選出對下列劃線字的解釋無誤的一項:

A、精求精(越)  精神抖擻(振作)  猝然長逝(忽然)     心情愿(愿意)
B、眼花亂(亂)  約定俗(成為)  不道(不值得)      進(jìn)退維(山谷)
C、不思索(憑借,通過) 如重負(fù)(放下) 奮不身(注意) 大相庭(小路)
D、莫其妙(姓名) 親(彎腰) 不能自(停止,控制。    見異思(遷移)
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

選出對下列劃線字的解釋無誤的一項:
[     ]
A、精求精(越)  精神抖擻(振作)  猝然長逝(忽然)     心情愿(愿意)
B、眼花亂(亂)  約定俗(成為)  不道(不值得)      進(jìn)退維(山谷)
C、不思索(憑借,通過) 如重負(fù)(放下) 奮不身(注意) 大相庭(小路)
D、莫其妙(姓名) 親(彎腰) 不能自(停止,控制。    見異思(遷移)

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科目:初中語文 來源:浙江省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

文言文閱讀。
       頃歲,孫莘老識歐陽文忠公,嘗乘間以文字問之,云:“無它術(shù),唯勤讀書而多為之,自工。世人患文字少,又懶讀書,每一篇出,即求過人,如此少有至者。疵病不必待人指擿,多做自能見之。”此公以其嘗試者告人,故尤有味。(選自《東坡志林》)
       注釋:①頃歲:近年來。②孫莘老:人名。③乘間:乘機,乘著間隙。④自工:自然就精妙了。⑤患:毛病、弊。ㄔ谟冢薮貌。褐肝恼旅 "咧笖`(tǐ):批評指正。
1.對下列句子中劃線詞的理解錯誤的一項是(  。
A.嘗乘間(拿,用)文字問之
B.唯勤讀書(但是)多為之
C.此公以(指歐陽文忠公)嘗試者告人
D.故(更加,特別)有味。
2.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。
疵病不必待人指擿,多做自能見之。
______________________________________________________
3.請你說說文中所揭示的寫作之痛是什么。
______________________________________________________

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《故鄉(xiāng)》的選段完成文后題目。
①這來的便是閏土。( )( )我一見便知道是閏土,( )又不是我這記憶上的閏
土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圓臉,已經(jīng)變作灰黃,( )( )加上了很深的
皺紋;眼睛也像他父親一樣,周圍都腫得通紅,這我知道,在海邊種地的人,終日吹著海風(fēng),大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽,身上只一件極薄的棉衣,渾身瑟索著;手里提著一個紙包和一支長煙管,那手也不是我所記得的紅活圓實的手,卻又粗又笨而且開裂,像是松樹皮了。
②他站住了,臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動著嘴唇,卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了,分明的叫道:“老爺!……”
③我似乎打了一個寒噤;我就知道,我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。…… ……
④我躺著,聽船底潺潺的水聲,知道我在走我的路。我想:我竟與閏土隔絕到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我,又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因為要一氣,都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活,也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過的。
⑤我想到希望,忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候,我還暗地里笑他,以為他總是崇拜偶像,什么時候都不忘卻。現(xiàn)在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫遠(yuǎn)罷了
⑥我在蒙眬中,眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。
小題1:在第一段的方框內(nèi)填上關(guān)聯(lián)詞語,正確的一項是( )。
A.既然 就 并且B.即使 也 何況
C.雖然 但 而且D.雖然 而 況且
小題2:下列選項對選段理解有誤的一項是( )
A.第①段以外貌描寫為主,表現(xiàn)了閏土因生活重負(fù)、精神的壓迫而憔悴、蒼老。
B.第②段語言描寫只有一句,然而“老爺”足以證明“我”與閏土之間童年的純真感情
已完全為隔膜所代替。
C.第④段中“辛苦展轉(zhuǎn)”、“辛苦麻木”“辛苦恣睢”中的“辛苦”含義是不相同的。
“辛苦展轉(zhuǎn)”中的“辛苦”指因受重壓而遲鈍愚昧,“辛苦麻木”中的“辛苦”是指勞碌
奔波;“辛苦恣睢”中的“辛苦”是指放縱、放任,處心積慮。
D.文中第⑥段加點的“這”字指代的內(nèi)容是希望是本無所謂有,無所謂無的。
小題3:對于文中劃線句子的理解有誤的一項是( )
A.第一個“愿望”是指閏土渴望生活有所改善,過上吃飽穿暖的日子;第二個“愿望”
是指我心中對自由平等的新生活的向往。
B.閏土的希望在眼前,較實際,比我的愿望更容易實現(xiàn),所以說他的“切近”,我的“茫遠(yuǎn)”。
C.從“只是……罷了”的語氣中可以感受到作者認(rèn)為“我”的“愿望”與閏土的“愿望”
都是一種對于自己心中“偶像”的頂禮膜拜,反映的不過是不同人對于生活的不同理解。
D.從這句話可以看出作者對于新生活的到來徹底失去了信心,認(rèn)為這一切不過是一個遙
遠(yuǎn)的“夢”。
小題4: 對于文中結(jié)尾處“眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月”這一景物描寫的理解最準(zhǔn)確的一項是( )
A.這是“我”眼前出現(xiàn)的真實畫面,因為離開所以有一種釋然的感覺,所以再看故鄉(xiāng)也
就客觀了許多。
B.這是“我”眼前出現(xiàn)的一幅虛幻的畫面,這并不是現(xiàn)實故鄉(xiāng)的景象,是“我”因為太
熱愛故鄉(xiāng)而對它的一種美化。
C.此句再現(xiàn)了故鄉(xiāng)神異景色,展示了對故鄉(xiāng)美好未來的憧憬,這是“我”理想中新生活
的象征。
D.這是“我”在離開時對記憶中故鄉(xiāng)美好的景象的最后懷念,表達(dá)了“我”對故鄉(xiāng)的依
依不舍。

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科目:初中語文 來源:山東省東阿縣2012屆九年級中考第二次模擬考試語文試題 題型:048

閱讀《故鄉(xiāng)》的選段完成下題。

 、龠@來的便是閏土。( 。ā 。┪乙灰姳阒朗情c土,( 。┯植皇俏疫@記憶上的閏土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圓臉,已經(jīng)變作灰黃,( 。ā 。┘由狭撕苌畹陌櫦y;眼睛也像他父親一樣,周圍都腫得通紅,這我知道,在海邊種地的人,終日吹著海風(fēng),大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽,身上只一件極薄的棉衣,渾身瑟索著;手里提著一個紙包和一支長煙管,那手也不是我所記得的紅活圓實的手,卻又粗又笨而且開裂,像是松樹皮了。

 、谒咀×,臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動著嘴唇,卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了,分明的叫道:“老爺!……”

 、畚宜坪醮蛄艘粋寒噤;我就知道,我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。

  ……

 、芪姨芍,聽船底潺潺的水聲,知道我在走我的路。我想:我竟與閏土隔絕到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我,又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因為要一氣,都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活,也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過的。

  ⑤我想到希望,忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候,我還暗地里笑他,以為他總是崇拜偶像,什么時候都不忘卻。現(xiàn)在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。

  ⑥我在蒙眬中,眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。正如地上的路;其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。

(1)

在第一段的方框內(nèi)填上關(guān)聯(lián)詞語,正確的一項是

[  ]

A.

既然 就 并且

B.

即使 也 何況

C.

雖然 但 而且

D.

雖然 而 況且

(2)

下列選項對選段理解有誤的一項是

[  ]

A.

第①段以外貌描寫為主,表現(xiàn)了閏土因生活重負(fù)、精神的壓迫而憔悴、蒼老。

B.

第②段語言描寫只有一句,然而“老爺”足以證明“我”與閏土之間童年的純真感情已完全為隔膜所代替。

C.

第④段中“辛苦展轉(zhuǎn)”、“辛苦麻木”“辛苦恣睢”中的“辛苦”含義是不相同的。

“辛苦展轉(zhuǎn)”中的“辛苦”指因受重壓而遲鈍愚昧,“辛苦麻木”中的“辛苦”是指勞碌奔波;“辛苦恣睢”中的“辛苦”是指放縱、放任,處心積慮。

D.

文中第⑥段加粗的“這”字指代的內(nèi)容是希望是本無所謂有,無所謂無的。

(3)

對于文中劃線句子的理解有誤的一項是

[  ]

A.

第一個“愿望”是指閏土渴望生活有所改善,過上吃飽穿暖的日子;第二個“愿望”是指我心中對自由平等的新生活的向往。

B.

閏土的希望在眼前,較實際,比我的愿望更容易實現(xiàn),所以說他的“切近”,我的“茫遠(yuǎn)”。

C.

從“只是……罷了”的語氣中可以感受到作者認(rèn)為“我”的“愿望”與閏土的“愿望”都是一種對于自己心中“偶像”的頂禮膜拜,反映的不過是不同人對于生活的不同理解。

D.

從這句話可以看出作者對于新生活的到來徹底失去了信心,認(rèn)為這一切不過是一個遙遠(yuǎn)的“夢”。

(4)

對于文中結(jié)尾處“眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月”這一景物描寫的理解最準(zhǔn)確的一項是

[  ]

A.

這是“我”眼前出現(xiàn)的真實畫面,因為離開所以有一種釋然的感覺,所以再看故鄉(xiāng)也就客觀了許多。

B.

這是“我”眼前出現(xiàn)的一幅虛幻的畫面,這并不是現(xiàn)實故鄉(xiāng)的景象,是“我”因為太熱愛故鄉(xiāng)而對它的一種美化。

C.

此句再現(xiàn)了故鄉(xiāng)神異景色,展示了對故鄉(xiāng)美好未來的憧憬,這是“我”理想中新生活的象征。

D.

這是“我”在離開時對記憶中故鄉(xiāng)美好的景象的最后懷念,表達(dá)了“我”對故鄉(xiāng)的依依不舍。

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科目:初中語文 來源:2013屆浙江省寧波七中九年級上學(xué)期第二次月考語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死;等死,死國可乎?” 陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之。或以為死,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰:“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。
【小題1】下列句子中劃線的詞語解釋有誤的一項是(       )(2分)

A.今亦死,舉大計亦死亡:逃走
B.(項燕)愛士卒,楚人之 憐:愛戴
C.為天下,宜多應(yīng)者 唱:通“倡”,首發(fā)
D.乃丹帛曰“陳勝王” 書:書信
【小題2】下列對選文內(nèi)容理解有誤的一項是(     )(2分)
A.陳勝提出“詐自稱公子扶蘇、項燕”策略的原因,是當(dāng)時人們都認(rèn)為扶蘇和項燕沒有死。
B.“天下苦秦久矣”說明百姓對秦王朝的殘暴統(tǒng)治完全喪失信心,忍無可忍。
C.“丹書帛曰‘陳勝王’,置人所罾魚腹中”是陳勝、吳廣精心為起義做的輿論準(zhǔn)備。
D.這段文字寫到了陳勝在起義前夕對形勢的分析,充分表現(xiàn)了他對時局的洞察能力。
【小題3】把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)
狐鳴呼曰:“大楚興,陳勝王”。
【小題4】從選文中,可以看出陳勝是一個怎樣的人?(2分)

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科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年浙江省九年級上學(xué)期第二次月考語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死;等死,死國可乎?” 陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之。或以為死,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應(yīng)者!眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳!蹦说弧瓣悇偻酢保萌怂吏~腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰:“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。

1.下列句子中劃線的詞語解釋有誤的一項是(       )(2分)

A.今亦死,舉大計亦死亡:逃走

B.(項燕)愛士卒,楚人之 憐:愛戴

C.為天下,宜多應(yīng)者 唱:通“倡”,首發(fā)

D.乃丹帛曰“陳勝王” 書:書信

2.下列對選文內(nèi)容理解有誤的一項是(     )(2分)

A.陳勝提出“詐自稱公子扶蘇、項燕”策略的原因,是當(dāng)時人們都認(rèn)為扶蘇和項燕沒有死。

B.“天下苦秦久矣”說明百姓對秦王朝的殘暴統(tǒng)治完全喪失信心,忍無可忍。

C.“丹書帛曰‘陳勝王’,置人所罾魚腹中”是陳勝、吳廣精心為起義做的輿論準(zhǔn)備。

D.這段文字寫到了陳勝在起義前夕對形勢的分析,充分表現(xiàn)了他對時局的洞察能力。

3.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)

狐鳴呼曰:“大楚興,陳勝王”。

4.從選文中,可以看出陳勝是一個怎樣的人?(2分)

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死;等死,死國可乎?” 陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之;蛞詾樗溃蛞詾橥。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應(yīng)者!眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰:“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。
小題1:下列句子中劃線的詞語解釋有誤的一項是(       )(2分)
A.今亦死,舉大計亦死亡:逃走
B.(項燕)愛士卒,楚人之 憐:愛戴
C.為天下,宜多應(yīng)者 唱:通“倡”,首發(fā)
D.乃丹帛曰“陳勝王” 書:書信
小題2:下列對選文內(nèi)容理解有誤的一項是(     )(2分)
A.陳勝提出“詐自稱公子扶蘇、項燕”策略的原因,是當(dāng)時人們都認(rèn)為扶蘇和項燕沒有死。
B.“天下苦秦久矣”說明百姓對秦王朝的殘暴統(tǒng)治完全喪失信心,忍無可忍。
C.“丹書帛曰‘陳勝王’,置人所罾魚腹中”是陳勝、吳廣精心為起義做的輿論準(zhǔn)備。
D.這段文字寫到了陳勝在起義前夕對形勢的分析,充分表現(xiàn)了他對時局的洞察能力。
小題3:把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)
狐鳴呼曰:“大楚興,陳勝王”。
小題4:從選文中,可以看出陳勝是一個怎樣的人?(2分)

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文言文閱讀(12分)
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李時珍,字東璧,蘄州人。好讀醫(yī)書,醫(yī)家《本草》②,自神農(nóng)所傳止三百六十五種,梁陶弘景③所增亦如之,唐蘇恭④增一百一十四種,宋劉翰⑤又增一百二十種,至掌禹錫、唐慎微⑥萃,先后增補合一千五百五十八種,時稱大備。然品類既煩,名稱多雜,或一物而析為二三,或二物而混為一品,時珍病之。乃窮搜博采,芟⑦煩補闕,歷三十年⑧,閱書八百余家,稿三⑨易而成書,曰《本草綱目》。增藥三百七十四種厘⑩為一十六部合成五十二卷。首標(biāo)正名為綱,余各附釋為目,次以集解詳其出產(chǎn)⑾、形色,又次以氣味、主治附方。書成⑿,將之上朝,時珍遽⒀卒。未幾,神宗⒁詔修國史,購四方書籍。其子建中以父遺表及是書來獻(xiàn),天子嘉之,命刊行天下,自是士大夫家有其書。時珍官楚王府奉祠正⒂,子建中,四川蓬溪知縣⒃。
(節(jié)選自《明史》)
【注釋】①②《本草》:記載中藥的書籍。③④蘇恭:即蘇敬放,顯慶二年,蘇與長孫無忌、許孝崇、李淳風(fēng)等人作《新修本草》,顯慶四年書成,由國家頒行。⑤劉翰:五代周時即任翰林醫(yī)官,后入宋,著有《開寶本草》。⑥掌禹錫、唐慎微:掌禹錫,字唐卿,奉敕與蘇頌等在《開寶本草》基礎(chǔ)上修成《嘉祐本草》。唐慎微,字審元,修篡《證類本草》,附古今單方。⑦芟:刪除。⑧歷三十年:明嘉靖三十一年(1552年)李時珍開始修書,萬歷六年(1578年)脫稿,歷時27年,稱30年,是約數(shù)。⑨三:表多次。⑩厘:訂正。 ⑾出產(chǎn):產(chǎn)地。⑿成:完成。⒀遽(jù):突然。⒁神宗:明神宗朱翊鈞。⒂奉祠正:掌管祭祀禮儀的官員。⒃蓬溪知縣:蓬溪縣長官。
小題1:.對下列語句中劃線的詞語解釋有誤的一項是:( )(2分)
A.讀醫(yī)書,醫(yī)家《本草》好:喜歡
B.一物而析為二三或:或者
C.未幾,神宗詔修國史未幾:不久
D.是士大夫家有其書自:從
小題2:.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(6分)
(1)乃窮搜博采,芟煩補闕,歷三十年,閱書八百余家,
(2)其子建中以父遺表及是書來獻(xiàn),天子嘉之,命刊行天下,自是士大夫家有其書。
小題3:.文中反映了李時珍怎樣的性格和精神?(4分)

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

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李時珍,字東璧,蘄州人。好讀醫(yī)書,醫(yī)家《本草》②,自神農(nóng)所傳止三百六十五種,梁陶弘景③所增亦如之,唐蘇恭④增一百一十四種,宋劉翰⑤又增一百二十種,至掌禹錫、唐慎微⑥萃,先后增補合一千五百五十八種,時稱大備。然品類既煩,名稱多雜,或一物而析為二三,或二物而混為一品,時珍病之。乃窮搜博采,芟⑦煩補闕,歷三十年⑧,閱書八百余家,稿三⑨易而成書,曰《本草綱目》。增藥三百七十四種厘⑩為一十六部合成五十二卷。首標(biāo)正名為綱,余各附釋為目,次以集解詳其出產(chǎn)⑾、形色,又次以氣味、主治附方。書成⑿,將之上朝,時珍遽⒀卒。未幾,神宗⒁詔修國史,購四方書籍。其子建中以父遺表及是書來獻(xiàn),天子嘉之,命刊行天下,自是士大夫家有其書。時珍官楚王府奉祠正⒂,子建中,四川蓬溪知縣⒃。
(節(jié)選自《明史》)
【注釋】①②《本草》:記載中藥的書籍。③④蘇恭:即蘇敬放,顯慶二年,蘇與長孫無忌、許孝崇、李淳風(fēng)等人作《新修本草》,顯慶四年書成,由國家頒行。⑤劉翰:五代周時即任翰林醫(yī)官,后入宋,著有《開寶本草》。⑥掌禹錫、唐慎微:掌禹錫,字唐卿,奉敕與蘇頌等在《開寶本草》基礎(chǔ)上修成《嘉祐本草》。唐慎微,字審元,修篡《證類本草》,附古今單方。⑦芟:刪除。⑧歷三十年:明嘉靖三十一年(1552年)李時珍開始修書,萬歷六年(1578年)脫稿,歷時27年,稱30年,是約數(shù)。⑨三:表多次。⑩厘:訂正。 ⑾出產(chǎn):產(chǎn)地。⑿成:完成。⒀遽(jù):突然。⒁神宗:明神宗朱翊鈞。⒂奉祠正:掌管祭祀禮儀的官員。⒃蓬溪知縣:蓬溪縣長官。
【小題1】.對下列語句中劃線的詞語解釋有誤的一項是:( )(2分)
A.讀醫(yī)書,醫(yī)家《本草》好:喜歡
B.一物而析為二三或:或者
C.未幾,神宗詔修國史未幾:不久
D.是士大夫家有其書自:從
【小題2】.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(6分)
(1)乃窮搜博采,芟煩補闕,歷三十年,閱書八百余家,
(2)其子建中以父遺表及是書來獻(xiàn),天子嘉之,命刊行天下,自是士大夫家有其書。
【小題3】.文中反映了李時珍怎樣的性格和精神?(4分)

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科目:初中語文 來源:2012屆四川省成都市高中階段統(tǒng)一招生考試語文模擬試卷(一) 題型:文言文閱讀

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李時珍,字東璧,蘄州人。好讀醫(yī)書,醫(yī)家《本草》②,自神農(nóng)所傳止三百六十五種,梁陶弘景③所增亦如之,唐蘇恭④增一百一十四種,宋劉翰⑤又增一百二十種,至掌禹錫、唐慎微⑥萃,先后增補合一千五百五十八種,時稱大備。然品類既煩,名稱多雜,或一物而析為二三,或二物而混為一品,時珍病之。乃窮搜博采,芟⑦煩補闕,歷三十年⑧,閱書八百余家,稿三⑨易而成書,曰《本草綱目》。增藥三百七十四種厘⑩為一十六部合成五十二卷。首標(biāo)正名為綱,余各附釋為目,次以集解詳其出產(chǎn)⑾、形色,又次以氣味、主治附方。書成⑿,將之上朝,時珍遽⒀卒。未幾,神宗⒁詔修國史,購四方書籍。其子建中以父遺表及是書來獻(xiàn),天子嘉之,命刊行天下,自是士大夫家有其書。時珍官楚王府奉祠正⒂,子建中,四川蓬溪知縣⒃。
(節(jié)選自《明史》)
【注釋】①②《本草》:記載中藥的書籍。③④蘇恭:即蘇敬放,顯慶二年,蘇與長孫無忌、許孝崇、李淳風(fēng)等人作《新修本草》,顯慶四年書成,由國家頒行。⑤劉翰:五代周時即任翰林醫(yī)官,后入宋,著有《開寶本草》。⑥掌禹錫、唐慎微:掌禹錫,字唐卿,奉敕與蘇頌等在《開寶本草》基礎(chǔ)上修成《嘉祐本草》。唐慎微,字審元,修篡《證類本草》,附古今單方。⑦芟:刪除。⑧歷三十年:明嘉靖三十一年(1552年)李時珍開始修書,萬歷六年(1578年)脫稿,歷時27年,稱30年,是約數(shù)。⑨三:表多次。⑩厘:訂正。 ⑾出產(chǎn):產(chǎn)地。⑿成:完成。⒀遽(jù):突然。⒁神宗:明神宗朱翊鈞。⒂奉祠正:掌管祭祀禮儀的官員。⒃蓬溪知縣:蓬溪縣長官。
【小題1】.對下列語句中劃線的詞語解釋有誤的一項是:( )(2分)

A.讀醫(yī)書,醫(yī)家《本草》好:喜歡
B.一物而析為二三或:或者
C.未幾,神宗詔修國史未幾:不久
D.是士大夫家有其書自:從
【小題2】.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(6分)
(1)乃窮搜博采,芟煩補闕,歷三十年,閱書八百余家,
(2)其子建中以父遺表及是書來獻(xiàn),天子嘉之,命刊行天下,自是士大夫家有其書。
【小題3】.文中反映了李時珍怎樣的性格和精神?(4分)

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