下列各句中畫線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(      )

  A、這家餐館師傅的廚藝很高，做出的美味真是膾炙人口。

B、這件事以后，母親對(duì)為富不仁者的反感比以前更加強(qiáng)烈了。

C、九寨溝優(yōu)美的自然風(fēng)光令中外游客流連忘返。

D、省劇院的文藝工作者們一路風(fēng)塵仆仆，晝奔夜宿，希望能早一天趕到老區(qū)。

下列句子中劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

1. A.
   柳城的蜜橘節(jié)、融安的金桔節(jié)、融水的坡節(jié)，都是各縣因地制宜而打造的地方“旅游名片”。
2. B.
   每到夏天，柳江百朋的萬畝荷塘，蓮葉田田，荷花亭亭，景美如畫，引人入勝。
3. C.
   三江縣以它得天獨(dú)厚的侗族原生態(tài)旅游資源，吸引越來越多的國內(nèi)外游客。
   D他成為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”后，表現(xiàn)更加積極，幾乎每節(jié)課都肆無忌憚地舉手發(fā)言。

下列句子中劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（  ）

A.柳城的蜜橘節(jié)、融安的金桔節(jié)、融水的坡節(jié)，都是各縣因地制宜而打造的地方“旅游名片”。

B.每到夏天，柳江百朋的萬畝荷塘，蓮葉田田，荷花亭亭，景美如畫，引人入勝。

C.三江縣以它得天獨(dú)厚的侗族原生態(tài)旅游資源，吸引越來越多的國內(nèi)外游客。

D他成為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”后，表現(xiàn)更加積極，幾乎每節(jié)課都肆無忌憚地舉手發(fā)言。

下列句子中劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（  ）
A.柳城的蜜橘節(jié)、融安的金桔節(jié)、融水的坡節(jié)，都是各縣因地制宜而打造的地方“旅游名片”。
B.每到夏天，柳江百朋的萬畝荷塘，蓮葉田田，荷花亭亭，景美如畫，引人入勝。
C.三江縣以它得天獨(dú)厚的侗族原生態(tài)旅游資源，吸引越來越多的國內(nèi)外游客。
D他成為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”后，表現(xiàn)更加積極，幾乎每節(jié)課都肆無忌憚地舉手發(fā)言。

下列各句中，畫線成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（     ）（2分）