為廣大中學(xué)生所喜歡的《花季·雨季》的作者是

A、韓寒
B、素素
C、郁秀
D、田曉菲
C
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:競(jìng)賽題 題型:單選題

為廣大中學(xué)生所喜歡的《花季·雨季》的作者是
[     ]
A、韓寒
B、素素
C、郁秀
D、田曉菲

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

詩(shī)中有科學(xué)(節(jié)選)

葉永烈

①俗話說(shuō):三句話不離本行,這話不假。

②記得 一位電影導(dǎo)演讀唐詩(shī) ,對(duì)杜牧的《山行》一詩(shī)進(jìn)行分鏡頭:“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”是 (1) ,“白云生處有人家”是 (2) ,“停車坐愛(ài)楓林晚”是 (3) ,而“霜葉紅于二月花”則是 (4) 。他還認(rèn)為李白的名作《靜夜思》后兩句屬“主觀鏡頭”——“舉頭望明月”是仰視鏡頭,“低頭思故鄉(xiāng)”是俯視鏡頭。

一位畫家讀古詩(shī) ,則喜歡分析詩(shī)中的色彩,她以為“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”、“一枝紅杏出墻來(lái)”,是強(qiáng)調(diào)了暖色調(diào),而用冷色調(diào)為襯托�!鞍酌【G水,紅掌撥青波”,把鵝在水中那鮮明的色彩寫得多么逼真,而蘇軾的“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”則是一幅水墨國(guó)畫。

④我很喜歡李賀那首充滿幻想色彩的《夢(mèng)天》。詩(shī)人做起南柯之夢(mèng),翩翩然在太空中遨游,他“回頭下望塵寰處”,看到什么景色呢?呵,“遙望齊州九點(diǎn)煙,一泓海水杯中瀉”!原來(lái),他看到中國(guó)九州就像九個(gè)煙點(diǎn)子似的,而大海仿佛杯中的一汪清水。此景此情,猶如宇航員在太空中所見(jiàn)到的那樣真切。然而,李賀生活在唐朝,終生未離開過(guò)地球,也從未聽說(shuō)過(guò)什么“宇宙航行”,況且他只活了二十七歲。我反復(fù)吟誦《夢(mèng)天》,深深佩服這位青年詩(shī)人那豐富的科學(xué)想象力!

⑤我以為王之煥的名句“欲窮千里目,更上一層樓”,是嚴(yán)格符合幾何定律的。確實(shí),“望遠(yuǎn)必須登高,登高方能望遠(yuǎn)”。觀察點(diǎn)越高,可見(jiàn)范圍越大、越廣,即所謂“ A ”(杜甫《望岳》)。古時(shí)候,人們修造高高的烽火臺(tái),后來(lái)人們打仗首先搶占制高點(diǎn),直到如今人們利用飛機(jī)、人造衛(wèi)星那“高度優(yōu)勢(shì)”進(jìn)行偵察、勘查、攝影,其中的科學(xué)原理,豈不與王之煥的詩(shī)句屬于“同理”!

⑥辛棄疾在農(nóng)村閑居了二十多年,他的詞中富有農(nóng)業(yè)知識(shí),《西江月》中的“稻花香里說(shuō)豐年,聽取蛙聲一片”,揭示了“蛙聲”與“豐年”之間的有機(jī)聯(lián)系。青蛙俗稱“護(hù)谷蟲”,是一員捕蟲大將。蛙聲不息,除蟲去害,便使稻花飄香,五谷豐登。在《鷓鴣天》中,辛棄疾寫下了“陌上柔桑破嫩芽,東鄰蠶種已生些”這樣清新的句子,表明宋朝已經(jīng)深知養(yǎng)蠶技藝,很善于掌握孵蠶、養(yǎng)蠶的季節(jié)。他在《菩薩蠻》中的名句“青山遮不住,畢竟東流去”,則是符合現(xiàn)代熱力學(xué)定律,說(shuō)明任何物體都有自動(dòng)降低自身能量的趨勢(shì),即使是“青山”也無(wú)法遮住!

⑦杜甫在《贈(zèng)衛(wèi)八處士》一詩(shī)中,有一句并不引人注目的詩(shī)——“夜雨剪春韭”。我覺(jué)得,從這五個(gè)字中,可以考證出許多關(guān)于唐朝種植韭菜的知識(shí):一、韭菜俗稱“懶人菜”。種一次,割多次。唐朝種韭菜,已懂得韭菜是多年生草本,可以剪了長(zhǎng),長(zhǎng)了剪,而不是連根拔掉收下來(lái);二、唐朝時(shí)已知春天的韭菜鮮嫩好吃,而且懂得在春雨綿綿的夜間去剪,那時(shí)剪下的韭菜水靈靈的,可作佳肴。

⑧有趣的是,我還常發(fā)現(xiàn),有的詩(shī)句從文學(xué)上講是難得的佳句,從科學(xué)上考證則不盡然。如李白《將進(jìn)酒》一詩(shī)開頭兩句,曾為多少人所傳誦——“ B ”,其實(shí),“奔流到海”變?yōu)樗魵夂�,還是“復(fù)回”了,依舊從“天上來(lái)”,落進(jìn)黃河,再“奔流到�!保绱搜h(huán)不已。

⑨中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度。多少年來(lái),多少詩(shī)人“各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”,寫下多少長(zhǎng)詩(shī)短句。然而,人們習(xí)慣地只從文學(xué)的角度審詩(shī)、選詩(shī)、注詩(shī)、評(píng)詩(shī)。其實(shí),詩(shī)中也有科學(xué),我們不妨換個(gè)角度,用科學(xué)的眼光來(lái)審詩(shī)、選詩(shī)、注詩(shī)、評(píng)詩(shī)。

(1)

請(qǐng)根據(jù)你對(duì)杜牧《山行》一詩(shī)的理解,將“特寫”、“全景”、“中景、“遠(yuǎn)景”這幾個(gè)分鏡頭名詞分別正確填入第②段中的⑴、⑵、⑶、⑷處。

(2)

作者遣詞用句非常準(zhǔn)確。比較第②、③段首句中加點(diǎn)的詞語(yǔ),你認(rèn)為這兩個(gè)詞語(yǔ)能互換位置嗎?為什么?

(3)

請(qǐng)?jiān)诘冖荻螜M線A處填入杜甫詩(shī)中的一個(gè)名句。

(4)

請(qǐng)?jiān)诘冖喽螜M線B處填入李白詩(shī)中的一個(gè)名句。

(5)

“我也讀古詩(shī)詞,不過(guò),我常常從科學(xué)的角度品詩(shī)、評(píng)詩(shī),分析詩(shī)中的科學(xué)。”一句是從原文中抽出來(lái)的,你認(rèn)為應(yīng)該放在哪兩個(gè)段落之間,才能使文章通暢?

(6)

不僅詩(shī)中有科學(xué),成語(yǔ)中也有科學(xué)。如“回光返照”,指太陽(yáng)落下地平線時(shí),由于光的反射,又有短時(shí)光亮,用來(lái)比喻事物滅亡前的短暫興旺,十分形象。請(qǐng)你也試舉一個(gè)這樣的成語(yǔ),并作簡(jiǎn)略說(shuō)明。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,完成1~5題。
詩(shī)中有科學(xué)(節(jié)選)
葉永烈
 �、偎自捳f(shuō):三句話不離本行,這話不假。
 �、谟浀靡晃浑娪皩�(dǎo)演讀唐詩(shī),對(duì)杜牧的《山行》一詩(shī)進(jìn)行分鏡頭:“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”是(1) _______,“白云深處有人家”是(2) _______,“停車坐愛(ài)楓林晚”是(3) _______,而“霜葉紅于二月花”則是?(4) _______。他還認(rèn)為李白的名作《靜夜思》后兩句屬“主觀鏡頭”——“舉頭望明月”是仰視鏡頭,“低頭思故鄉(xiāng)”是俯視鏡頭。
 �、垡晃划嫾易x古詩(shī),則喜歡分析詩(shī)中的色彩,她以為“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”“一枝紅杏出墻來(lái)”,是強(qiáng)調(diào)了暖色調(diào),而用冷色調(diào)為襯托�!鞍酌【G水,紅掌撥清波”,把鵝在水中那鮮明的色彩寫得多么逼真。而蘇軾的“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”則是一幅水墨國(guó)畫。
 �、芪液芟矚g李賀那首充滿幻想色彩的《夢(mèng)天》。詩(shī)人做起南柯之夢(mèng),翩翩然在太空中遨游,他“回頭下望塵寰處”,看到什么景色呢?呵,“遙望齊州九點(diǎn)煙,一泓海水杯中瀉”!原來(lái),他看到中國(guó)九州就像九個(gè)煙點(diǎn)子似的,而大海仿佛杯中的一汪清水。此景此情,猶如宇航員在太空中所見(jiàn)到的那樣真切。然而,李賀生活在唐朝,終生未離開過(guò)地球,也從未聽說(shuō)過(guò)什么“宇宙航行”,況且他只活了二十七歲。我反復(fù)吟誦《夢(mèng)天》,深深佩服這位青年詩(shī)人那豐富的科學(xué)想象力!
 �、菸乙詾橥踔疅ǖ拿洹坝F千里目,更上一層樓”,是嚴(yán)格符合幾何定律的。確實(shí),“望遠(yuǎn)必須登高,登高方能望遠(yuǎn)”。觀察點(diǎn)越高,可見(jiàn)范圍越大、越廣,即所謂“A”(杜甫《望岳》)。古時(shí)候,人們修造高高的烽火臺(tái),后來(lái)人們打仗首先搶占制高點(diǎn),直到如今人們利用飛機(jī)、人造衛(wèi)星那“高度優(yōu)勢(shì)”進(jìn)行偵察、勘查、攝影,其中的科學(xué)原理,豈不與王之煥的詩(shī)句屬于“同理”!
 �、扌翖壖苍谵r(nóng)村閑居了二十多年,他的詞中富有農(nóng)業(yè)知識(shí),《西江月》中的“稻花香里說(shuō)豐年,聽取蛙聲一片”,揭示了“蛙聲”與“豐年”之間的有機(jī)聯(lián)系。青蛙俗稱“護(hù)谷蟲”,是一員捕蟲大將。蛙聲不息,除蟲去害,便使稻花飄香,五谷豐登。在《鷓鴣天》中,辛棄疾寫下了“陌上柔桑破嫩芽,東鄰蠶種已生些”這樣清新的句子,表明宋朝已經(jīng)深知養(yǎng)蠶技藝,很善于掌握孵蠶、養(yǎng)蠶的季節(jié)。他在《菩薩蠻》中的名句“青山遮不住,畢竟東流去”,則是符合現(xiàn)代熱力學(xué)定律,說(shuō)明任何物體都有自動(dòng)降低自身能量的趨勢(shì),即使是“青山”也無(wú)法遮住!
 �、叨鸥υ凇顿�(zèng)衛(wèi)八處士》一詩(shī)中,有一句并不引人注目的詩(shī)——“夜雨剪春韭”。我覺(jué)得,從這五個(gè)字中,可以考證出許多關(guān)于唐朝種植韭菜的知識(shí):一、韭菜俗稱“懶人菜”。種一次,割多次。唐朝種韭菜,已懂得韭菜是多年生草本,可以剪了長(zhǎng),長(zhǎng)了剪,而不是連根拔掉收下來(lái);二、唐朝時(shí)已知春天的韭菜鮮嫩好吃,而且懂得在春雨綿綿的夜間去剪,那時(shí)剪下的韭菜水靈靈的,可作?佳肴。
 �、嘤腥さ氖�,我還常發(fā)現(xiàn),有的詩(shī)句從文學(xué)上講是難得的佳句,從科學(xué)上考證則不盡然。如李白《將進(jìn)酒》一詩(shī)開頭兩句,曾為多少人所傳誦——“B”,其實(shí),“奔流到�!弊�?yōu)樗魵夂�,還是“復(fù)回”了,依舊從“天上來(lái)”,落進(jìn)黃河,再“奔流到�!�,如此循環(huán)不已。
 �、嶂袊�(guó)是詩(shī)的國(guó)度。多少年來(lái),多少詩(shī)人“各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”,寫下多少長(zhǎng)詩(shī)短句。然而,人們習(xí)慣地只從文學(xué)的角度審詩(shī)、選詩(shī)、注詩(shī)、評(píng)詩(shī)。其實(shí),詩(shī)中也有科學(xué),我們不妨換個(gè)角度,用科學(xué)的眼光來(lái)審詩(shī)、選詩(shī)、注詩(shī)、評(píng)詩(shī)。
1.請(qǐng)根據(jù)你對(duì)杜牧《山行》一詩(shī)的理解,將“特寫”“全景”“中景”“遠(yuǎn)景”這幾個(gè)分鏡頭名詞分別正確填入第②段中的(1)、(2)、(3)、(4)處。
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2.作者遣詞用句非常準(zhǔn)確。比較第②、③段首句中加粗的詞語(yǔ),你認(rèn)為這兩個(gè)詞語(yǔ)能互換位置嗎?為什么?
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3.請(qǐng)?jiān)诘冖荻螜M線A處填入杜甫詩(shī)中的一個(gè)名句。
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4.請(qǐng)?jiān)诘冖喽螜M線B處填入李白詩(shī)中的一個(gè)名句。
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5.“我也讀古詩(shī)詞,不過(guò),我常常從科學(xué)的角度品詩(shī)、評(píng)詩(shī),分析詩(shī)中的科學(xué)�!边@句是從原文中抽出來(lái)的,你認(rèn)為應(yīng)該放在哪兩個(gè)段落之間,才能使文章通暢?
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面一篇文章,完成題目。(22分)
咱們都來(lái)說(shuō)真話
①全國(guó)兩會(huì),就要閉幕。時(shí)間雖短,感慨良多。想得最多也說(shuō)得最多的,是這么一句肺腑之言:咱們都來(lái)說(shuō)真話。
②說(shuō)真話難,確實(shí)很難。這是人們常常發(fā)出的喟嘆。記得政協(xié)開幕不久,筆者所在新聞出版界舉行小組討論。剛開始,發(fā)言者免不了來(lái)幾句空話套話,我旁邊一位女委員悄悄碰了碰我說(shuō),空話套話,誰(shuí)都會(huì)說(shuō),不說(shuō)也罷�,F(xiàn)在誰(shuí)的水平都不低。要說(shuō)見(jiàn)識(shí),要說(shuō)真話,人人都有,關(guān)鍵就看你有沒(méi)有那個(gè)膽量,敢不敢講。話音剛落,那位發(fā)言者話鋒一轉(zhuǎn),談起了對(duì)政府工作報(bào)告中某些提法的不同意見(jiàn),以及自己履職中碰到的種種矛盾和問(wèn)題,有理有據(jù),非常中肯,也相當(dāng)尖銳。
③我笑笑說(shuō),放心吧,會(huì)說(shuō)真話的。全國(guó)政協(xié)委員,還能不說(shuō)真話?可不是嗎,兩會(huì)十多天來(lái),氣氛非�;钴S,我們聽到了那么多真話,那么多實(shí)話!記得3月10日政協(xié)大會(huì),廣州政協(xié)主席朱振中委員上臺(tái),以《狠剎搞形式、唱高調(diào)、�;ḿ茏拥牟徽L(fēng)》為題,作了發(fā)言,短短五六分鐘,也就一千來(lái)字,中途竟被11次掌聲打斷。發(fā)言結(jié)束,掌聲更是經(jīng)久不息!這不是大家講真話說(shuō)實(shí)話的生動(dòng)一例嗎? 這也說(shuō)明,真話是可以有的。說(shuō)真話并不難。 怕就怕您真沒(méi)有。您沒(méi)有真話,說(shuō)什么真話?
④仔細(xì)推敲,我們有時(shí)說(shuō)的講真話,指的是對(duì)實(shí)際工作有價(jià)值、有意義的話,是既能大膽正視問(wèn)題,又能認(rèn)真分析問(wèn)題,還能對(duì)推動(dòng)問(wèn)題的解決有幫助的話,而不是連小學(xué)生都曉得的三加二減五等于零,天上打雷要下雨,說(shuō)了等于沒(méi)說(shuō)的偽真話。那樣的所謂真話,真則真矣,說(shuō)又何益,有啥意義?
⑤至于說(shuō)現(xiàn)實(shí)生活中說(shuō)真話為什么“難”?筆者以為,說(shuō)真話難,難在兩點(diǎn),一是聽話者,二是說(shuō)話人。其中關(guān)鍵的關(guān)鍵,又在聽話者,不在說(shuō)話人。
⑥比如說(shuō)吧,假如我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)——換個(gè)角度看,他們都是聽話者——都是胸懷寬廣、氣度恢宏的人,樂(lè)于而且善于聽取不同意見(jiàn),喜歡而且提倡大家都說(shuō)真話。那么,說(shuō)真話是一點(diǎn)也不難的。如果領(lǐng)導(dǎo)再開明一點(diǎn),聽了真話以后,不以為忤,反而高興,篩選之,采納之,鼓勵(lì)之,甚至獎(jiǎng)勵(lì)之,那么,部下或者百姓,能不爭(zhēng)相講真話說(shuō)實(shí)話嗎?
⑦反過(guò)來(lái)說(shuō),倘若我們的一些領(lǐng)導(dǎo)心胸狹窄,小肚雞腸,以為說(shuō)真話者別有用心,是有意同自己過(guò)不去,往自己眼里揉沙子,掃了自己面子,塌了自己臺(tái)子,不但不予理睬,甚至給臉子看,送小鞋穿,找到適當(dāng)機(jī)會(huì)就打擊報(bào)復(fù),殺雞給猴看。那么,稍有生活常識(shí)和生存智慧的人,當(dāng)然就不愿也不敢說(shuō)真話了。
⑧故,筆者以為,不敢說(shuō)真話,一大半板子,要打在聽話者身上。而且,以一個(gè)地方人們敢不敢說(shuō)真話為尺子,量一量此地領(lǐng)導(dǎo)水平到底如何,肚量究竟怎樣,一般說(shuō)來(lái),比較準(zhǔn)確。至于另一小半板子嘛,還得打一打——哪怕是輕輕地打打咱們這說(shuō)話之人。該說(shuō)真話時(shí),您還得大膽說(shuō)真話,敞開說(shuō)實(shí)話,就像那天大會(huì)發(fā)言的朱委員那樣。
⑨只要雙管齊下,何愁真話不多。
⑩咱們都來(lái)說(shuō)真話吧。你和我,還有他。
【小題1】請(qǐng)用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)要概括本文的觀點(diǎn)。(4分)
【小題2】文章結(jié)尾作者說(shuō)“只要雙管齊下,何愁真話不多”,結(jié)合上下文理解“雙管齊下”的含義。(4分)
【小題3】文中寫廣州政協(xié)主席的發(fā)言贏得陣陣掌聲,請(qǐng)根據(jù)他的題目寫出他發(fā)言內(nèi)容的中心。(4分)
【小題4】揣摩下列句子,簡(jiǎn)析作者所表達(dá)的意思或態(tài)度。(4分)
①連小學(xué)生都曉得的三加二減五等于零,天上打雷要下雨……那樣的所謂真話,真則真矣,說(shuō)又何益,有啥意義?
②不敢說(shuō)真話,一大半板子,要打在聽話者身上。
【小題5】“假話全不說(shuō),真話不全說(shuō)”,是已故國(guó)學(xué)大師季羨林的經(jīng)典名言,這與本文強(qiáng)調(diào)的“咱們都來(lái)說(shuō)真話”矛盾嗎?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和自己的生活體驗(yàn)談?wù)勀愕目捶�。�?分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆江蘇省海安縣東片九年級(jí)上學(xué)期12月聯(lián)考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面一篇文章,完成題目。(22)

咱們都來(lái)說(shuō)真話

全國(guó)兩會(huì),就要閉幕。時(shí)間雖短,感慨良多。想得最多也說(shuō)得最多的,是這么一句肺腑之言:咱們都來(lái)說(shuō)真話。

說(shuō)真話難,確實(shí)很難。這是人們常常發(fā)出的喟嘆。記得政協(xié)開幕不久,筆者所在新聞出版界舉行小組討論。剛開始,發(fā)言者免不了來(lái)幾句空話套話,我旁邊一位女委員悄悄碰了碰我說(shuō),空話套話,誰(shuí)都會(huì)說(shuō),不說(shuō)也罷�,F(xiàn)在誰(shuí)的水平都不低。要說(shuō)見(jiàn)識(shí),要說(shuō)真話,人人都有,關(guān)鍵就看你有沒(méi)有那個(gè)膽量,敢不敢講。話音剛落,那位發(fā)言者話鋒一轉(zhuǎn),談起了對(duì)政府工作報(bào)告中某些提法的不同意見(jiàn),以及自己履職中碰到的種種矛盾和問(wèn)題,有理有據(jù),非常中肯,也相當(dāng)尖銳。

我笑笑說(shuō),放心吧,會(huì)說(shuō)真話的。全國(guó)政協(xié)委員,還能不說(shuō)真話?可不是嗎,兩會(huì)十多天來(lái),氣氛非�;钴S,我們聽到了那么多真話,那么多實(shí)話!記得310政協(xié)大會(huì),廣州政協(xié)主席朱振中委員上臺(tái),以《狠剎搞形式、唱高調(diào)、�;ḿ茏拥牟徽L(fēng)》為題,作了發(fā)言,短短五六分鐘,也就一千來(lái)字,中途竟被11次掌聲打斷。發(fā)言結(jié)束,掌聲更是經(jīng)久不息!這不是大家講真話說(shuō)實(shí)話的生動(dòng)一例嗎? 這也說(shuō)明,真話是可以有的。說(shuō)真話并不難。 怕就怕您真沒(méi)有。您沒(méi)有真話,說(shuō)什么真話?

仔細(xì)推敲,我們有時(shí)說(shuō)的講真話,指的是對(duì)實(shí)際工作有價(jià)值、有意義的話,是既能大膽正視問(wèn)題,又能認(rèn)真分析問(wèn)題,還能對(duì)推動(dòng)問(wèn)題的解決有幫助的話,而不是連小學(xué)生都曉得的三加二減五等于零,天上打雷要下雨,說(shuō)了等于沒(méi)說(shuō)的偽真話。那樣的所謂真話,真則真矣,說(shuō)又何益,有啥意義?

至于說(shuō)現(xiàn)實(shí)生活中說(shuō)真話為什么?筆者以為,說(shuō)真話難,難在兩點(diǎn),一是聽話者,二是說(shuō)話人。其中關(guān)鍵的關(guān)鍵,又在聽話者,不在說(shuō)話人。

比如說(shuō)吧,假如我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)——換個(gè)角度看,他們都是聽話者——都是胸懷寬廣、氣度恢宏的人,樂(lè)于而且善于聽取不同意見(jiàn),喜歡而且提倡大家都說(shuō)真話。那么,說(shuō)真話是一點(diǎn)也不難的。如果領(lǐng)導(dǎo)再開明一點(diǎn),聽了真話以后,不以為忤,反而高興,篩選之,采納之,鼓勵(lì)之,甚至獎(jiǎng)勵(lì)之,那么,部下或者百姓,能不爭(zhēng)相講真話說(shuō)實(shí)話嗎?

反過(guò)來(lái)說(shuō),倘若我們的一些領(lǐng)導(dǎo)心胸狹窄,小肚雞腸,以為說(shuō)真話者別有用心,是有意同自己過(guò)不去,往自己眼里揉沙子,掃了自己面子,塌了自己臺(tái)子,不但不予理睬,甚至給臉子看,送小鞋穿,找到適當(dāng)機(jī)會(huì)就打擊報(bào)復(fù),殺雞給猴看。那么,稍有生活常識(shí)和生存智慧的人,當(dāng)然就不愿也不敢說(shuō)真話了。

故,筆者以為,不敢說(shuō)真話,一大半板子,要打在聽話者身上。而且,以一個(gè)地方人們敢不敢說(shuō)真話為尺子,量一量此地領(lǐng)導(dǎo)水平到底如何,肚量究竟怎樣,一般說(shuō)來(lái),比較準(zhǔn)確。至于另一小半板子嘛,還得打一打——哪怕是輕輕地打打咱們這說(shuō)話之人。該說(shuō)真話時(shí),您還得大膽說(shuō)真話,敞開說(shuō)實(shí)話,就像那天大會(huì)發(fā)言的朱委員那樣。

只要雙管齊下,何愁真話不多。

咱們都來(lái)說(shuō)真話吧。你和我,還有他。

1.請(qǐng)用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)要概括本文的觀點(diǎn)。(4分)

2.文章結(jié)尾作者說(shuō)只要雙管齊下,何愁真話不多,結(jié)合上下文理解雙管齊下的含義。(4分)

3.文中寫廣州政協(xié)主席的發(fā)言贏得陣陣掌聲,請(qǐng)根據(jù)他的題目寫出他發(fā)言內(nèi)容的中心。(4分)

4.揣摩下列句子,簡(jiǎn)析作者所表達(dá)的意思或態(tài)度。(4分)

連小學(xué)生都曉得的三加二減五等于零,天上打雷要下雨……那樣的所謂真話,真則真矣,說(shuō)又何益,有啥意義?

不敢說(shuō)真話,一大半板子,要打在聽話者身上。

5.假話全不說(shuō),真話不全說(shuō),是已故國(guó)學(xué)大師季羨林的經(jīng)典名言,這與本文強(qiáng)調(diào)的咱們都來(lái)說(shuō)真話矛盾嗎?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和自己的生活體驗(yàn)談?wù)勀愕目捶ā#?/span>6分)

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面一篇文章,完成題目。(21分)
咱們都來(lái)說(shuō)真話
①全國(guó)兩會(huì),就要閉幕。時(shí)間雖短,感慨良多。想得最多也說(shuō)得最多的,是這么一句肺腑之言:咱們都來(lái)說(shuō)真話。
②說(shuō)真話難,確實(shí)很難。這是人們常常發(fā)出的喟嘆。記得政協(xié)開幕不久,筆者所在新聞出版界舉行小組討論。剛開始,發(fā)言者免不了來(lái)幾句空話套話,我旁邊一位女委員悄悄碰了碰我說(shuō),空話套話,誰(shuí)都會(huì)說(shuō),不說(shuō)也罷�,F(xiàn)在誰(shuí)的水平都不低。要說(shuō)見(jiàn)識(shí),要說(shuō)真話,人人都有,關(guān)鍵就看你有沒(méi)有那個(gè)膽量,敢不敢講。話音剛落,那位發(fā)言者話鋒一轉(zhuǎn),談起了對(duì)政府工作報(bào)告中某些提法的不同意見(jiàn),以及自己履職中碰到的種種矛盾和問(wèn)題,有理有據(jù),非常中肯,也相當(dāng)尖銳。
③我笑笑說(shuō),放心吧,會(huì)說(shuō)真話的。全國(guó)政協(xié)委員,還能不說(shuō)真話?可不是嗎,兩會(huì)十多天來(lái),氣氛非常活躍,我們聽到了那么多真話,那么多實(shí)話!記得3月10日政協(xié)大會(huì),廣州政協(xié)主席朱振中委員上臺(tái),以《狠剎搞形式、唱高調(diào)、�;ḿ茏拥牟徽L(fēng)》為題,作了發(fā)言,短短五六分鐘,也就一千來(lái)字,中途竟被11次掌聲打斷。發(fā)言結(jié)束,掌聲更是經(jīng)久不息!這不是大家講真話說(shuō)實(shí)話的生動(dòng)一例嗎? 這也說(shuō)明,真話是可以有的。說(shuō)真話并不難。 怕就怕您真沒(méi)有。您沒(méi)有真話,說(shuō)什么真話?
④仔細(xì)推敲,我們有時(shí)說(shuō)的講真話,指的是對(duì)實(shí)際工作有價(jià)值、有意義的話,是既能大膽正視問(wèn)題,又能認(rèn)真分析問(wèn)題,還能對(duì)推動(dòng)問(wèn)題的解決有幫助的話,而不是連小學(xué)生都曉得的三加二減五等于零,天上打雷要下雨,說(shuō)了等于沒(méi)說(shuō)的偽真話。那樣的所謂真話,真則真矣,說(shuō)又何益,有啥意義?
⑤至于說(shuō)現(xiàn)實(shí)生活中說(shuō)真話為什么“難”?筆者以為,說(shuō)真話難,難在兩點(diǎn),一是聽話者,二是說(shuō)話人。其中關(guān)鍵的關(guān)鍵,又在聽話者,不在說(shuō)話人。
⑥比如說(shuō)吧,假如我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)——換個(gè)角度看,他們都是聽話者——都是胸懷寬廣、氣度恢宏的人,樂(lè)于而且善于聽取不同意見(jiàn),喜歡而且提倡大家都說(shuō)真話。那么,說(shuō)真話是一點(diǎn)也不難的。如果領(lǐng)導(dǎo)再開明一點(diǎn),聽了真話以后,不以為忤,反而高興,篩選之,采納之,鼓勵(lì)之,甚至獎(jiǎng)勵(lì)之,那么,部下或者百姓,能不爭(zhēng)相講真話說(shuō)實(shí)話嗎?
⑦反過(guò)來(lái)說(shuō),倘若我們的一些領(lǐng)導(dǎo)心胸狹窄,小肚雞腸,以為說(shuō)真話者別有用心,是有意同自己過(guò)不去,往自己眼里揉沙子,掃了自己面子,塌了自己臺(tái)子,不但不予理睬,甚至給臉子看,送小鞋穿,找到適當(dāng)機(jī)會(huì)就打擊報(bào)復(fù),殺雞給猴看。那么,稍有生活常識(shí)和生存智慧的人,當(dāng)然就不愿也不敢說(shuō)真話了。
⑧故,筆者以為,不敢說(shuō)真話,一大半板子,要打在聽話者身上。而且,以一個(gè)地方人們敢不敢說(shuō)真話為尺子,量一量此地領(lǐng)導(dǎo)水平到底如何,肚量究竟怎樣,一般說(shuō)來(lái),比較準(zhǔn)確。至于另一小半板子嘛,還得打一打——哪怕是輕輕地打打咱們這說(shuō)話之人。該說(shuō)真話時(shí),您還得大膽說(shuō)真話,敞開說(shuō)實(shí)話,就像那天大會(huì)發(fā)言的朱委員那樣。
⑨只要雙管齊下,何愁真話不多。
⑩咱們都來(lái)說(shuō)真話吧。你和我,還有他。
小題1:請(qǐng)用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)要概括本文的觀點(diǎn)。(4分)
小題2:文章結(jié)尾作者說(shuō)“只要雙管齊下,何愁真話不多”,結(jié)合上下文理解“雙管齊下”的含義。(4分)
小題3:文中寫廣州政協(xié)主席的發(fā)言贏得陣陣掌聲,請(qǐng)根據(jù)他的題目寫出他發(fā)言內(nèi)容的中心。(4分)
小題4:揣摩下列句子,簡(jiǎn)析作者所表達(dá)的意思或態(tài)度。(4分)
①連小學(xué)生都曉得的三加二減五等于零,天上打雷要下雨……那樣的所謂真話,真則真矣,說(shuō)又何益,有啥意義?
②不敢說(shuō)真話,一大半板子,要打在聽話者身上。
小題5:“假話全不說(shuō),真話不全說(shuō)”,是已故國(guó)學(xué)大師季羨林的經(jīng)典名言,這與本文強(qiáng)調(diào)的“咱們都來(lái)說(shuō)真話”矛盾嗎?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和自己的生活體驗(yàn)談?wù)勀愕目捶ā#?分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

徐聞,回得去的故鄉(xiāng)

①我們?cè)趦纱闻_(tái)風(fēng)的夾縫中抵達(dá)徐聞。車在黑色濕漉的林子里滑過(guò),海峽對(duì)面,�?谙褚粭l幻覺(jué)里的星河,明明滅滅。

②徐聞,中國(guó)大陸最南端的小城,用真實(shí)且夢(mèng)幻的面目接住了我們。第二天一早,依舊風(fēng)雨飄搖,蝦蟹浮泛,沒(méi)來(lái)得及成熟便脫離樹木的香蕉堆成小山。來(lái)者五六個(gè),一群長(zhǎng)年在廣州打拼,把去徐聞當(dāng)作一次 “放風(fēng)”的城市生物。這次的帶路人黃禮孩不一樣,徐聞是他的故鄉(xiāng),不似我們,只為在山水鄉(xiāng)間截獲一次短而奢侈的喘息。

③“要是有陽(yáng)光,就更好了啊�!边@句話,禮孩在整個(gè)旅途中默默念叨了不下十遍。那種遺憾,仿佛一部彩色紀(jì)錄片,用黑白制式放了出來(lái)。我們站在菠蘿的�!�前,還是被震撼了,眼前的土地像一塊巨大的蒙特里安的抽象畫,風(fēng)則是清甜的,裹挾著某種古老的密碼。

④一路上,我總在不自覺(jué)地,把兩個(gè)徐聞進(jìn)行對(duì)比和疊加。存放在腦子里的徐聞,是詩(shī)人禮孩用文字和一次次講故事搭建起來(lái)的天地:半島之南的紅土地,三面環(huán)繞著藍(lán)色大海,一年四季陽(yáng)光和雨水豐沛,植物瘋長(zhǎng)。四面是無(wú)盡頭的果蔬之海,香蕉海遮天蔽日,木瓜像沙丁魚一樣掛擠吊,一個(gè)個(gè)菠蘿果立在劍般的葉叢中,這里不缺的是海,菠蘿的海,茶園的海,甘蔗的海,故事的海,風(fēng)的�!Y孩常喜歡說(shuō)的幾樁童年小事很“活色生香”,比如,一場(chǎng)雨后,菠蘿的海里長(zhǎng)出蘑菇,一群孩子用鷓鴣煮蘑菇,或是小鯊魚山泉水煮菠蘿;在隱秘、輕盈的凌晨,跟著母親在夜色中割香茅,一手露水,空氣里滿是香茅的汁液……

⑤“山上的花朵/以枯萎的沉默愛(ài)著大地/低處的小昆蟲/在細(xì)葉間做夢(mèng)/噓,不要讓它們醒來(lái)/我們不比它們更懂得去生活”,禮孩的詩(shī)像他的人,散淡、謙卑、質(zhì)樸,有土地的氣味,彌漫到塵霧籠罩的城市,像一股秘制配方的風(fēng),吹散某種曖昧無(wú)力的污濁。作家韓東說(shuō):“我有過(guò)寂寞的鄉(xiāng)村生活,它形成了我性格中溫柔的部分。”我相信,由一個(gè)人,能看見(jiàn)他的故鄉(xiāng)。

⑥只是,周邊的速度引發(fā)了我的多疑。國(guó)在變,城市化摧枯拉朽,每個(gè)人的故鄉(xiāng)都在淪陷”,似乎大家都在尋找如何逃離故鄉(xiāng)、求生獲勝而保持發(fā)型不亂的方式。像禮孩寫到的:“許多事物在失去/風(fēng)失去翅膀/鳥失去鳥巢/原野失去綠色/光在黑暗中消失/大地?zé)o一遮蔽�!睂W(xué)者梁鴻回到故鄉(xiāng),寫出一本《中國(guó)在梁莊》,那似乎是大多數(shù)中國(guó)鄉(xiāng)村的模型:老屋坍塌,田地荒蕪,人走樓空,表面內(nèi)里千瘡百孔。

⑦我有點(diǎn)擔(dān)心,禮孩文字里的那個(gè)徐聞,是不是只停在過(guò)去的時(shí)間軸上?

⑧這一次,我終于見(jiàn)到徐聞的肉身和最細(xì)微的肌理。當(dāng)我站在菠蘿的海前啃著菠蘿,當(dāng)我喝到深夜路邊糯軟的羊骨粥,當(dāng)我在臺(tái)風(fēng)里的新寮島上跟臺(tái)風(fēng)比賽尖叫跟風(fēng)電車比賽科幻感,當(dāng)我拍下水墨畫一般的紅樹林,當(dāng)我在小蘇村的教堂前吃一頓熱鬧豐盛的家常飯,當(dāng)我看見(jiàn)圖騰般的土狗石雕,當(dāng)我聽著一段段雷州話趣聞……我明白了禮孩說(shuō)過(guò)的那句話:“出生地的地氣是一個(gè)人一生的元?dú)��!蹦莻€(gè)他不斷離開又不斷靠近的地方,現(xiàn)在仍舊可以觸摸到親人的體溫和完整的家族譜系,可以把果實(shí)還原為花朵。

⑨禮孩已經(jīng)帶了一撥又一撥的朋友回到他的故鄉(xiāng),他們是詩(shī)人、攝影家、作家、媒體人、畫家……“菠蘿的海比北海道還美�!毙炻労苄。梢院茏孕�。

⑩我得到了答案,現(xiàn)在的徐聞,就像世界還小的時(shí)候一樣,可以驕傲地成為她孩子們舌尖上的故鄉(xiāng)、眼神里的故鄉(xiāng)、那些莊重事物依然堅(jiān)固存在的故鄉(xiāng)�!澳闩郎蠘�,從葉片里/取出一滴水,還給河流/取出一朵花,還給土地/取出一條經(jīng)脈,還給了方向�!痹谠絹�(lái)越多人被連根拔起時(shí),徐聞,是他們可以安心回去的故鄉(xiāng)。

(選自2011.12《羊城晚報(bào)》,作者衷聲;原文有改動(dòng))

【注】黃禮孩,詩(shī)人,出生于徐聞縣,出版《我對(duì)命運(yùn)所知甚少》等多部詩(shī)集。曾在中山大學(xué)、北京大學(xué)讀書�,F(xiàn)居廣州。

1.第④段中,作者說(shuō)“一路上,我總在不自覺(jué)地,把兩個(gè)徐聞進(jìn)行對(duì)比和疊加�!闭�(qǐng)概括說(shuō)出作者所說(shuō)的兩個(gè)徐聞分別指什么?(4分)

2.第③段中劃線句照應(yīng)文中哪句話?(2分)

3.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出第⑩段句中劃線詞在文中所包含的具體內(nèi)容。(6分)

4.本文的語(yǔ)言很有特色,請(qǐng)從修辭手法的角度分析第⑤段的語(yǔ)言特色及其表達(dá)效果。(4分)

5.在我國(guó)社會(huì)的快速轉(zhuǎn)型和城市化過(guò)程中,“每個(gè)人的故鄉(xiāng)都在淪陷”,魯迅先生、詩(shī)人黃禮孩和本文作者都對(duì)此表示了憂慮,請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,從“環(huán)境、生態(tài)、精神道德、文化傳統(tǒng)”等方面選一個(gè)角度談?wù)勀愕目捶�。�?分)

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

徐聞,回得去的故鄉(xiāng)
①我們?cè)趦纱闻_(tái)風(fēng)的夾縫中抵達(dá)徐聞。車在黑色濕漉的林子里滑過(guò),海峽對(duì)面,海口像一條幻覺(jué)里的星河,明明滅滅。
②徐聞,中國(guó)大陸最南端的小城,用真實(shí)且夢(mèng)幻的面目接住了我們。第二天一早,依舊風(fēng)雨飄搖,蝦蟹浮泛,沒(méi)來(lái)得及成熟便脫離樹木的香蕉堆成小山。來(lái)者五六個(gè),一群長(zhǎng)年在廣州打拼,把去徐聞當(dāng)作一次 “放風(fēng)”的城市生物。這次的帶路人黃禮孩不一樣,徐聞是他的故鄉(xiāng),不似我們,只為在山水鄉(xiāng)間截獲一次短而奢侈的喘息。
③“要是有陽(yáng)光,就更好了啊。”這句話,禮孩在整個(gè)旅途中默默念叨了不下十遍。那種遺憾,仿佛一部彩色紀(jì)錄片,用黑白制式放了出來(lái)。我們站在“菠蘿的海”前,還是被震撼了,眼前的土地像一塊巨大的蒙特里安的抽象畫,風(fēng)則是清甜的,裹挾著某種古老的密碼。
④一路上,我總在不自覺(jué)地,把兩個(gè)徐聞進(jìn)行對(duì)比和疊加。存放在腦子里的徐聞,是詩(shī)人禮孩用文字和一次次講故事搭建起來(lái)的天地:半島之南的紅土地,三面環(huán)繞著藍(lán)色大海,一年四季陽(yáng)光和雨水豐沛,植物瘋長(zhǎng)。四面是無(wú)盡頭的果蔬之海,香蕉海遮天蔽日,木瓜像沙丁魚一樣掛擠吊,一個(gè)個(gè)菠蘿果立在劍般的葉叢中,這里不缺的是海,菠蘿的海,茶園的海,甘蔗的海,故事的海,風(fēng)的�!Y孩常喜歡說(shuō)的幾樁童年小事很“活色生香”,比如,一場(chǎng)雨后,菠蘿的海里長(zhǎng)出蘑菇,一群孩子用鷓鴣煮蘑菇,或是小鯊魚山泉水煮菠蘿;在隱秘、輕盈的凌晨,跟著母親在夜色中割香茅,一手露水,空氣里滿是香茅的汁液……
⑤“山上的花朵/以枯萎的沉默愛(ài)著大地/低處的小昆蟲/在細(xì)葉間做夢(mèng)/噓,不要讓它們醒來(lái)/我們不比它們更懂得去生活”,禮孩的詩(shī)像他的人,散淡、謙卑、質(zhì)樸,有土地的氣味,彌漫到塵霧籠罩的城市,像一股秘制配方的風(fēng),吹散某種曖昧無(wú)力的污濁。作家韓東說(shuō):“我有過(guò)寂寞的鄉(xiāng)村生活,它形成了我性格中溫柔的部分�!蔽蚁嘈牛梢粋€(gè)人,能看見(jiàn)他的故鄉(xiāng)。
⑥只是,周邊的速度引發(fā)了我的多疑。國(guó)在變,城市化摧枯拉朽,“每個(gè)人的故鄉(xiāng)都在淪陷”,似乎大家都在尋找如何逃離故鄉(xiāng)、求生獲勝而保持發(fā)型不亂的方式。像禮孩寫到的:“許多事物在失去/風(fēng)失去翅膀/鳥失去鳥巢/原野失去綠色/光在黑暗中消失/大地?zé)o一遮蔽。”學(xué)者梁鴻回到故鄉(xiāng),寫出一本《中國(guó)在梁莊》,那似乎是大多數(shù)中國(guó)鄉(xiāng)村的模型:老屋坍塌,田地荒蕪,人走樓空,表面內(nèi)里千瘡百孔。
⑦我有點(diǎn)擔(dān)心,禮孩文字里的那個(gè)徐聞,是不是只停在過(guò)去的時(shí)間軸上?
⑧這一次,我終于見(jiàn)到徐聞的肉身和最細(xì)微的肌理。當(dāng)我站在菠蘿的海前啃著菠蘿,當(dāng)我喝到深夜路邊糯軟的羊骨粥,當(dāng)我在臺(tái)風(fēng)里的新寮島上跟臺(tái)風(fēng)比賽尖叫跟風(fēng)電車比賽科幻感,當(dāng)我拍下水墨畫一般的紅樹林,當(dāng)我在小蘇村的教堂前吃一頓熱鬧豐盛的家常飯,當(dāng)我看見(jiàn)圖騰般的土狗石雕,當(dāng)我聽著一段段雷州話趣聞……我明白了禮孩說(shuō)過(guò)的那句話:“出生地的地氣是一個(gè)人一生的元?dú)狻!蹦莻€(gè)他不斷離開又不斷靠近的地方,現(xiàn)在仍舊可以觸摸到親人的體溫和完整的家族譜系,可以把果實(shí)還原為花朵。
⑨禮孩已經(jīng)帶了一撥又一撥的朋友回到他的故鄉(xiāng),他們是詩(shī)人、攝影家、作家、媒體人、畫家……“菠蘿的海比北海道還美。”徐聞很小,但可以很自信。
⑩我得到了答案,現(xiàn)在的徐聞,就像世界還小的時(shí)候一樣,可以驕傲地成為她孩子們舌尖上的故鄉(xiāng)、眼神里的故鄉(xiāng)、那些莊重事物依然堅(jiān)固存在的故鄉(xiāng)�!澳闩郎蠘洌瑥娜~片里/取出一滴水,還給河流/取出一朵花,還給土地/取出一條經(jīng)脈,還給了方向�!痹谠絹�(lái)越多人被連根拔起時(shí),徐聞,是他們可以安心回去的故鄉(xiāng)。
(選自2011.12《羊城晚報(bào)》,作者衷聲;原文有改動(dòng))
【注】黃禮孩,詩(shī)人,出生于徐聞縣,出版《我對(duì)命運(yùn)所知甚少》等多部詩(shī)集。曾在中山大學(xué)、北京大學(xué)讀書�,F(xiàn)居廣州。
【小題1】第④段中,作者說(shuō)“一路上,我總在不自覺(jué)地,把兩個(gè)徐聞進(jìn)行對(duì)比和疊加�!闭�(qǐng)概括說(shuō)出作者所說(shuō)的兩個(gè)徐聞分別指什么?(4分)
【小題2】第③段中劃線句照應(yīng)文中哪句話?(2分)
【小題3】請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出第⑩段句中劃線詞在文中所包含的具體內(nèi)容。(6分)
【小題4】本文的語(yǔ)言很有特色,請(qǐng)從修辭手法的角度分析第⑤段的語(yǔ)言特色及其表達(dá)效果。(4分)
【小題5】在我國(guó)社會(huì)的快速轉(zhuǎn)型和城市化過(guò)程中,“每個(gè)人的故鄉(xiāng)都在淪陷”,魯迅先生、詩(shī)人黃禮孩和本文作者都對(duì)此表示了憂慮,請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,從“環(huán)境、生態(tài)、精神道德、文化傳統(tǒng)”等方面選一個(gè)角度談?wù)勀愕目捶�。�?分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆廣東省湛江市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

徐聞,回得去的故鄉(xiāng)
①我們?cè)趦纱闻_(tái)風(fēng)的夾縫中抵達(dá)徐聞。車在黑色濕漉的林子里滑過(guò),海峽對(duì)面,海口像一條幻覺(jué)里的星河,明明滅滅。
②徐聞,中國(guó)大陸最南端的小城,用真實(shí)且夢(mèng)幻的面目接住了我們。第二天一早,依舊風(fēng)雨飄搖,蝦蟹浮泛,沒(méi)來(lái)得及成熟便脫離樹木的香蕉堆成小山。來(lái)者五六個(gè),一群長(zhǎng)年在廣州打拼,把去徐聞當(dāng)作一次 “放風(fēng)”的城市生物。這次的帶路人黃禮孩不一樣,徐聞是他的故鄉(xiāng),不似我們,只為在山水鄉(xiāng)間截獲一次短而奢侈的喘息。
③“要是有陽(yáng)光,就更好了啊。”這句話,禮孩在整個(gè)旅途中默默念叨了不下十遍。那種遺憾,仿佛一部彩色紀(jì)錄片,用黑白制式放了出來(lái)。我們站在“菠蘿的�!鼻�,還是被震撼了,眼前的土地像一塊巨大的蒙特里安的抽象畫,風(fēng)則是清甜的,裹挾著某種古老的密碼。
④一路上,我總在不自覺(jué)地,把兩個(gè)徐聞進(jìn)行對(duì)比和疊加。存放在腦子里的徐聞,是詩(shī)人禮孩用文字和一次次講故事搭建起來(lái)的天地:半島之南的紅土地,三面環(huán)繞著藍(lán)色大海,一年四季陽(yáng)光和雨水豐沛,植物瘋長(zhǎng)。四面是無(wú)盡頭的果蔬之海,香蕉海遮天蔽日,木瓜像沙丁魚一樣掛擠吊,一個(gè)個(gè)菠蘿果立在劍般的葉叢中,這里不缺的是海,菠蘿的海,茶園的海,甘蔗的海,故事的海,風(fēng)的海……禮孩常喜歡說(shuō)的幾樁童年小事很“活色生香”,比如,一場(chǎng)雨后,菠蘿的海里長(zhǎng)出蘑菇,一群孩子用鷓鴣煮蘑菇,或是小鯊魚山泉水煮菠蘿;在隱秘、輕盈的凌晨,跟著母親在夜色中割香茅,一手露水,空氣里滿是香茅的汁液……
⑤“山上的花朵/以枯萎的沉默愛(ài)著大地/低處的小昆蟲/在細(xì)葉間做夢(mèng)/噓,不要讓它們醒來(lái)/我們不比它們更懂得去生活”,禮孩的詩(shī)像他的人,散淡、謙卑、質(zhì)樸,有土地的氣味,彌漫到塵霧籠罩的城市,像一股秘制配方的風(fēng),吹散某種曖昧無(wú)力的污濁。作家韓東說(shuō):“我有過(guò)寂寞的鄉(xiāng)村生活,它形成了我性格中溫柔的部分�!蔽蚁嘈�,由一個(gè)人,能看見(jiàn)他的故鄉(xiāng)。
⑥只是,周邊的速度引發(fā)了我的多疑。國(guó)在變,城市化摧枯拉朽,“每個(gè)人的故鄉(xiāng)都在淪陷”,似乎大家都在尋找如何逃離故鄉(xiāng)、求生獲勝而保持發(fā)型不亂的方式。像禮孩寫到的:“許多事物在失去/風(fēng)失去翅膀/鳥失去鳥巢/原野失去綠色/光在黑暗中消失/大地?zé)o一遮蔽。”學(xué)者梁鴻回到故鄉(xiāng),寫出一本《中國(guó)在梁莊》,那似乎是大多數(shù)中國(guó)鄉(xiāng)村的模型:老屋坍塌,田地荒蕪,人走樓空,表面內(nèi)里千瘡百孔。
⑦我有點(diǎn)擔(dān)心,禮孩文字里的那個(gè)徐聞,是不是只停在過(guò)去的時(shí)間軸上?
⑧這一次,我終于見(jiàn)到徐聞的肉身和最細(xì)微的肌理。當(dāng)我站在菠蘿的海前啃著菠蘿,當(dāng)我喝到深夜路邊糯軟的羊骨粥,當(dāng)我在臺(tái)風(fēng)里的新寮島上跟臺(tái)風(fēng)比賽尖叫跟風(fēng)電車比賽科幻感,當(dāng)我拍下水墨畫一般的紅樹林,當(dāng)我在小蘇村的教堂前吃一頓熱鬧豐盛的家常飯,當(dāng)我看見(jiàn)圖騰般的土狗石雕,當(dāng)我聽著一段段雷州話趣聞……我明白了禮孩說(shuō)過(guò)的那句話:“出生地的地氣是一個(gè)人一生的元?dú)狻!蹦莻€(gè)他不斷離開又不斷靠近的地方,現(xiàn)在仍舊可以觸摸到親人的體溫和完整的家族譜系,可以把果實(shí)還原為花朵。
⑨禮孩已經(jīng)帶了一撥又一撥的朋友回到他的故鄉(xiāng),他們是詩(shī)人、攝影家、作家、媒體人、畫家……“菠蘿的海比北海道還美。”徐聞很小,但可以很自信。
⑩我得到了答案,現(xiàn)在的徐聞,就像世界還小的時(shí)候一樣,可以驕傲地成為她孩子們舌尖上的故鄉(xiāng)、眼神里的故鄉(xiāng)、那些莊重事物依然堅(jiān)固存在的故鄉(xiāng)。“你爬上樹,從葉片里/取出一滴水,還給河流/取出一朵花,還給土地/取出一條經(jīng)脈,還給了方向�!痹谠絹�(lái)越多人被連根拔起時(shí),徐聞,是他們可以安心回去的故鄉(xiāng)。
(選自2011.12《羊城晚報(bào)》,作者衷聲;原文有改動(dòng))
【注】黃禮孩,詩(shī)人,出生于徐聞縣,出版《我對(duì)命運(yùn)所知甚少》等多部詩(shī)集。曾在中山大學(xué)、北京大學(xué)讀書。現(xiàn)居廣州。
【小題1】第④段中,作者說(shuō)“一路上,我總在不自覺(jué)地,把兩個(gè)徐聞進(jìn)行對(duì)比和疊加。”請(qǐng)概括說(shuō)出作者所說(shuō)的兩個(gè)徐聞分別指什么?(4分)
【小題2】第③段中劃線句照應(yīng)文中哪句話?(2分)
【小題3】請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出第⑩段句中劃線詞在文中所包含的具體內(nèi)容。(6分)
【小題4】本文的語(yǔ)言很有特色,請(qǐng)從修辭手法的角度分析第⑤段的語(yǔ)言特色及其表達(dá)效果。(4分)
【小題5】在我國(guó)社會(huì)的快速轉(zhuǎn)型和城市化過(guò)程中,“每個(gè)人的故鄉(xiāng)都在淪陷”,魯迅先生、詩(shī)人黃禮孩和本文作者都對(duì)此表示了憂慮,請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,從“環(huán)境、生態(tài)、精神道德、文化傳統(tǒng)”等方面選一個(gè)角度談?wù)勀愕目捶ā#?分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省湛江市畢業(yè)生學(xué)業(yè)調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

徐聞,回得去的故鄉(xiāng)

①我們?cè)趦纱闻_(tái)風(fēng)的夾縫中抵達(dá)徐聞。車在黑色濕漉的林子里滑過(guò),海峽對(duì)面,�?谙褚粭l幻覺(jué)里的星河,明明滅滅。

②徐聞,中國(guó)大陸最南端的小城,用真實(shí)且夢(mèng)幻的面目接住了我們。第二天一早,依舊風(fēng)雨飄搖,蝦蟹浮泛,沒(méi)來(lái)得及成熟便脫離樹木的香蕉堆成小山。來(lái)者五六個(gè),一群長(zhǎng)年在廣州打拼,把去徐聞當(dāng)作一次 “放風(fēng)”的城市生物。這次的帶路人黃禮孩不一樣,徐聞是他的故鄉(xiāng),不似我們,只為在山水鄉(xiāng)間截獲一次短而奢侈的喘息。

③“要是有陽(yáng)光,就更好了啊�!边@句話,禮孩在整個(gè)旅途中默默念叨了不下十遍。那種遺憾,仿佛一部彩色紀(jì)錄片,用黑白制式放了出來(lái)。我們站在菠蘿的�!�前,還是被震撼了,眼前的土地像一塊巨大的蒙特里安的抽象畫,風(fēng)則是清甜的,裹挾著某種古老的密碼。

④一路上,我總在不自覺(jué)地,把兩個(gè)徐聞進(jìn)行對(duì)比和疊加。存放在腦子里的徐聞,是詩(shī)人禮孩用文字和一次次講故事搭建起來(lái)的天地:半島之南的紅土地,三面環(huán)繞著藍(lán)色大海,一年四季陽(yáng)光和雨水豐沛,植物瘋長(zhǎng)。四面是無(wú)盡頭的果蔬之海,香蕉海遮天蔽日,木瓜像沙丁魚一樣掛擠吊,一個(gè)個(gè)菠蘿果立在劍般的葉叢中,這里不缺的是海,菠蘿的海,茶園的海,甘蔗的海,故事的海,風(fēng)的�!Y孩常喜歡說(shuō)的幾樁童年小事很“活色生香”,比如,一場(chǎng)雨后,菠蘿的海里長(zhǎng)出蘑菇,一群孩子用鷓鴣煮蘑菇,或是小鯊魚山泉水煮菠蘿;在隱秘、輕盈的凌晨,跟著母親在夜色中割香茅,一手露水,空氣里滿是香茅的汁液……

⑤“山上的花朵/以枯萎的沉默愛(ài)著大地/低處的小昆蟲/在細(xì)葉間做夢(mèng)/噓,不要讓它們醒來(lái)/我們不比它們更懂得去生活”,禮孩的詩(shī)像他的人,散淡、謙卑、質(zhì)樸,有土地的氣味,彌漫到塵霧籠罩的城市,像一股秘制配方的風(fēng),吹散某種曖昧無(wú)力的污濁。作家韓東說(shuō):“我有過(guò)寂寞的鄉(xiāng)村生活,它形成了我性格中溫柔的部分�!蔽蚁嘈�,由一個(gè)人,能看見(jiàn)他的故鄉(xiāng)。

⑥只是,周邊的速度引發(fā)了我的多疑。國(guó)在變,城市化摧枯拉朽,每個(gè)人的故鄉(xiāng)都在淪陷”,似乎大家都在尋找如何逃離故鄉(xiāng)、求生獲勝而保持發(fā)型不亂的方式。像禮孩寫到的:“許多事物在失去/風(fēng)失去翅膀/鳥失去鳥巢/原野失去綠色/光在黑暗中消失/大地?zé)o一遮蔽。”學(xué)者梁鴻回到故鄉(xiāng),寫出一本《中國(guó)在梁莊》,那似乎是大多數(shù)中國(guó)鄉(xiāng)村的模型:老屋坍塌,田地荒蕪,人走樓空,表面內(nèi)里千瘡百孔。

⑦我有點(diǎn)擔(dān)心,禮孩文字里的那個(gè)徐聞,是不是只停在過(guò)去的時(shí)間軸上?

⑧這一次,我終于見(jiàn)到徐聞的肉身和最細(xì)微的肌理。當(dāng)我站在菠蘿的海前啃著菠蘿,當(dāng)我喝到深夜路邊糯軟的羊骨粥,當(dāng)我在臺(tái)風(fēng)里的新寮島上跟臺(tái)風(fēng)比賽尖叫跟風(fēng)電車比賽科幻感,當(dāng)我拍下水墨畫一般的紅樹林,當(dāng)我在小蘇村的教堂前吃一頓熱鬧豐盛的家常飯,當(dāng)我看見(jiàn)圖騰般的土狗石雕,當(dāng)我聽著一段段雷州話趣聞……我明白了禮孩說(shuō)過(guò)的那句話:“出生地的地氣是一個(gè)人一生的元?dú)�。”那個(gè)他不斷離開又不斷靠近的地方,現(xiàn)在仍舊可以觸摸到親人的體溫和完整的家族譜系,可以把果實(shí)還原為花朵。

⑨禮孩已經(jīng)帶了一撥又一撥的朋友回到他的故鄉(xiāng),他們是詩(shī)人、攝影家、作家、媒體人、畫家……“菠蘿的海比北海道還美。”徐聞很小,但可以很自信。

⑩我得到了答案,現(xiàn)在的徐聞,就像世界還小的時(shí)候一樣,可以驕傲地成為她孩子們舌尖上的故鄉(xiāng)、眼神里的故鄉(xiāng)、那些莊重事物依然堅(jiān)固存在的故鄉(xiāng)。“你爬上樹,從葉片里/取出一滴水,還給河流/取出一朵花,還給土地/取出一條經(jīng)脈,還給了方向�!痹谠絹�(lái)越多人被連根拔起時(shí),徐聞,是他們可以安心回去的故鄉(xiāng)。

(選自2011.12《羊城晚報(bào)》,作者衷聲;原文有改動(dòng))

【注】黃禮孩,詩(shī)人,出生于徐聞縣,出版《我對(duì)命運(yùn)所知甚少》等多部詩(shī)集。曾在中山大學(xué)、北京大學(xué)讀書�,F(xiàn)居廣州。

1.第④段中,作者說(shuō)“一路上,我總在不自覺(jué)地,把兩個(gè)徐聞進(jìn)行對(duì)比和疊加。”請(qǐng)概括說(shuō)出作者所說(shuō)的兩個(gè)徐聞分別指什么?(4分)

2.第③段中劃線句照應(yīng)文中哪句話?(2分)

3.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出第⑩段句中劃線詞在文中所包含的具體內(nèi)容。(6分)

4.本文的語(yǔ)言很有特色,請(qǐng)從修辭手法的角度分析第⑤段的語(yǔ)言特色及其表達(dá)效果。(4分)

5.在我國(guó)社會(huì)的快速轉(zhuǎn)型和城市化過(guò)程中,“每個(gè)人的故鄉(xiāng)都在淪陷”,魯迅先生、詩(shī)人黃禮孩和本文作者都對(duì)此表示了憂慮,請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,從“環(huán)境、生態(tài)、精神道德、文化傳統(tǒng)”等方面選一個(gè)角度談?wù)勀愕目捶ā#?分)

 

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