判斷下面說法是否正確
王維《使至塞上》一詩的寫景名句是:大漠孤煙直,長河落日圓。

A、正確
B、錯誤
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:2012年蘇教版初中語文八下《海燕》練習(xí)卷(解析版) 題型:其他題

判斷下面的各種說法是否正確,正確的在括號內(nèi)畫“√”,錯誤的畫“×”。

1.《海燕》是一首散文詩。散文詩屬于詩的范疇,它形式是散文,而意境、情趣、節(jié)奏像詩。( )

2.《海燕》的作者高爾基是蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家。( )

3.高爾基的代表作有自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》和長篇小說《母親》以及劇本《小市民》等。( )

 

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科目:初中語文 來源:北大附中題庫 八年級語文(第2版)上冊、第四單元 測試卷 題型:008

判斷下面的說法是否正確,正確的“T”,不正確的“F”(3分)

(1)

以說明為主要表達方式,來解說事物或說明事理的文章,就是說明文。

(  )

(2)

因為說明文是解說事物或事理的,所以,說明文不使用記敘或議論等表達方式。

(  )

(3)

說明文的順序一般有時間順序、空間順序、邏輯順序、從現(xiàn)象到本質(zhì)。以概括到具體,從特點到功用、從整體到局部,從結(jié)果到原因等。

(  )

(4)

說明文的中心思想一般就是文中說明的對象的特征。

(  )

(5)

說明文的語言要求準確、簡明、通俗。

(  )

(6)

說明事物要抓準特征,所謂特征就是這事物區(qū)別于其他事物的標(biāo)志。

(  )

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:判斷題

判斷下面的各種說法是否正確,正確的在括號內(nèi)畫“√”,錯誤的畫“×”。
1.《海燕》是一首散文詩。散文詩屬于詩的范疇,它形式是散文,而意境、情趣、節(jié)奏像詩。(  )
2.《海燕》的作者高爾基是蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家。(  )
3.高爾基的代表作有自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》和長篇小說《母親》以及劇本《小市民》等。( 。

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科目:初中語文 來源:通用奧林匹克ABC卷及解析(初二語文) 題型:022

閱讀下面文字,判斷文后說法是否正確。對的,畫T;錯的,畫F。

可是“友邦人士”一驚詫,我們的國府就怕了,“長此以往,國將不國”了,好像失了東三省,黨國倒愈像一個國,失了東三省誰也不響,黨國倒愈像一個國,失了東三省只有幾個學(xué)生上幾篇“呈文”,黨國倒愈像一個國,可以博得“友邦人士”的夸獎,永遠“國”下去一樣。

1.這段文字是針對“長此以往,國將不國”的謬論進行批駁的,批駁中著重揭露了國民黨反動政府聽命于帝國主義,對外投降,對內(nèi)鎮(zhèn)壓的奴才嘴臉。

(  )

2.這段文字運用了比喻、諷刺、反語、排比、反復(fù)等修辭方法,使批駁顯得非常有力。

( 。

3.“友邦人士一驚詫”中的“一”,和后文中的“就”字相呼應(yīng),突出了國民黨反動派聽命于帝國主義的奴才嘴臉!昂孟瘛迸c“一樣”相呼應(yīng),使整個句子氣勢格外強烈,批駁的力量也就增強了。

(  )

4.“國將不國”和永遠“國”下去中的第椄觥骯?弊鄭?饉際槍?遙?詼?觥骯?弊鄭?饉際遣懷晌??遙?諶?觥骯?弊鄭?饉際親鑫??掖嬖凇?/P>

( 。

5.“友邦人士”上的引號作用是否定,“長此以往,國將不國”上的引號作用是表示突出。

( 。

6.“我們的國府”中的“我們”,指代的是當(dāng)時的中國人,“失去東三省誰也不響”中的“誰”,指代的是除了寫呈文的幾個學(xué)生外的中國人。

(  )

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同步練習(xí)冊答案