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      【甲】吳廣素愛人,士卒多為用者。將尉醉,廣故數言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,并殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當斬。藉第令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命!蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕,從民欲也。袒右,稱大楚。為壇而盟,祭以尉首。陳勝自立為將軍,吳廣為都尉。
      【乙】及陳涉起,沛(沛縣)令欲以沛應之。掾、主吏(官名)蕭何、曹參曰:“君為秦吏,今欲崐背(背叛)之,率沛子弟,恐不聽。愿君召諸亡在外者,可得數百人,因劫(借此脅迫)眾,眾不敢不聽!蹦肆罘畤堈賱⒓荆▌睿。劉季之眾已數十百人矣;沛令后悔,恐其有變,乃閉城,欲誅蕭、曹。蕭、曹恐,逾城保劉季。劉季乃書帛射城上,遺(給)沛父老,為陳(陳說)利害。父老乃率子弟共殺沛令,開門迎劉季,立以為沛公。蕭、曹等為收沛子弟,得三千人,以應諸侯。

1、劃線的“為”字讀音不同于其他3個的是

A、士卒多用者  
B、吳廣都尉  
C、君秦吏  
D、陳(陳說)利害
2、下列4組句中劃線的詞意思不同的一組是

A、乃樊噲召劉季     沛后悔
B、激怒其眾            沛令欲沛應之
C、今崐背之            誅蕭、曹
D、陳勝自為將軍     以為沛公
3、下列句子朗讀停頓不當的一項是

A、且/壯士不死/即已
B、父老/乃率子弟/共殺沛令
C、而/戍死者/固十六七
D、劉季之眾/已數十百人矣
4、下面翻譯有誤的一項是

A、王侯將相寧有種乎。 
  譯文:王侯將相難道是天生有種地的地方嗎?
B、季乃書帛射城上。
  譯文:劉邦就在綢絹寫了一封信,用箭射到城樓上。      
5、陳涉、吳廣發(fā)動起義,沛令響應起義,他們的基本策略共同的一點是什么?

A、都為起義想好了理由。
B、都在竭力爭取群眾的支持。
C、都為自己謀事情。
D,A,A,A,B
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相關習題

科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

 【甲】吳廣愛人,士卒多為用者。將尉醉,廣故數言欲亡,忿恚尉,令辱之,激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,并殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨。皆已失期,失期當斬。藉第令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命!蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕,民欲也。

    【乙】建安五年,曹公①東征,禽②羽以歸,拜為偏將軍,禮之甚厚。紹遣大將顏良攻白馬③,羽策馬刺良于萬眾之中,紹諸將莫能當者,遂解白馬圍。初,曹公壯羽為人,而察其心神無久留之意,謂張遼日:“卿試以情問之。”既而遼以問羽,羽嘆曰:“吾極知曹公待我厚,然吾受劉將軍厚恩,誓以共死,不可背之。吾終不留,吾當立效以報曹公乃去。”遼以報曹公,曹公義之。及羽殺顏良,曹公知其必,去重加賞賜羽盡封④其所賜拜書告辭。左右欲追之,曹公曰“彼各為其主,勿追也。”

  (節(jié)選自《三國志》,有刪改)

   (注釋)①曹公:即曹操。下文的“羽”和“紹”分別為關羽、袁紹。  ②禽:通“擒”。 ③白馬:地名。④封:封存。

    9.解釋文中加點的詞。(2分)

(1) 尉果廣   (        )                (2)民欲也   (          )

1 0.下列句子中加點的詞與“及羽殺顏良”中的“及”意思相同的一項是(    )。(3分)

        A.若有作奸犯科及為忠善者          B.及郡下,詣太守

     C.及魯肅過尋陽(《孫權勸學》)     D.徐公何能及君也

11.用“/”為文中畫波浪線的句子斷句。(2分)

重 加 賞 賜 羽 盡 封 其 所 賜 拜 書 告 辭。

12.用現代漢語翻譯文中的句子。(4分)

(1)尉劍挺,廣起,奪而殺尉。

(2)吾當立效以報曹公乃去。

13.甲文中的“王侯將相寧有種乎”一句可以看出陳勝是個什么樣的人?乙文中關羽面對曹公厚賜, “終不留”的原因是什么?(用文中的句子回答)(4分)

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文言文,回答下列小題題。 
  【甲】二世元年七月,發(fā)閭左謫戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當立,當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數有功,愛士卒,楚人憐之;蛞詾樗,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應者!眳菑V以為然。
  【乙】 吳廣素愛人,士卒多為用者。將尉醉,廣故數言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,并殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期, 失期當斬。借第令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命!蹦嗽p稱公子秩蘇、項燕,從民欲也。袒右,稱大楚。為壇而盟,祭以尉首。陳勝自立為將軍,吳廣為都尉。
1.解釋下列句中粗字的含義。
已失期___________         
②為天下唱___________       
③陳勝之___________       
④乃稱公子扶蘇、項燕___________       
2.下列句中加粗字的含義完全相同的一組是(。 
A.發(fā)閭左謫戍漁陽九百人 /野芳發(fā)而幽香  / 舜發(fā)手畎畝之中             
B.廣數言欲亡 /既克,公問其  / 為之說 
C.今以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕 / 此危急存亡之秋也 /  帝感其誠   
D.扶蘇數諫故 / 不物喜 /  勿善小而不為
3.下列成語中的“亡”與“今亡亦死”中的“亡”意思相同的一項是(。
A.家破人亡
B.亡命之徒
C.唇亡齒寒
D.生死存亡
4.翻譯下列句子。
  扶蘇以數諫故,上使外將兵。
譯:____________________________________________________
5.分別用一句話簡要概括【甲】【乙】兩段文字的主要內容。
【甲】_________________________________ 
【乙】_________________________________ 
6.結合【甲】【乙】兩段文字從三個方面概述陳勝在反秦斗爭中表現出的卓越才能。
答:____________________________________________________

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科目:初中語文 來源:湖北省月考題 題型:閱讀理解與欣賞

      【甲】吳廣素愛人,士卒多為用者。將尉醉,廣故數言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,并殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當斬。藉第令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即己,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命!蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕,從民欲也。袒右,稱大楚。為壇而盟,祭以尉首。陳勝自立為將軍,吳廣為都尉。
      【乙】及陳涉起,沛(沛縣)令欲以沛應之。掾、主吏(官名)蕭何、曹參曰:“君為秦吏,今欲崐背(背叛)之,率沛子弟,恐不聽。愿君召諸亡在外者,可得數百人,因劫(借此脅迫)眾,眾不敢不聽。”乃令樊噲召劉季(劉邦)。劉季之眾已數十百人矣;沛令后悔,恐其有變,乃閉城,欲誅蕭、曹。蕭、曹恐,逾城保劉季。劉季乃書帛射城上,遺(給)沛父老,為陳(陳說)利害。父老乃率子弟共殺沛令,開門迎劉季,立以為沛公。蕭、曹等為收沛子弟,得三千人,以應諸侯。
1、劃線的“為”字讀音不同于其他3個的是
[     ]
      A、士卒多用者  
      B、吳廣都尉  
      C、君秦吏  
      D、陳(陳說)利害
2、下列4組句中劃線的詞意思不同的一組是
[     ]
      A、乃樊噲召劉季     沛后悔
      B、激怒其眾         沛令欲沛應之
      C、今崐背之            誅蕭、曹
      D、陳勝自為將軍     以為沛公
3、下列句子朗讀停頓不當的一項是
[     ]
      A、且/壯士不死/即己 
      B、父老/乃率子弟/共殺沛令
      C、而/戍死者/固十六七
      D、劉季之眾/已數十百人矣
4、翻譯文中劃線的句子。
(1)王侯將相寧有種乎 
                                                                                                                           
(2)劉季乃書帛射城上 
                                                                                                                           
5、陳涉、吳廣發(fā)動起義,沛令響應起義,他們的基本策略共同的一點是什么?陳、吳發(fā)動起義取得成功、沛令響應起義卻遭殺身之禍,原因何在?請分別作簡要的分析。
                                                                                                                          

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

【甲】

吳廣素愛人,士卒多為用者。將尉醉,廣故數言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,并殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當斬。藉第令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命!蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕,從民欲也。袒右,稱大楚。為壇而盟,祭以尉首。陳勝自立為將軍,吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng),收而攻蘄。蘄下,乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東,攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳,車六七百乘,騎千余,卒數萬人。

(節(jié)選自《史記•陳涉世家》) 

【乙】

于是項王乃欲東渡烏江。烏江亭長艤船待,謂項王曰:“江東雖小,地方千里,眾數十萬人,亦足王也。愿大王急渡。今獨臣有船,漢軍至,無以渡。”項王笑曰:“天之亡我,我何渡為!且與江東子弟八千人渡江而西,今無一人還,縱江東父兄憐而王我,我何面目見之?縱彼不言,獨不愧于心乎?”乃謂亭長曰:“吾知公長者。吾騎此馬五歲,所當無敵,嘗一日行千里,不忍殺之,以賜公!蹦肆铗T皆下馬步行,持短兵接戰(zhàn)。獨籍所殺漢軍數百人。項王身亦被十余創(chuàng)。

顧見漢騎司馬呂馬童,曰:“若非吾故人乎?”馬童之,指王翳曰:“此項王也!表椡跄嗽唬骸拔崧劃h購我頭千金?,邑萬戶,吾為若德!蹦俗载囟。

(節(jié)選自《史記•項羽本紀》)

【注釋】 注:有下劃線為人名。①項王:指項羽。  ②艤船:船靠岸邊。  ③籍:項羽名籍,字羽。  ④面:側面以對。  ⑤王翳:漢軍將領。⑥吾為若德:我就送你這點好處吧!。

23、解釋下列句中加點詞的意思。(4分)

①吳廣愛人(         )                   ②至陳(           )

③且籍與江東子弟八千人渡江而西(         ) ④項王身亦十余創(chuàng)(          )

24、下列各組句子中加點詞的意義或用法相同的一項是(      )(2 分)

A、士卒多用者。               武陵人捕魚業(yè) 

B、廣起,奪殺尉。             朝往,暮歸。

C、江東小,地方千里。         千里不敢易也。

D、不忍殺之,賜公。           故臨崩寄臣大事也。

25、把下面的句子翻譯成現代漢語(4分)

①藉第令毋斬,而戍死者固十六七。

                                                                              

②縱江東父兄憐而王我,我何面目見之?

                                                                              

26、司馬遷在這兩段文字中為我們生動地塑造了陳勝、項羽的英雄形象,他們的英雄氣概永留史冊。陳勝和項羽都成了后人景仰的英雄,他們的英雄氣概各表現在哪里?請結合選文談談你的理解。(3分)

                                                                              

                                                                              

                                                                               

                                                                              

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科目:初中語文 來源:2012-2013學年江西吉安高陂中學初三上期第一次階段檢測語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

文言文閱讀完成題目(12分)

【甲】吳廣素愛人,士卒多為用者。將尉醉,廣故數言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,并殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當斬。藉第令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即巳,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命!蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕,從民欲也。袒右,稱大楚。為壇而盟,祭以尉首。陳勝自立為將軍,吳廣為都尉。

【乙】及陳涉起,沛(沛縣)令欲以沛應之。掾、主吏(官名)蕭何、曹參曰:“君為秦吏,今欲崐背(背叛)之,率沛子弟,恐不聽。愿君召諸亡在外者,可得數百人,因劫(借此脅迫)眾,眾不敢不聽。”乃令樊噲召劉季(劉邦)。劉季之眾已數十百人矣;沛令后悔,恐其有變,乃閉城,欲誅蕭、曹。蕭、曹恐,逾城保劉季。劉季乃書帛射城上,遺(給)沛父老,為陳(陳說)利害:“天下同苦秦久矣。今父老雖為沛令守,諸侯并起,今屠沛。沛令共誅令,擇可立立之,以應諸侯,即室家完。不然,父子俱屠,無為也!备咐夏寺首拥芄矚⑴媪,開門迎劉季,立以為沛公。蕭、曹等為收沛子弟,得三千人,以應諸侯。

1.解釋劃線的詞。(4分)

皆已失期______________      愿君召渚在外者_________________

忿恚尉________________      劉季乃帛射城上_________________

2.翻譯句子。(4分)

(1)乃詐稱公子扶蘇,項燕,從民欲也。

譯:________________________________________________________________。

(2)劉季乃書帛射城上,遺沛父老,為陳利害。

譯:________________________________________________________________。

3.下面加點字哪一組與其它組意思不同(  )(2分)

A.乃詐稱公子扶蘇、項燕。

B.乃令樊噲召劉季(劉邦)。

C.父老乃率子弟共殺沛令。

D.乃不知有漢。

4.陳、吳發(fā)動起義取得成功、沛令響應起義卻遭殺身之禍,原因何在?(2分)

答:___________________________________________________________________

____________________________________________________________________。

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

文言文閱讀完成題目(12分)
【甲】吳廣素愛人,士卒多為用者。將尉醉,廣故數言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,并殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當斬。藉第令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即巳,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命!蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕,從民欲也。袒右,稱大楚。為壇而盟,祭以尉首。陳勝自立為將軍,吳廣為都尉。
【乙】及陳涉起,沛(沛縣)令欲以沛應之。掾、主吏(官名)蕭何、曹參曰:“君為秦吏,今欲崐背(背叛)之,率沛子弟,恐不聽。愿君召諸亡在外者,可得數百人,因劫(借此脅迫)眾,眾不敢不聽!蹦肆罘畤堈賱⒓荆▌睿。劉季之眾已數十百人矣;沛令后悔,恐其有變,乃閉城,欲誅蕭、曹。蕭、曹恐,逾城保劉季。劉季乃書帛射城上,遺(給)沛父老,為陳(陳說)利害:“天下同苦秦久矣。今父老雖為沛令守,諸侯并起,今屠沛。沛令共誅令,擇可立立之,以應諸侯,即室家完。不然,父子俱屠,無為也。”父老乃率子弟共殺沛令,開門迎劉季,立以為沛公。蕭、曹等為收沛子弟,得三千人,以應諸侯。
小題1:解釋劃線的詞。(4分)
皆已失期______________      愿君召渚在外者_________________
忿恚尉________________      劉季乃帛射城上_________________
小題2:翻譯句子。(4分)
(1)乃詐稱公子扶蘇,項燕,從民欲也。
譯:________________________________________________________________。
(2)劉季乃書帛射城上,遺沛父老,為陳利害。
譯:________________________________________________________________。
小題3:下面加點字哪一組與其它組意思不同(  )(2分)
A.乃詐稱公子扶蘇、項燕。B.乃令樊噲召劉季(劉邦)。
C.父老乃率子弟共殺沛令。D.乃不知有漢。
小題4:陳、吳發(fā)動起義取得成功、沛令響應起義卻遭殺身之禍,原因何在?(2分)
答:___________________________________________________________________
____________________________________________________________________。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面兩段文言文,完成20--23題。(12分)

【甲】吳廣素愛人,士卒多為用者。將尉醉,廣故數言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,并殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當斬。籍弟令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳。王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕,從民欲也。袒右,稱大楚。為壇而盟,祭以尉首。陳勝自立為將軍,吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng),收而攻蘄。蘄下,乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳,車六七百乘,騎千余,卒數萬人。(節(jié)選自《陳涉世家》)

【乙】秦二世元年七月,陳勝等起大澤中。其九月,會稽守①通謂梁②曰:“江西皆反,此亦天亡秦之時也。吾聞先即制人,后則為人所制。吾欲發(fā)兵,使公即恒楚將”。是時恒楚亡在澤中。梁曰:“恒楚亡,人莫知其處,獨籍③知之耳。”梁乃出,誡籍持劍居外待。梁復入,與守坐,曰:“請如籍,使受命召恒楚!笔卦唬骸爸Z!表汈,梁睨④籍曰:“可行矣!”于是籍遂拔劍斬守頭。項梁持守頭,佩其印授。門下大驚,擾亂,籍所擊殺數十百人。一府中皆懾伏,莫敢起!谑橇簽闀,籍為裨將,徇下縣。(節(jié)選自《史記•項羽本紀》)

[注釋]①會稽守:會稽郡的郡守。②梁:項梁,是項羽的叔父。③籍:項籍。項籍字羽,所以又稱項羽。④睨:斜眼看。

20. 下列句子中加點詞語解釋完全正確的一組是(       )。(2分)

A吳廣愛人(向來)/ 尉果廣(鞭、杖或竹板)B至陳(等到)/從民也(想、要)

C使公即恒楚(統帥)/兵徇蘄以東(帶兵)   D恒楚在澤中(死)/數言欲(逃亡)

21.把下列句子翻譯成現代漢語。(4分)

①廣故數言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。

答:                                                                                          

②吾聞先即制人,后則為人所制。

答:                                                                                      

22. 請用自己的話概括甲乙兩段文字的主要內容。(2分)

(甲)段文字重點敘述的是:                                                            

(乙)段文字重點敘述的是:                                                                                                                

23. 從甲乙兩文所敘的事件中,可看出陳涉和項梁各是怎樣的一個人?(4分)

答:陳涉:                                                                                

項梁:                                                                                                                                         

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科目:初中語文 來源:2012-2013學年廣東東莞松山湖南方外國語學校初三第一次月考語文卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀下面兩段文言文,完成文后題目。(13分)
[甲文]二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當立,當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數有功,愛士卒,楚人憐之;蛞詾樗溃蛞詾橥。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應者!眳菑V以為然。
[乙文]吳廣素愛人,士卒多為用者。將尉醉,廣故數言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,并殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當斬。借第令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命!蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕,從民欲也。袒右,稱大楚。為壇而盟,祭以尉首。陳勝自立為將軍,吳廣為都尉。
【小題1】《陳涉世家》選自   朝歷史學家       的巨著    ,它記載了秦朝末年大澤鄉(xiāng)起義的歷史事實,這部書是我國第一部     體通史。(4分)
【小題2】解釋下列句中劃線字的含義。(6分)
已失期__________
②為天下__________
③陳勝之__________
④乃稱公子扶蘇、項燕_______
天大雨          
⑥固怪之矣           
【小題3】下列句中加點字的含義完全相同的一組是(2分)(     )

【小題4】 下列成語中的“亡”與“今亡亦死”中的“亡”意思相同的一項是(       )(2分)

A.家破人亡B.亡命之徒C.唇亡齒寒D.生死存亡
【小題5】翻譯句子。(2分)
王侯將相寧有種乎
[甲]                        [乙]                       

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科目:初中語文 來源:江蘇省期中題 題型:閱讀理解與欣賞

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  【甲】吳廣素愛人,士卒多為用者,將尉醉,廣故數言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,并殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當斬。借第令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命!蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕,從民欲也。袒右,稱大楚。為壇而盟,祭以尉首。陳勝自立為將軍,吳廣為都尉,攻大澤鄉(xiāng),收而攻蘄。蘄下,乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東,攻铚、酂、苦、柘、譙,皆下之。行收兵。比至陳,車六七百乘,騎千余,卒數萬人。                              
  【乙】秦二世元年七月,陳勝等起大澤中。其九月,會稽守通謂梁曰:“江西皆反,此亦天亡秦之時也。吾聞先即制人,后則為人所制。吾欲發(fā)兵,使公及恒楚將”。是時恒楚亡在澤中。梁曰:“恒楚亡,人莫知其處,獨籍知之耳!梁乃出,誡籍持劍居外待。梁復入,與守坐,曰:“請如籍,使受命召恒楚!笔卦唬骸爸Z!表汈,梁睨籍曰:“可行矣!”于是籍遂拔劍斬守頭。項梁持守頭,佩其印授。門下大驚,擾亂,籍所擊殺數十百人。一府中皆懾伏,莫敢起。……于是梁為會稽守,籍為裨將,徇下縣。                                                            
【注釋】①會稽守:會稽郡的郡守。  ②梁:項梁,是項羽的叔父。③籍:項籍。項籍字羽。④睨:斜眼看。
1.解釋下列加粗詞字的意思。
(1)忿尉      _______________        
(2)尉果廣 _______________                   
(3)使公及恒楚  _______________               
(4)恒楚在澤中  _______________             
2.選出下列加粗的字與“后則人所制”中加粗字意思相同的一項(         )
A.壇而盟      
B.籍裨將     
C.吳廣都尉    
D.而二蟲盡所吞
3. 用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。
(1)借第令毋斬,而戍死者固十六七。
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(2)吾聞先即制人,后則為人所制。
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(3)梁乃出,誡籍持劍居外待。
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4.【甲】文中的陳涉和【乙】文中的項梁特點都很鮮明,你更喜歡哪一個人,為什么?
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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

【甲】

吳廣素愛人,士卒多為用者。將尉醉,廣故數言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,并殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當斬。藉第令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!”(選自《陳涉世家》)

【乙】

太祖少好飛鷹走狗,游蕩無度,其叔父數言之于嵩。太祖患之,后逢叔父于路,乃陽敗面喎口;叔父怪而問其故,太祖曰:“卒中惡風!笔甯敢愿驷。嵩驚愕,呼太祖,太祖口貌如故。嵩問曰:“叔父言汝中風,已差乎?”太祖曰:“初不中風,但失愛于叔父,故見罔耳!贬阅艘裳。自后叔父有所告,嵩終不復信,太祖于是益得肆意矣。

【注釋】①太祖:指曹操,后文“嵩”指曹操父親曹嵩。②陽敗面喎(wāi)口:假裝眼歪嘴斜。③見罔:冤枉我。

7、請用“/”為下列句子斷句,畫兩處(2分)

自 后 叔 父 有 所 告 嵩 終 不 復 信 太 祖 于 是 益 得 肆 意 矣。

8、下列加點字的意思和用法不同的一項是(2分)

A.廣故言欲亡           其叔父言之于嵩

B.太祖口貌如           而兩狼之并驅如

C.祭尉首               叔父告嵩

D.后逢叔父路           私擬作群鶴舞空中        

9、把下列句子翻譯成現代漢語(4分)

(1)王侯將相寧有種乎!                                                       

(2)叔父怪而問其故。                                                        

10、吳廣為除掉兩尉做了什么事?曹操為了讓他父親不再相信叔父,做了什么事?請用自己的話概括回答,再根據他們做的事分別用一個詞評價這兩個人。(4分)

吳廣:(事情)                                (評價)                         

曹操:(事情)                                (評價)                         

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