給畫線字注音,根據(jù)拼音寫漢字正確的選項(xiàng)是
        我是根根晶亮的銀線,神把我從天qióng(      )撒向人間,于是大自然拿我去把千山萬(        )裝點(diǎn)。
        我是顆顆(         )璨的珍珠,從阿施塔娜女神王冠上散落下來,于是清晨的女兒把我偷去,用以鑲qiàn(        )綠野大地。

A、穹;hè;cuǐ;嵌
B、窮;hè;cuǐ;嵌
C、穹;hè;cuǐ;欠
D、穹;hè;zuǐ;嵌
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:云南省模擬題 題型:單選題

根據(jù)拼音寫漢字,給畫線字注音正確的一項(xiàng)是
[     ]
          四季景色千①zī百態(tài),美不勝收。翠綠的春天,小草萌發(fā),百花盛開,美麗的自然勃發(fā)出生機(jī)與②氣;火紅的夏天,嬌陽似火,萬物生長(zhǎng),熱烈的自然③出活力和沒熱情;金黃的秋天,天高云淡,果熟稻香,成熟的自然收獲著自豪與榮光;冬天,水瘦山寒,玉樹④qióng枝,沉默的自然孕育著希望與夢(mèng)想。
A、①姿     ②zhāo     ③zhàn     ④瓊
B、①姿     ②cháo     ③diàn      ④瓊
C、①姿     ②cháo     ③diàn      ④弶
D、①姿     ②zhāo     ③zhàn     ④弶

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科目:初中語文 來源:四川省期中題 題型:填空題

根據(jù)拼音填寫漢字,給畫線字注音。
①每每見他在走廊里怪模怪樣地模仿某個(gè)明星,大伙兒都忍俊不(   。。
②我聽見有人chuò(   )泣,正納罕那是誰,結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是我自己。
③越來越多的科學(xué)家、教育工作者的(   )然長(zhǎng)逝。
④老師,你雖只教過我半年,但你的教導(dǎo)卻使我受益fěi(   )淺。

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科目:初中語文 來源: 題型:

根據(jù)文段,按要求答題。(8分)

無論是洋洋幾十萬言的鴻篇巨作,還是寥寥數(shù)語的經(jīng)典語錄;無論是立意高遠(yuǎn)、技藝精zhàn的名著華章,還是質(zhì)樸平實(shí)、深入淺出的俚句俗語,都可以          ,撼人心魄,感人至深,摧人奮進(jìn),都具有陶情操,洗滌靈魂,營(yíng)養(yǎng)頭腦,升華氣質(zhì)的作用。就是這些看似平平常常的漢字,幾千年來,綻放出一朵朵xuàn爛奪目的文學(xué)之花,凝結(jié)出一枚枚豐誘人的思想之果,普寫出一曲曲悅耳動(dòng)聽的和諧樂章,演繹出一幕幕回腸蕩氣的生命絕響。

⑴按拼音寫漢字。(2分)

    精zhàn           _             xuàn爛奪目          _

⑵給加點(diǎn)字注音。(2分)

(       )                豐(       )

⑶找出并改正文段中的兩個(gè)錯(cuò)別字。(2分)

              _ 改為           _                _改為           _

⑷文中畫線處應(yīng)填如的最恰當(dāng)?shù)脑~語是(     )(2分)

    A.引人入勝   B.令人神往   C.心馳神往   D.味同嚼蠟

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:填空題

 給下面畫線的字注音,根據(jù)拼音寫出漢字并改正句中的錯(cuò)別字。
       它們有時(shí)把天空點(diǎn)得很美麗,有時(shí)又把天空籠照得很陰森。剛才還是白云朵朵,陽光燦爛;一shà 時(shí)卻又是烏云密布,大雨傾盆。
綴______________      shà ______________       ___________ 改為______________

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科目:初中語文 來源:湖北省期末題 題型:填空題

給下列畫線的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
        那年冬天,祖母死了,父親的(       )使也交xiè(       )了,正是禍不單行的日子。我從北京到徐州,打算跟著父親奔(        )回家。到徐州見著父親,看見滿院狼jí(       )的東西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼淚。

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,根據(jù)要求回答問題。(7分)
【甲】我與漢字形影不離,朝夕相處。憂傷時(shí),漢字為我擦淚□歡樂時(shí),漢字為我鼓掌。   
             課下寫作時(shí),攜漢字低聲吟唱
【乙】(A)一個(gè)民族的文化能否得到復(fù)興,不是取決于它吸收了多少外來文化的精華,而是取決于這個(gè)民族的優(yōu)秀文化得到了很好的傳承。(B)漢字是中華文化的根,是中華民族的血液,它為我們留下了萬千炙人口的名篇佳作。(C)即使在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,我們也要越來越深ān自己的母語,不能讓漢字淪為失落的文明。
小題1:給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。(2分)
炙人口(       )             深ān        
小題2:在“□”內(nèi)填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(1分)  “□”內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)是      
小題3:請(qǐng)結(jié)合甲段文意,仿照畫浪線句,補(bǔ)全空缺內(nèi)容。(2分)
                     ,                                。
小題4:【乙】段A、B、C三句有一個(gè)是病句,請(qǐng)找出來并說明修改意見。(2分)
   句是病句,我的修改意見是:                                             

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科目:初中語文 來源: 題型:

下面是一位同學(xué)的習(xí)作片段,根據(jù)要求完成題目。(8分)

①青春給予我們激情,我們就要熱烈地?fù)韴?bào)生活□青春給予我們勇氣,我們就要無畏地接受挑戰(zhàn)。②世上并沒有什么可怕的事,只要有(不管前面的困難有多大,阻力有多大,都要義無反顧地前行)的勇氣。③我們是青春的擁有者,我們要時(shí)刻提醒自己:勇氣是號(hào)角,讓等待觀望的人信心滿懷;它就像是給人力量的強(qiáng)心劑,讓許許多多精神萎靡的人重新煥發(fā)生命的活力;它也是向前奔騰的激流,推動(dòng)pái huái猶豫的人勇往直前。

(1)句①的“□”中應(yīng)加上的標(biāo)點(diǎn)是         。(1分)

(2)句①中有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出來并改正(1分)

       改為        

(3)給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字(2分)

萎靡 (             )    pái huái                

(4)如用格言警句來替換句②括號(hào)中的內(nèi)容,下列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(      )(2分)

A.明知山有虎,偏向虎山行           B.少壯不努力,老大徒傷悲

C.舍生取義,殺身成仁              D.只要功夫深,鐵棒磨成針

(5)修改習(xí)作片段中的畫線部分,使句③結(jié)構(gòu)整齊,表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢。(2分)

勇氣是號(hào)角,讓等待觀望的人信心滿懷;             ,                   ;

                                      

 

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科目:初中語文 來源:2012屆江蘇省鹽城市教育集團(tuán)九年級(jí)第一學(xué)期期中考 題型:其他題

下面是一位同學(xué)的習(xí)作片段,根據(jù)要求完成題目。(8分)

①青春給予我們激情,我們就要熱烈地?fù)韴?bào)生活□青春給予我們勇氣,我們就要無畏地接受挑戰(zhàn)。②世上并沒有什么可怕的事,只要有(不管前面的困難有多大,阻力有多大,都要義無反顧地前行)的勇氣。③我們是青春的擁有者,我們要時(shí)刻提醒自己:勇氣是號(hào)角,讓等待觀望的人信心滿懷;它就像是給人力量的強(qiáng)心劑,讓許許多多精神萎靡的人重新煥發(fā)生命的活力;它也是向前奔騰的激流,推動(dòng)pái huái猶豫的人勇往直前。

(1)句①的“□”中應(yīng)加上的標(biāo)點(diǎn)是         。(1分)

(2)句①中有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出來并改正(1分)

        改為        

(3)給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字(2分)

萎靡 (             )    pái huái                

(4)如用格言警句來替換句②括號(hào)中的內(nèi)容,下列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(      )(2分)

A.明知山有虎,偏向虎山行           B.少壯不努力,老大徒傷悲

C.舍生取義,殺身成仁               D.只要功夫深,鐵棒磨成針

(5)修改習(xí)作片段中的畫線部分,使句③結(jié)構(gòu)整齊,表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢。(2分)

勇氣是號(hào)角,讓等待觀望的人信心滿懷;                                  ;

                 ,                       。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面一段文字,回答問題。(3分)

漢字記載著華夏民族數(shù)千年的古老文化,積淀了中華民族的精神、銳智和文化。漢字的音、形、義獨(dú)具魅力,引人xiá思。那成千上萬的漢字就像一個(gè)個(gè)小魔塊,在語言大師的“點(diǎn)化”下,忽而成了驚世駭俗的不朽巨著,忽而成了清新雋永的美文……而我們,正是被這些小魔塊們深深吸引,才會(huì)“沉睡不知?dú)w路”,才會(huì)“為伊消得人憔悴”。

(1)根據(jù)拼音寫漢字、給加點(diǎn)字注音。xiá思( 。‰h永(  )

(2)畫線句中有一個(gè)錯(cuò)別字,找出來訂正。( 。└臑椋ā 。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面一段文字,回答問題。(3分)
漢字記載著華夏民族數(shù)千年的古老文化,積淀了中華民族的精神、銳智和文化。漢字的音、形、義獨(dú)具魅力,引人xiá思。那成千上萬的漢字就像一個(gè)個(gè)小魔塊,在語言大師的“點(diǎn)化”下,忽而成了驚世駭俗的不朽巨著,忽而成了清新雋永的美文……而我們,正是被這些小魔塊們深深吸引,才會(huì)“沉睡不知?dú)w路”,才會(huì)“為伊消得人憔悴”!
(1)根據(jù)拼音寫漢字、給加點(diǎn)字注音。xiá思( 。‰h永(  )
(2)畫線句中有一個(gè)錯(cuò)別字,找出來訂正。( 。└臑椋ā 。

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