劃線的詞語(yǔ)辨析解釋詞義有誤的一項(xiàng)是

A、老王也許是從小營(yíng)養(yǎng)不良而瞎了一只眼,也許是得了惡病,反正同是不幸,而后者該是更的不幸。(深刻,表程度)
B、父親戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,青布棉袍。(顏色濃)
C、這本書(shū)很,初學(xué)的人不容易看懂。(深度)
D、對(duì)于遭受戰(zhàn)亂,飽經(jīng)不幸的伊拉克人民,我表同情。(很,十分)
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

       十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀�!蹦巳胍�(jiàn)。問(wèn):“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人�!睂�(duì)曰:“小惠未遍,民弗從也�!惫唬骸盃奚癫�,弗敢加也,必以信。”對(duì)曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之獄,雖不能察,必以情。”對(duì)曰:“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”
        公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰:“未可�!饼R人三鼓。劌曰:“可矣�!饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰:“未可�!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣�!彼熘瘕R師。
1.解釋下面語(yǔ)句中劃線的字。 
     又何焉(    �。 �
     肉食者(     )  
     犧牲玉帛(    �。�
     小大之(     )  
     忠之也(    �。 �
     可以一戰(zhàn)(    �。�
2.辨析下面語(yǔ)句中劃線字的意義。
     何戰(zhàn)(     �。    �
     必分人(      )   
     公與乘(     �。   �
     公將鼓(      )
3.選出對(duì)下列劃線的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)
[     ]
A.衣食所:指安身養(yǎng)命的東西 弗敢也:獨(dú)自享受
B.小信未:為人所信服,信任 神弗也:賜福,保佑
C.肉食者之:謀劃 又何間:語(yǔ)氣助詞,相當(dāng)于“呢”
D.視其轍:古代車廂前用作扶手的橫木 矣:但是
4.翻譯:衣食所安,弗敢專也,必以分人。
   ________________________________________________________________________________________ 
5.“忠之屬也”所評(píng)價(jià)的內(nèi)容是:“_________________________________,這一評(píng)價(jià)說(shuō)明曹劌認(rèn)為作戰(zhàn)及取勝的先決條件是:____________________________________________________________________
6.你從選文中畫(huà)線的句子“劌曰:‘肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀�!�,可以看出人物怎樣的心理和神態(tài)?
     心理:_________________________________________________________________________________                                        
     神態(tài):_________________________________________________________________________________                                        
7.本文段節(jié)選自課文___________,而《左傳》則相傳是_________時(shí)期魯國(guó)史官______________所作。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言文,完成6-8題。

秦巨伯

瑯琊①秦巨伯,年六十,嘗夜行飲酒,道經(jīng)蓬山廟。忽見(jiàn)其兩孫迎之,扶持百余步,便捉伯頸著地,罵:“老奴,汝某日捶我,我今當(dāng)殺汝�!辈嘉┠硶r(shí)信捶此孫。伯乃佯死,乃置伯去。伯歸家,欲治兩孫。兩孫驚惋,叩頭言:“為子孫,寧可有此?恐是鬼魅,乞更試之。”伯意悟。

數(shù)日,乃詐醉,行此廟間。復(fù)見(jiàn)兩孫來(lái),扶持伯。伯乃急持,鬼動(dòng)作不得。達(dá)家,乃是兩人也。伯著火炙之,腹背俱焦坼②。出著庭中,夜皆亡去。伯恨不得殺之。

后月余,又佯酒醉夜行,懷刃以去,家不知也。極夜不還。其孫恐又為此鬼所困,乃俱往迎伯,伯竟刺殺之。  

 (選自《六朝志怪小說(shuō)選譯》)

注釋:①瑯琊: 古郡名,治所在今山東省膠南縣。

      ②坼:裂開(kāi)。

1.. 下列句中加點(diǎn)詞意思不同的一組是

A.伯思惟某時(shí)信捶此孫          潁川徐庶元直與亮友善,謂為信然

B.乃置伯去                   委而去之,是地利不如人和也

C.伯意悟                     目似瞑,意暇甚

D.夜皆亡去                   廣故數(shù)言欲亡

2.. 下列句中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一組是

A.懷刃以去                   手自筆錄,計(jì)日以還

B.其孫恐又為此鬼所困          公輸盤為我為云梯,必取宋

C.乃是兩人也                 陳涉乃立為王          

D.伯恨不得殺之               輟耕之壟上,悵恨久之

3.. 下列對(duì)文章內(nèi)容的分析和理解不正確的一項(xiàng)是

A.秦巨伯的孫子雖挨過(guò)爺爺?shù)拇�,但并沒(méi)有因此而懷恨,反而在深夜出去迎接他,可見(jiàn)他們是很懂事的孩子。

B.秦巨伯曾經(jīng)識(shí)破鬼的騙術(shù),并捉住它們把它們放在火上烤得腹背俱焦,但最終還是誤殺了兩孫子。

C.選文中鬼共三次假扮秦巨伯的孫子,因?yàn)榍鼐薏镁瞥W恚灿袃纱伪还硭_。

D.這篇文章說(shuō)的是人妖易混,若辨別不清,就會(huì)干出錯(cuò)殺無(wú)辜,放縱鬼魅的事情來(lái)。

4.將文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子和教材上學(xué)過(guò)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)

(1)為子孫,寧可有此?恐是鬼魅,乞更試之。(《秦巨伯》)

譯文:                                                                     

                                                                              

(2)此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。(《出師表》)

譯文:                                                                     

                                                                      

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川樂(lè)山卷)語(yǔ)文 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成6-8題。

秦巨伯

瑯琊①秦巨伯,年六十,嘗夜行飲酒,道經(jīng)蓬山廟。忽見(jiàn)其兩孫迎之,扶持百余步,便捉伯頸著地,罵:“老奴,汝某日捶我,我今當(dāng)殺汝�!辈嘉┠硶r(shí)信捶此孫。伯乃佯死,乃置伯去。伯歸家,欲治兩孫。兩孫驚惋,叩頭言:“為子孫,寧可有此?恐是鬼魅,乞更試之。”伯意悟。

數(shù)日,乃詐醉,行此廟間。復(fù)見(jiàn)兩孫來(lái),扶持伯。伯乃急持,鬼動(dòng)作不得。達(dá)家,乃是兩人也。伯著火炙之,腹背俱焦坼②。出著庭中,夜皆亡去。伯恨不得殺之。

后月余,又佯酒醉夜行,懷刃以去,家不知也。極夜不還。其孫恐又為此鬼所困,乃俱往迎伯,伯竟刺殺之。  

 (選自《六朝志怪小說(shuō)選譯》)

注釋:①瑯琊: 古郡名,治所在今山東省膠南縣。

      ②坼:裂開(kāi)。

1.. 下列句中加點(diǎn)詞意思不同的一組是

A.伯思惟某時(shí)信捶此孫          潁川徐庶元直與亮友善,謂為信然

B.乃置伯去                    委而去之,是地利不如人和也

C.伯意悟                      目似瞑,意暇甚

D.夜皆亡去                    廣故數(shù)言欲亡

2.. 下列句中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一組是

A.懷刃以去                    手自筆錄,計(jì)日以還

B.其孫恐又為此鬼所困          公輸盤為我為云梯,必取宋

C.乃是兩人也                  陳涉乃立為王          

D.伯恨不得殺之                輟耕之壟上,悵恨久之

3.. 下列對(duì)文章內(nèi)容的分析和理解不正確的一項(xiàng)是

A.秦巨伯的孫子雖挨過(guò)爺爺?shù)拇颍](méi)有因此而懷恨,反而在深夜出去迎接他,可見(jiàn)他們是很懂事的孩子。

B.秦巨伯曾經(jīng)識(shí)破鬼的騙術(shù),并捉住它們把它們放在火上烤得腹背俱焦,但最終還是誤殺了兩孫子。

C.選文中鬼共三次假扮秦巨伯的孫子,因?yàn)榍鼐薏镁瞥W恚灿袃纱伪还硭_。

D.這篇文章說(shuō)的是人妖易混,若辨別不清,就會(huì)干出錯(cuò)殺無(wú)辜,放縱鬼魅的事情來(lái)。

4.將文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子和教材上學(xué)過(guò)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)

(1)為子孫,寧可有此?恐是鬼魅,乞更試之。(《秦巨伯》)

譯文:                                                                     

                                                                               

(2)此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。(《出師表》)

譯文:                                                                     

                                                                      

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言文,完成6-8題。
秦巨伯
瑯琊①秦巨伯,年六十,嘗夜行飲酒,道經(jīng)蓬山廟。忽見(jiàn)其兩孫迎之,扶持百余步,便捉伯頸著地,罵:“老奴,汝某日捶我,我今當(dāng)殺汝。”伯思惟某時(shí)信捶此孫。伯乃佯死,乃置伯去。伯歸家,欲治兩孫。兩孫驚惋,叩頭言:“為子孫,寧可有此?恐是鬼魅,乞更試之�!辈馕�。
數(shù)日,乃詐醉,行此廟間。復(fù)見(jiàn)兩孫來(lái),扶持伯。伯乃急持,鬼動(dòng)作不得。達(dá)家,乃是兩人也。伯著火炙之,腹背俱焦坼②。出著庭中,夜皆亡去。伯恨不得殺之。
后月余,又佯酒醉夜行,懷刃以去,家不知也。極夜不還。其孫恐又為此鬼所困,乃俱往迎伯,伯竟刺殺之。  
(選自《六朝志怪小說(shuō)選譯》)
注釋:①瑯琊: 古郡名,治所在今山東省膠南縣。
②坼:裂開(kāi)。
【小題1】. 下列句中加點(diǎn)詞意思不同的一組是
A.伯思惟某時(shí)信捶此孫潁川徐庶元直與亮友善,謂為信然
B.乃置伯去委而去之,是地利不如人和也
C.伯意悟目似瞑,意暇甚
D.夜皆亡去廣故數(shù)言欲亡
【小題2】. 下列句中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一組是
A.懷刃以去手自筆錄,計(jì)日以還
B.其孫恐又為此鬼所困公輸盤為我為云梯,必取宋
C.乃是兩人也陳涉乃立為王
D.伯恨不得殺之輟耕之壟上,悵恨久之
【小題3】. 下列對(duì)文章內(nèi)容的分析和理解不正確的一項(xiàng)是
A.秦巨伯的孫子雖挨過(guò)爺爺?shù)拇颍](méi)有因此而懷恨,反而在深夜出去迎接他,可見(jiàn)他們是很懂事的孩子。
B.秦巨伯曾經(jīng)識(shí)破鬼的騙術(shù),并捉住它們把它們放在火上烤得腹背俱焦,但最終還是誤殺了兩孫子。
C.選文中鬼共三次假扮秦巨伯的孫子,因?yàn)榍鼐薏镁瞥W恚灿袃纱伪还硭_。
D.這篇文章說(shuō)的是人妖易混,若辨別不清,就會(huì)干出錯(cuò)殺無(wú)辜,放縱鬼魅的事情來(lái)。
【小題4】將文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子和教材上學(xué)過(guò)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)
(1)為子孫,寧可有此?恐是鬼魅,乞更試之。(《秦巨伯》)
譯文:                                                                     
                                                                              
(2)此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。(《出師表》)
譯文:                                                                     
                                                                     

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:四川省樂(lè)山市2011年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試語(yǔ)文試題 題型:048

閱讀下面的文言文,完成下題。

秦巨伯

  瑯琊①秦巨伯,年六十,嘗夜行飲酒,道經(jīng)蓬山廟。忽見(jiàn)其兩孫迎之,扶持百余步,便捉伯頸著地,罵:“老奴,汝某日捶我,我今當(dāng)殺汝。”伯思惟某時(shí)信捶此孫。伯乃佯死,乃置伯去。伯歸家,欲治兩孫。兩孫驚惋,叩頭言:“為子孫,寧可有此?恐是鬼魅,乞更試之�!辈馕�。

  數(shù)日,乃詐醉,行此廟間。復(fù)見(jiàn)兩孫來(lái),扶持伯。伯乃急持,鬼動(dòng)作不得。達(dá)家,乃是兩人也。伯著火炙之,腹背俱焦坼②。出著庭中,夜皆亡去。伯恨不得殺之。

  后月余,又佯酒醉夜行,懷刃以去,家不知也。極夜不還。其孫恐又為此鬼所困,乃俱往迎伯,伯竟刺殺之。

(選自《六朝志怪小說(shuō)選譯》)

  注釋:①瑯琊:古郡名,治所在今山東省膠南縣。②坼:裂開(kāi)。

(1)

下列句中加粗詞意思不同的一組是

[  ]

A.

伯思惟某時(shí)捶此孫  潁川徐庶元直與亮友善,謂為

B.

乃置伯       委而之,是地利不如人和也

C.

悟        目似瞑,暇甚

D.

夜皆去       廣故數(shù)言欲

(2)

下列句中加粗詞意義和用法相同的一組是

[  ]

A.

懷刃去       手自筆錄,計(jì)日

B.

其孫恐又此鬼所困  公輸盤我為云梯,必取宋

C.

是兩人也      陳涉立為王

D.

伯恨不得殺     輟耕之壟上,悵恨久

(3)

下列對(duì)文章內(nèi)容的分析和理解不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

秦巨伯的孫子雖挨過(guò)爺爺?shù)拇�,但并沒(méi)有因此而懷恨,反而在深夜出去迎接他,可見(jiàn)他們是很懂事的孩子。

B.

秦巨伯曾經(jīng)識(shí)破鬼的騙術(shù),并捉住它們把它們放在火上烤得腹背俱焦,但最終還是誤殺了兩孫子。

C.

選文中鬼共三次假扮秦巨伯的孫子,因?yàn)榍鼐薏镁瞥W�,共有兩次被鬼所騙。

D.

這篇文章說(shuō)的是人妖易混,若辨別不清,就會(huì)干出錯(cuò)殺無(wú)辜,放縱鬼魅的事情來(lái)。

(4)

將文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子和教材上學(xué)過(guò)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

1)為子孫,寧可有此?恐是鬼魅,乞更試之。(《秦巨伯》)

譯文:__________________

2)此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。(《出師表》)

譯文:__________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成6-8題。
秦巨伯
瑯琊①秦巨伯,年六十,嘗夜行飲酒,道經(jīng)蓬山廟。忽見(jiàn)其兩孫迎之,扶持百余步,便捉伯頸著地,罵:“老奴,汝某日捶我,我今當(dāng)殺汝�!辈嘉┠硶r(shí)信捶此孫。伯乃佯死,乃置伯去。伯歸家,欲治兩孫。兩孫驚惋,叩頭言:“為子孫,寧可有此?恐是鬼魅,乞更試之�!辈馕�。
數(shù)日,乃詐醉,行此廟間。復(fù)見(jiàn)兩孫來(lái),扶持伯。伯乃急持,鬼動(dòng)作不得。達(dá)家,乃是兩人也。伯著火炙之,腹背俱焦坼②。出著庭中,夜皆亡去。伯恨不得殺之。
后月余,又佯酒醉夜行,懷刃以去,家不知也。極夜不還。其孫恐又為此鬼所困,乃俱往迎伯,伯竟刺殺之。  
(選自《六朝志怪小說(shuō)選譯》)
注釋:①瑯琊: 古郡名,治所在今山東省膠南縣。
②坼:裂開(kāi)。
小題1:. 下列句中加點(diǎn)詞意思不同的一組是
A.伯思惟某時(shí)信捶此孫潁川徐庶元直與亮友善,謂為信然
B.乃置伯去委而去之,是地利不如人和也
C.伯意悟目似瞑,意暇甚
D.夜皆亡去廣故數(shù)言欲亡
小題2:. 下列句中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一組是
A.懷刃以去手自筆錄,計(jì)日以還
B.其孫恐又為此鬼所困公輸盤為我為云梯,必取宋
C.乃是兩人也陳涉乃立為王
D.伯恨不得殺之輟耕之壟上,悵恨久之
小題3:. 下列對(duì)文章內(nèi)容的分析和理解不正確的一項(xiàng)是
A.秦巨伯的孫子雖挨過(guò)爺爺?shù)拇�,但并沒(méi)有因此而懷恨,反而在深夜出去迎接他,可見(jiàn)他們是很懂事的孩子。
B.秦巨伯曾經(jīng)識(shí)破鬼的騙術(shù),并捉住它們把它們放在火上烤得腹背俱焦,但最終還是誤殺了兩孫子。
C.選文中鬼共三次假扮秦巨伯的孫子,因?yàn)榍鼐薏镁瞥W�,共有兩次被鬼所騙。
D.這篇文章說(shuō)的是人妖易混,若辨別不清,就會(huì)干出錯(cuò)殺無(wú)辜,放縱鬼魅的事情來(lái)。
小題4:將文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子和教材上學(xué)過(guò)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)
(1)為子孫,寧可有此?恐是鬼魅,乞更試之。(《秦巨伯》)
譯文:                                                                     
                                                                              
(2)此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。(《出師表》)
譯文:                                                                     
                                                                     

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

扁鵲見(jiàn)蔡桓公,立有間,扁鵲曰:“君有疾在腠理,不治將恐深�!被负钤唬骸肮讶藷o(wú)疾。 ”扁鵲出,桓侯曰:“醫(yī)之治不病以為功!”居十日,扁鵲復(fù)見(jiàn),曰:“ 君之病在肌膚,不治將益深�!被负畈�應(yīng)。扁鵲出,桓侯又不悅。居十日, 扁鵲復(fù)見(jiàn),曰:“君之病在腸胃,不治將益深。”桓侯又不應(yīng)。扁鵲出,桓侯又不悅。居十 日,扁鵲望桓侯而走�;负罟适谷藛�(wèn)之,扁鵲曰:“疾在腠理,湯熨之所及也;在肌膚,針石之所及也;在腸胃,火之所及也; 在骨髓,司命之所屬,無(wú)奈何也。今在骨髓,臣是以無(wú)請(qǐng)也�!本游迦�,桓侯體痛,使人索扁鵲,已逃秦矣�;负钏焖�。

1.《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》節(jié)選自《韓非子·喻老》,其中《韓非子》是       ,《喻老》是     ,中間點(diǎn)號(hào)表示     。韓非是     末年韓國(guó)的公子,     家的主要代表人物。其為文善用          說(shuō)     ,有很強(qiáng)的說(shuō)服力。

2.本文短小精悍,生動(dòng)形象地闡明了     最終必將喪生的道理。課文按     順序,以     為線索來(lái)組織安排材料。人物寫了     個(gè),記敘了扁鵲     次見(jiàn)蔡桓公。

3.給文中劃線的字注音。

(    )      應(yīng)(    )      還(    )

(    )      熨(    )      齊(    )

4.指出下列各句中的通假字,并解釋基義。

①居十日,扁鵲望桓侯而還走。          ;意思是        。

②疾在腠理,湯熨之所及也。          ;意思是        。

③在腸胃,火齊之所及也。          ,意思是       

5.讀古文,還要特別注意古今異義詞和現(xiàn)在不用的文言詞的詞義。不然,容易錯(cuò)誤理解文章 。請(qǐng)辨析下面句子中加點(diǎn)的字古今義的不同。

①不治將              古義:       今義:    

十日,扁鵲復(fù)見(jiàn)        古義:       今義:    

③扁鵲望桓侯而還走  還:古義:           今義:    

走:古今:        今義:     。

④臣是以無(wú)請(qǐng)       古義:       今義:    

⑤使人扁鵲              古義:         今義:    

⑥桓侯使人問(wèn)之        古義:       今義:    

6.翻譯句子。

①醫(yī)之好治不病以為功。

②今在骨髓,臣是以無(wú)請(qǐng)也。

7.扁鵲一見(jiàn)蔡桓公說(shuō)“君之疾”,二見(jiàn)和三見(jiàn)卻說(shuō)“君之病”,試說(shuō)說(shuō)在古代“疾”和“病 ”是否有區(qū)別?

答:

8.請(qǐng)用兩個(gè)成語(yǔ)概括蔡桓公的性格特點(diǎn)。

                       

9.用“‖”將這段文字分為三層,并概括各層大意。

第一層:

第二層:

第三層:

10.《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》告訴我們一個(gè)什么道理?

答:

 

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