和例句所使用的修辭手法不一致的一句是
例句:孩子們呵著凍得通紅,像紫芽姜一般的小手,七八個(gè)一起來塑雪羅漢。

A.直的雨道扯天扯地地垂落,地上射起無數(shù)的箭頭。
B.大熊貓背依樹杈,端坐在那里落寞的望著遠(yuǎn)方的天空。
C.好像爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣,山坡上的芊芊細(xì)草長成了一片密密的厚發(fā),林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色長墻。
D.稻田里的麥苗像一片海,星羅棋布的村莊是不沉的舟。
B
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:重慶市期末題 題型:單選題

和例句所使用的修辭手法不一致的一句是
[     ]
例句:孩子們呵著凍得通紅,像紫芽姜一般的小手,七八個(gè)一起來塑雪羅漢。
A.直的雨道扯天扯地地垂落,地上射起無數(shù)的箭頭。
B.大熊貓背依樹杈,端坐在那里落寞的望著遠(yuǎn)方的天空。
C.好像爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣,山坡上的芊芊細(xì)草長成了一片密密的厚發(fā),林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色長墻。
D.田里的麥苗像一片海,星羅棋布的村莊是不沉的舟。

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科目:初中語文 來源:題網(wǎng)八年級上語文語文版 語文版 題型:048

  船入西陵峽,江面驟然變窄,兩岸連山,沒有了“極目楚天舒”的感覺。但那“絕壁聳萬仞,長波射千里”的壯觀景象,足以使人忘卻一切煩惱。顯然,王維的“賴多山水趣,稍解離別情”是有些保守了,或許是情太濃了也未可知呢。

  美麗的畫卷接連不斷,照相機(jī)已不能勝任,我后悔沒有攝像機(jī),只好極目四望,再不時(shí)的閉上眼睛,努力記住這美好的景象,這是心理學(xué)家的建議,很管用。

  最先過的是“燈影峽”。崖頂有形似唐僧師徒的石頭,據(jù)說在落日的背景下,會更加惟妙惟肖。游人爭睹,我卻不以為然,其實(shí),這個(gè)山崖的石頭與眾不同,發(fā)白,很光亮,經(jīng)少量草木的點(diǎn)綴,很像一幅中國水墨畫。

  過了“燈影峽”,很快就能看到江邊的一個(gè)紅墻黃瓦的建筑,那是“黃陵廟”,因山頂有一“黃牛石”,所以,好像也叫“黃牛廟”,歷史悠久,東坡有詩云:“江邊石壁高無路,上有黃牛不服籍”。廟里的禹王殿有很多巨大的柱子,斑駁的漆上還有100多年前的水跡,記錄了一次最大洪水的高度。不過,這是后來我從電視上看的,當(dāng)時(shí)沒辦法上岸,好在它在三峽大壩的下游,將來不會被淹,還是能有機(jī)會仔細(xì)看的。

  三峽大壩是建在西邊的三斗坪,那里有個(gè)中堡島,島長一公里,寬200米,花崗巖結(jié)構(gòu),建造大壩的天然條件極好,50年代就做過勘探,周總理親自把這里確定為壩址。船過的時(shí)候,看到已經(jīng)有機(jī)械化的施工大軍在烈日下工作,條件很艱苦,向他們致敬。

  西陵峽以險(xiǎn)著稱,有幾個(gè)出名的急流險(xiǎn)灘,我只記住了一個(gè)被稱為鬼門關(guān)的“崆嶺灘”。陳子昂詩曰:“的的明月水,啾啾塞夜猿”看來不僅要晚上過,還得有猴子才能感受到“空”和“冷”。

  再往前就是“牛肝馬肺”峽和“兵書寶劍”峽,那里也是險(xiǎn)灘,暗礁遍布,崖岸上有形似牛肝和馬肺的彩色巨石,還有一個(gè)長條石,酷似寶劍,不遠(yuǎn)處的山洞口,有一個(gè)一疊書樣的石頭,故名。

  大壩建成后,這里將被淹,通航條件將大大改善,但這些石頭也不會被遺忘。郭老有詩云:“兵書寶劍存形似,牛肝馬肺說寇狂”,怎么回事?原來帝國主義侵略者竟在炮艦上向那石頭開炮取樂,被炸痕跡至今猶存。這幫“文明人”真是混賬!

  船再前行,就到了屈原故里——秭歸。據(jù)傳屈原投江后,其姊大呼“哥回……”感動了神魚馱回屈原遺體,鄉(xiāng)民劃龍舟爭相迎接,并以粽子祭奠,這里后來改名為“秭歸”,相應(yīng)的民間活動也一直流傳至今。

  關(guān)于屈原的古老建筑有很多,有屈原祠,屈原紀(jì)念館,屈原墓等等,都將要被淹沒。因船要停在前面的巴東,無法上岸去看,可能要永遠(yuǎn)遺憾了,盡管將來可去下游看新遷的,但心里總是覺得差點(diǎn)意思。如果近年還有機(jī)會去,也應(yīng)該去看看附近的也要被淹掉的昭君故里,尤其是女孩子們,更要去香溪帶回一點(diǎn)昭君的靈氣。說來也真神,內(nèi)蒙的昭君墓我去過,據(jù)說周圍的草木是四季常青的,所以又叫“青!。

  經(jīng)過約半天的航行,船到了巴東縣。我上岸后,特意找了一家臨江的小店住下。憑窗俯看,江面上一個(gè)個(gè)巨大的漩渦接連不斷,順流而下,清晰可見。開始下小雨了,商販們都挑著擔(dān)子順山路回家,我安排好了第二天的旅程,也沒有在小街上多逛。聽著奔涌不息的長江水,難以入眠,想到次日要去漂流神農(nóng)溪,就更加興奮。那是我向往已久的小小三峽,是我此次三峽之旅最重要的安排。

1.首段畫線部分的引文介紹了西陵峽什么特點(diǎn)?你是怎么看出來的?

2.文中表明游蹤的詞語或句子有哪些?請?jiān)谠闹袆澇鰜怼?/P>

3.作者描寫三峽時(shí),用了一些修辭手法,請選出兩種,并給出例句。

4.第十段作者寫屈原故里和香溪時(shí)用了“遺憾”、“差點(diǎn)意思”,作者想表達(dá)什么?說說你的體會。

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀理解

陳 毅  先生言之差矣。孟子說:“大而化之之謂圣”社會若不起革命變化,實(shí)驗(yàn)室里也無法進(jìn)行化學(xué)變化。齊先生自己也說嘛,致力于化學(xué)研究四十余年,而建樹不多,啥子道理喲?并非齊先生才疏學(xué)淺,而是社會未起變化之故。想當(dāng)初,齊先生從海外學(xué)成歸國,雄心勃勃,一心想振興中國的醫(yī)學(xué)工業(yè),可是國民黨政府腐敗無能,毫不重視。齊先生奔走呼告,盡遭冷遇,以致心灰意冷,躲進(jìn)書齋,閉門研究學(xué)問自娛,從此不再過問世事。齊先生之所以英雄無用武之地,豈不是當(dāng)時(shí)腐敗的社會所造成的嗎?

1. “自娛”的意思是__________________________________。

2. 這段談話的中心句是                  ( 。

A.“大而化之之謂圣”。

B.社會若不起革命變化,實(shí)驗(yàn)室里也無法進(jìn)行化學(xué)變化。

C.并非齊先生才疏學(xué)淺,而是社會未起變化之故。

D.齊先生之所以英雄無用武之地,豈不是當(dāng)時(shí)腐敗的社會所造成的嗎?

3.  這段話有理有據(jù),有哪些論據(jù)?并分別概括舉例。

_______________________________________________________________________

4.  畫橫線的句子所采用的修辭手法是_______________________________。

5.  把最后一句改為陳述句。

________________________________________________________________________

6. 這段話這之所以使齊先生轉(zhuǎn)變態(tài)度,其原因是    ( 。

A.陳毅言談幽默風(fēng)趣,口才好

B.被市長的熱情、誠懇、親顧茅廬所打動

C.陳毅善于抓住要害,把道理與齊先生的自身經(jīng)歷和感受結(jié)合起來,深入其靈魂。

D.陳毅善于抓住對方的言語來進(jìn)行反攻,使之啞口無言。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

幾千年來,勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系。據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了,就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了,又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌,勞動人民懂得它在唱什么:”阿公阿婆,割麥插禾。”這樣看來,花香鳥語,草長鶯飛,都是大自然的語言。

這些自然現(xiàn)象,我國古代勞動人民稱它為物候。物候知識在我國起源很早。古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候。到了近代,利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn),已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué),就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長榮枯,動物的養(yǎng)育往來,如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象,從而隨著時(shí)節(jié)推移的變化和這種變化對動植物的影響。

物候觀測使用的是”活的儀器”,是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多,靈敏得多。物候觀測的數(shù)據(jù)反映氣溫、溫度等氣候條件的綜合,也反映氣候條件對于生物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動,比較簡便,容易掌握。物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。

1.第1自然段中杏花、桃花、布谷鳥分別用了”傳語”、”暗示”、”唱歌”三個(gè)詞,作者這樣寫在修辭手法和內(nèi)容上與_____________保持了一致。

2.根據(jù)所供材料,請你給物候?qū)W下個(gè)定義(所填不超過15字)。

物候?qū)W就是                     

                      的科學(xué)。

文中劃~~~~的句子分別采用了__________和__________的說明方法。

3.第2自然段對物候知識、物候?qū)W的介紹(    )。

4.第3自然段的內(nèi)容是寫______________(答案不超過12個(gè)字)。

5、第一自然段中所選的三個(gè)例子能否調(diào)換順序,為什么?至少說出兩個(gè)理由。

6.請聯(lián)系你所觀察到的生活實(shí)際舉一個(gè)物候現(xiàn)象的例子(用一、二句話表述),或舉出一個(gè)含有物候?qū)W道理的諺語。

_______________________________________________________________________________________________________________

7.地球是人類的家園,人類的生存要適應(yīng)大自然的規(guī)律。但近年不斷傳出某地杏花、桃花在年前就開放,某種鳥改變了遷徙、棲息習(xí)性的消息,這都給人類敲響了警鐘,學(xué)了《大自然的語言》這一課,聯(lián)系其它有關(guān)文章,你認(rèn)為在維護(hù)自然與人類和諧相處方面,我們應(yīng)怎樣努力?

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科目:初中語文 來源:山東省同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文段,完成文后問題! 
  幾千年來,勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系。據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了,就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開 了,又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌,勞動人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麥插禾。”這樣看來,花香鳥語,草長鶯飛,都是大自然的語言。
  這些自然現(xiàn)象,我國古代勞動人民稱它為物候。物候知識在我國起源很早。古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候。到了近代,利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn),已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué),就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長榮枯,動物的養(yǎng)育往來,如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象,從而隨著時(shí)節(jié)推移的變化和這種變 化對動植物的影響。
  物候觀測使用的是“活的儀器”,是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多,靈敏得多。物候觀測的數(shù)據(jù)反映氣溫、溫度等氣候條件的綜合,也反映氣候條件對于生物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動,比較簡便,容易掌握。物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。
1.第1自然段中杏花、桃花、布谷鳥分別用了“傳語”、“暗示”、“唱歌”三個(gè)詞,作者這樣寫在修辭手法和內(nèi)容上與______________________保持了一致。
2.根據(jù)所供材料,請你給物候?qū)W下個(gè)定義(所填不超過15字)。
物候?qū)W就是______________________的科學(xué)。
文中黑體字部分的句子分別采用了__________和__________的說明方法。
3.第2自然段對物候知識、物候?qū)W的介紹__________。
4.第3自然段的內(nèi)容是寫______________________(答案不超過12個(gè)字)。
5.第一自然段中所選的三個(gè)例子能否調(diào)換順序,為什么?
_______________________________
6.請聯(lián)系你所觀察到的生活實(shí)際舉一個(gè)物候現(xiàn)象的例子(用一、二句話表述),或舉出一個(gè)含有物候?qū)W道理的諺語。
_______________________________
7.地球是人類的家園,人類的生存要適應(yīng)大自然的規(guī)律。但近年不斷傳出某地杏花、桃花在年前就開放,某種鳥改變了遷徙、棲息習(xí)性的消息,這都給人類敲響了警鐘,學(xué)了《大自然的語言》這一課,聯(lián)系其它有關(guān)文章,你認(rèn)為在維護(hù)自然與人類和諧相處方面,我們應(yīng)怎樣努力?
_______________________________ 

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科目:初中語文 來源:云南省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文字,完成1~6小題。
來自蝴蝶的一個(gè)吻觸
張麗鈞
  ①你怎么也不會想到,來自蝴蝶的一個(gè)吻觸是怎樣的美麗和神奇。
 、谶@是個(gè)尋常的午后,滿眼是鬧嚷嚷、精靈般的花,我獨(dú)自在花間小徑上穿行,猝不及防地,一只蝴蝶在臉頰上點(diǎn)了一個(gè)吻觸。我不禁一聲驚呼,站定了,眼和心遂被那只倏忽飛走的蝴蝶牽引,在花海中載沉載浮……良久,我發(fā)現(xiàn)自己的身子競可笑地朝著蝴蝶翩飛的方向傾斜。不用說,這是個(gè)期待的姿勢。
  ③拿手指撫摩被蝴蝶輕觸過的皮膚,分明地感覺出了它的真誠與善意,樸實(shí)而又無所求。這一刻,心頭掠過了太多詩意的揣想。在我之前,這只蝴蝶曾吻過哪朵花兒的哪莖芳蕊?在我之后,這只蝴蝶又將去吻哪條溪流的哪朵浪花?而在芳蕊和浪花之間,我是不是一個(gè)不容省略的存在?這樣想著,整個(gè)人頓時(shí)變得鮮麗起來,通透起來。
 、苌钪杏心敲炊啻植诘氖录@些事件每固不由分說地強(qiáng)行介入我的生活。它們無一例外地被“重要”命名了。拼命要在我的心中刻下自己的印痕。可不知道為什么,我卻越來越麻木。炸雷在頭上滾過,我忘記了掩耳,也忘記了驚駭;倒是一聲花落的微響,似微風(fēng)拂過琴弦,入耳動心,讓我莫名驚悸。那么多經(jīng)歷過的事每每趕來提醒我說,那都曾是被我親自經(jīng)歷的,我卻無論如何也打撈不起它們的蹤影了。
 、萁裉欤瑏碜院囊粋(gè)吻觸,是這樣深深打動了我的心。一個(gè)輕輕的吻觸好似一縷暖陽,溫暖了我的心房,給了心靈深刻銘記的理由。微小的生命,更加微小的一個(gè)吻。仿佛塵世間什么都不曾發(fā)生,但又分明有什么東西被撞擊出了金石般的轟響。
 、尥蝗幌氲嚼畎坠P下的“霜鐘”:一口鐘,兀自懸空,無人來敲,它抱著動聽的聲響,緘默著走進(jìn)深秋;夜來,有霜飛至,輕靈的霜針一枚枚投向鐘體,它于是忍不住嗚響起來,響徹山谷。想來,世間最細(xì)膩、最別致的敲擊與世間最細(xì)膩、最別致的吻觸,大約都是最能撥動人心弦的東西吧?滄海當(dāng)前,卻以一粟為大。腦子里放置著一個(gè)有趣的篩子,網(wǎng)眼之上,是石塊,是瓦礫;網(wǎng)眼之下,是精致的碎屑,是沙粒。
  ⑦好,就讓我窖藏這個(gè)不尋常的午后吧!讓那來自蝴蝶的一個(gè)吻觸,沉進(jìn)最深最醇的芳香里。等待著一雙幸福的手,在一個(gè)美麗的午后啟封一段醉人的往事。(選文有刪改)
1.第①段在文中結(jié)構(gòu)上有什么作用?
答:____________________________________________________。
2.結(jié)合文意,談?wù)勀銓Φ冖诙萎嬀句子“不用說,這是個(gè)期待的姿勢!钡睦斫。
答:___________________________________________________。
3.請對第④段中“倒是一聲花落的微響,似微風(fēng)拂過琴弦,入耳動心,讓我莫名驚悸!边@句話進(jìn)行賞析。
答:___________________________________________________。
4.根據(jù)第⑤段畫線句子的特點(diǎn),寫一個(gè)與其句式相似的句子。
仿句:一個(gè)輕輕的吻觸好似一縷暖陽,溫暖了我的心房,給了心靈深刻銘記的理由。
寫句:________________________________________________。
5.結(jié)合文意,選出信息提取不正確的一項(xiàng)是( 。
A.選文結(jié)構(gòu)精巧,開篇點(diǎn)題,首尾呼應(yīng)。
B.選文的主題包含著作者親近自然,熱愛自然的情感。
C.選文語言樸實(shí),風(fēng)格豪放,具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息。
D.選文使用了對比的修辭手法,突出了細(xì)微的吻觸最能打動人心。
6.聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勀憬?jīng)歷過的某件事的體驗(yàn)和感悟。(不超過80字)
答:________________________________________________。

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