下列句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是

A、子曰：“由，誨女知之乎！……”
B、三人行，必有我?guī)熝伞?
C、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？
D、知之為知之，不知為不知，是知也。
B
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：單選題

下列句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是
[     ]
A、子曰：“由，誨女知之乎！……”
B、三人行，必有我?guī)熝伞?
C、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？
D、知之為知之，不知為不知，是知也。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

（一） 論 語(yǔ)   （8分）

子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

曾子曰：“吾日三省吾身。為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”

子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”

子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�

子曰：“由，誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也�！�

子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”

子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！?

曾子曰：“士不可以不弘毅(1)，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”

1.、解釋下列劃線詞。（2分）

① 人不知而不慍　 　   ② 傳不習(xí)乎　  　   ③ 是知也　　　  ④ 死而后已　　　

2..請(qǐng)找出下列句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)。（     ）（2分）

A．學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？    B．吾日三省吾身。

C．由，誨女知之乎？          D．昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。

3.．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代文。（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4.．從選文中找出兩個(gè)成語(yǔ)：　　　　　　、　　　　　　（2分）

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

（一） 論 語(yǔ)  （8分）
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身。為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”
子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！�
子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�
子曰：“由，誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也�！�
子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也�！�
子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！?
曾子曰：“士不可以不弘毅(1)，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”
【小題1】、解釋下列劃線詞。（2分）
① 人不知而不慍　 　  ② 傳不習(xí)乎　 　  ③ 是知也　　　 ④ 死而后已　　　
【小題2】.請(qǐng)找出下列句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)。（    ）（2分）
A．學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？B．吾日三省吾身。
C．由，誨女知之乎？D．昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。
【小題3】．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代文。（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【小題4】．從選文中找出兩個(gè)成語(yǔ)：　　　　　　、　　　　　　（2分）

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2011-2012學(xué)年浙江省寧波市鄞州區(qū)李關(guān)弟中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文檢測(cè)試卷 題型：文言文閱讀

（一） 論 語(yǔ)  （8分）
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身。為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”
子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”
子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”
子曰：“由，誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也�！�
子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也�！�
子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！?
曾子曰：“士不可以不弘毅(1)，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”
【小題1】、解釋下列劃線詞。（2分）
① 人不知而不慍　 　  ② 傳不習(xí)乎　 　  ③ 是知也　　　 ④ 死而后已　　　
【小題2】.請(qǐng)找出下列句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)。（    ）（2分）

A．學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？B．吾日三省吾身。
C．由，誨女知之乎？D．昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。
【小題3】．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代文。（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【小題4】．從選文中找出兩個(gè)成語(yǔ)：　　　　　　、　　　　　　（2分）

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2014屆浙江省寧波市七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文檢測(cè)試卷 題型：文言文閱讀

（一） 論 語(yǔ)   （8分）

子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

曾子曰：“吾日三省吾身。為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”

子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！�

子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�

子曰：“由，誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也�！�

子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也�！�

子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之。�?

曾子曰：“士不可以不弘毅(1)，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”

1.、解釋下列劃線詞。（2分）

① 人不知而不慍　 　   ② 傳不習(xí)乎　  　   ③ 是知也　　　  ④ 死而后已　　　

2..請(qǐng)找出下列句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)。（     ）（2分）

A．學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？    B．吾日三省吾身。

C．由，誨女知之乎？          D．昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。

3.．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代文。（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4.．從選文中找出兩個(gè)成語(yǔ)：　　　　　　、　　　　　　（2分）

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞

文言文閱讀：
　　子曰：“由，誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也�！�
　　子貢問(wèn)曰：“孔文子何以謂之‘文’也？”子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是以謂之‘文’也�！�
　　子曰：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”
　　子曰：“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之。�?BR>1、下列句子中的“而”用法不同于其他的一項(xiàng)是（　　）
A、學(xué)而時(shí)習(xí)之
B、人不知而不慍
C、溫故而知新
D、敏而好學(xué)
2、下列句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（　�。�
A、誨女知之乎
B、默而識(shí)之
C、學(xué)而不厭
D、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎
3、翻譯下面的句子
三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?BR>___________________________________________________
4、“何有于我哉”的意思是什么？孔子為什么這樣說(shuō)？
___________________________________________________
5、對(duì)“三人行，必有我?guī)熝伞蹦阌惺裁纯捶ǎ?BR>___________________________________________________

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

文言文閱讀。
　　①子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”（《為政》）
　�、谧釉唬骸坝桑≌d女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”（《為政》）
　�、圩釉唬骸耙�(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”（《里仁》）
　　④子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！保ā妒龆罚?
　　⑤曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？�！保ā短┎罚�
　�、拮釉唬骸皻q寒，然后知松柏之后凋也�！保ā蹲雍薄罚�
　�、咦迂晢�(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人�！保ā缎l(wèi)靈公》）
1、解釋句中劃線的詞。
（1）見(jiàn)賢思齊焉（　�。�
（2）士不可以不弘毅（　�。�
（3）其恕乎（　�。�
2、下列句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（　　 ）
A、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？
B、誨女知之乎！
C、知之為知之，不知為不知，是知也。 
D、擇其善者而從之，其不善者而改之。
3、與“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之”所談�?nèi)容基本相同的是哪一則？
___________________________________________________________
4、請(qǐng)把上文的七則《論語(yǔ)》按所講內(nèi)容分別填入橫線的對(duì)應(yīng)處。（只填序號(hào)）
求知態(tài)度：_________________________________________________
學(xué)習(xí)方法：_________________________________________________ 
個(gè)人修養(yǎng)：_________________________________________________ 
5、翻譯句子。
仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？
 ___________________________________________________________
6、請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷或見(jiàn)聞，談?wù)勀銓?duì)“歲寒，然后知松柏之后凋也”的理解。
___________________________________________________________ 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：湖南省期末題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀
《論語(yǔ)》十則
       子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
       曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”
       子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！�
       子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�
       子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”
       子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”
       子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！?
       曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”
       子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也�！�
       子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎？”
       子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人�！�
1、解釋下列句中加橫線詞的意義：
     人不知而不慍（                     ）　    與朋友交而不信（ 　          　�。�
     不賢而內(nèi)自省（　　　　　　）　　士不可以不弘毅（                      ）
2、下列句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是
[     ]
A、不亦說(shuō)乎　　　　　　　　　
B、誨女知之乎 
C、不知為不知，是知也　　　　
D、然后知松柏之后凋
3、解釋下列兩個(gè)成語(yǔ)的意思：
（1）溫故知新：                                                                                  
（2）己所不欲，勿施于人：                                                                                 
4、翻譯下面兩個(gè)句子：
（1）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？                                                                                      
（2）三人行，必有我?guī)熝伞?U>                                                                                    
5、說(shuō)說(shuō)你對(duì)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話的看法。
     答：                                                                                                                     

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下文后，請(qǐng)回答問(wèn)題：
       子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
       曾子曰：“吾日三省吾身；                A                ？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”
       子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”
       子曰：“           B              ，思而不學(xué)則殆。”
       子曰：“由，誨汝知之乎！知之為知之，不知為 不知，是知也�！�
       子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”
       子曰：“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！?BR>       子曰：“                  C                    ，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”
       子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”
       子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎？”
       子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
1、在橫線處填上恰當(dāng)?shù)奈淖帧?BR>     ①A處應(yīng)填：                                  
　 ②B處應(yīng)填：                                 
     ③C處應(yīng)填：                                 
2、解釋下列句子中加橫線詞的意思。
     ①思而不學(xué)則殆：                             
　 ②死而后已：                            ____
3、翻譯下列句子。
     ① 仁以為己任，不亦重乎？                                                                                 
     ② 己所不欲，勿施于人。                                                                                  
     ③ 溫故而知新，可以為師矣。                                                                                   
     ④ 人不知而不慍，不亦君子乎？                                                                                  
4、下列句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是
[     ]
     A、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？
     B、誨女知之乎？
     C、知之為知之，不知為不知，是知也。
     D、人不知而慍，不亦君子乎？
5、在文中找出由儒家最早提出接人待物態(tài)度的話是：                                                              。
6、我國(guó)古代思想家、教育家孔子說(shuō)過(guò)“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也�！边@句話是什么意思？結(jié)合你自己的學(xué)習(xí)、生活，談?wù)勼w會(huì)。
                                                                                                                                      

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀文段，回答問(wèn)題。
《論語(yǔ)》（節(jié)選）
　　子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
　　曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”
　　子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！�
　　子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”
　　子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也�！�
　　子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。
　　子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！?BR>1、關(guān)于《論語(yǔ)》的介紹，不正確的一項(xiàng)是：（　�。�
A、《論語(yǔ)》的“論”讀音為lún，意為“編撰”。
B、《論語(yǔ)》是記錄春秋末期大思想家和大教育家孔子及其弟子的言論的一部作品。
C、《論語(yǔ)》是一部語(yǔ)錄體著作，由孔子所著。
D、《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，與《孟子》《大學(xué)》《中庸》一起合稱“四書(shū)”
2、句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（　�。�
A、誨女知之乎
B、項(xiàng)為之強(qiáng)
C、知之為知之，不知為不知，是知也
D、見(jiàn)不賢而內(nèi)自省
3、斷句有誤的一項(xiàng)是（　�。�
A、吾/日/三省/吾身
B、知/之為/知之
C、士/不可以/不弘毅
D、然后知/松柏之后凋也
4、解釋句中劃線的詞語(yǔ)。
（1）與朋友交而不信乎（　�。�
（2）溫故而知新（　　）
（3）然后知松柏之后凋也（　�。�
（4）人不知而不慍（　　）
5、翻譯下列句子。
（1）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
______________________________________________
（2）見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。
______________________________________________

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