而久之,竟成了習(xí)慣,所以口袋里并沒(méi)有什么積蓄,我只好拎著東西,像落魄的浪子,厚著臉皮回到父母家里。
父母沒(méi)說(shuō)什么,但我還是隱隱感覺(jué)到空氣中流動(dòng)著的壓力。①父親一支接一支地吸煙,皺著眉頭不說(shuō)話。母親忙里忙外打掃房子,蒸年糕,蒸豆包,置辦過(guò)年用的東西。唯有我,像個(gè)局外人一樣,縮在屋子的角落里看書。
想想這些年,父母也挺不容易,他們都是老實(shí)本分的人,憑著那點(diǎn)少得可憐的工資供我念書,日子過(guò)得緊巴巴的。我曾經(jīng)拍著胸脯跟他們保證:畢業(yè)后,我一定會(huì)讓你們的日子過(guò)得滋潤(rùn)些。言猶在耳,我卻轉(zhuǎn)眼就抽了自己的耳光,想想都有些臉紅,所以他們有理由怒我的不爭(zhēng),有理由給我臉色看。
看著別人喜氣洋洋過(guò)大年,我卻沒(méi)有什么心情。父親貼春聯(lián),母親煮餃子。②熱氣騰騰的餃子像一只只肥嘟嘟的小胖豬,在滾水中打了幾個(gè)轉(zhuǎn),被母親撈到盤子里,端到桌子上。如果是平常,我早就迫不及待地開吃了,這會(huì)兒,卻因?yàn)闊o(wú)望的前途,美味也難以誘惑我。
母親強(qiáng)行把我拉到桌邊,樂(lè)呵呵地說(shuō):“發(fā)生了天大的事情也得吃飯啊,更何況只是丟了工作,沒(méi)什么了不起的!备赣H也隨聲附和:“吃餃子,吃餃子,餃子就酒,越吃越有。”
我當(dāng)然沒(méi)好意思和父親對(duì)飲,拿起筷子,勉強(qiáng)吃了一個(gè)餃子,牙竟被什么東西硌了一下,吐出來(lái)一枚面值一角的硬幣。我一下子忘記了糟糕的心情,興奮地說(shuō):“我吃到錢了!”
在我們老家,新年的第一頓餃子,會(huì)包一枚硬幣在餃子里,誰(shuí)吃到了,說(shuō)明誰(shuí)的運(yùn)氣好,財(cái)源滾滾。這幾年,都說(shuō)硬幣上有細(xì)菌,包硬幣的習(xí)慣早已成為小時(shí)候的記憶,可是母親看到我心情不爽,竟然把硬幣用開水煮過(guò),包在餃子里,讓我重溫兒時(shí)的喜悅。眼淚瞬間潤(rùn)濕了我的眼睛,誰(shuí)說(shuō)父母不愛(ài)我?他們?yōu)榱斯膭?lì)我重新飛翔,竟然想出了如此笨拙的辦法。
和著淚水,我又吃了第二只餃子,第三只餃子……
第二只餃子里包著豆腐,寓意新的一年里幸福美滿快樂(lè)!
第三只餃子里包著年糕,寓意一年更比一年高!
每一只餃子,母親都做了記號(hào),捏了花邊,以區(qū)別于其他餃子,所以我能恰到好處地吃到硬幣,吃到豆腐,吃到年糕,一口一口,和著淚水。這哪里是餃子,分明是一個(gè)母親對(duì)于孩子的關(guān)切之情和殷殷期望!
我沒(méi)有理由再消沉下去,沒(méi)有理由躲在父母的翅膀下沒(méi)完沒(méi)了地舔舐傷口,重新開始是我唯一的選擇。
(選自《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》2010年第七期)
1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,概括本文寫作的故事。(4分)
2.請(qǐng)從文中畫線的①②處兩句話中,任選一句進(jìn)行賞析。如果多答,只批閱前一題。(4分)
①父親一支接一支地吸煙,皺著眉頭不說(shuō)話。
答:
②熱氣騰騰的餃子像一只只肥嘟嘟的小胖豬,在滾水中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)。
答:
3.意志消沉的“我”,為什么在吃到了第一個(gè)餃子后竟然興奮起來(lái)?(4分)
4.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)用“花邊餃子”做標(biāo)題的含義。(5分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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