閱讀下面兩個語段，完成1-5題。

甲：

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

      見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”    （節(jié)選自《桃花源記》）

乙：

陶潛，字元亮，少懷高尚，博學(xué)善屬文。穎脫不羈，任性自得。嘗著《五柳先生傳》曰：“環(huán)堵①蕭然，不蔽風(fēng)日。短褐穿結(jié)簞瓢屢空晏如②也。”其自述如此，時人謂之實錄。（嘗）曰：“令吾常醉于酒足矣�！逼溆H朋好事，或載酒肴而往，潛亦無所辭焉。每一醉，則大適③融然④。時或無酒，亦雅詠不輟。性不解音，而畜⑤素琴一張，弦徽⑥不具，每朋酒之會，則撫而和之，曰：“但識琴中趣，何勞弦上聲!”

（注）①蕭然：四壁。多用以形容居室簡陋。②晏如：安然自如的樣子③適：滿足④融然：

和悅快樂的樣子⑤畜：同“蓄”⑥弦徽：琴弦與琴徽，琴徽即琴弦音位的標志

1．解釋下面句子中劃線的詞。

（1）欲窮其林：                  （2）便要還家：                  

（3）乃大驚：                    （4）無論魏晉：                 

（5）穎脫不羈：                  （6）亦雅詠不輟：               

2．用現(xiàn)代漢語翻譯句子。

（1）阡陌交通，雞犬相聞。（2）但識琴中趣，何勞弦上聲

3．請用“／”給下面的句子斷句（斷兩處）

短褐穿結(jié)簞瓢屢空晏如也。

4．請從（乙）文中摘錄出與“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬�！彼�表現(xiàn)的理想社會形成強烈反差的句子。

5．胡錦濤主席和溫家寶總理多次在政府工作會議上指出現(xiàn)階段政府任務(wù)之一是“建設(shè)和諧社會”，請結(jié)合（甲）段文字，談一談你心目中的和諧美好社會是什么樣的？

閱讀下面選文，完成1—6題

二維條形碼

①條形碼有一維條形碼和二維條形碼之分。一維條形碼就是今天人們已經(jīng)非常熟悉的普通條形碼，它的信息僅靠黑白條紋的寬窄來表達，在平面上以單一方向分布排列。一維條形碼雖然只能編碼幾十個字符、數(shù)字，還脫離不了對數(shù)據(jù)庫的依賴，但它的使用已經(jīng)極大地提高了電腦采集數(shù)據(jù)和處理信息的速度，促進了管理的科學(xué)化和現(xiàn)代化，大大改善了人們的工作環(huán)境和生活環(huán)境。眼下，這種條形碼幾乎覆蓋了世界上絕大部分的商品和流動物件。二維條形碼是在一維條形碼不能滿足大容量信息存儲的情況下發(fā)展起來的，至今不過20年歷史。與一維條形碼的區(qū)別是，它的信息以點的方式在x軸和y軸方向上同時分布。它除了可以存儲字符、數(shù)字以外，還可以存儲圖形、聲音等一切可以數(shù)字化的信息，存儲數(shù)據(jù)量很大。同時，它還具有信息存儲成本低、可以用便攜式識讀設(shè)備直接讀取內(nèi)容而無須連接數(shù)據(jù)庫、信息一旦存入其中就無法更改、能對污染的信息進行修復(fù)還原等特點。

②二維條形碼從“質(zhì)”上提高了條形碼的應(yīng)用水平，從“量”上拓寬了條形碼的應(yīng)用領(lǐng)域。將二維條形碼應(yīng)用在身份證、護照和機動車駕駛證等重要證件上后，因為二維條形碼可以存儲個人照片、聲音、指紋、虹膜、基因狀況等綜合信息，假冒分子就很難得逞。二維條形碼除了能“慧眼識人”以外，還能準確“認物”。將二維條形碼應(yīng)用在藥物、高檔家用電器等物品上后，因為二維條形碼可以存儲產(chǎn)地、生產(chǎn)廠家、品牌、質(zhì)量指標、生產(chǎn)批號、安全性能等綜合信息，偽劣產(chǎn)品就休想蒙混過關(guān)。在不與網(wǎng)絡(luò)相連時，便攜式識讀設(shè)備讀取的內(nèi)容上傳到有關(guān)數(shù)據(jù)庫，以便“跟蹤”某一物件流向。比如，有關(guān)機構(gòu)可采用二維條形碼為樹木、郵件、汽車、軍需物資、貨運物品等制作“身份證”，使人們對它們的變化和流通情況了如指掌。此外，二維條形碼還可應(yīng)用在對管理程度要求較高的銀行、工商、稅務(wù)和海關(guān)等系統(tǒng)。

③目前，二維條形碼的應(yīng)用遠沒有一維條形碼普及。原因之一是由于現(xiàn)有的各種二維條形碼制在信息密度、編碼語言、外形比例、識讀成本等方面還存在技術(shù)缺陷，原因之二是世界上僅有極少數(shù)幾個科技發(fā)達國家才擁有二維條形碼的底層核心技術(shù)知識產(chǎn)權(quán)。

④中國是漢語的最大使用國，中國經(jīng)濟發(fā)展和社會安定十分需要創(chuàng)建一種既適合中國國情、又適應(yīng)國際流通的二維條形碼碼制。最近，上海龍貝信息科技有限公司開發(fā)成功的“龍貝二維條形碼”， 具有很高的信息密度，很安全的加密功能，很靈活的外形比例、多向編碼——譯碼功能和很強的抗畸變功能 ，能適用許多種類的識讀器，可使用多達32種語言系統(tǒng)�！褒堌惗�維條形碼”是我國擁有完全的底層核心技術(shù)自主知識產(chǎn)權(quán)的編碼——解碼和識別系統(tǒng)。

⑤“龍貝二維條形編碼”已在實際工作中得到了應(yīng)用。比如，從2003年8月1日起，全國127個機場統(tǒng)一使用了印有6平方厘米面積的的“龍貝二維條形編碼”的機動車駕駛證。將該駕駛證插入小巧輕便的識讀器后，顯示屏上就會立即顯示出中英文兩種文字表示的詳盡個人基本信息和一張16384像素的個人彩色照片。而美國目前最先進的二維條形碼證件“肯塔基州汽車駕駛證”上的二維條形碼，面積為18．2平方厘米，其中存儲的信息，除了簡要的個人英文資料外，僅有一張2250像素的黑白照片。

1．文章主要說明二維條形碼，為什么要先說明一維條形碼？

2．二維條形碼和一維條形碼相比，有哪些進步？

3．請簡要概括文章第③段文字所說明的內(nèi)容。

4．我國自主開發(fā)的“龍貝二維條形編碼”具有哪些特點？

5．文章第⑤段運用了哪些說明方法？意在說明什么？

6．文章第②段運用了“慧眼識人”、 “認物”、 “跟蹤”、“身份證”等詞語，有什么表達作用？

閱讀下面文章，完成1～4題。

太空育種

①近年來，神舟五號和神州六號相繼升空，引起了世人的關(guān)注。但是你知道嗎，除了航天員外，航天器還搭載了多種植物的種子呢。也許你會對此產(chǎn)生疑問，其實，這時科學(xué)家在進行太空育種實驗。

②太空育種，就是利用返回式衛(wèi)星或其他可回收型空間飛行器，將農(nóng)作物種子帶到20萬米—40萬米的太空中，通過宇宙輻射、微重力、重粒子和弱地磁場等太空獨有的多種因素綜合作用，使種子的基因產(chǎn)生地面上難以實現(xiàn)的有益競異，生產(chǎn)出地面育種所達不到的新品種。

③但并不是所有的種子經(jīng)過太空搭載后，返回地面進行種植就是太空作物。種子經(jīng)過太空搭載并返回到地面后，必須由專業(yè)的育種人員，經(jīng)歷至少3-3年的選育過程，進行篩選淘汰穩(wěn)定化試驗，從中篩選出一些有價值的，或者有推廣應(yīng)用前景的品系，進一步穩(wěn)定化以后，在經(jīng)過至少2—3年的品種多點試驗后，經(jīng)品種審定委員會認定后才可能進行推廣應(yīng)用。

④那么，為什么科研人員要千里迢迢把植物種子送到太空去育種呢？原來，和其他常規(guī)的育種相比，由于太空的特殊環(huán)境能誘發(fā)作物種子產(chǎn)生遺傳變異。而且變異幅度大，多數(shù)變異性狀穩(wěn)定較快，有利于加速育種過程。航天培育的新品種能夠提高產(chǎn)量。有實驗表明，太空水稻比原品種增產(chǎn)20％左右；小麥比原品種增產(chǎn)9％左右；太空番茄、太空黃瓜不僅口感好，而且產(chǎn)量提高20％以上；太空青椒單果都在250克以上，品均畝產(chǎn)萬斤以上。太空育種還可以改良農(nóng)作物的品質(zhì)。種植實驗表明，太空水稻蛋白質(zhì)含量可提高8.7％—12％；青椒果實大、品質(zhì)優(yōu)，果實中維生素C含量提高10％—25％。太空育種還可能使種子顯示出抗病性交變。比如，江西衣科院對13個小麥品系的航天育種實驗發(fā)現(xiàn)，經(jīng)衛(wèi)星搭載過的種子出現(xiàn)高抗不發(fā)病的突變株，赤霉病病情品均降低38.6％。此外，它還可以縮短作物的生育期，促使株高變異等許多常規(guī)育種不易出現(xiàn)的變異。

⑤研究表明，空間條件能引發(fā)許多植物性狀發(fā)生遺傳變異，空間的諸多因子影響植物的生長和發(fā)育。如高真空、微重力、輻射強、超凈工作環(huán)境、高能粒子輻射、宇宙射線、強烈的紫外線照射和變磁場等都能引起染色體的損傷和對損傷染色體的修復(fù)。雖然目前尚未搞清楚引起這些變異的確切原因，但一般認為空間環(huán)境引起的變異有可能是多因素的綜合誘變，其中輻射和微重力可能是最重要的兩個因素。

⑥自1999年發(fā)射神舟一號以來，太空育種已經(jīng)取得了可喜的成果。目前，經(jīng)過太空育種育成的黃瓜、番茄、青椒、玉米等已經(jīng)在北京、上海、蘭州、石家莊、鄭州等地上市，水稻、小麥更是普遍。對此，也許有人要問太空食品是否存在著安全性的問題？其實，太空食品的安全性是不容置疑的。．國際糧農(nóng)組織和國際衛(wèi)生組織、國際原子能機構(gòu)已聯(lián)合認定，航天種子的安全達到規(guī)定指標的要求，是安全的種子。因為太空育種與轉(zhuǎn)基因食品不同，轉(zhuǎn)基因作物是用外源基因?qū)�入植物體內(nèi)而培育出的新品種。而太空育種是讓作物種子自身發(fā)生變異。這種變異只是一類基因產(chǎn)生與原來不同的等位基因。從本質(zhì)上看，它產(chǎn)生的染色體突變本質(zhì)與雜交育種產(chǎn)生的遺傳、分離和重組一樣。

1．從選文中撲捉相關(guān)信息，概括說明太空育種的完整過程。

2．太空育種與常規(guī)育種相比，具有哪些優(yōu)點？

3．選文第③段中兩個加點的詞語“至少”能否刪去？說出你的理由。

4．太空育種與轉(zhuǎn)基岡作物培育的本質(zhì)區(qū)別是什么？

六、

閱讀下面文章，完成1～4題。

余秋雨

中國傳統(tǒng)文人有一個不存在例外的共同點；他們都操著一副筆墨，寫著一種在世界上很獨特的毛筆字。

筆是竹竿毛筆，墨由煙膠煉成。濃濃地磨好一硯，用筆一舔，便簌簌地寫出滿紙黑生生的象形文字來。

在毛筆文化鼎盛的古代，文人們的衣衫步履、談吐行止、居室布置、交際往來，都與書法構(gòu)成和諧，他們的生命行為，整個兒散發(fā)著墨香。

但如今毛筆文化，似乎已經(jīng)無可挽回的在消逝了。

我們今天失去的不是書法藝術(shù)，而是烘托書法藝術(shù)的（    ）和（    ）。

古代文人苦練書法，也就是在修煉著自己的生命形象，就像現(xiàn)代西方女子終身不懈地進行著健美訓(xùn)練，不計時間和辛勞。由此，一系列現(xiàn)代人難以想象的奇跡也隨之產(chǎn)生。傳說有人磨墨寫字，日復(fù)一日，把貯在屋檐下的幾缸水都磨干了；有人邊走路邊在衣衫上用手指劃字，把衣衫都劃破了……

在這么一種整體氣氛下，人們也就習(xí)慣于從書法來透視各種文化人格。蘇東坡和董其昌也是兩種截然不同的文人。在董其昌看來，濃冽、放達、執(zhí)著的蘇東坡連用墨都太濃麗了，竟譏之為“墨豬”。他自己則喜歡找一些難貯墨色的紙張，滑筆寫去，淡遠而又浮飄；有些書法家的人格更趨近自然，因此他們的筆墨也開啟出另一番局面。漢代書法家蔡邕則一心想把大自然的物象納入筆端，他說：“凡欲結(jié)構(gòu)字體i皆須像其一物，若烏之形，若蟲食禾，若山若樹，縱橫有托，運用合度，方可謂書。”這些書法家在講寫字，更在吐露自己的人生觀念、哲學(xué)觀念、宗教觀念。只有把書法與生命合而為一的人，才會把生命對自然的渴求轉(zhuǎn)化成筆底風(fēng)光。

終于，有了辛亥革命和五四運動。

終于，有了胡適之和白話文。

終于，有了留學(xué)生和“煙土披里純”。（英文“靈感”一詞的音譯，五四前后常見諸報刊，有人還把這5個字寫入白話詩中。）

終于，有了化學(xué)分子式和數(shù)學(xué)定理。

毛筆文化的一統(tǒng)世界開始動搖了。新文化隊伍中的人士，寫毛筆字在總體上不如前代。對他們來說，“文房四寶”，已完全維系不住他們的人格構(gòu)架：毛筆它敵不過鋼筆和墨水。在總體上，他應(yīng)該淡隱了。

這并不妨礙書法作為一種傳統(tǒng)藝術(shù)光耀百世。喧鬧迅捷的現(xiàn)代社會時時需要獲得審美慰撫，書法藝術(shù)對此功效獨具。

我知道健全的人生須不斷立美逐丑，然而，有時我們還不得不告別一些關(guān)，張羅一個個酸楚的祭奠。世間最讓人消受不住的，就是對美的祭奠。

只好請當(dāng)代書法家們好生努力了，使我們在祭奠之后還能留下較多的安慰。

1．請結(jié)合全文大意給文章命一標題。

2．請根據(jù)下文，揣摩作家內(nèi)心。你認為在余秋雨看來，“我們今天失去的不是書法藝術(shù)”，而是什么呢？請補充括號內(nèi)所缺內(nèi)容。

3．文章連用了四個“終于，有了……”，而且單獨成段，作用何在？蘊含了作家怎樣的情感？

4．文中說“喧鬧迅捷的現(xiàn)代社會時時需要獲得審美慰撫，書法藝術(shù)對此功效獨具”，對此，你怎么看？你有其他“撫慰”的方式嗎？請結(jié)合你的生活實例具體來說。

閱讀下面一篇文章，完成1-6題。
                                    環(huán)保與和平
                                                    李新烽
   2004年的諾貝爾和平獎破天荒地授予肯尼亞的環(huán)保主義者馬塔伊博士，表彰她發(fā)動“綠帶運動”，動員廣大的貧窮婦女姐妹在非洲大陸種植了3000萬棵樹苗，在可持續(xù)發(fā)展與和平方面做出歷史性貢獻。消息傳出，招致國際上一些人士的批評與質(zhì)疑，他們擔(dān)心如此擴展“和平”的含義，將會淡化這個獎項應(yīng)有的意義。
   和平與自然環(huán)境及環(huán)境資源似乎風(fēng)馬牛不相及。但是仔細想來，二者確有聯(lián)系�！昂推健辈坏�是指消除人與人之間的對抗，而且包含著人類與大自然之間的和諧相處。
   世界各國的科學(xué)家們正在擔(dān)憂，健康植物正在遭受著外來物種的侵襲和污染，面臨不斷被同化與異化的危險，其物種的純潔性和生命力正受到嚴峻挑戰(zhàn)。與此同時，世界各地的動物因其生存環(huán)境日益受到破壞，生存空間正在不斷縮小，為適應(yīng)這一新形勢，動物正在進行著“當(dāng)代進化”：體積越來越小，壽命越來越短，種類越來越少。人類對自然環(huán)境的污染行為，對大自然的征服活動，正在改變著動植物的生存環(huán)境，威脅著動植物的前途命運。
   坦桑尼亞北部的曼亞納湖是著名的火烈鳥生息地和聚居區(qū)�；鹆银B飛翔形成的自然奇觀令來自世界各地的游客如醉如癡。遺憾的是，今年6月以來，曼亞納湖的火烈鳥成群地死亡，且死因不明。人們普遍認為，人類向曼亞納湖排放的大量生活垃圾以及農(nóng)藥殘留物和重金屬污染，改變了湖泊的生態(tài)環(huán)境，造成了火烈鳥的集體死亡。
   伴隨著珍奇動物的相繼“銷聲”與稀有物種的不斷“匿跡”，人類也在品嘗著“戰(zhàn)天斗地”帶來的苦果。頻率越來越高的臺風(fēng)登陸，遮天蔽日的沙塵暴不期光臨，人類比過去更多地見證了“赤日炎炎似火燒”與“洪水滔滔如席卷”兩者同時并存的自然現(xiàn)象。“天行有�！保�人類對大自然的“有意”改造，得到了大自然的無情回報。實踐告訴人們，尊重大自然就是尊重人類自己，只有尊重客觀規(guī)律，才能與大自然和平相處。中國古人言：“禮之用，和為貴�！比祟悓Υ笞匀灰矐�(yīng)以禮相待，以和為貴。
   戰(zhàn)爭是人類之間矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物，而引發(fā)戰(zhàn)爭的不少矛盾就是圍繞自然資源而展開的。古今中外，不同的民族和利益集團為了爭奪自然資源、霸占自然資源而大打出手的事例屢見不鮮。古人有為“水”而戰(zhàn)的，而今人更有為“油”而爭的。自然資源因人類的破壞而日益貧乏和短缺，人類接著又為了掠奪和搶占有限的自然資源而發(fā)動戰(zhàn)爭。如此惡性循環(huán)一旦形成，后果難以設(shè)想。由是觀之，保護自然資源和環(huán)境，就是“防患于未然”，有效地減少和防止沖突的發(fā)生，就是對人類和平的重大貢獻。從這個意義上講，馬塔伊和她的姐妹們播種的不只是綠色，而且是“和平”！
   同居于一個地球，所有野生動植物皆是人類的朋友。人類能夠與大自然和動植物和平共處于同一片藍天之下，體現(xiàn)出人類的覺悟與智慧、寬容與博愛。諾貝爾和平獎內(nèi)涵與外延的豐富與擴展，體現(xiàn)出人類對自然環(huán)境的關(guān)愛與重視。倡導(dǎo)人類與動植物和睦為鄰與彼此相依，有利于實現(xiàn)人類社會的可持續(xù)發(fā)展。 （選摘自《人民日報》）
   1.給下列加點字注音并解釋。
   如醉如癡 （ ）

   銷聲匿跡 （ ）

   2.結(jié)合語境，說說加點詞語的作用。
   與此同時，世界各地的動物因其生存環(huán)境日益受到破壞，生存空間正在不斷縮小。
   3.通讀全文，請回答：設(shè)立諾貝爾和平獎的本意是什么？為什么2004年卻頒發(fā)給了環(huán)保主義者馬塔伊博士？
   4.人類對自然的征服活動給動植物的命運帶來了怎樣的影響？
   5.根據(jù)第五段，說說人類在“有意”改造自然的同時得到了那些無情的回報？  
   6.讀了本文，你對人與自然的關(guān)系有了哪些新的理解？你打算怎么做？

閱讀下面兩個文段，完成題。（10分）

【甲】晉太元中，武陵人，捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠近，忽逢桃花林。夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，從口入.初極狹，才通人；復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

【乙】陶潛，字元亮，少懷高尚，博學(xué)善屬文，穎脫不羈，任真自得，為鄉(xiāng)鄰之所貴。嘗著《五柳先生傳》曰：“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也�！逼渥孕蛉绱�，時人謂之實錄。甚親朋好事，或載酒肴而往，潛亦無所辭焉。每一醉，則大①適②融然。時或無酒，亦雅詠不輟。性不解音，而③畜素琴一張，弦徽不具，每朋酒之會，則撫而和之，曰：“但識琴中趣，何勞弦上聲!” (節(jié)選自《晉書》)

【注】①適：滿足。②融然：和悅快樂的樣子。③畜：同“蓄”。

17、解釋下面句中加點的詞。（2分）

（1）緣溪行         緣：                     

（2）屋舍儼然       儼然：                   

18、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（4分）

（1）其中往來種作，男女衣著，悉如外人。

（2）但識琴中趣，何勞弦上聲。

19、請從【乙】文中摘錄出與“土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬”所表現(xiàn)的理想生活形成強烈反差的句子。（1分）

20、從【乙】文看，陶淵明的琴沒有琴弦，他本人也不會撫琴，但朋友相聚，他卻“撫而和之”。他真的是在撫琴嗎？結(jié)合全文看，這反映了他怎樣的性格？（3分）

閱讀現(xiàn)代文，完成文后問題。

　　就像平靜的湖面落下一枚銀幣，突然的聲響，惹得滿教室的花朵晃動起來。

　　靠窗那排坐在最后的同學(xué)，弄碎了一塊小鏡子。

　　這是上午的第二節(jié)課，老師的講述已停下來，同學(xué)們正進行課堂練習(xí)。有初冬的陽光從窗外涌進來，流淌在攤開著的課本上的字里行間。男老師在教室的課桌間來回踱步，看長長短短的七排秀發(fā)及秀發(fā)下亮晶晶的112粒黑葡萄，捕捉沙沙的寫字聲合成的音樂，他感覺到自己好像一位農(nóng)民在田間小憩，擦汗的同時聆聽著莊稼的拔節(jié)之聲。

　　一個小姑娘心愛的小鏡子摔壞了。

　　教室里低低地有了議論：

　　“臭美！扮啥酷呀！”

　　“上課怎么能照鏡子？”

　　“活該受批評。”

　　“看老師怎么辦！”

　　老師沒有言語，他有意無意地聽著同學(xué)的每一句議論。這些女孩子呀，全十五六歲年齡，作為旅游職業(yè)高中的新生，臉蛋身材口齒當(dāng)初都曾精心挑選，一笑甜爽爽的，開了口也如一巢小鳥，三五分鐘是靜不下來的。男老師的心里笑著，他知道她們在等講臺上的反應(yīng)。

　　其實，開始練習(xí)后不久，老師就看見那位同學(xué)悄悄摸出了小鏡子。他看到她將鏡片偷偷壓在作業(yè)本下，寫幾筆就照一照。借著陽光，一只蝴蝶形的淡黃色的發(fā)卡舞動在她的前額，花季的臉真是漂亮。

　　男老師想提醒她，但一時沒有想好合適的話，現(xiàn)在經(jīng)同學(xué)一催化，他忽然有了一種靈感。

　　他微笑著先開口問了一個物理問題。

　　“請說說平面鏡的作用�！�

　　“有反射作用。”這很簡單，全班56個同學(xué)幾乎異口同聲地回答。

　　“是啊，”老師說，“同學(xué)們，幾分鐘前，我們教室里56位同學(xué)變成57朵花，有一個同學(xué)借鏡子反射出一朵。但是，鏡中的花是虛的，鏡片只能反射美麗，并不能增加美麗。要增加美麗或者讓美麗面對歲月的雨雪風(fēng)霜的一筆筆減數(shù)，還是保持不變，我們惟一的辦法是從另一方面給它再一筆筆添上加數(shù)。這加數(shù)是指：我們一次次做進步的努力，一次次為自己的目標不輕言放棄，或者，一次次向我們的周圍伸出自己的手……而此刻，對坐在教室的你來說，幫助你增加美麗的是你桌上的書本�！�

　　再也沒有任何聲音，一池吹皺的春水再度平靜。

　　當(dāng)天晚自習(xí)時，照鏡的小女孩在日記中寫下了這么一句話——給美麗做道加法。

（1）從文中找出與題目《給美麗做道加法》中“美麗”一詞相呼應(yīng)的兩個語句。

（2）第3段畫橫線句是對老師感覺的描寫，請你說說這樣寫的好處。

（3）“男老師想提醒她，但一時沒有想好合適的話，現(xiàn)在經(jīng)同學(xué)一催化，他忽然有了一種靈感�！边@里“靈感”的具體內(nèi)容是什么？

（4）結(jié)合文意，選出對文中畫曲線短語的含義理解正確的一項。

①歲月的雨雪風(fēng)霜的一筆筆減數(shù)

[　　]

A．雨雪風(fēng)霜是比喻的說法。這句話的意思是：隨著歲月的流逝，人生坎坷也在一點點地減少。

B．隨著歲月的流逝，生活的磨礪，青春的美將逐漸減退。

②給美麗做道加法

[　　]

A．豐富文化知識，提高道德修養(yǎng)，奉獻真摯的愛……都是在不斷完善自我，增添美麗。

B．不斷地精心修飾，可以使人變得更加美麗。

（5）給倒數(shù)第3段省略號處填寫一個句子，使它與前面的語句意思連貫、句式相同。