判斷下面的說法是否正確
　　表弟在家讀報：“一名日本老兵在華懺(qiān)悔時，披露了日軍侵華期間一些鮮(xiān)為人知的暴行……”小金聽后，對表弟說：“你讀錯了，這里‘懺’ 應(yīng)該讀chàn，這里‘鮮’應(yīng)該讀xiǎn。”

A、錯誤
B、正確
相關(guān)習(xí)題

科目：初中語文 來源：語文教研室 題型：013

閱讀下面的選文，回答文后問題。

不知故鄉(xiāng)

　�、傥也恢牢业墓枢l(xiāng)該在哪里。

　�、隈唏僦�，故鄉(xiāng)可能就是慈愛的目光，遠(yuǎn)離了母親我想我肯定會哇哇大哭，不然，做母親的有事離開何以要偷偷地走？有了記憶，故鄉(xiāng)是________的家，高高的門檻把世界分作故鄉(xiāng)與異地，好不容易跨了大門還要回首望一望家是否依舊。稍大故鄉(xiāng)變作熟悉的村子，十里外的小鎮(zhèn)是不敢去的，害怕忘了回家的路。

　�、畚覐膩矶疾蝗ハ氪笪鞅钡腳_______，事實(shí)上卻讓我身臨其境。于是，讓我舍得為故鄉(xiāng)流淚，讓我舍得為故鄉(xiāng)貼金。每每回家一趟，總會花些辰光走走舊地。

　�、芏�，回來了，離家五百里，都在江南，給人感覺似乎就在村口。故鄉(xiāng)不再是少時的內(nèi)涵，它是爺爺山間的息地與父母的花發(fā)和病軀。

　�、莨枢l(xiāng)是酒，時久而味彌醇。

　�、尬也恢业墓枢l(xiāng)該有誰。

　　⑦我知道鄉(xiāng)下那時的干部很多，書記、會計、大隊長、小隊長……記得馬成曾是大隊長，脖子上掛只哨子，整天命令大伙今天這么這么，明天如何如何。現(xiàn)在他已沒這份權(quán)力了，不過養(yǎng)了三四百只鴨子，照舊吆喝鴨子們從東到西，由南去北，每天拿百來斤谷子騙它們下蛋，據(jù)說收成也蠻好。

　�、喽堃患沂谴謇锏南笳鳌Ｋk一家建材廠和一家印刷包裝廠，效益一直冒尖，鎮(zhèn)子上好多人都想進(jìn)他的廠。董事長、總經(jīng)理是他的頭銜，西裝革履，戴副變色眼鏡，手握大哥大，挺像回事的。這回叫我在城里幫他找輛車子，說“桑塔納”差了些。要進(jìn)口的，錢不在乎，要的是氣派。

　�、峁枢l(xiāng)是春，朝氣襲人。

　�、馕艺也恢夜枢l(xiāng)和我故鄉(xiāng)的人，不管時空。

　　我的故鄉(xiāng)是低矮的民房與________的村路，穿著補(bǔ)丁衣裳的________的村姑村夫和到處瞎奔隨地拉屎的豬羊。自來水與煤氣灶，皮夾克和表弟胯下的“馬”，大嬸指問的“星”，不是我記憶中的故鄉(xiāng)。

　　可是，我有故鄉(xiāng)。我曾經(jīng)在那里生養(yǎng)，濃濃的鄉(xiāng)音是不滅的印記，不然，有聊無聊時，怎會有意無意地念著它，護(hù)著它。

　　故鄉(xiāng)，一篇上乘的散文，形散神宛然。

（1）在文中空白處依次填詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/P>

[　　]

A．和睦　荒蕪　曲折　舒適

B．溫馨　荒涼　泥濘　閑適

C．和睦　凄涼　崎嶇　閑適

D．溫馨　凄清　坎坷　舒適

（2）對“讓我舍得為故鄉(xiāng)貼金”一句理解分析正確的一項是

[　　]

A．極力粉飾自己的故鄉(xiāng)

B．舍得資助自己的故鄉(xiāng)

C．舍得花錢回故鄉(xiāng)

D．極力贊美自己的故鄉(xiāng)

（3）對文章標(biāo)題“不知故鄉(xiāng)”的深刻含義理解最正確的一項是

[　　]

A．故鄉(xiāng)發(fā)生了大的變化，“我”找不到故鄉(xiāng)了。

B．“我”從小離開了故鄉(xiāng)，對故鄉(xiāng)已經(jīng)沒有什么印象，所以“不知故鄉(xiāng)”。

C．故鄉(xiāng)發(fā)生了深刻變化，作者對故鄉(xiāng)有一種既熟悉又陌生，既清晰又朦朧的情懷，所以說“不知故鄉(xiāng)”。

D．作者在很多地方生活過，故鄉(xiāng)的內(nèi)涵難以確定，所以說“不知故鄉(xiāng)”。

（4）對本文運(yùn)用的主要表現(xiàn)手法判斷正確的一項是

[　　]

A．烘托

B．象征

C．對比

D．聯(lián)想

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科目：初中語文 來源：三點(diǎn)一測叢書　　九年級語文（上） 題型：048

閱讀下面的文段，回答文后的問題

不知故鄉(xiāng)

　　①我不知道我的故鄉(xiāng)該在哪里。

　�、隈唏僦�，故鄉(xiāng)可能就是慈愛的目光，遠(yuǎn)離了母親我想我肯定會哇哇大哭的，不然，做母親的有事離開何以要偷偷地走？有了記憶，故鄉(xiāng)是________的家，高高的門檻把世界分作故鄉(xiāng)與異地，好不容易跨了大門還要回首望一望家是否依舊。稍大故鄉(xiāng)變作熟悉的村子，十里外的小鎮(zhèn)是不敢去的，害怕忘了回家的路。

　　③我從來都不去想大西北的________，事實(shí)上卻讓我身臨其境。于是，讓我舍得為故鄉(xiāng)流淚，讓我舍得為故鄉(xiāng)貼金。每每回家一趟，總會花些辰光走走舊地。

　�、芏�，回來了，離家五百里，都在江南，給人感覺似乎就在村口。故鄉(xiāng)不再是少時的內(nèi)涵，它是爺爺山間的息地與父母的花發(fā)和病軀。

　�、莨枢l(xiāng)是酒，時久而味彌醇。

　�、尬也恢业墓枢l(xiāng)該有誰。

　�、呶抑类l(xiāng)下那時的干部很多，書記、會計、大隊長、小隊長……記得馬成曾是大隊長，脖子上掛只哨子，整天命令大伙今天怎么怎么，明天如何如何�，F(xiàn)在他已沒這份權(quán)力了，不過養(yǎng)了三四百只鴨子，照舊吆喝鴨子們從東到西，由南去北，每天拿百來斤谷子騙它們下蛋，據(jù)說收成也蠻好。

　�、喽堃患沂谴謇锏南笳鳌Ｋk一家建材廠和一家印刷包裝廠，效益一直冒尖，鎮(zhèn)子上好多人都想進(jìn)他的廠。董事長、總經(jīng)理是他的頭銜，西裝革履，戴副變色眼鏡，手握大哥大，挺像回事的。這回叫我在城里幫他找輛車子，說“桑塔納”差了些。要進(jìn)口的，錢不在乎，要的是氣派。

　　⑨故鄉(xiāng)是春，朝氣襲人。

　�、馕艺也恢夜枢l(xiāng)和我故鄉(xiāng)的人，不管時空。

　　我的故鄉(xiāng)是低矮的民房與________的村路，穿著補(bǔ)丁衣裳的________的村姑村夫和到處瞎奔隨地拉屎的豬羊。自來水與煤氣灶，皮夾克和表弟的胯下的“馬”，大嬸指問的“星”，不是我記憶中的故鄉(xiāng)。

　　可是，我有故鄉(xiāng)。我曾經(jīng)在那里生養(yǎng)，濃濃的鄉(xiāng)音是不滅的印記，不然，有聊無聊時，怎會有意無意地念著它，護(hù)著它。

　　故鄉(xiāng)，一篇上乘的散文，形散神宛然。

1．在文中空白處依次填詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/P>

[　　]

A．和睦　　荒蕪　　曲折　　舒適

B．溫馨　　荒涼　　泥濘　　閑適

C．和睦　　凄涼　　崎嶇　　閑適

D．溫馨　　凄清　　坎坷　　舒適

2．對“讓我舍得為故鄉(xiāng)貼金”一句理解分析正確的一項是

[　　]

A．極力粉飾自己的故鄉(xiāng)

B．舍得資助自己的故鄉(xiāng)

C．舍得花錢回故鄉(xiāng)

D．極力贊美自己的故鄉(xiāng)

3．對文章標(biāo)題“不知故鄉(xiāng)”的深刻含義理解最正確的一項是

[　　]

A．故鄉(xiāng)發(fā)生了大的變化，“我”找不到故鄉(xiāng)了。

B．“我”從小離開了故鄉(xiāng)，對故鄉(xiāng)已經(jīng)沒有什么印象，所以“不知故鄉(xiāng)”。

C．故鄉(xiāng)發(fā)生了深刻變化，作者對故鄉(xiāng)有一種既熟悉又陌生，既清晰又朦朧的情懷，所以說“不知故鄉(xiāng)”。

D．作者在很多地方生活過，故鄉(xiāng)的內(nèi)涵難以確定，所以說“不知故鄉(xiāng)”。

4．對本文運(yùn)用的主要表現(xiàn)手法判斷正確的一項是

[　　]

A．烘托
B．象征
C．對比
D．聯(lián)想

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科目：初中語文 來源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下面文段，完成后面小題。（（18分）
“丑陋的中國人”之說是文化不自信
（1）曾經(jīng)一度，一句“丑陋的中國人”頗為流行。之所以流行，似乎是因?yàn)閾糁辛藥浊陙碇袊巳诵缘能浝�，掘出了民族性中恥于言表的東西。一時間被視為石破天驚之語，成為一種時尚的表達(dá)。
（2）“丑陋的中國人”指的是什么呢?認(rèn)為中華文化有太多的糟粕：太監(jiān)、廷杖、纏足、八股文，焚書坑儒、男尊女卑，膜拜偶像、愚忠愚孝，搞窩里斗而不知團(tuán)結(jié)，死不認(rèn)錯而自以為高明，自詡為禮儀之邦而不知禮儀。
（3）面對中華皇皇五千年文明史，敢于有這樣的一種說法，沒有一點(diǎn)膽量確實(shí)不行。但是，膽量并不是人們判斷事物的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，判斷事物的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)是客觀事實(shí)。那么，中華文明的客觀事實(shí)是什么呢?沒有一個炎黃子孫不能道之些許。以文明的重要標(biāo)志之一——文字的起源而論，中原地區(qū)的甲骨文之雛形，比古埃及、巴比倫的象形文字早了400多年，論科學(xué)發(fā)明和技術(shù)，英國著名科學(xué)家李約瑟認(rèn)為中國古代至少向世界貢獻(xiàn)了100多個第一，從著名的“四大發(fā)明”到瓷器、鐵犁、二進(jìn)位制、煉鋼法、定量制圖法、分行栽培與精細(xì)耕地法等。經(jīng)濟(jì)成就更為世人所知，據(jù)英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家安格斯·麥迪森推算，從公元元年到18世紀(jì)，中國占世界經(jīng)濟(jì)總量的歷史高峰時達(dá)32．9%，高于歐洲所有國家經(jīng)濟(jì)總和。即使是被人持以偏見的文學(xué)創(chuàng)作，除了《紅樓夢》等四大名著為世界讀者所喜愛，許多并不著名的文學(xué)作品也為西方大家所欣賞，朱光潛所譯的《歌德談話錄》中說，德國詩人愛克曼看了《風(fēng)月好逑傳》后驚異地問歌德，這部中國傳奇在中國算不算最好的作品？歌德說：“絕對不是，中國人有成千上萬這類作品，而且我們的遠(yuǎn)祖還生活在野森林時代就有這類作品了。”
（4）我們知道世界上諸如古羅馬文明、古希臘文明、古印度文明等都曾中斷和散失，而唯有中華文明歷經(jīng)數(shù)千年而不衰，原因在哪里?不是因?yàn)樗械锰飒?dú)厚的條件呵護(hù)，而是因?yàn)樗虚_放性和包容性，有巨大的滋生空間。它尊崇了人性的規(guī)律，具備了厚重的人文精神，富有嚴(yán)謹(jǐn)縝密的內(nèi)在邏輯。它不僅使中華文明綿延不絕，而且還富有巨大的同化力、吸引力和輻射力，是人類文明的精華。
（5）不否認(rèn)中國人有非理性的一面，比如焚書坑儒。然而在西方，蘇格拉底被加害，胡斯因思想“異端”遭火刑，布魯諾因贊成哥白尼學(xué)說被燒死，阿莫里因?qū)W術(shù)“異端”死后追審，十弟子全被處決……這種對文明和精英的迫害與摧殘何異于焚書坑儒?公元五世紀(jì)，君士坦丁大帝宣布天主教為國教，此后約1200年直到十七世紀(jì)，歐洲不允許印刷，不允許宗教辯論，不允許科學(xué)研究。很多人因?yàn)闋幷撌ソ?jīng)內(nèi)容或被活埋或被燒死。但要知道，在此期間中華大地涌現(xiàn)出多少像李白、杜甫、白居易、祖沖之、孫思邈、畢昇、朱熹、李時珍、徐光啟等這樣的文化和科技精英，他們沒有一個人因?yàn)樗枷搿爱惗恕焙涂茖W(xué)發(fā)明而被虐殺。
（6）不反對人們要有勇于自我反思的精神，但是，反思也需要遵循基本的原則，尊重基本事實(shí)，要講唯物辯證法。文化是民族的根和魂。人說“欲亡其國者先滅其史”。史就是文化。如果別人沒有來滅我們的文化，自己就先將其糟蹋了，這個民族還能自立于世界民族之林嗎?還有民族的自尊和自強(qiáng)嗎?
（7）“丑陋的中國人”之說就其本質(zhì)而言是對民族文化的不自信。而這種不自信在一定程度上又是由經(jīng)濟(jì)因素決定的。人家早一步近代文化啟蒙，進(jìn)入工業(yè)化和現(xiàn)代化時代，發(fā)達(dá)了富裕了，所以一好百好；而自己相對貧窮落后，所以一孬百孬。
（8）面對個別偏激的觀點(diǎn)，也并沒有什么值得大驚小怪，中華民族文化中從來就有包容的胸襟，也有自我反省和自我解剖精神。需要認(rèn)真對待的是，我們不能把偏激當(dāng)正常，不能讓偏激甚至錯誤的觀點(diǎn)引領(lǐng)著一個民族前行。民族的自信首先是文化的自信，一個沒有文化自信的民族，絕不可能是優(yōu)秀的民族，也絕不可能是有前途的民族。我們要讓那些干擾人們文化自覺和自信的觀點(diǎn)言論曬到輝煌燦爛的中華民族傳統(tǒng)文化陽光之下，以識其真?zhèn)�，去其霉菌，讓人們更自覺自信地傳承優(yōu)良文化，創(chuàng)造先進(jìn)文化，實(shí)現(xiàn)中華民族文化的偉大復(fù)興。
小題1:下列說法，與文意不相符的一項是（     ）（3分）
A．“丑陋的中國人”一說認(rèn)為中華民族五千年來的主流文化是糟粕。
B．德國詩人愛克曼看了《風(fēng)月好逑傳》后認(rèn)為這是一部非常好的作品。
C．有例為證，在西方國家，對文明和精英的迫害與摧殘的事情比比皆是。
D．中華文明有開放性、包容性，歷經(jīng)數(shù)千年而不衰。
小題2:下列說法，不屬于作者觀點(diǎn)的一項是（    ）（3分）
A．作者認(rèn)為所有炎黃子孫都能對中華文明的客觀事實(shí)道之些許。
B．人們要有勇于自我反思的精神，同時反思也需要尊重基本事實(shí)。
C．盛行一時的“丑陋的中國人”之說，就是因?yàn)閷γ褡宀蛔孕拧?/td>
D．一個有文化自信的民族，才可能是優(yōu)秀的、有前途的民族。
小題3:文中的思想“異端”指的是什么？請解釋。（4分）
小題4:請用自己的語言談?wù)�，作者寫本文的目的何在？�?分）
小題5:看過本文之后，有讀者提出異議，認(rèn)為所謂的“丑陋的中國人”之說，只不過是批判民族“劣根性”，當(dāng)年魯迅先生對此批判得更嚴(yán)厲，那么魯迅自然也文化不自信了？談?wù)勀愕目捶ā?/div>

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科目：初中語文 來源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞


【封底呈現(xiàn)】
童年就像一條小河，從你生命的河床里流過，它流得那么緩慢，又流得那么湍急。你無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有長大。 如果童年的歲月真有一條河陪伴，哪怕只是一條小小的河，那必定是一件有意思的事，河畔會發(fā)生多少故事呢？
圖書策劃：陳效東 楊佃青
責(zé)任編輯：陳天中
特約編輯：顏小鵬
書名題字：趙麗宏
圖書插畫：萬 芾
定價：25．00 元
出版社：福建少年兒童出版社
【編輯薦語】
《童年河》是趙麗宏送給孩子們的禮物，是一本小孩和大人都值得看的小說，是一本適合慢讀、慢品的書。 它用詩一般恬靜的語言，散文一樣溫和的節(jié)奏，講述了一個生活在二十世紀(jì)五六十年代普通男孩的成長故事。主人公雪弟依依不舍地告別了淳樸的鄉(xiāng)下，像一滴透明的小雨點(diǎn)，被投進(jìn)了大都會的喧囂里。大上海的復(fù)雜與紛擾如同洪水一般洶涌襲來，雪弟用一雙怯生生的眼睛看見了擁堵的碼頭、狹長的弄堂、窄小的房間，人力車夫揮汗如雨的石板道，霓虹燈修理工以身殉國的房頂……
【后記選摘】
寫這篇小說，感覺時光仿佛隨著文字倒流半個世紀(jì)，使我又回到少年時代，回到早已過去的那個遙遠(yuǎn)年代小說是虛構(gòu)的，但虛構(gòu)的故事和人物中，有我童年生活的影子。寫作過程中，記憶中很多場景，很多人物，很多甜蜜的或者苦澀的往事，不斷地浮現(xiàn)在眼前，讓我感動，心顫，甚至流淚。 我的同輩人，讀這樣的小說，也許會心生共鳴，因?yàn)樗麄兪煜つ莻�時代�，F(xiàn)在的少年人，大概也不會拒絕這樣的小說。因?yàn)椋还芪覀兯幍纳鐣蜕顮顟B(tài)發(fā)生多大的變化，有些情感和憧憬是不會變的，譬如親情，譬如友誼，譬如對幸福人生的向往。 作為一個寫小說的新手，面對讀者，心里還是有點(diǎn)忐忑不安。我寫慣了散文，寫小說難免多了一點(diǎn)散文的筆調(diào)和氣息。我想，散文的散淡和自由，散文的自然和真切，應(yīng)該不會對小說有什么損傷，小說的寫法，其實(shí)也是自由而不拘一格的。 我感謝畫家萬芾， 為我的小說精心創(chuàng)作了插圖。 她對小說的時代和情境是熟悉的， 她的插圖，很生動地展現(xiàn)了小說中的場景，也為這本書增添了色彩。
趙麗宏（作家）
【書評擷英】
評論一：趙麗宏的《童年河》為什么打動人？成年人讀了會想起自己的過去從而被感動，兒童讀了同樣能因感受到童年的純真而感動，這是一本小孩和大人都值得看的小說。
——梅子涵（兒童文學(xué)作家）
評論二：《童年河》這本書字?jǐn)?shù)不多，然而細(xì)節(jié)密密麻麻，就像繡花一樣，既美麗又妥帖。25個章節(jié)故事并不曲折，有些篇章甚至就是詩化的散文，意境非常優(yōu)美。作者寫細(xì)節(jié)時，展現(xiàn)出他散文敘事時情真意摯的特點(diǎn)。畫家萬芾根據(jù)情節(jié)精心創(chuàng)作了 14 幅工筆畫，與趙麗宏的文字相得益彰。
——孔明珠（評論家）
小題1:閱讀上述“圖書介紹”的相關(guān)材料，判斷表格中的描述是否正確。（填“正確”或“不正確” ）
（6分）
序號
描述
判斷
（1）
《童年河》由福建少年兒童出版社出版，書名由趙麗宏題寫，插圖由萬芾創(chuàng)作。
 
（2）
《童年河》以二十世紀(jì)五六十年代的大上海為背景，講述了男孩雪弟的成長故事。
 
（3）
《童年河》具有情節(jié)曲折、情感真摯、語言詩化等特點(diǎn)。
 
 
小題2:根據(jù)材料，說說趙麗宏創(chuàng)作《童年河》的意圖。（4 分）
小題3:如果《童年河》再版，比較現(xiàn)有的“編輯薦語”和“書評擷英”中的兩則評論，你認(rèn)為這三個材料哪個更適合做再版的“編輯薦語”？說說你的理由。（4分）  

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科目：初中語文 來源： 題型：現(xiàn)代文閱讀


【封底呈現(xiàn)】
童年就像一條小河，從你生命的河床里流過，它流得那么緩慢，又流得那么湍急。你無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有長大。 如果童年的歲月真有一條河陪伴，哪怕只是一條小小的河，那必定是一件有意思的事，河畔會發(fā)生多少故事呢？
圖書策劃：陳效東 楊佃青
責(zé)任編輯：陳天中
特約編輯：顏小鵬
書名題字：趙麗宏
圖書插畫：萬 芾
定價：25．00 元
出版社：福建少年兒童出版社
【編輯薦語】
《童年河》是趙麗宏送給孩子們的禮物，是一本小孩和大人都值得看的小說，是一本適合慢讀、慢品的書。 它用詩一般恬靜的語言，散文一樣溫和的節(jié)奏，講述了一個生活在二十世紀(jì)五六十年代普通男孩的成長故事。主人公雪弟依依不舍地告別了淳樸的鄉(xiāng)下，像一滴透明的小雨點(diǎn)，被投進(jìn)了大都會的喧囂里。大上海的復(fù)雜與紛擾如同洪水一般洶涌襲來，雪弟用一雙怯生生的眼睛看見了擁堵的碼頭、狹長的弄堂、窄小的房間，人力車夫揮汗如雨的石板道，霓虹燈修理工以身殉國的房頂……
【后記選摘】
寫這篇小說，感覺時光仿佛隨著文字倒流半個世紀(jì)，使我又回到少年時代，回到早已過去的那個遙遠(yuǎn)年代小說是虛構(gòu)的，但虛構(gòu)的故事和人物中，有我童年生活的影子。寫作過程中，記憶中很多場景，很多人物，很多甜蜜的或者苦澀的往事，不斷地浮現(xiàn)在眼前，讓我感動，心顫，甚至流淚。 我的同輩人，讀這樣的小說，也許會心生共鳴，因?yàn)樗麄兪煜つ莻�時代。現(xiàn)在的少年人，大概也不會拒絕這樣的小說。因?yàn)�，不管我們所處的社會和生活狀態(tài)發(fā)生多大的變化，有些情感和憧憬是不會變的，譬如親情，譬如友誼，譬如對幸福人生的向往。 作為一個寫小說的新手，面對讀者，心里還是有點(diǎn)忐忑不安。我寫慣了散文，寫小說難免多了一點(diǎn)散文的筆調(diào)和氣息。我想，散文的散淡和自由，散文的自然和真切，應(yīng)該不會對小說有什么損傷，小說的寫法，其實(shí)也是自由而不拘一格的。 我感謝畫家萬芾， 為我的小說精心創(chuàng)作了插圖。 她對小說的時代和情境是熟悉的， 她的插圖，很生動地展現(xiàn)了小說中的場景，也為這本書增添了色彩。
趙麗宏（作家）
【書評擷英】
評論一：趙麗宏的《童年河》為什么打動人？成年人讀了會想起自己的過去從而被感動，兒童讀了同樣能因感受到童年的純真而感動，這是一本小孩和大人都值得看的小說。
——梅子涵（兒童文學(xué)作家）
評論二：《童年河》這本書字?jǐn)?shù)不多，然而細(xì)節(jié)密密麻麻，就像繡花一樣，既美麗又妥帖。25個章節(jié)故事并不曲折，有些篇章甚至就是詩化的散文，意境非常優(yōu)美。作者寫細(xì)節(jié)時，展現(xiàn)出他散文敘事時情真意摯的特點(diǎn)。畫家萬芾根據(jù)情節(jié)精心創(chuàng)作了 14 幅工筆畫，與趙麗宏的文字相得益彰。
——孔明珠（評論家）
【小題1】閱讀上述“圖書介紹”的相關(guān)材料，判斷表格中的描述是否正確。（填“正確”或“不正確” ）
（6分）

序號
描述
判斷
（1）
《童年河》由福建少年兒童出版社出版，書名由趙麗宏題寫，插圖由萬芾創(chuàng)作。
 
（2）
《童年河》以二十世紀(jì)五六十年代的大上海為背景，講述了男孩雪弟的成長故事。
 
（3）
《童年河》具有情節(jié)曲折、情感真摯、語言詩化等特點(diǎn)。
 
 
【小題2】根據(jù)材料，說說趙麗宏創(chuàng)作《童年河》的意圖。（4 分）
【小題3】如果《童年河》再版，比較現(xiàn)有的“編輯薦語”和“書評擷英”中的兩則評論，你認(rèn)為這三個材料哪個更適合做再版的“編輯薦語”？說說你的理由。（4分）  

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