選出下列句子使用的修辭手法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 |
A、他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。(夸張) B、不信,請(qǐng)看那朵流星,是他們提著燈籠在走。(比喻) C、這布是華麗的、精致的、無(wú)雙的。(反復(fù)) D、我要悄悄地開(kāi)放花瓣兒,看著你工作。(擬人) |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇省常州市部分學(xué)校2011屆中考模擬聯(lián)考語(yǔ)文試題 題型:048
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:上海市青浦區(qū)2011年中考二模語(yǔ)文試題 題型:048
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀下面兩篇短文,回答(
1)~(5)題。 盤(pán)古開(kāi)天辟地很多很多年以前,天和地還沒(méi)有分開(kāi),宇宙的景象還是混沌的一團(tuán)。人類的老祖宗盤(pán)古,這個(gè)奇大無(wú)比的巨人,就孕育在這混沌之中。他在混沌中孕育著,成長(zhǎng)著,呼呼地睡著覺(jué),一直經(jīng)過(guò)了十萬(wàn)八千年。有一天,他忽然醒過(guò)來(lái)。睜開(kāi)眼睛一看,啊呀,什么也看不見(jiàn),眼前只是模糊的一片,悶得怪心慌。
他覺(jué)得這種狀況非?蓯,心里一生氣,不知道從哪里抓過(guò)來(lái)一把大板斧,朝著眼前的混沌用力這么一揮,只聽(tīng)得一聲霹靂巨響,大混沌忽然破裂開(kāi)來(lái)。其中有些輕而清的東西,冉冉上升,變成天;另外有些重而濁的東西,沉沉下降,變成地。——當(dāng)初是混沌不分的天地,就這樣給盤(pán)古板斧一揮,劃分開(kāi)了。
天和地分開(kāi)以后,盤(pán)古怕它們還要合攏,就頭頂天,腳踏地,站在天地的當(dāng)中,隨著它們的變化而變化。
天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盤(pán)古的身子也每天增長(zhǎng)一丈。這樣又過(guò)了十萬(wàn)八千年,天升得極高了,地變得極厚了,盤(pán)古的身子也長(zhǎng)得極大了。
盤(pán)古的身子究竟有多長(zhǎng)呢?有人說(shuō)有九萬(wàn)里長(zhǎng)。這巍峨的巨人,一根長(zhǎng)柱子似的,直挺挺地?fù)卧谔旌偷氐漠?dāng)中,不讓它們有重歸于混沌的機(jī)會(huì)。
他孤獨(dú)地站在那里,做這種非常吃力的工作,又不知道經(jīng)過(guò)了多少年代。到后來(lái),天和地的構(gòu)造似乎已經(jīng)逐漸成形了,他不必再擔(dān)心它們會(huì)合攏了,他實(shí)在也需要休息休息,終于倒下了。
就在這時(shí)候,他周身突然發(fā)生了很大的變化:他口里呼出的氣變成風(fēng)和云,他的聲音變成轟隆的雷霆,他的一只眼睛變成太陽(yáng),另一只眼睛變成月亮,他的手足和身軀變成大地的四極和五方的名山,他的血液變成江河,他的筋脈變成道路,他的肌肉變成田土,他的頭發(fā)變成天上的星星,他渾身的汗毛變成花草樹(shù)木,他的牙齒、骨頭、骨髓等,也都變成閃光的金屬、堅(jiān)硬的石頭、溫潤(rùn)的寶玉,就是那最沒(méi)有用處的身上出的汗,也變成清露和甘霖。
總之一句話:人類的老祖宗盤(pán)古,用他整個(gè)的身體使這新誕生的宇宙豐富而美麗。
(
1)給下列加粗字詞注音。霹靂( 。ā 。 〗脈( 。 ±霆( 。
(
2)盤(pán)古為什么要開(kāi)天辟地?______________________________________________________________
(
3)指出下列各句所使用的修辭手法。①盤(pán)古的身子究竟有多長(zhǎng)呢?有人說(shuō)有九萬(wàn)里長(zhǎng)。
( )
②天每天升高一丈,地每天加厚一丈。
( 。
③這巍峨的巨人,一根長(zhǎng)柱子似的,直挺挺地?fù)卧谔旌偷氐漠?dāng)中。
( 。
④他口里呼出的氣變成風(fēng)和云,他的聲音變成轟隆的雷霆,他的一只眼睛變成太陽(yáng)……
( )
(
4)選出詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)[
]A
.甘霖:甘蔗林。雷霆:暴雷。B
.冉冉:慢慢地。合攏:合在一起。C
.溫潤(rùn):溫和,溫暖濕潤(rùn)。混濁:模糊一團(tuán)D
.開(kāi)天辟地:有史以來(lái)。霹靂:打雷。(
5)“就在這時(shí)候……也變成清露和甘霖”主要采用了________的修辭手法,歌頌了盤(pán)古的________精神。科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年高級(jí)中等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文卷(四川省資陽(yáng)市) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面文字,完成文后各題。
1990年,美國(guó)的潔凈空氣法規(guī)強(qiáng)制空氣質(zhì)量差的地區(qū)在汽油中添加充氧劑等化學(xué)制品,從而減少一氧化碳和苯等有害氣體的排放量。但是,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),大多數(shù)常用的充氧劑如甲基叔丁基乙醚已從地下貯油箱中滲入地下水,并已污染了地下飲水源,使這一地區(qū)可能在幾年內(nèi)成為美國(guó)最嚴(yán)重的地下水污染區(qū)?茖W(xué)家認(rèn)為,水中 (即使、雖然)只有十億分之幾十的甲基叔丁基乙醚, (但是、也)會(huì)對(duì)人的健康有嚴(yán)重影響, (甚至、而且)可能會(huì)致癌。一些曾堅(jiān)決反對(duì)運(yùn)用這項(xiàng)技術(shù)的團(tuán)體還認(rèn)為,加油站的空氣中這種充氧劑氣體含量過(guò)高,會(huì)使人呼吸困難、頭痛和眩暈,不僅加油站的人,就連路上的行人也會(huì)受到影響。麻煩的事遠(yuǎn)不止這些。科學(xué)家們證實(shí):這種化學(xué)物質(zhì)具有很強(qiáng)的水溶性,對(duì)土壤幾乎沒(méi)有親和力,同時(shí)它又是很難分解的壽命很長(zhǎng)的物質(zhì)。雖說(shuō)甲基叔丁基乙醚見(jiàn)光可分解, 但陽(yáng)光很難進(jìn)入土壤和地下水中。因此,它一旦進(jìn)入地下水中,人們就很難將它“請(qǐng)”出來(lái),而它滲入到更深水層的可能性則是不可避免的了。①據(jù)說(shuō),PM1可以在較短的時(shí)間內(nèi)吸收較大劑量的甲基叔丁基乙醚。②目前,美國(guó)的科學(xué)家們正在制定一個(gè)從水源中清除這種有害物質(zhì)的計(jì)劃,他們?cè)噲D把從土壤中分離出來(lái)的被稱作PM1的細(xì)菌注入受污染的地下水中。③美國(guó)政府有關(guān)部門(mén)也采取了一些措施,如關(guān)閉受污染的水井,斷絕受污染的水源,設(shè)法從受污染區(qū)外部調(diào)水,當(dāng)然,解決這些問(wèn)題所需要的資金數(shù)量是巨大的。④還有一個(gè)辦法是通過(guò)改進(jìn)貯油箱來(lái)減少含有有害物質(zhì)的汽油的泄露,但這仍不能解決已經(jīng)發(fā)生的水源污染。
1.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A.文中橫線上應(yīng)選填的關(guān)聯(lián)詞依次是“即使、也、甚至”。 |
B.文中“ 潔凈空氣法規(guī)”應(yīng)加引號(hào)。 |
C.畫(huà)波浪線的的句子是一個(gè)單句,主謂部分是“科學(xué)家們證實(shí)”。 |
D.“因此,它一旦進(jìn)入地下水中,人們就很難將它‘請(qǐng)’出來(lái),”一句用了擬人修辭手法。 |
2. 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.文中橫線上的句子語(yǔ)序紊亂,正確順序應(yīng)是③④②① |
B.甲基叔丁基乙醚泄露會(huì)造成地下飲水源污染的根本原因是這種化學(xué)物質(zhì)具有很強(qiáng)的水溶性,對(duì)土壤幾乎沒(méi)有親和力,同時(shí)它又是很難分解的壽命很長(zhǎng)的物質(zhì)。 |
C.文中加點(diǎn)的詞“大多數(shù)”、“可能”對(duì)準(zhǔn)確表達(dá)文義關(guān)系不大,可刪去。 |
D.文末第④句缺賓語(yǔ),應(yīng)在“水源污染”后添加“問(wèn)題”。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文字,完成文后各題。
1990年,美國(guó)的潔凈空氣法規(guī)強(qiáng)制空氣質(zhì)量差的地區(qū)在汽油中添加充氧劑等化學(xué)制品,從而減少一氧化碳和苯等有害氣體的排放量。但是,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),大多數(shù)常用的充氧劑如甲基叔丁基乙醚已從地下貯油箱中滲入地下水,并已污染了地下飲水源,使這一地區(qū)可能在幾年內(nèi)成為美國(guó)最嚴(yán)重的地下水污染區(qū)?茖W(xué)家認(rèn)為,水中 (即使、雖然)只有十億分之幾十的甲基叔丁基乙醚, (但是、也)會(huì)對(duì)人的健康有嚴(yán)重影響, (甚至、而且)可能會(huì)致癌。一些曾堅(jiān)決反對(duì)運(yùn)用這項(xiàng)技術(shù)的團(tuán)體還認(rèn)為,加油站的空氣中這種充氧劑氣體含量過(guò)高,會(huì)使人呼吸困難、頭痛和眩暈,不僅加油站的人,就連路上的行人也會(huì)受到影響。麻煩的事遠(yuǎn)不止這些。科學(xué)家們證實(shí):這種化學(xué)物質(zhì)具有很強(qiáng)的水溶性,對(duì)土壤幾乎沒(méi)有親和力,同時(shí)它又是很難分解的壽命很長(zhǎng)的物質(zhì)。雖說(shuō)甲基叔丁基乙醚見(jiàn)光可分解, 但陽(yáng)光很難進(jìn)入土壤和地下水中。因此,它一旦進(jìn)入地下水中,人們就很難將它“請(qǐng)”出來(lái),而它滲入到更深水層的可能性則是不可避免的了。①據(jù)說(shuō),PM1可以在較短的時(shí)間內(nèi)吸收較大劑量的甲基叔丁基乙醚。②目前,美國(guó)的科學(xué)家們正在制定一個(gè)從水源中清除這種有害物質(zhì)的計(jì)劃,他們?cè)噲D把從土壤中分離出來(lái)的被稱作PM1的細(xì)菌注入受污染的地下水中。③美國(guó)政府有關(guān)部門(mén)也采取了一些措施,如關(guān)閉受污染的水井,斷絕受污染的水源,設(shè)法從受污染區(qū)外部調(diào)水,當(dāng)然,解決這些問(wèn)題所需要的資金數(shù)量是巨大的。④還有一個(gè)辦法是通過(guò)改進(jìn)貯油箱來(lái)減少含有有害物質(zhì)的汽油的泄露,但這仍不能解決已經(jīng)發(fā)生的水源污染。
1.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A.文中橫線上應(yīng)選填的關(guān)聯(lián)詞依次是“即使、也、甚至”。
B.文中“潔凈空氣法規(guī)”應(yīng)加引號(hào)。
C.畫(huà)波浪線的句子是一個(gè)單句,主謂部分是“科學(xué)家們證實(shí)”。
D.“因此,它一旦進(jìn)入地下水中,人們就很難將它‘請(qǐng)’出來(lái),”一句用了擬人修辭手法。
2.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.文中橫線上的句子語(yǔ)序紊亂,正確順序應(yīng)是③④②①
B.甲基叔丁基乙醚泄露會(huì)造成地下飲水源污染的根本原因是這種化學(xué)物質(zhì)具有很強(qiáng)的水溶性,對(duì)土壤幾乎沒(méi)有親和力,同時(shí)它又是很難分解的壽命很長(zhǎng)的物質(zhì)。
C.文中加點(diǎn)的詞“大多數(shù)”、“可能”對(duì)準(zhǔn)確表達(dá)文義關(guān)系不大,可刪去。
D.文末第④句缺賓語(yǔ),應(yīng)在“水源污染”后添加“問(wèn)題”。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文字,完成文后各題。
1990年,美國(guó)的潔凈空氣法規(guī)強(qiáng)制空氣質(zhì)量差的地區(qū)在汽油中添加充氧劑等化學(xué)制品,從而減少一氧化碳和苯等有害氣體的排放量。但是,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),大多數(shù)常用的充氧劑如甲基叔丁基乙醚已從地下貯油箱中滲入地下水,并已污染了地下飲水源,使這一地區(qū)可能在幾年內(nèi)成為美國(guó)最嚴(yán)重的地下水污染區(qū)。科學(xué)家認(rèn)為,水中 (即使、雖然)只有十億分之幾十的甲基叔丁基乙醚, (但是、也)會(huì)對(duì)人的健康有嚴(yán)重影響, (甚至、而且)可能會(huì)致癌。一些曾堅(jiān)決反對(duì)運(yùn)用這項(xiàng)技術(shù)的團(tuán)體還認(rèn)為,加油站的空氣中這種充氧劑氣體含量過(guò)高,會(huì)使人呼吸困難、頭痛和眩暈,不僅加油站的人,就連路上的行人也會(huì)受到影響。麻煩的事遠(yuǎn)不止這些。科學(xué)家們證實(shí):這種化學(xué)物質(zhì)具有很強(qiáng)的水溶性,對(duì)土壤幾乎沒(méi)有親和力,同時(shí)它又是很難分解的壽命很長(zhǎng)的物質(zhì)。雖說(shuō)甲基叔丁基乙醚見(jiàn)光可分解,但陽(yáng)光很難進(jìn)入土壤和地下水中。因此,它一旦進(jìn)入地下水中,人們就很難將它“請(qǐng)”出來(lái),而它滲入到更深水層的可能性則是不可避免的了。①據(jù)說(shuō),PM1可以在較短的時(shí)間內(nèi)吸收較大劑量的甲基叔丁基乙醚。②目前,美國(guó)的科學(xué)家們正在制定一個(gè)從水源中清除這種有害物質(zhì)的計(jì)劃,他們?cè)噲D把從土壤中分離出來(lái)的被稱作PM1的細(xì)菌注入受污染的地下水中。③美國(guó)政府有關(guān)部門(mén)也采取了一些措施,如關(guān)閉受污染的水井,斷絕受污染的水源,設(shè)法從受污染區(qū)外部調(diào)水,當(dāng)然,解決這些問(wèn)題所需要的資金數(shù)量是巨大的。④還有一個(gè)辦法是通過(guò)改進(jìn)貯油箱來(lái)減少含有有害物質(zhì)的汽油的泄露,但這仍不能解決已經(jīng)發(fā)生的水源污染。
1.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A.文中橫線上應(yīng)選填的關(guān)聯(lián)詞依次是“即使、也、甚至”。 |
B.文中“ 潔凈空氣法規(guī)”應(yīng)加引號(hào)。 |
C.畫(huà)波浪線的的句子是一個(gè)單句,主謂部分是“科學(xué)家們證實(shí)”。 |
D.“因此,它一旦進(jìn)入地下水中,人們就很難將它‘請(qǐng)’出來(lái),”一句用了擬人修辭手法。 |
2. 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.文中橫線上的句子語(yǔ)序紊亂,正確順序應(yīng)是③④②① |
B.甲基叔丁基乙醚泄露會(huì)造成地下飲水源污染的根本原因是這種化學(xué)物質(zhì)具有很強(qiáng)的水溶性,對(duì)土壤幾乎沒(méi)有親和力,同時(shí)它又是很難分解的壽命很長(zhǎng)的物質(zhì)。 |
C.文中加點(diǎn)的詞“大多數(shù)”、“可能”對(duì)準(zhǔn)確表達(dá)文義關(guān)系不大,可刪去。 |
D.文末第④句缺賓語(yǔ),應(yīng)在“水源污染”后添加“問(wèn)題”。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013-2014學(xué)年四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市三星學(xué)區(qū)九年級(jí)上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
(2011·資陽(yáng))閱讀下面文字,完成文后各題。
1990年,美國(guó)的潔凈空氣法規(guī)強(qiáng)制空氣質(zhì)量差的地區(qū)在汽油中添加充氧劑等化學(xué)制品,從而減少一氧化碳和苯等有害氣體的排放量。但是,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),大多數(shù)常用的充氧劑如甲基叔丁基乙醚已從地下貯油箱中滲入地下水,并已污染了地下飲水源,使這一地區(qū)可能在幾年內(nèi)成為美國(guó)最嚴(yán)重的地下水污染區(qū)。科學(xué)家認(rèn)為,水中(即使、雖然)只有十億分之幾十的甲基叔丁基乙醚,(但是、也)會(huì)對(duì)人的健康有嚴(yán)重影響,(甚至、而且)可能會(huì)致癌。一些曾堅(jiān)決反對(duì)運(yùn)用這項(xiàng)技術(shù)的團(tuán)體還認(rèn)為,加油站的空氣中這種充氧劑氣體含量過(guò)高,會(huì)使人呼吸困難、頭痛和眩暈,不僅加油站的人,就連路上的行人也會(huì)受到影響。麻煩的事遠(yuǎn)不止這些。科學(xué)家們證實(shí):這種化學(xué)物質(zhì)具有很強(qiáng)的水溶性,對(duì)土壤幾乎沒(méi)有親和力,同時(shí)它又是很難分解的壽命很長(zhǎng)的物質(zhì)。雖說(shuō)甲基叔丁基乙醚見(jiàn)光可分解, 但陽(yáng)光很難進(jìn)入土壤和地下水中。因此,它一旦進(jìn)入地下水中,人們就很難將它“請(qǐng)”出來(lái),而它滲入到更深水層的可能性則是不可避免的了。①據(jù)說(shuō),PM1可以在較短的時(shí)間內(nèi)吸收較大劑量的甲基叔丁基乙醚。②目前,美國(guó)的科學(xué)家們正在制定一個(gè)從水源中清除這種有害物質(zhì)的計(jì)劃,他們?cè)噲D把從土壤中分離出來(lái)的被稱作PM1的細(xì)菌注入受污染的地下水中。③美國(guó)政府有關(guān)部門(mén)也采取了一些措施,如關(guān)閉受污染的水井,斷絕受污染的水源,設(shè)法從受污染區(qū)外部調(diào)水,當(dāng)然,解決這些問(wèn)題所需要的資金數(shù)量是巨大的。④還有一個(gè)辦法是通過(guò)改進(jìn)貯油箱來(lái)減少含有有害物質(zhì)的汽油的泄露,但這仍不能解決已經(jīng)發(fā)生的水源污染。
1.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(2分)
A.文中橫線上應(yīng)選填的關(guān)聯(lián)詞依次是“即使、也、甚至”。
B.文中“ 潔凈空氣法規(guī)”應(yīng)加引號(hào)。
C.畫(huà)波浪線的的句子是一個(gè)單句,主謂部分是“科學(xué)家們證實(shí)”。
D.“因此,它一旦進(jìn)入地下水中,人們就很難將它‘請(qǐng)’出來(lái),”一句用了擬人修辭手法。
2.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)
A.文中橫線上的句子語(yǔ)序紊亂,正確順序應(yīng)是③④②①
B. 甲基叔丁基乙醚泄露會(huì)造成地下飲水源污染的根本原因是這種化學(xué)物質(zhì)具有很強(qiáng)的水溶性,對(duì)土壤幾乎沒(méi)有親和力,同時(shí)它又是很難分解的壽命很長(zhǎng)的物質(zhì)。
C.文中加點(diǎn)的詞“大多數(shù)”、“可能”對(duì)準(zhǔn)確表達(dá)文義關(guān)系不大,可刪去。
D.文末第④句缺賓語(yǔ),應(yīng)在“水源污染”后添加“問(wèn)題”。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.文中橫線上應(yīng)選填的關(guān)聯(lián)詞依次是“即使、也、甚至”。 |
B.文中“ 潔凈空氣法規(guī)”應(yīng)加引號(hào)。 |
C.畫(huà)波浪線的的句子是一個(gè)單句,主謂部分是“科學(xué)家們證實(shí)”。 |
D.“因此,它一旦進(jìn)入地下水中,人們就很難將它‘請(qǐng)’出來(lái),”一句用了擬人修辭手法。 |
A.文中橫線上的句子語(yǔ)序紊亂,正確順序應(yīng)是③④②① |
B.甲基叔丁基乙醚泄露會(huì)造成地下飲水源污染的根本原因是這種化學(xué)物質(zhì)具有很強(qiáng)的水溶性,對(duì)土壤幾乎沒(méi)有親和力,同時(shí)它又是很難分解的壽命很長(zhǎng)的物質(zhì)。 |
C.文中加點(diǎn)的詞“大多數(shù)”、“可能”對(duì)準(zhǔn)確表達(dá)文義關(guān)系不大,可刪去。 |
D.文末第④句缺賓語(yǔ),應(yīng)在“水源污染”后添加“問(wèn)題”。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀社科類作品,按要求回答問(wèn)題(每題3分,共9分)
①人占了理,講起話來(lái)自然底氣充盈,往往不給對(duì)方留一點(diǎn)余地和情面。殊不知,以這樣的態(tài)度講話,常常損人顏面;以這樣的態(tài)度為人,往往失了君子風(fēng)范。所以,理直也不必氣壯,不妨豁達(dá)一些,心平氣和地說(shuō)話,待人。如此一來(lái),既不傷人心,又不失人情,最終使人心服口服,從心底里感激和敬重你,豈不更好?
②東吳丞相顧雍,早年遭奸臣呂壹的陷害。后來(lái)呂壹罪行暴露,被捕下獄,恰逢顧雍受命審理他。此時(shí)呂壹穿一身囚服,再無(wú)昔日風(fēng)光。照理說(shuō),顧雍面對(duì)曾經(jīng)迫害自己的小人,是有充足理由和底氣對(duì)其嘲弄一番的。然而,他沒(méi)有那樣做,而是像對(duì)待平常人一樣和顏悅色的與之交談。臨走時(shí),顧雍再一次問(wèn)他:“你的意愿都表達(dá)清楚了嗎?還有什么要說(shuō)的嗎?”呂壹感動(dòng)得只是叩頭謝罪,無(wú)話可說(shuō)。此時(shí),站在一旁的尚書(shū)郎懷敘可沒(méi)有顧雍那般客氣,忍不住怒氣沖沖地辱罵起呂壹來(lái)。顧雍回過(guò)頭來(lái)責(zé)備道:“國(guó)家有法律懲罰他,何必這樣罵人呢!弊阋(jiàn)一代名相的氣度和境界。
③當(dāng)一個(gè)人占理的時(shí)候,據(jù)理力爭(zhēng),討回公道,固然無(wú)錯(cuò)。但這并不能成為不顧及別人尊嚴(yán),恣意教訓(xùn)、奚落他人的理由。試想,當(dāng)別人得勢(shì)時(shí),你敢怒不敢言,唯唯諾諾;別人一旦落魄,你便指東道西,不依不饒,看似理直氣壯,實(shí)際與小人又有何區(qū)別?落井下石非君子,幸災(zāi)樂(lè)禍真小人。
④據(jù)說(shuō),周作人家里以前有個(gè)雇工,負(fù)責(zé)采購(gòu)之類的雜活兒,有愛(ài)貪小便宜的毛病。當(dāng)時(shí)用錢(qián),要把銀元換成銅幣,時(shí)價(jià)是一塊銀元換460銅幣。很少理財(cái)?shù)闹茏魅艘淮闻c同事聊天時(shí)偶然談及此事,堅(jiān)持認(rèn)為一塊銀元能換300多銅幣,并說(shuō)自家雇工一向就這樣對(duì)他講的,同事笑他受了騙。后來(lái),他回去經(jīng)過(guò)一番調(diào)查,發(fā)現(xiàn)事情果真如此。于是,一天晚飯后,周作人把那個(gè)雇工喚來(lái),委婉和氣地說(shuō):“因?yàn)榧业啦粷?jì),沒(méi)有許多事做,你還是另謀高就吧!睂(duì)方做了虧心事,自然心虛,當(dāng)即苦苦求饒。周先生見(jiàn)了,心一軟,說(shuō)“唉,剛才的話就當(dāng)沒(méi)說(shuō),不要在意,要是想留下就留下吧,以后改掉便是了!焙髞(lái),那個(gè)雇工徹底改掉了毛病,與周作人一家相處甚洽。
⑤得理時(shí),講話的最終目的是明是非,道善惡,是要讓對(duì)方心服口服,進(jìn)而改正錯(cuò)誤,而非以理壓人,制人。倘若不依不饒,惡語(yǔ)相待,即使你再占理,也會(huì)令理虧之人覺(jué)得你是在以理壓人。所以,周先生理直氣不壯,和和氣氣,點(diǎn)到為止,處處為對(duì)方著想,并且給了他一次重新做人的機(jī)會(huì),最終使其改邪歸正。胸襟博大,厚德載物,這般君子氣度,如何能不令人敬重、信服?
⑥所以說(shuō),君子理直氣不壯,理直氣和,潤(rùn)物無(wú)聲,才是為人處世、化解紛爭(zhēng)的至高境界。
(選自2012年2月24日《京郊時(shí)報(bào)》)
7.對(duì)本文論點(diǎn)的概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )
A.理直氣壯,往往失了君子風(fēng)范。 B.君子應(yīng)該做到理直氣不壯。
C.落井下石非君子,幸災(zāi)樂(lè)禍真小人。D.理直氣和、潤(rùn)物無(wú)聲,才是為人處世之道。
8.對(duì)本文的理解不正確的一項(xiàng)是( )
A.本文列舉了兩個(gè)事例,一個(gè)是古代事例,一個(gè)是現(xiàn)代事例,這就使論證更具說(shuō)服力。
B.周作人的做法既表現(xiàn)了他的君子風(fēng)范,又突出了他為人善良的性格特征。
C.本文在論證中心論點(diǎn)時(shí),舉例確鑿,說(shuō)理充分,因而說(shuō)理生動(dòng)形象,通俗易懂。
D.文章②④兩段是舉例論證,③⑤兩段是說(shuō)理論證。
9.對(duì)文章第⑤段畫(huà)線句子的理解分析正確的一項(xiàng)是( )
A.這個(gè)句子運(yùn)用了反問(wèn)的修辭手法,朗讀起來(lái)鏗鏘有力,朗朗上口。
B.這個(gè)句子運(yùn)用了反問(wèn)的修辭手法,突出了周作人的博大胸懷,表達(dá)了敬重之情。
C.這個(gè)句子運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭手法,突出了周作人的做法,令人敬重和信服。
D.這個(gè)句子運(yùn)用了反問(wèn)的修辭手法,增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。
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