下列句子中成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是

A、世界上任何一個(gè)民族都不甘成為任人宰割的民族。
B、二戰(zhàn)中日軍惡貫滿盈,家喻戶曉
C、奧本海默是一個(gè)拔尖的人物,鋒芒畢露
D、風(fēng)小心翼翼的吹過(guò)來(lái),唯恐弄亂了他的頭發(fā)。
B
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下列句子中成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是
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A、世界上任何一個(gè)民族都不甘成為任人宰割的民族。
B、二戰(zhàn)中日軍惡貫滿盈,家喻戶曉
C、奧本海默是一個(gè)拔尖的人物,鋒芒畢露。
D、風(fēng)小心翼翼的吹過(guò)來(lái),唯恐弄亂了他的頭發(fā)。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下列句子中成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是
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A、世界上任何一個(gè)民族都不甘成為任人宰割的民族。
B、二戰(zhàn)中日軍惡貫滿盈,家喻戶曉
C、奧本海默是一個(gè)拔尖的人物,鋒芒畢露。
D、風(fēng)小心翼翼的吹過(guò)來(lái),唯恐弄亂了他的頭發(fā)。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川成都卷)語(yǔ)文(解析版) 題型:選擇題

下列語(yǔ)句中劃線的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是

A.在這個(gè)喧囂浮躁的世界上,蕓蕓眾生都在為生活忙碌奔波,很少有人能“停下腳步來(lái)等等自己的靈魂”。

B.為迎接學(xué)校首屆文化藝術(shù)節(jié),建明和他的搭檔們逢場(chǎng)作戲,精心編排了一出反映校園生活的話劇。

C.他是一個(gè)技術(shù)成熟、經(jīng)驗(yàn)豐富的選手,這次在奧運(yùn)會(huì)上奪冠,應(yīng)該是十拿九穩(wěn)的事。

D.從燕子呢喃到荷花盛開(kāi),從鳴蟬噤聲薦到大地沉寂,大自然年年如是,周而復(fù)始,生生不息。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是

    A.在這個(gè)喧囂浮躁的世界上,蕓蕓眾生都在為生活忙碌奔波,很少有人能“停下腳步來(lái)等等自己的靈魂”。

    B.為迎接學(xué)校首屆文化藝術(shù)節(jié),建明和他的搭檔們逢場(chǎng)作戲,精心編排了一出反映校園生活的話劇。

    C.他是一個(gè)技術(shù)成熟、經(jīng)驗(yàn)豐富的選手,這次在奧運(yùn)會(huì)上奪冠,應(yīng)該是十拿九穩(wěn)的事。

    D.從燕子呢喃到荷花盛開(kāi),從鳴蟬噤聲薦到大地沉寂,大自然年年如是,周而復(fù)始,生生不息。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是

    A.在這個(gè)喧囂浮躁的世界上,蕓蕓眾生都在為生活忙碌奔波,很少有人能“停下腳步來(lái)等等自己的靈魂”。

    B.為迎接學(xué)校首屆文化藝術(shù)節(jié),建明和他的搭檔們逢場(chǎng)作戲,精心編排了一出反映校園生活的話劇。

    C.他是一個(gè)技術(shù)成熟、經(jīng)驗(yàn)豐富的選手,這次在奧運(yùn)會(huì)上奪冠,應(yīng)該是十拿九穩(wěn)的事。

D.從燕子呢喃到荷花盛開(kāi),從鳴蟬噤聲薦到大地沉寂,大自然年年如是,周而復(fù)始,生生不息。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是

    A.在這個(gè)喧囂浮躁的世界上,蕓蕓眾生都在為生活忙碌奔波,很少有人能“停下腳步來(lái)等等自己的靈魂”。

    B.為迎接學(xué)校首屆文化藝術(shù)節(jié),建明和他的搭檔們逢場(chǎng)作戲,精心編排了一出反映校園生活的話劇。

    C.他是一個(gè)技術(shù)成熟、經(jīng)驗(yàn)豐富的選手,這次在奧運(yùn)會(huì)上奪冠,應(yīng)該是十拿九穩(wěn)的事。

D.從燕子呢喃到荷花盛開(kāi),從鳴蟬噤聲薦到大地沉寂,大自然年年如是,周而復(fù)始,生生不息。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列語(yǔ)句中劃線的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是
A.在這個(gè)喧囂浮躁的世界上,蕓蕓眾生都在為生活忙碌奔波,很少有人能“停下腳步來(lái)等等自己的靈魂”。
B.為迎接學(xué)校首屆文化藝術(shù)節(jié),建明和他的搭檔們逢場(chǎng)作戲,精心編排了一出反映校園生活的話劇。
C.他是一個(gè)技術(shù)成熟、經(jīng)驗(yàn)豐富的選手,這次在奧運(yùn)會(huì)上奪冠,應(yīng)該是十拿九穩(wěn)的事。
D.從燕子呢喃到荷花盛開(kāi),從鳴蟬噤聲薦到大地沉寂,大自然年年如是,周而復(fù)始,生生不息。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

下列句子中加粗的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是


  1. A.
    我市短小精悍的民俗節(jié)目《鼓盆歌》,在舉世矚目的上海世博會(huì)上亮相。
  2. B.
    當(dāng)西方世界還在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的迷霧中彷徨,生機(jī)勃勃的華夏大地,首先傳導(dǎo)出經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇妙手回春的強(qiáng)烈信號(hào)。
  3. C.
    登上市郊真武山,舉目遠(yuǎn)眺,只見(jiàn)青山如屏,綠水如帶,令人心曠神怡
  4. D.
    在陽(yáng)光明媚、春風(fēng)和煦的時(shí)節(jié),泛舟風(fēng)光旖旎,美不勝收的襄陽(yáng)古護(hù)城河,那真是愜意無(wú)比。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

下列語(yǔ)句中劃線的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是


  1. A.
    在這個(gè)喧囂浮躁的世界上,蕓蕓眾生都在為生活忙碌奔波,很少有人能“停下腳步來(lái)等等自己的靈魂”。
  2. B.
    為迎接學(xué)校首屆文化藝術(shù)節(jié),建明和他的搭檔們逢場(chǎng)作戲,精心編排了一出反映校園生活的話劇。
  3. C.
    他是一個(gè)技術(shù)成熟、經(jīng)驗(yàn)豐富的選手,這次在奧運(yùn)會(huì)上奪冠,應(yīng)該是十拿九穩(wěn)的事。
  4. D.
    從燕子呢喃到荷花盛開(kāi),從鳴蟬噤聲薦到大地沉寂,大自然年年如是,周而復(fù)始,生生不息。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:四川省中考真題 題型:單選題

下列語(yǔ)句中加粗的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是     
[     ]
A.在這個(gè)喧囂浮躁的世界上,蕓蕓眾生都在為生活忙碌奔波,很少有人能“停下腳步來(lái)等等自己的靈魂”。     
B.為迎接學(xué)校首屆文化藝術(shù)節(jié),建明和他的搭檔們逢場(chǎng)作戲,精心編排了一出反映校園生活的話劇。     
C.他是一個(gè)技術(shù)成熟、經(jīng)驗(yàn)豐富的選手,這次在奧運(yùn)會(huì)上奪冠,應(yīng)該是十拿九穩(wěn)的事。    
D.從燕子呢喃到荷花盛開(kāi),從鳴蟬噤聲薦到大地沉寂,大自然年年如是,周而復(fù)始,生生不息。

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