下列文言語句與原文完全一致的一項(xiàng)是

A、定神細(xì)看,以叢草為林,以蟲蚊為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。
B、神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,去之別院。
C、子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也!
D、幾處早鶯爭暖樹,誰家新雁啄春泥。
C
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:專項(xiàng)題 題型:單選題

下列文言語句與原文完全一致的一項(xiàng)是

[     ]

A、定神細(xì)看,以叢草為林,以蟲蚊為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。
B、神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,去之別院。
C、子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。”
D、幾處早鶯爭暖樹,誰家新雁啄春泥。

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科目:初中語文 來源:湖北省期中題 題型:單選題

下列文言語句與原文完全一致的一項(xiàng)是

[     ]

A、定神細(xì)看,以叢草為林,以蟲蚊為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。
B、神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,去之別院。
C、子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!
D、幾處早鶯爭暖樹,誰家新雁啄春泥。

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科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年秋安徽省六安市九年級第二次學(xué)力檢測語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀下面文言文,完成題目

【甲】臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責(zé)攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。

今當(dāng)遠(yuǎn)離,臨表涕零,不知所言。(節(jié)選自《出師表》)

【乙】燕昭王收破燕后,即位,卑身厚幣,以招賢者,故往見郭隗先生曰: “臣聞古之君人,有以千金求千里馬者,三年不能得。涓人言于君曰:‘請求之。’君遣之。三月得千里馬,馬已死,買其首五百金,反以報(bào)君。君大怒曰:‘所求者生馬,安事死馬而捐五百金?’涓人對曰:‘死馬且買之五百金,況生馬乎?天下必以王為能市馬,馬今至矣!谑遣荒芷谀辏Ю镏R至者三。今王誠欲致士,先從隗始;隗且見事,況賢于隗者乎?”于是昭王為隗筑宮而師之士爭湊燕。    (節(jié)選自《燕昭王求賢》,有刪改)

    【注】①厚:豐厚,用做動詞②涓人:國君身邊的侍從人員,多指宦官③三:指很多,虛數(shù)④致:招來⑤見事:被任用⑥湊:聚集,奔赴

1.下列句中劃線詞的意義和用法都相同的一組是(         )(2分)

A. 受任于敗軍際 / 臣聞古君  

B. 人茍全性命亂世 / 況賢隗者乎

C.于是昭王為隗筑宮師之 / 千里馬常有,伯樂不常有

D.遂許先帝驅(qū)馳 / 天下必王為能市馬

2.下列句子劃線字的用法與“深入不毛”中“毛”字用法不相同的一項(xiàng)是(    )(2分)

A.置人所魚腹中             B.夜篝火,鳴呼曰

C.天下縞素,今日是也         D.一狼其中

3.用“/”給下面文句斷句,要求根據(jù)語意劃出兩處。(2分)

   于是昭王為隗筑官而師之

4.用現(xiàn)代漢語翻譯下面文言語句(4分)

 (1)三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事

譯文:                                                       

 (2)于是不能期年,千里之馬至者三

譯文:                                                                    

5.概括劉備和燕昭王對待人才的共同之處                             (2分)

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文言文,完成第9—13題。(10分)

余憶童稚,能張目對日,明察秋毫,見藐小之物必細(xì)察其紋理,故時(shí)有物外之趣。

夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。

余常于土墻凹凸處,花臺小草叢雜處,蹲其身,使與臺齊;定神細(xì)視,以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。

一日,見二蟲斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。”

9、下列句子節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是(      )(2分)

A、故/時(shí)有物外之趣                    B、昂/首觀之,項(xiàng)為/之強(qiáng)

C、見二蟲斗/草間,觀之,興正/濃        D、鞭數(shù)/十,驅(qū)/之別院

10、解釋下列加點(diǎn)詞。(2分)

首觀之                          ②項(xiàng)為之強(qiáng)              

11、請你翻譯下面語句。(2分)

①見藐小之物必細(xì)察其紋理,故時(shí)有物外之趣。

譯文:                                                               

②又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴。

譯文:                                                              

12、文中寫了哪幾件物外之趣?(2分)

13、仔細(xì)閱讀全文,簡要說說“我”能得到物外之趣的原因是什么?“我”從小就有如此情致,以致后來成為文學(xué)家,請簡要說說你從中得到什么啟示?(2分)

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科目:初中語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面兩段文言文,完成問題。
 。祝瓕④娂鹊凼抑校帕x著于四海,總攬英雄,思賢如渴,若跨有荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結(jié)好孫權(quán),內(nèi)修政理;天下有變,則命一上將將荊州之軍以向宛、洛,將軍身率益州之眾出于秦川,百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣!
  (乙)臣本布衣,躬耕南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯!墒歉屑ぃ煸S先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間:爾來二十有一年矣。
  先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂慮,恐付托不效,以傷先帝之明;……今南方已定,甲兵已足,當(dāng)獎帥三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都:此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。
 。ū┫鹊蹜]漢、賊不兩立,王業(yè)不偏安,故托臣以討賊也。以先帝之明,量臣之才,故知臣伐賊,才弱敵強(qiáng)也。然不伐賊,王業(yè)亦亡。惟坐而待亡,孰與伐之?是故托臣而弗疑也。臣受命之日,寢不安席,食不甘味;思惟北征,宜先入南:故五月渡瀘,深入不毛,并日而食。——臣非不自惜也:顧王業(yè)不可偏安于蜀都,故冒危難以奉先帝之遺意。而議者謂為非計(jì)。今賊適疲于西,又務(wù)于東,兵法“乘勞”:此進(jìn)趨之時(shí)也。(《后出師表》)
1、解釋下列加粗的實(shí)詞
①將軍既帝室之胄                       胄__________________
自枉屈                                  猥__________________
③深入不毛                                 毛__________________
2、選出下列加粗詞含義、用法相同的一項(xiàng)( 。
A、將軍身率益州之眾出秦川                 不求聞達(dá)諸侯
B、先帝不臣卑鄙                                   故冒危難奉先帝之遺意
C、此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也       此先漢所以興隆也
D、惟坐待亡                                          長跪謝之曰
3、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
①百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?
_____________________________________________________
②今賊適疲于西,又務(wù)于東,兵法“乘勞”。
_____________________________________________________
4、根據(jù)文章內(nèi)容,回答下面問題。
《隆中對》一文中,諸葛亮為劉備謀劃的政治目標(biāo)是:________________,______________。
《出師表》一文中,諸葛亮的政治目標(biāo)是:______________,______________。
《后出師表》一文中,諸葛亮出師的原因是:______________。
5、在《話說千古風(fēng)流人物》的綜合性學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生們對千古風(fēng)流人物——諸葛亮,搜集了很多資料,也充分了解諸葛亮就是智者的化身。下面就是學(xué)生搜集的有關(guān)材料。
①請選出下面資料中不是后人對諸葛亮贊美歌頌的一幅是( 。
A、青山繞郭宜龍臥,翠柏參天有鶴來。
B、非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。
C、日月同懸出師表,風(fēng)云常護(hù)定軍山。
D三顧頻煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心。
②同學(xué)們在閱讀《三國演義》中,對諸葛亮更是景仰,對他的一生用“火攻”戰(zhàn)術(shù)更是敬佩,你能用簡明的語言說出其”火攻“的戰(zhàn)術(shù)嗎?(至少說出兩次)
_________________________________________________________
③《出師表》中“受任于敗軍之際,奉命于危難之間”這句話,歷來被失們所傳頌。歷史上這樣的事例枚不勝舉,讓后人感嘆。請你再舉出這樣的兩則事例。
_________________________________________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:048

比較閱讀蘇軾兩篇作品,完成下列各題。

【甲】          水調(diào)歌頭

  丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。

  明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。

  轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。

【乙】          記承天寺夜游

  元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

(1)解釋句中加粗的詞語。

把酒問青天________無與為樂者________

(2)下列句中的“/”表示朗讀時(shí)的停頓,其中讀法不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.不知/天上宮闕

B.我/欲乘風(fēng)歸去

C.遂至承天寺/尋張懷民

D.相與/步于中庭

(3)按要求回答下列問題。

 、僬垖懗雠c“月下起舞,清影隨人,清冷的月宮怎比得上人間”相對應(yīng)的作品原句。

 、谟矛F(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

    庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。

(4)下列說法不正確的一項(xiàng)是[  ]

A.甲、乙兩篇均寫于作者仕途失意之時(shí),甲表現(xiàn)曠達(dá)的胸懷和樂觀的情致;乙透露出隨緣自適、自我排遣的特殊心情。

B.甲、乙兩篇都寫月,甲以美麗的想象、明睿的哲理,創(chuàng)造出幽深高遠(yuǎn)的境界;乙用形象的比喻、傳神的文字,描繪了空靈澄澈的景象。

C.甲中的“嬋娟”指月中的仙女;乙中的“閑人”指無所事事之人。

D.甲、乙兩篇分別是詞和散文,體裁不同決定了語言風(fēng)格的不同:前者浪漫灑脫如行云流水,后者凝練含蓄饒有余味。

(5)仔細(xì)體會以上兩篇作品的詩情文義,談?wù)勀銓Α叭擞斜瘹g離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”一句的認(rèn)識。

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《威尼斯商人》節(jié)選,完成習(xí)題。
  鮑西婭 那商人身上的一磅肉是你的;法庭判給你,法律許可你。
  夏洛克 公平正直的法官!
  鮑西婭 你必須從他的胸前割下這磅肉來;法律許可你,法庭判給你。
  夏洛克 博學(xué)多才的法官!判得好!來,預(yù)備!
  鮑西婭 且慢,還有別的話哩。這約上并沒有許你取他的一滴血,只是寫明著“一磅肉”;所以你可以照約拿一磅肉去,可是在割肉的時(shí)候,要是流下一滴基督徒的血,你的土地財(cái)產(chǎn),按照威尼斯的法律,就要全部充公。
  葛萊西安諾 啊,公平正直的法官!聽著,猶太人;博學(xué)多才的法官!
  夏洛克 法律上是這樣說的嗎?
  鮑西婭 你自己可以去查查明白。既然你要求公道,我就給你公道,而且比你要求的還要公道。
  夏洛克 那么我愿意接受還款;照約上的數(shù)目三倍還我,放了那基督徒。
  巴薩尼奧 錢在這兒。
  鮑西婭 別忙!這猶太人必須得到絕對的公道。別忙!他除了照約處罰以外,不能接受其他的賠償。
  葛萊西安諾 啊,猶太人!一個(gè)公平正直的法官,一個(gè)博學(xué)多才的法官!
  鮑西婭 所以你準(zhǔn)備著動手割肉吧。不準(zhǔn)流一滴血,也不準(zhǔn)割得超過或是不足一磅的重量;要是你割下來的肉,比一磅略微輕一點(diǎn)或是重一點(diǎn),即使相差只有一絲一毫,或者僅僅一根汗毛之微,就要把你抵命,你的財(cái)產(chǎn)全部充公。
  葛萊西安諾 一個(gè)再世的但尼爾,一個(gè)但尼爾,猶太人!現(xiàn)在你可掉在我的手里了,你這異教徒!
  鮑西婭 那猶太人為什么還不動手?
  夏洛克 把我的本錢還我,放我去吧。
  巴薩尼奧 錢我已經(jīng)預(yù)備好在這兒,你拿去吧。
  鮑西婭 他已經(jīng)當(dāng)庭拒絕過了;我們現(xiàn)在只能給他公道,讓他履行原約。
  葛萊西安諾 好一個(gè)但尼爾,一個(gè)再世的但尼爾!謝謝你,猶太人,你教會我說這句話。
  夏洛克 難道我單單拿回我的本錢都不成嗎?
  鮑西婭 猶太人,除了冒著你自己生命的危險(xiǎn)割下那一磅肉以外,你不能拿一個(gè)錢。
  夏洛克 好,那么魔鬼保佑他去享用吧!我不打這場官司了。
  鮑西婭 等一等,猶太人,法律上有一點(diǎn)牽涉你。威尼斯的法律規(guī)定:凡是一個(gè)異幫人企圖用直接或間接手段,謀害任何公民,查明確有實(shí)據(jù)者,他的財(cái)產(chǎn)的半數(shù)應(yīng)當(dāng)歸受害的一方所有,其余的半數(shù)沒入公庫,犯罪者的生命悉聽公爵處置,他人不得過問。你現(xiàn)在剛巧陷入這個(gè)法網(wǎng),因?yàn)楦鶕?jù)事實(shí)的發(fā)展,已經(jīng)足以證明你確有運(yùn)用直接、間接手段,危害被告生命的企圖,所以你已經(jīng)遭逢著我剛才所說的那種危險(xiǎn)了?炜旃蛳聛,請公爵開恩吧。
  葛萊西安諾 求公爵開恩,讓你自己去尋死吧;可是你的財(cái)產(chǎn)現(xiàn)在充了公,一根繩子也買不起啦,所以還是讓公家破費(fèi)把你吊死。
  公爵 讓你瞧瞧我們基督徒的精神,你雖然沒有向我開口,我自動饒恕了你的死罪。你的財(cái)產(chǎn)一半劃歸安東尼奧,還有一半沒入公庫;要是你能夠誠心悔過,也許還可以減除你一筆較輕的罰款。
  鮑西婭 這是說沒入公庫的一部分,不是說劃歸安東尼奧的一部分。
  夏洛克 不,把我的生命連著財(cái)產(chǎn)一起拿了去吧,我不要你們的寬恕。你們拿掉了支撐房子的柱子,就是拆了我的房子;你們奪去了我的養(yǎng)家活命的根本,就是活活要了我的命。
1.對這個(gè)劇本所反映出來的主要矛盾沖突理解正確的一項(xiàng)是( 。
A.“基督徒的精神”與所謂“異教徒”猶太人的矛盾。
B.人道主義與法治觀點(diǎn)的矛盾。
C.夏洛克的貪婪、殘忍、兇狠與安東尼奧講俠義的性格沖突。
D.夏洛克的貪婪、殘忍、兇狠與鮑西婭的聰明機(jī)智的性格沖突! 
2.對這個(gè)劇本的主題思想,歸納得準(zhǔn)確完整的一項(xiàng)是(  )
A.揭露高利貸者的殘暴貪婪。
B.揭示夏洛克嗜錢如命的丑惡靈魂,概括了資產(chǎn)者惟利是圖的本質(zhì)。
C.歌頌商業(yè)資本家安東尼奧的人道主義精神。
D.寄托了莎士比亞人文主義思想,鞭撻了資產(chǎn)階級拜金主義的殘暴和貪婪。
3.揣摩本劇段的戲劇語言,回答下列問題。
(1)鮑西婭的臺詞“那商人身上的一磅肉是你的”中的“那商人”是指誰?夏洛克臺詞“那么我愿意接受還款;照約上的數(shù)目三倍還我,放了那基督徒”中的“那基督徒”是誰?( 。
A.都是安東尼奧
B.都是巴薩尼奧
C.前者是安東尼奧后者是巴薩尼奧
D.前者是巴薩尼奧后者是安東尼奧
(2)鮑西婭的臺詞“法庭判給你,法律許可你。”的潛臺詞是___________
(3)本劇情節(jié)大開大合,曲折有致。鮑西婭的臺詞“且慢,還有別的話哩。”,這句話對劇情發(fā)展的作用是___________________
(4)鮑西婭要夏洛克堅(jiān)持“履行原約”的原因是___________________
4.夏洛克與葛萊西安諾對鮑西婭的稱贊先后出來,這樣寫有什么作用?
________________________________________
5.試分析“你們拿掉了支撐房子的柱子,就是拆了我的房子;你們奪去了我的養(yǎng)家活命的根本,就是活活要了我的命!币欢挝淖,說說你對它的理解,并說說這段文字表現(xiàn)了人物怎樣的性格特點(diǎn)。
________________________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

永不疲勞的奧秘

①每個(gè)人都體味過疲勞的滋味,也都知道休息是消除疲勞的最佳方法。那么.我們能永不心疲勞?

②生理學(xué)知識告訴我們,疲勞的產(chǎn)生是有物質(zhì)基礎(chǔ)的,這就是細(xì)胞在新陳代謝過程中不斷地釋放二氧化碳、乳酸等“廢物”。當(dāng)然,人體依靠自身完整的生理機(jī)能,又在不斷地把這些物質(zhì)轉(zhuǎn)化或輸出體外。當(dāng)人們勞動的時(shí)間過長或勞動強(qiáng)度過大時(shí),代謝物質(zhì)所產(chǎn)生的數(shù)量就會大大超過人的體能轉(zhuǎn)化、輸出的數(shù)量,以致在體內(nèi)積累。當(dāng)這種積累達(dá)到一定的數(shù)值時(shí),機(jī)體就會產(chǎn)生疲勞的感覺,而且疲勞的程度與代謝物質(zhì)積累的數(shù)量成正比。機(jī)體休息時(shí),體內(nèi)蓄積的代謝物質(zhì)則被逐漸轉(zhuǎn)化并輸送出去,當(dāng)代謝物質(zhì)的蓄積量降至數(shù)值以下時(shí),疲勞也就消失了。

③人體生理學(xué)家發(fā)現(xiàn)人的心臟工作量大的驚人。以它每分鐘平均收縮70次計(jì)算,一天便達(dá)100萬次,其博出的血量,足夠裝滿一節(jié)油罐。然而心臟卻永不疲勞,這是為什么呢?因?yàn)樾呐K在每次收縮作功之后,便立即處于“完全不應(yīng)期”,掛出了“現(xiàn)在我休息,請勿打擾”的“牌子”,從心電圖上可以看出,心臟工作與休息的時(shí)間為3:5,也就是說在一天中,心臟只工作9小時(shí),而休息的時(shí)間長達(dá)15小時(shí),而且它是在疲勞之前就休息了。這就是心臟永不疲勞的奧秘所在。

④當(dāng)人們知道心臟永不疲勞的奧秘之后.還做了很多有趣的實(shí)臉,如關(guān)國貝德漢鋼鐵公司的科學(xué)管理工程師佛德瑞克• 秦勒博士發(fā)現(xiàn),一個(gè)強(qiáng)壯的工人.如果讓他一天連續(xù)搬生鐵8小時(shí),到下班的時(shí)候他已經(jīng)筋疲力盡,搬動的生鐵為12.5噸.后來,佛德瑞克.泰勒博士讓這位工人每一小時(shí)中只干活26分鐘,然后休息34分鐘.結(jié)果他在8小時(shí)中搬運(yùn)了生鐵47噸,而且毫無疲勞感.試驗(yàn)證實(shí)了這樣的觀點(diǎn):在疲勞前休息,就能始終保持充沛的精力和體力,就永遠(yuǎn)不會疲勞。

⑤那么,如何做到在疲勞前休息呢?可以根據(jù)每個(gè)人的實(shí)際情況,采取各種各樣的方法。如:打字員可以在打印完一份文件后揉揉眼晴.伸伸手臂.遠(yuǎn)眺窗外;野外勞動者可以在作業(yè)空陳喝杯茶水,或席地而坐休息;或盡量利用工間休息時(shí)做做操;或有計(jì)劃地安排好一天的工作量.提前幾分鐘到崗,做好準(zhǔn)備工作… … 關(guān)國的企業(yè)管理學(xué)家亨利• 福特曾經(jīng)說過:“能坐下的時(shí)候我決不站著,能躺下的時(shí)候我決不坐著。”這句話說出了工作和休息的辯證真諦。

10.下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)是(    )(3分)

A. 也可以用“我們能永不疲勞嗎”作為本文的題目。

B. 第③ 段“心臟工作與休息的時(shí)間比約為3 : 5 ”中的“約”.體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

C.文末亨利• 福特的話.意思是指休息比工作更加重要

D.第③ 段運(yùn)用列數(shù)字說明方法清楚準(zhǔn)確地說明了心臟工作量巨大,它休息時(shí)間比工作時(shí)間長。

11.簡要概括疲勞產(chǎn)生的原因。(3 分)

12.根據(jù)文意,談?wù)勎覀內(nèi)绾畏e極面對越來越繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。(4 分)

                            

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成1—4題。

永不疲勞的奧秘

①每個(gè)人都體味過疲勞的滋味,也都知道休息是消除疲勞的最佳方法。那么.我們能永不心疲勞?

②生理學(xué)知識告訴我們,疲勞的產(chǎn)生是有物質(zhì)基礎(chǔ)的,這就是細(xì)胞在新陳代謝過程中不斷地釋放二氧化碳、乳酸等“廢物”。當(dāng)然,人體依靠自身完整的生理機(jī)能,又在不斷地把這些物質(zhì)轉(zhuǎn)化或輸出體外。當(dāng)人們勞動的時(shí)間過長或勞動強(qiáng)度過大時(shí),代謝物質(zhì)所產(chǎn)生的數(shù)量就會大大超過人的體能轉(zhuǎn)化、輸出的數(shù)量,以致在體內(nèi)積累。當(dāng)這種積累達(dá)到一定的數(shù)值時(shí),機(jī)體就會產(chǎn)生疲勞的感覺,而且疲勞的程度與代謝物質(zhì)積累的數(shù)量成正比。機(jī)體休息時(shí),體內(nèi)蓄積的代謝物質(zhì)則被逐漸轉(zhuǎn)化并輸送出去,當(dāng)代謝物質(zhì)的蓄積量降至數(shù)值以下時(shí),疲勞也就消失了。

③人體生理學(xué)家發(fā)現(xiàn)人的心臟工作量大的驚人。以它每分鐘平均收縮70次計(jì)算,一天便達(dá)100萬次,其博出的血量,足夠裝滿一節(jié)油罐。然而心臟卻永不疲勞,這是為什么呢?因?yàn)樾呐K在每次收縮作功之后,便立即處于“完全不應(yīng)期”,掛出了“現(xiàn)在我休息,請勿打擾”的“牌子”,從心電圖上可以看出,心臟工作與休息的時(shí)間為3:5,也就是說在一天中,心臟只工作9小時(shí),而休息的時(shí)間長達(dá)15小時(shí),而且它是在疲勞之前就休息了。這就是心臟永不疲勞的奧秘所在。

④當(dāng)人們知道心臟永不疲勞的奧秘之后.還做了很多有趣的實(shí)臉,如關(guān)國貝德漢鋼鐵公司的科學(xué)管理工程師佛德瑞克•秦勒博士發(fā)現(xiàn),一個(gè)強(qiáng)壯的工人.如果讓他一天連續(xù)搬生鐵8小時(shí),到下班的時(shí)候他已經(jīng)筋疲力盡,搬動的生鐵為12.5噸.后來,佛德瑞克.泰勒博士讓這位工人每一小時(shí)中只干活26分鐘,然后休息34分鐘.結(jié)果他在8小時(shí)中搬運(yùn)了生鐵47噸,而且毫無疲勞感.試驗(yàn)證實(shí)了這樣的觀點(diǎn):在疲勞前休息,就能始終保持充沛的精力和體力,就永遠(yuǎn)不會疲勞。

⑤那么,如何做到在疲勞前休息呢?可以根據(jù)每個(gè)人的實(shí)際情況,采取各種各樣的方法。如:打字員可以在打印完一份文件后揉揉眼睛,伸伸手臂,遠(yuǎn)眺窗外;野外勞動者可以在作業(yè)空隙喝杯茶水,或席地而坐休息;或盡量利用工間休息時(shí)做做操;或有計(jì)劃地安排好一天的工作量,提前幾分鐘到崗,做好準(zhǔn)備工作… … 美國的企業(yè)管理學(xué)家亨利• 福特曾經(jīng)說過:“能坐下的時(shí)候我決不站著,能躺下的時(shí)候我決不坐著!边@句話說出了工作和休息的辯證真諦。

1.說法錯誤的一項(xiàng)是

A.也可以用“我們能永不疲勞嗎”作為本文的題目。

B.第③ 段“心臟工作與休息的時(shí)間比約為3 : 5 ”中的“約”,體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性.

C.第⑤ 段“揉揉”“伸伸”“遠(yuǎn)眺”“席地而坐”等詞語的運(yùn)用,增添了本文語言的生動性。

D.文末亨利• 福特的話.意思是指休息比工作更加重要。

2.簡要概括疲勞產(chǎn)生的原因。

3.簡要分析第③ 段運(yùn)用列數(shù)字說明方法的作用。

4.第④段中泰勒搏士的實(shí)驗(yàn)說明了什么?

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科目:初中語文 來源:山東省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,完成問題。
永不疲勞的奧秘
 、倜總(gè)人都體味過疲勞的滋味,也都知道休息是消除疲勞的最佳方法。那么,我們能永不心疲勞?
 、谏韺W(xué)知識告訴我們,疲勞的產(chǎn)生是有物質(zhì)基礎(chǔ)的,這就是細(xì)胞在新陳代謝過程中不斷地釋放二氧化碳、乳酸等”廢物“。當(dāng)然,人體依靠自身完整的生理機(jī)能,又在不斷地把這些物質(zhì)轉(zhuǎn)化或輸出體外。當(dāng)人們勞動的時(shí)間過長或勞動強(qiáng)度過大時(shí),代謝物質(zhì)所產(chǎn)生的數(shù)量就會大大超過人的體能轉(zhuǎn)化、輸出的數(shù)量,以致在體內(nèi)積累。當(dāng)這種積累達(dá)到一定的數(shù)值時(shí),機(jī)體就會產(chǎn)生疲勞的感覺,而且疲勞的程度與代謝物質(zhì)積累的數(shù)量成正比。機(jī)體休息時(shí),體內(nèi)蓄積的代謝物質(zhì)則被逐漸轉(zhuǎn)化并輸送出去,當(dāng)代謝物質(zhì)的蓄積量降至數(shù)值以下時(shí),疲勞也就消失了。
  ③人體生理學(xué)家發(fā)現(xiàn)人的心臟工作量大的驚人。以它每分鐘平均收縮70次計(jì)算,一天便達(dá)100萬次,其博出的血量,足夠裝滿一節(jié)油罐。然而心臟卻永不疲勞,這是為什么呢?因?yàn)樾呐K在每次收縮作功之后,便立即處于”完全不應(yīng)期“,掛出了”現(xiàn)在我休息,請勿打擾“的”牌子“,從心電圖上可以看出,心臟工作與休息的時(shí)間為3:5,也就是說在一天中,心臟只工作9小時(shí),而休息的時(shí)間長達(dá)15小時(shí),而且它是在疲勞之前就休息了。這就是心臟永不疲勞的奧秘所在。人體生理學(xué)家發(fā)現(xiàn),人的心臟工作量大得驚人,以它每分鐘平均收縮70次計(jì)算,一天便達(dá)10萬次,其搏出的血量,足夠裝滿一節(jié)油罐。然而心臟卻永不疲憊,這是為什么呢?因?yàn)樾呐K在每次收縮做工之后,便立即處于”完全不應(yīng)期“,掛出了”現(xiàn)在我休息,請勿打擾“的”牌子“。從心電圖上看出,心臟工作于休息的時(shí)間比約為3:5,也就是說,在一天中,心臟只工作9小時(shí),而休息的時(shí)間長達(dá)15小時(shí),而且它是在疲勞之前就休息了。這就是心臟用不疲勞的奧秘所在。
 、墚(dāng)人們知道心臟永不疲勞的奧秘之后,還做了很多有趣的實(shí)臉,如關(guān)國貝德漢鋼鐵公司的科學(xué)管理工程師佛德瑞克o秦勒博士發(fā)現(xiàn),一個(gè)強(qiáng)壯的工人,如果讓他一天連續(xù)搬生鐵8小時(shí),到下班的時(shí)候他已經(jīng)筋疲力盡,搬動的生鐵為12.5噸。后來,佛德瑞克·泰勒博士讓這位工人每一小時(shí)中只干活26分鐘,然后休息34分鐘,結(jié)果他在8小時(shí)中搬運(yùn)了生鐵47噸,而且毫無疲勞感。試驗(yàn)證實(shí)了這樣的觀點(diǎn):在疲勞前休息,就能始終保持充沛的精力和體力,就永遠(yuǎn)不會疲勞。
 、菽敲,如何做到在疲勞前休息呢?可以根據(jù)每個(gè)人的實(shí)際情況,采取各種各樣的方法。如:打字員可以在打印完一份文件后揉揉眼晴,伸伸手臂,遠(yuǎn)眺窗外;野外勞動者可以在作業(yè)空陳喝杯茶水,或席地而坐休息;或盡量利用工間休息時(shí)做做操;或有計(jì)劃地安排好一天的工作量,提前幾分鐘到崗,做好準(zhǔn)備工作……關(guān)國的企業(yè)管理學(xué)家亨利o福特曾經(jīng)說過:“能坐下的時(shí)候我決不站著,能躺下的時(shí)候我決不坐著。”這句話說出了工作和休息的辯證真諦。
1.說法錯誤的一項(xiàng)是(  )
A.也可以用“我們能永不疲勞嗎”作為本文的題目。
B.第③段“心臟工作與休息的時(shí)間比約為3:5”中的“約”,體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。
C.第⑤段“揉揉”“伸伸”“遠(yuǎn)眺”“席地而坐”等詞語的運(yùn)用,增添了本文語言的生動性。
D.文末亨利·福特的話意思是指休息比工作更加重要。
2.簡要概括城勞產(chǎn)生的原因。
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3.簡要分析第③段運(yùn)用列數(shù)字說明方法的作用。
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4.第④段中泰勒搏士的實(shí)驗(yàn)說明了什么?
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