下列句子中沒有別字的一項是

A、友誼是最神圣的東西,值得特別推祟和贊揚。
B、春風(fēng)沉醉,這是一幅多么讓人心弛神往的畫面啊。
C、他主動找老師說明原因,請求撤銷那個慷概的決定。
D、也許是因為反復(fù)排練的緣故,這次演出獲得了圓滿成功。
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:福建省期中題 題型:單選題

下列句子中沒有別字的一項是
[     ]
A、友誼是最神圣的東西,值得特別推祟和贊揚。
B、春風(fēng)沉醉,這是一幅多么讓人心弛神往的畫面啊。
C、他主動找老師說明原因,請求撤銷那個慷概的決定。
D、也許是因為反復(fù)排練的緣故,這次演出獲得了圓滿成功。

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科目:初中語文 來源: 題型:048

  閱讀下面的文章,回答問題。

 、佟皞ィ愕男聜隳!蔽乙豢邕M家門,媽媽劈頭就問!皨寢,珍珍的舊傘被大風(fēng)刮破了,淋濕了全身,到我們家門口時,我把新個借給她了!蔽逸p描淡寫地說。

 、谙挛纾湔鋪磉傘,媽媽撐開個東瞧西望,發(fā)現(xiàn)了芝麻粒兒大的一個小眼,立刻沉下臉,瞥了珍珍一眼,走到我跟前罵道;“死丫頭,叫你愛惜點,你瞧瞧!”從那以后,珍珍再也不來我家做作業(yè)了。

 、塾幸惶,媽媽突然問我:“偉偉,你最近跟珍珍鬧意見啦?”我不知媽媽這話的意思,沒有回答,媽媽又說:“乖偉偉,聽媽的話,今后要跟珍珍好一點,請她常來玩。兒!”

 、芘,媽媽已經(jīng)理解我們之間的友誼了,我真高興!

 、萦钟幸惶旆艑W(xué)回家,剛一進門,媽媽便拿起一把嶄新的紅色尼龍傘塞給我,說:“偉偉,給珍珍送去,她準喜歡!

 、尬夷涿,遲疑地說:“這,有必要嗎?我和珍珍好,從來沒有互送過東西。”

 、摺吧笛绢^,就是死心眼,她爸爸現(xiàn)在是副廠長了!你跟他女兒是好朋友,今后……”媽媽撫摸著我的頭,語重心長地說:“今天是她的生日,快給她送去!”

 、嗯,原來如此,媽媽過去是車間主任,而珍珍的爸爸是一名普通工人,現(xiàn)在倒過來了。

 、帷翱烊タ旎,好孩子,媽媽在家煎荷包蛋,快呀!”

 、我無可奈何地接過傘,雙腳不由自主地挪出了家門。

  “怎么對珍珍說呢?”路上,我低著頭掂量著這把漂亮的新傘,心里一陣猶豫……最后,我終于折轉(zhuǎn)身,朝自己家走去……

 。1)《羚羊木雕》中“我再也受不了了,推開媽媽的糖盒,冒著雨飛快地跑出門去!钡摹芭堋迸c本文第⑩段畫線句中的“挪”相比較,它們分別說明了什么?

   _________________________________________________

 。2)本文記敘線索是_________。如果用一個字作為文章標題,這個字是_________。

 。3)下列分析不正確的一項是

[ 。

   A.文章第②段對媽媽運用了語言、動作、神態(tài)描寫。

   B.文中第⑥段“我莫名其妙”是因為對媽媽前后矛盾的表現(xiàn)不理解。

   C.文中第⑦段中“死心眼”的含義是媽媽責(zé)怪我不動腦筋,反應(yīng)遲鈍。

   D.短文中出現(xiàn)了好幾個成語,其中能表現(xiàn)“我”當(dāng)時矛盾心情的是“無可奈何”、“不由自主”。

 。4)文章最后一節(jié)表明偉偉經(jīng)過思想斗爭后不給珍珍送傘了。為什么?是不是《羚羊木雕》中“我”和萬芳互送禮物的做法是不對的?請簡要說明理由。

   _______________________________________________

   _______________________________________________

 。5)對朋友的稱謂很多,像貧賤之交我們叫布衣之交;情投意合的朋友(后也指結(jié)拜兄弟),稱作______之交;指彼此心意相通,好到無嫌的朋友叫______之交。

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科目:初中語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀選文,回答問題。
       紡線,勞動量并不太小,紡久了會腰酸胳膊疼;不過在刻苦學(xué)習(xí)和緊張工作的間隙里紡線,除了經(jīng)濟上對敵斗爭的意義而外,也是一種很有興趣的生活。紡線的時候,眼看著勻凈的毛線或者棉紗從拇指和食指之間的毛卷里或者棉條里抽出來,又細又長,連綿不斷,簡直有藝術(shù)創(chuàng)作的快感。搖動的車輪,旋轉(zhuǎn)的錠子,爭著發(fā)出嗡嗡、嚶嚶的             ,像演奏             ,像輕輕地唱歌。那有節(jié)奏的樂音和歌聲是和諧的,優(yōu)美的。 
       ……初學(xué)紡線,往往不知道勁往哪兒使。一會兒毛卷擰成繩了,一會兒棉紗打成結(jié)了,急得人滿頭大汗。性子躁一些的甚至為斷頭接不好而生紡車的氣?墒顷P(guān)紡車什么事呢?盡管人急得站起來,坐下去,一點也沒有用,紡車總是安安穩(wěn)穩(wěn)地呆在那里,像露出頭角的蝸牛,像著陸停駛的飛機,一聲不響,仿佛只是在等待,等待。直等到紡線的人心平氣和了,左右手動作協(xié)調(diào),用力適當(dāng),快慢均勻了,左手拇指和食指之間的毛線或者棉紗就會像魔術(shù)家帽子里的彩綢一樣無窮無盡地抽出來!繞在錠子上,線穗子一層一層加大,直到大得沉甸甸的,像成熟了的肥桃。從錠子上取下穗子,也像從果樹上摘下果實,勞動以后收獲的愉快,那是任何物質(zhì)享受都不能比擬的。這個時候,就連起初生過紡車的氣的人也對紡車發(fā)生了感情。那咱感情,是凱旋的騎士對戰(zhàn)馬的感情,是仰手接飛猱,俯身散馬蹄“的射手對良弓的感情。 
       ①為了交流經(jīng)驗,共同提高,紡線也開展競賽!谂e行競賽,有的時候在禮堂,有的時候在窯洞前邊,有的時候在山根河邊的坪壩上。③在坪壩上競賽的場面最壯闊,“沙場秋點兵“或者能有那種氣派。④不,陣容相似,熱鬧不夠。⑤那是盛大的節(jié)日賽會的場面。⑥只要想想,天地是廠房,深谷是車間,幕天席地,群山環(huán)拱,世界上哪個地方紡織廠有那樣的規(guī)模呢?⑦你看,整齊的紡車行列,精神飽滿的競賽者隊伍,一聲號令,百車齊鳴,別的不說,只那嗡嗡的響聲就有飛機場上機群起飛的氣勢。⑧那哪里是競賽,那是萬馬奔騰,在共同完成一項戰(zhàn)斗任務(wù)。⑨因此競賽結(jié)束的時候,無論紡得多的還是紡得比較少的,得獎的還是沒有得獎的,大家都感到勝利的快樂。 
       就因為這些,我常常想起那輛紡車。想起它就像想起旅途的旅伴和戰(zhàn)場的戰(zhàn)友,心里充滿著深切的懷念。圍繞著這種懷念,也想起延安的種種生活!莻時候,物質(zhì)生活曾經(jīng)是艱苦的、困難的吧,但是,比起無限豐富的精神生活來,那算得了什么!憑著崇高的理想、豪邁的氣概、樂觀的志趣,克服困難不也是一種享受嗎? 
       跟困難作斗爭,其樂無窮。
1.第一段          上應(yīng)依次填入的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 
[     ]
    A.聲音 音樂       
    B.聲音 弦樂       
    C.聲響 弦樂     
    D.聲響 音樂
2.第一段中“簡直有藝術(shù)創(chuàng)作的快感”表達了什么樣的思想感情?下面理解正確的一項是
[     ]
   A.藝術(shù)家對藝術(shù)創(chuàng)作的自豪感
   B.紡線有演奏和唱歌似的輕松感
   C.人們對毛線或者棉紗的熱愛之情
   D.人們看到自己勞動成果的喜悅之情
3.第二段把初學(xué)紡線的人急躁的情態(tài)寫得很具體,請找出來寫在下面。
 (1)________________________________ (2)_________________________
4.第二段中作者用“騎士對戰(zhàn)馬”、“射手對良弓”的感情來比喻延安軍民對紡車的感情,這兩個比喻說明紡車是延安軍民的(每項答案不超過5個字)
 (1)                                                         (2)                                             
5.第三段共9句話,在下面句子序號之間用“|”劃分層次。
     ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
6.對第三段劃線句子的理解,錯誤的一項是
[     ]

    A.說明人們參加競賽是為了交流經(jīng)驗,共同提高
    B.說明人們參加競賽的目的不在于得到什么,而在于團結(jié)戰(zhàn)斗
    C.說明紡線競賽充分體現(xiàn)了“友誼第一,比賽第二”的原則
    D.說明延安軍民對勞動競賽的意義有深刻的理解
7.按照簡明的要求,第四段中“旅途的旅伴和戰(zhàn)場的戰(zhàn)友”應(yīng)改為                                            。 
8.“跟困難作斗爭,其樂無窮!边@句話為什么獨立成段?請簡要回答。
    答                                                                                                                                            

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