下列句子中關(guān)聯(lián)詞依次使用正確的一項(xiàng)是
       在一定條件下,科學(xué)知識(shí)之所以正確是因?yàn)榻?jīng)過了實(shí)踐的檢驗(yàn)。             條件變化了,原有的科學(xué)知識(shí)會(huì)被人們用新的實(shí)踐去檢驗(yàn),                 會(huì)被修改和發(fā)展成新的科學(xué)知識(shí)。但人們之所以要不斷學(xué)習(xí)              是因?yàn)樵兄R(shí)統(tǒng)統(tǒng)“過期變質(zhì)”,                 是因?yàn)樾聴l件下產(chǎn)生的新知識(shí)能使人們的知識(shí)、思維和智慧更上一層樓。

A.如果     從而    并非     而
B.如果     從而    不僅     而且
C.雖然     但是    不僅     而且
D.雖然     但是    并非     而
A
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列句子中關(guān)聯(lián)詞依次使用正確的一項(xiàng)是
[     ]
       在一定條件下,科學(xué)知識(shí)之所以正確是因?yàn)榻?jīng)過了實(shí)踐的檢驗(yàn)。             條件變化了,原有的科學(xué)知識(shí)會(huì)被人們用新的實(shí)踐去檢驗(yàn),                 會(huì)被修改和發(fā)展成新的科學(xué)知識(shí)。但人們之所以要不斷學(xué)習(xí)              是因?yàn)樵兄R(shí)統(tǒng)統(tǒng)“過期變質(zhì)”,                 是因?yàn)樾聴l件下產(chǎn)生的新知識(shí)能使人們的知識(shí)、思維和智慧更上一層樓。
A.如果     從而    并非     而
B.如果     從而    不僅     而且
C.雖然     但是    不僅     而且
D.雖然     但是    并非     而

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

(一) 小心涂改液傷著你

    ①目前,涂改液已經(jīng)成為使用率較高的學(xué)生文具。據(jù)調(diào)查,大中城市中小學(xué)生的使用比例在80%左右,而小學(xué)生的使用比例則高達(dá)95%以上。書寫出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí),使用它能很快涂改錯(cuò)誤,確實(shí)很方便,然而你是否意識(shí)到它散發(fā)出的十分刺鼻的氣味對(duì)人體有害?

    ②為了弄清涂改液的化學(xué)成分,北京市三名中學(xué)生在一位化學(xué)教授的幫助下,先后兩次對(duì)涂改液的成分進(jìn)行了測定,發(fā)現(xiàn)涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和對(duì)二甲苯等物質(zhì)。據(jù)專家介紹,它們非常容易揮發(fā)游離于空氣中。一旦被人吸入,就會(huì)引起慢性中毒,使血液組成發(fā)生變化,影響神經(jīng)系統(tǒng),使人頭疼、惡心,吸入量過大,會(huì)危及生命。

    ③為了驗(yàn)證涂改液的危害程度,這三名中學(xué)生又找來六只小白鼠,分三組做了對(duì)比模擬實(shí)驗(yàn)。他們將蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和對(duì)二甲苯三種試劑的棉花,放入兩組小白鼠的籠子邊上。試劑用量大的一組,只5分鐘小白鼠就驚慌、抽搐而死;劑量小的一組,每天試驗(yàn)5-8分鐘,與剩下的一組對(duì)比觀察。五天中,實(shí)驗(yàn)組小白鼠的驚慌不安日益嚴(yán)重,進(jìn)食減少,動(dòng)作遲緩,體重下降,與對(duì)比組小白鼠體重連日增加形成明顯對(duì)比,停止試驗(yàn)15天,慢性中毒現(xiàn)象逐漸消失,一切恢復(fù)正常。

    ④最近,中國消費(fèi)者協(xié)會(huì)對(duì)市場上銷售的79種牌號(hào)的涂改液進(jìn)行了檢測實(shí)驗(yàn)。檢測結(jié)果表明,全部樣品均不同程度地含有各種有毒物質(zhì),并散發(fā)出刺鼻氣味。實(shí)驗(yàn)證明,這類物質(zhì)吸入人體內(nèi)或粘在皮膚上,會(huì)危害人體健康,進(jìn)入大氣層后還會(huì)破壞臭氧層。     涂改液必須具有易溶解、易干燥、易揮發(fā)的特點(diǎn),     ,    作為涂改液溶劑的鹵代烴和苯系物對(duì)身體有害,      在未找到合適替代物之前還要沿用,因此,短時(shí)間內(nèi)國內(nèi)市場上的涂改液成分不會(huì)有大的改變。

⑤鑒于這種情況,我們有必要加強(qiáng)自我保護(hù),警惕慢性中毒,最好不再使用涂改液。

14、請(qǐng)概括說明涂改液是怎樣危害人體的。(2分)

15、第①段的畫線句子運(yùn)用了什么說明方法?并分析其作用。(3分)

16、第③段劃線句子中“逐漸”的表達(dá)效果?(3分)

17、下列說法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)(   )(4分)

A、本文的說明順序是邏輯順序。

B、第④段中“合適替代物”指的是具有涂改液特點(diǎn)的無毒物質(zhì)

C、“然而你是否意識(shí)到它散發(fā)出的十分刺鼻的氣味對(duì)人體有害?”運(yùn)用了反問句,加強(qiáng)陳述語氣,強(qiáng)調(diào)了涂改液散發(fā)出十分刺鼻的氣味對(duì)人體有害。

D、第④段劃橫線處可以填入的關(guān)聯(lián)詞語依次是“因?yàn)椤�、“所以”、“盡管”“但是”。

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科目:初中語文 來源: 題型:048

按要求修改文章片斷。

    A ①我國已陸續(xù)一系列公布了環(huán)保法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn),公眾對(duì)于環(huán)保和綠色產(chǎn)品的了解也在加強(qiáng)。____,B 仍有許多人對(duì)什么是綠色產(chǎn)品并不真正了解。C 有53.5%的人只使用過一兩種綠色食品,有33%的人從未使用過綠色產(chǎn)品。____,在我國推行綠色消費(fèi),首先要廣大消費(fèi)者和制造商轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)和觀念。②發(fā)達(dá)國家的實(shí)踐證明,要把“一次性經(jīng)濟(jì)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱沙掷m(xù)性經(jīng)濟(jì)”,人們參與的積極性直關(guān)重要。③而綠色產(chǎn)品的供給與綠色觀念的傳播是同步,綠色產(chǎn)品的供給、消費(fèi)量就越大,品種、類形就越多。D 發(fā)達(dá)國家綠色產(chǎn)品已深入到生活的每個(gè)角落--④小到孩子們課桌上的鉛筆,涂改液。大到軍事領(lǐng)域的飛機(jī),核潛艇!

(1)

文中畫橫線的第②③兩句各有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出并改正。

    錯(cuò)別字___,改正為___。錯(cuò)別字___,改正為___。

(2)

文中兩處橫線上應(yīng)填入的恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞依次是:_____,______。

(3)

文中畫橫線的第①句是個(gè)病句,請(qǐng)?jiān)谙逻吘渲袡M線上寫出正確的標(biāo)點(diǎn)。

    小到孩子們課桌上的鉛筆□涂改液□大到軍事領(lǐng)域的飛機(jī)□核潛艇□

(4)

“據(jù)北京一項(xiàng)電話調(diào)查顯示”一句是從文中抽出來的,請(qǐng)放回原處:____(從文中A、B、C、D中選一處)。

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀下列語段,根據(jù)要求回答問題

①蘇州園林里都有假山和池沼。②假山的堆疊,可以說是一項(xiàng)______________(藝術(shù)、魔術(shù)、技術(shù)、美術(shù))而不僅是______________(藝術(shù)、魔術(shù)、技術(shù)、美術(shù))。③()是重巒疊嶂,()是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷,胸中有邱壑,才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間。④至于池沼,大多引用活水。⑤有些園林池沼寬敞,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。⑥水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。⑦假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個(gè)樣,決不雷同。⑧池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。⑨還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草;這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。⑩池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放,游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景。

1.這段文字說明的對(duì)象是______________、______________,文中先介紹說明______________,再介紹說明_______________,重點(diǎn)說明的對(duì)象是______________。

2.第二句選詞填空,依次應(yīng)選填______________、______________

3.在文中橫線上的“甲”、“乙”處,應(yīng)填上最合適的關(guān)聯(lián)詞是(   

A.既……又……

B.或者……或者……

C.不但……而且……

D.因?yàn)椤浴?/span>

4.詞語解釋:

1)雷同:_________________________    2)玲瓏:________________________

5.本段的中心句是(   

A.第①句   B.①②句    C.①④句    D.第⑨句

6.對(duì)本段層次劃分正確的一項(xiàng)是(   

A.①/②③④⑤⑥⑦⑧/⑨⑩

B.①/②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

C.①/②③/④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

D.①②③/④⑤⑥⑦⑧/⑨⑩

7.第⑨句加點(diǎn)的“那兒”指代的內(nèi)容是:________________________。

8.對(duì)“生平多閱歷,胸中有邱壑”理解正確的是(   

A.平時(shí)經(jīng)�?礆v史書,心里就知道自然界的深溝深壑。

B.平時(shí)游覽的地方多,對(duì)各地的奇麗風(fēng)景就會(huì)留下深刻的印象。

C.平時(shí)看的書多,游覽的地方多,就會(huì)對(duì)一些險(xiǎn)峻的地方久久不忘。

D.平時(shí)見多識(shí)廣,所以胸懷中有山水風(fēng)景的形象,深知其中的趣味。

9.本語段是分項(xiàng)說明。與它相呼應(yīng)的語句是:__________________________________

10.池沼“大多引用活水”是因?yàn)?/span>______________,“有些園林池沼寬敞……往往安排橋梁”突出的是______________,“兩座以上的橋梁”“決不雷同”突出的是______________________________________________________

 

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科目:初中語文 來源:2009年湖南省永州市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試語文試卷及答案 題型:043

  “古、奇、靈、秀”的陽明山,積淀著深厚的“和”文化,被海內(nèi)外譽(yù)為“萬和之山”。

  由永州市委宣傳部舉辦的第三屆陽明山“和”文化旅游節(jié)正在籌辦中。

  “和”文化旅游節(jié)主題口號(hào)是:“世界因和而美”、“和美陽明,博愛天下”、“兩岸和、中國和、世界和”。

  “和”文化精神載體是:“中華萬和大鼎及”和”文化主題公園�!爸腥A萬和大鼎及”上鑄有以聯(lián)合國原秘書長安南為代表的萬余名海內(nèi)外人士題寫的一萬個(gè)“和”字;“和”文化主題公園融聚山水和美、生態(tài)和諧的寓意。

  請(qǐng)你參加第三屆“‘和’文化旅游節(jié)”的籌備工作。

1.籌備組選取了一些體現(xiàn)“和”文化的經(jīng)典名句,請(qǐng)你補(bǔ)全。

①天時(shí)不如地利,________。(孟子《得道多助,失道寡助》)

②________,聽取蛙聲一片。(辛棄疾《西江月》)

③故人________,________,使老有所終,壯有所用……(《》禮記大道之行也)

④曲徑通幽處,禪房花木深。________,________(常建《題破山寺后禪院》)

⑤綠樹村邊合,________。________,把酒話桑麻。(孟浩然《過故人莊》)

2.“‘和’文化旅游節(jié)”志愿者招聘正在進(jìn)行中。應(yīng)聘者江林遞交的自我推薦書如下,其中有多處錯(cuò)誤,請(qǐng)你給以指正。

①我叫江林,高一學(xué)生,永州市人,體魄強(qiáng)建,能吃苦耐勞,懂英語善交際。

②對(duì)陽明山,我有一定的了解。它挽日月輝光,聚山川靈氣。登頂峰,可以北跳衡岳,南望九嶷,瀟湘秀色盡收眼底。每逢5月,山頂如精心修剪一般高矮一致的野生紅杜鵑,有的裹著花蕾正待怒放,有的開滿鮮花迎風(fēng)擺動(dòng),堪稱“天下第一杜鵑紅”。

③對(duì)陽明山的“和”文化,我有較深的研究。陽明山的“陽”“明”二字是天地之“和”、陰陽之“和”;陽明山的優(yōu)美生態(tài)是自然之“和”;陽明山佛、道共處,是宗教之“和”;雙牌陽明山、臺(tái)灣陽明山,同名同姓,更是兩岸關(guān)系之“和”。

如果本屆“‘和’文化旅游節(jié)”能讓我成為一名志愿者,將是我的榮幸。

(1)第①②段中加粗的詞中,有錯(cuò)別字,請(qǐng)找出來,加以改正。

________改為________  ________改為________

(2)第②段中畫線的句子不夠簡潔,請(qǐng)用兩個(gè)成語替代,這兩個(gè)成語依次是:

________  ________

(3)第④段畫線的句子有語病,請(qǐng)修改。

3.為考查江林的解說水平,評(píng)委要求他朗讀下面一首小詩,他有些為難,請(qǐng)你給以指導(dǎo)。

如果所有人都害怕而離開了你,那么,你,一個(gè)不幸的人,就敞開心扉,孤軍前進(jìn)!如果無人在狂風(fēng)暴雨的茫茫黑夜里高舉火把,那么,你,一個(gè)不幸的人,讓痛苦點(diǎn)燃你心中的明燈,讓它成為你惟一的光明。

(1)詩中有兩個(gè)加粗的字,他不會(huì)讀,請(qǐng)你幫他注音。

( �。╅_心( �。�

(2)詩中畫線句子,他不會(huì)停頓,請(qǐng)你用“/”幫他劃分節(jié)奏。

如 果 無 人 在 狂 風(fēng) 暴 雨 的 �!∶!『凇∫埂±铩「摺∨e 火 把

面試結(jié)束后,一位評(píng)委對(duì)陪他去的母親說,“你的孩子語言能力太差,我懷疑他從來沒有好好上過語文課�!蹦赣H聽后心里很不是滋味,然而回到家里卻對(duì)兒子說:“________”聽了母親的畫,他沮喪的臉一下子舒展開來。

(1)這位評(píng)委對(duì)他母親說的話,表達(dá)很不得體,請(qǐng)你改正。

________________________

(2)聯(lián)系上下文,請(qǐng)將文中橫線處母親所說的話補(bǔ)寫出來。

________________________

5.下面是“中華萬和大鼎”落成慶典祝詞中的語句,依次填入橫線上正確的一項(xiàng)是:

________________。與時(shí)俱進(jìn),和諧化生。

①天地人和�、诘睾臀镓S ③天和雨順�、車腿硕ā、菁液褪屡d ⑥萬物繁盛

A.⑥①③②⑤④

B.①③②④⑤⑥

C.③②⑤④①⑥

D.⑤④③②①⑥

6.“請(qǐng)名人代言”是提高廣告說服力的好方法。為宣傳”和“文化,如果請(qǐng)文化背景相契合的古今名人來代言下列四則廣告,最不恰當(dāng)?shù)囊唤M是:

A.請(qǐng)?zhí)諟Y明代言  “自然陽明,和美自然”

B.請(qǐng)柳宗元代言  “和美陽明,博愛天下”

C.請(qǐng)安南代言   “世界因和而美”

D.請(qǐng)臺(tái)灣新黨主席郁慕明代言  “兩岸和,中國和,世界和”

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科目:初中語文 來源:浙江省月考題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面一篇文章,回答1—4題。

迷人的色彩世界

       ①我們生活的這個(gè)世界是由赤橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色來點(diǎn)染的,它們不僅帶給我們五彩繽紛的視覺享受,而且還帶給我們很多科學(xué)意義上的啟迪和幫助。
       ②色彩所具有的令人驚訝的特性之一是:它有“重量”。如果你不信,不妨做一下這樣的試驗(yàn):將同樣重量的兩份東西分裝于兩只盒子,再將一只盒子用白紙包封,另一只用紅紙包封,用手掂量掂量,你一定會(huì)覺得用紅紙包封的盒子更重一些。戴爾教授經(jīng)過多種復(fù)雜的試驗(yàn)后得出結(jié)論:各種顏色在人的大腦中都代表一定的“重量”。他還將顏色按“重量”從大到小排列成如下順序:紅、藍(lán)、綠、橙、黃、白。
       ③色彩學(xué)還告訴我們,人們不僅能用眼睛看清顏色,而且還能用其他感官分辨它們。每一種顏色都代表著某一具體波長的能,我們的神經(jīng)末梢,即感覺器官可以接收到這種能。正是由于這個(gè)原因,許多盲人也能分辨顏色。
       ④根據(jù)這一發(fā)現(xiàn),科學(xué)家們認(rèn)為,人的皮膚吸收其喜愛的顏色,而拒絕其討厭的顏色。因此,如果只用皮膚喜愛的顏色,身心會(huì)健康;相反,就會(huì)精神緊張或患各種疾病。室內(nèi)的顏色也左右著身體的狀態(tài)。               在一間沒有窗戶而壁紙及家具都是紅色的房間度過2個(gè)小時(shí),              會(huì)感覺像過了4個(gè)小時(shí);               在全是藍(lán)色的房間則會(huì)感到只過了1個(gè)小時(shí)。并且,從紅色的房間移到藍(lán)色的房間,人的體溫也會(huì)下降。因此色彩學(xué)家建議室內(nèi)裝修以使用米黃色為佳。
       ⑤         A           。人們將色彩的波長按一定的規(guī)則改寫成五線譜,并用樂器來演奏這種由色彩波長譜寫成的旋律。正在從事這項(xiàng)研究的是以環(huán)境音樂創(chuàng)作而聞名于世的日本作曲家神山純一。他認(rèn)為:“光也好,音樂也罷,都是通過眼和耳感覺到的波。既然都是波,就應(yīng)該有置換的可能�!彼鸭t外線和紫外線之間的可視光線的波形,置換成相應(yīng)的音符寫在五線譜上,發(fā)現(xiàn)用這種方法譜成的旋律和色彩的變化有著驚人的一致。對(duì)這種旋律稍加潤色后,就能用16種色彩進(jìn)行譜曲。據(jù)說,去年夏天已經(jīng)出版了用色彩譜曲的激光唱片。
       ⑥         B           。顏色可以使人的肌肉或松弛或緊張。試驗(yàn)證明,人的肌肉狀態(tài)最松弛時(shí)的正常值是23;藍(lán)色最近正常值,為24;綠色為28;黃色為30;紅色顯示人的最興奮狀態(tài),為42。醫(yī)生們以此為基礎(chǔ)制定了顏色醫(yī)療法,例如,紅色是血的顏色,對(duì)治療貧血等血液疾病有效;綠色是讓人放松的顏色,對(duì)治療哮喘和心肌疾病有效;黃色對(duì)治療糖尿病和消化不良有效;藍(lán)色有益于治療中風(fēng)等病癥。人們正在嘗試使用顏色測試器、“彩色音樂”磁帶等進(jìn)行自我治療。
       ⑦希臘色彩和色彩療法研究所所長迪亞曼蒂迪斯說:“希臘剛開始用‘彩色音樂’磁帶實(shí)行聲色治療,這是一種十分有效的方法。確實(shí),這種‘彩色音樂’不同于我們平常聽到的那種音樂。它不是用來激起人的情感共鳴,而是使人體器官接收顏色能的灌輸。” 這聽起來似乎很神奇,但色彩學(xué)家都堅(jiān)持認(rèn)為,如果使用得法,顏色是治療情緒緊張、心情抑郁及其他許多疾病的最好武器。
       ⑧朋友,如果你感到日常生活單調(diào)、沒有生機(jī),你可以在周圍的環(huán)境中增加一些色彩,它將使你的生活豐富起來。

(作者:西平,摘自《發(fā)現(xiàn)》有刪改) 

1、閱讀文章⑤⑥段,在A、B兩個(gè)畫線處分別填寫概括語段內(nèi)容的語句。(寫在下面的橫線上)
                                                                                                                                          
2、文章第④段中加橫線的“這一發(fā)現(xiàn)”具體指代什么內(nèi)容?
                                                                                                                                          
3、文章第④段的畫線處應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語依次是:                                                           
4、請(qǐng)你說一說下面句中加橫線詞語的表達(dá)作用。
     他把紅外線和紫外線之間的可視光線的波形,置換成相應(yīng)的音符寫在五線譜上,發(fā)現(xiàn)用這種方法譜成的旋律和色彩的變化有著驚人的一致。
                                                                                                                                          

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文章,回答文后的問題。

迷人的色彩世界

①我們生活的這個(gè)世界是由赤橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色來點(diǎn)染的,它們不僅帶給我們五彩繽紛的視覺享受,而且還帶給我們很多科學(xué)意義上的啟迪和幫助。

②色彩所具有的令人驚訝的特性之一是:它有“重量”。如果你不信,不妨做一下這樣的試驗(yàn):將同樣重量的兩份東西分裝于兩只盒子,再將一只盒子用白紙包封,另一只用紅紙包封,用手掂量掂量,你一定會(huì)覺得用紅紙包封的盒子更重一些。戴爾教授經(jīng)過多種復(fù)雜的試驗(yàn)后得出結(jié)論:各種顏色在人的大腦中都代表一定的“重量’’。他還將顏色按“重量”從大到小排列成如下順序:紅、藍(lán)、綠、橙、黃、白。

③色彩學(xué)還告訴我們,人們不僅能用眼睛看清顏色,而且還能用其他感官分辨它們。每一種顏色都代表著某一具體波長的能,我們的神經(jīng)末梢,即感覺器官可以接收到這種能。正是由于這個(gè)原因,許多盲人也能分辨顏色。

④根據(jù)這一發(fā)現(xiàn),科學(xué)家們認(rèn)為,人的皮膚吸收其喜愛的顏色,而拒絕其討厭的顏色。因此,如果只用皮膚喜愛的顏色,身心會(huì)健康;相反,就會(huì)精神緊張或患各種疾病。室內(nèi)的顏色也左右著身體的狀態(tài)。_______________在一間沒有窗戶而壁紙及家具都是紅色的房間度過2個(gè)小時(shí),_______________會(huì)感覺像過了4個(gè)小時(shí);_______________在全是藍(lán)色的房間則會(huì)感到只過了1個(gè)小時(shí)。并且,從紅色的房間移到藍(lán)色的房間,人的體溫也會(huì)下降。因此色彩學(xué)家建議室內(nèi)裝修以使用米黃色為佳。

    A    。人們將色彩的波長按一定的規(guī)則改寫成五線譜,并用樂器來演奏這種由色彩波長譜寫成的旋律。正在從事這項(xiàng)研究的是以環(huán)境音樂創(chuàng)作而聞名于世的日本作曲家神山純一。他認(rèn)為:“光也好,音樂也罷,都是通過眼和耳感覺到的波。既然都是波,就應(yīng)該有置換的可能�!彼鸭t外線和紫外線之間的可視光線的波形,置換成相應(yīng)的音符寫在五線譜上,發(fā)現(xiàn)用這種方法譜成的旋律和色彩的變化有著驚人的一致。對(duì)這種旋律稍加潤色后,就能用16種色彩進(jìn)行譜曲。據(jù)說,去年夏天已經(jīng)出版了用色彩譜曲的激光唱片。

    B    。顏色可以使人的肌肉或松弛或緊張。試驗(yàn)證明,人的肌肉狀態(tài)最松弛時(shí)的正常值是23;藍(lán)色最近正常值,為24;綠色為28;黃色為30;紅色顯示人的最興奮狀態(tài),為42。醫(yī)生們以此為基礎(chǔ)制定了顏色醫(yī)療法,例如,紅色是血的顏色,對(duì)治療貧血等血液疾病有效;綠色是讓人放松的顏色,對(duì)治療哮喘和心肌疾病有效;黃色對(duì)治療糖尿病和消化不良有效;藍(lán)色有益于治療中風(fēng)等病癥。人們正在嘗試使用顏色測試器、“彩色音樂”磁帶等進(jìn)行自我治療。

⑦希臘色彩和色彩療法研究所所長迪亞曼蒂迪斯說:“希臘剛開始用‘彩色音樂’磁帶實(shí)行聲色治療,這是一種十分有效的方法。確實(shí),這種‘彩色音樂’,不同于我們平常聽到的那種音樂。它不是用來激起人的情感共鳴,而是使人體器官接收顏色能的灌輸。"這聽起來似乎很神奇,但色彩學(xué)家都堅(jiān)持認(rèn)為,如果使用得法,顏色是治療情緒緊張、心情抑郁及其他許多疾病的最好武器。

⑧朋友,如果你感到日常生活單調(diào)、沒有生機(jī),你可以在周圍的環(huán)境中增加一些色彩,它將使你的生活豐富起來。

(作者:西平,摘自《發(fā)現(xiàn)》2005年第10期,有刪改)

1.閱讀文章⑤⑥段,在A、B兩個(gè)畫線處分別填寫概括語段內(nèi)容的語句。(寫在下面相應(yīng)的橫線上)

A:_________________________________    B:_________________________________

2.文章第④段中加點(diǎn)的“這一發(fā)現(xiàn)”具體指代什么內(nèi)容?

3.文章第④段的畫線處應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語依次是:

______________、______________、______________。

4.請(qǐng)你說一說下面句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。

他把紅外線和紫外線之間的可視光線的波形,置換成相應(yīng)的音符寫在五線譜上,發(fā)現(xiàn)用這種方法譜成的旋律和色彩的變化有著驚人的一致。

5.假如你是七種顏色中的一員,向?qū)⒁鬯⒎块g的主人推薦自己,請(qǐng)運(yùn)用本文的相關(guān)知識(shí),寫一段簡明生動(dòng)的自薦語。(60字以內(nèi))。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的兩篇文章,分別回答文后的問題。

迷人的色彩世界

①我們生活的這個(gè)世界是由赤橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色來點(diǎn)染的,它們不僅帶給我們五彩繽紛的視覺享受,而且還帶給我們很多科學(xué)意義上的啟迪和幫助。

②色彩所具有的令人驚訝的特性之一是:它有“重量”。如果你不信,不妨做一下這樣的試驗(yàn):將同樣重量的兩份東西分裝于兩只盒子,再將一只盒子用白紙包封,另一只用紅紙包封,用手掂量掂量,你一定會(huì)覺得用紅紙包封的盒子更重一些。戴爾教授經(jīng)過多種復(fù)雜的試驗(yàn)后得出結(jié)論:各種顏色在人的大腦中都代表一定的“重量”。他還將顏色按“重量”從大到小排列成如下順序:紅、藍(lán)、綠、橙、黃、白。

③色彩學(xué)還告訴我們,人們不僅能用眼睛看清顏色,而且還能用其他感官分辨它們。每一種顏色都代表著某一具體波長的能,我們的神經(jīng)末梢,即感覺器官可以接收到這種能。正是由于這個(gè)原因,許多盲人也能分辨顏色。

④根據(jù)這一發(fā)現(xiàn),科學(xué)家們認(rèn)為,人的皮膚吸收其喜愛的顏色,而拒絕其討厭的顏色。因此,如果只用皮膚喜愛的顏色,身心會(huì)健康;相反,就會(huì)精神緊張或患各種疾病。室內(nèi)的顏色也左右著身體的狀態(tài)。       在一間沒有窗戶而壁紙及家具都是紅色的房間度過2個(gè)小時(shí),______  會(huì)感覺像過了4個(gè)小時(shí);        在全是藍(lán)色的房間則會(huì)感到只過了1個(gè)小時(shí)。并且,從紅色的房間移到藍(lán)色的房間,人的體溫也會(huì)下降。因此色彩學(xué)家建議室內(nèi)裝修以使用米黃色為佳。

        A       。人們將色彩的波長按一定的規(guī)則改寫成五線譜,并用樂器來演奏這種由色彩波長譜寫成的旋律。正在從事這項(xiàng)研究的是以環(huán)境音樂創(chuàng)作而聞名于世的日本作曲家神山純一。他認(rèn)為:“光也好,音樂也罷,都是通過眼和耳感覺到的波。既然都是波,就應(yīng)該有置換的可能�!彼鸭t外線和紫外線之間的可視光線的波形,置換成相應(yīng)的音符寫在五線譜上,發(fā)現(xiàn)用這種方法譜成的旋律和色彩的變化有著驚人的一致。對(duì)這種旋律稍加潤色后,就能用16種色彩進(jìn)行譜曲。據(jù)說,去年夏天已經(jīng)出版了用色彩譜曲的激光唱片。

        B       。顏色可以使人的肌肉或松弛或緊張。試驗(yàn)證明,人的肌肉狀態(tài)最松弛時(shí)的正常值是23;藍(lán)色最近正常值,為24;綠色為28;黃色為30;紅色顯示人的最興奮狀態(tài),為42。醫(yī)生們以此為基礎(chǔ)制定了顏色醫(yī)療法,例如,紅色是血的顏色,對(duì)治療貧血等血液疾病有效;綠色是讓人放松的顏色,對(duì)治療哮喘和心肌疾病有效;黃色對(duì)治療糖尿病和消化不良有效;藍(lán)色有益于治療中風(fēng)等病癥.人們正在嘗試使用顏色測試器、“彩色音樂”磁帶等進(jìn)行自我治療。

⑦希臘色彩和色彩療法研究所所長迪亞曼蒂迪斯說:“希臘剛開始用‘彩色音樂’磁帶實(shí)行聲色治療,這是一種十分有效的方法。確實(shí),這種‘彩色音樂’不同于我們平常聽到的那種音樂。它不是用來激起人的情感共鳴,而是使人體器官接收顏色能的灌輸。”這聽起來似乎很神奇,但色彩學(xué)家都堅(jiān)持認(rèn)為,如果使用得法,顏色是治療情緒緊張、心情抑郁及其他許多疾病的最好武器。

⑧朋友,如果你感到日常生活單調(diào)、沒有生機(jī),你可以在周圍的環(huán)境中增加一些色彩,它將使你的生活豐富起來。

(作者:西平,摘自《發(fā)現(xiàn)》2005年第10期,有刪改)

1.閱讀文章⑤⑥段,在A、B兩個(gè)畫線處分別填寫概括語段內(nèi)容的語句。(寫在下面相應(yīng)的橫線上)

      A:                                         B:                               

2.文章第④段中加點(diǎn)的“這一發(fā)現(xiàn)”具體指代什么內(nèi)容?

3.文章第④段的畫線處應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語依次是:        、        、         

4.請(qǐng)你說一說下面句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。

他把紅外線和紫外線之間的可視光線的波形,置換成相應(yīng)的音符寫在五線譜上,發(fā)現(xiàn)用這種方法譜成的旋律和色彩的變化有著驚人的一致。

5.假如你是七種顏色中的一員,向?qū)⒁鬯⒎块g的主人推薦自己,請(qǐng)運(yùn)用本文的相關(guān)知識(shí),寫一段簡明生動(dòng)的自薦語。(60字以內(nèi))。

60字

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