找出下列詞語中共有幾個(gè)錯(cuò)別字
張皇失錯(cuò) 精疲力竭 大庭廣眾 雞另狗碎 束手無策
唯妙唯肖 因地制宜 消聲匿跡 天衣無縫 水落石出

A、5個(gè)
B、2個(gè)
C、3個(gè)
D、4個(gè)
D
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:2012年人教版初中語文七年級(jí)上冊(cè) 《散步》練習(xí)卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

孝心無價(jià)

我不喜歡一個(gè)苦孩子求學(xué)的故事。家庭十分困難,父親逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大學(xué)畢業(yè)后,還要堅(jiān)持讀研究生,母親只有去賣血……我以為那是一個(gè)自私的學(xué)子。求學(xué)的路很漫長(zhǎng),一生一世的事業(yè)何必太在意幾年磋跎?況且這時(shí)間的分分秒秒都苦澀無比,需用母親的鮮血灌溉!一個(gè)連母親都無法摯愛的人,還能指望他會(huì)愛誰?把自己的利益放在至高無上位置的人,怎能成為為人類獻(xiàn)身的大師?

我也不喜歡父母病在床,斷然離去的游子。無論你有多少理由。地球離了誰都照樣轉(zhuǎn)動(dòng),不必將個(gè)人的力量夸大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時(shí)候,將他對(duì)人世間最后的期冀斬?cái)�,以絕望之心在寂寞中遠(yuǎn)行,那是對(duì)生命的大不敬。

我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子,都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿,相信來日方長(zhǎng),相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天,可以從容盡孝。

可惜人們忘了,忘了時(shí)間的殘酷,忘了人生的短暫,忘了世上有永遠(yuǎn)無法報(bào)答的恩情,忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。

父母走了,帶著對(duì)我們的深深的掛念。父母走了,遺留給我們永無償還的心債。你就永遠(yuǎn)無以言孝。

有一些事情,當(dāng)我們懂得的時(shí)候,已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ),有些東西永無彌補(bǔ)。

“孝”是稍縱即逝的眷戀,“孝”是無法重現(xiàn)的幸福�!靶ⅰ笔且皇ё愠汕Ч藕薜耐�,“孝”是生命與生命交接處的鏈條,一旦斷裂,永無連接。

趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅,也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁,也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽,也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅五分。也許是一桌山珍海味,也許是一只野果一朵小花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣,也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)以萬計(jì)的金錢,也許只是含著體溫的一枚硬幣……

但“孝”的天平上,它們等值。

只是,天下的兒女們,一定要抓緊啊!趁你父母健在的光陰。

1.給下列劃線字注音。

嗷( �。�磋跎( �。ā 。�尺( �。�

2.解釋下列詞語。

磋跎:

行將就木:

衣錦還鄉(xiāng):

不堪一擊:

稍縱即逝:

3.文章第三段中一共用了四個(gè)“相信”,它們的主語(陳述對(duì)象)一共有幾個(gè)?都是誰?請(qǐng)?jiān)谠闹姓页鰜怼?/p>

4.作者說她不喜歡“苦孩子求學(xué)的故事”,也不喜歡“父母病在床,斷然離去的游子”。那么,她對(duì)那些“赤誠(chéng)忠厚”而準(zhǔn)備“從容盡孝”的孩子持何態(tài)度呢?

5.作者對(duì)求學(xué)的苦孩子和斷然離去的游子都作了道德上的評(píng)價(jià),請(qǐng)從文章中摘錄出來這方面的語句。

6.作者主張如何盡孝心,請(qǐng)從原文中找出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~語來概括,并指出它出自文章哪一個(gè)自然段。

7.請(qǐng)從文章中摘錄出兩組富有哲理意義的格言式的句子來。

 

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科目:初中語文 來源:2014屆浙江省溫州地區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

(二)擁你入睡  (12分)

肖復(fù)興

①兒子上初一以后,忽然一下子長(zhǎng)大了。換內(nèi)褲,要躲在被子里換;洗澡,再也不用媽媽幫助洗,連我?guī)退甏旰蟊扯疾挥昧恕?/p>

②我知道,兒子長(zhǎng)大了,像日子一樣無可奈何地長(zhǎng)大了。原來擁有的天然的肌膚之親和無所顧忌的親昵,都被兒子這長(zhǎng)大拉開了距離,變得有些羞澀了。任何事物都有一些失去,才有一些得到吧?

③有一天下午,兒子復(fù)習(xí)功課,累了,躺在我的床上看電視,剛看了一會(huì)兒眼皮就打架了。他忽然翻了一個(gè)身,倚在我的懷里,讓我摟著他睡上一覺,迷迷糊糊中囑咐我一句:“一小時(shí)后叫我,我還得復(fù)習(xí)呢!”

④我有些受寵若驚。許久,許久,兒子沒有這種親昵的動(dòng)作了。以前,就是一早睡醒了,他還要光著小屁股鉆進(jìn)你的被窩里,和你膩乎膩乎�,F(xiàn)在,讓你摟著他像摟著只小貓一樣入睡,簡(jiǎn)直類似天方夜譚了。

⑤莫非睡意朦朧中,兒子一下子失去了現(xiàn)實(shí),跌進(jìn)了逝去的童年,記憶深處掀起了清新動(dòng)人的一角?讓他情不由己地拾蘑菇一樣拾起他現(xiàn)在并不是想拒絕的往日溫馨?

⑥兒子確實(shí)像小貓一樣睡在我的懷里。均勻的呼吸,胸脯和鼻翼輕輕起伏著,像春天小河里升起又降落的暖洋洋的氣泡。

⑦我想起他小時(shí)候,媽媽上班,家又擁擠,他在一邊玩,我在一邊寫東西,玩著玩膩了,他要喊“爸爸,你什么時(shí)侯寫完呀?陪我玩玩不行嗎?”我說:“快啦!快啦!”卻永遠(yuǎn)快不了,心和筆被拽走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。他等不及了,就跑過來跳在我的懷里帶有幾分央求的口吻說:“爸爸!我不搗亂,我就坐這兒,看你寫行嗎?”我怎么能說不行?已經(jīng)把兒子孤零零地拋到一邊,寂寞了那么長(zhǎng)時(shí)光!我摟著他,騰出一只手接著寫。

⑧那時(shí)候,好多東西都是這樣摟著兒子寫出來的。他給我安詳,給我親情,給我靈感。他一點(diǎn)兒也不鬧,一句話也不講,就那么安安靜靜倚在我的懷里,像落在我身上的一只小鳥,看我寫,仿佛看懂了我寫的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。其實(shí),那時(shí)他認(rèn)識(shí)不了幾個(gè)字。有好幾次,他倚在我的懷里睡著了,睡得那么香那么甜,我都沒有發(fā)現(xiàn)……

⑨以后我常常想起那段艱辛卻溫馨的寫作日子,想起兒子倚在我懷中小鳥一樣靜靜睡著的情景。我覺得我的那些東西里有兒子的影子、呼吸,甚至睡著之后做的那些個(gè)燦若星光的夢(mèng)。

⑩兒子長(zhǎng)大了�?v使我又寫了很多比那時(shí)要好的故事,卻再也尋不回那時(shí)的感覺、那一份夢(mèng)境。因?yàn)閮鹤釉俨粫?huì)像鳥兒一樣蹦上你的枝頭,倚在你的懷里睡著了。

11如今,兒子居然縮小了一圈,歲月居然回溯幾年。他倚在我的懷里睡得那么香甜、恬靜。我的胳膊被他枕麻了,我不敢動(dòng),我怕弄醒他,我知道這樣的機(jī)會(huì)不會(huì)很多甚至不會(huì)再有,我要珍惜。我格外小心翼翼地?fù)碇駬碇恢в州p又軟又薄又透明的羽毛.生怕稍稍一失手,羽毛就會(huì)裊裊飛去… …

12并不是我太嬌貴兒子,實(shí)在是他不會(huì)輕易地讓你擁他入睡。他已經(jīng)長(zhǎng)大,嘴唇上方已經(jīng)展起一層細(xì)細(xì)的絨毛,喉結(jié)也已經(jīng)像要啄破殼的小鳥一樣在蠕動(dòng)。用不了多久,他會(huì)長(zhǎng)得比我還要高,這張床將伸不開他的四肢……哦,我親愛的兒子,你懂嗎?此刻的睡夢(mèng)中,你夢(mèng)見爸爸這一份溫馨而矛盾的心思了嗎?......

13一個(gè)小時(shí)過去了,我沒有舍得叫醒兒子。         

 (選自《做人與處世》 ,有刪改)

1.、閱讀全文,請(qǐng)概括出“兒子長(zhǎng)大了”主要表現(xiàn)在哪些方面。(3 分)

2.、本文作者的心理描寫細(xì)膩真切,從文中找出擁長(zhǎng)大的兒子入睡時(shí)的心理感受的詞語。(2 分) 

(          )—→(         )—→( 溫馨而矛盾  )  

3.、第12段中“爸爸這一份溫馨而矛盾的心思”,你怎樣理解?(3分)

4.、針對(duì)下列兩則鏈接材料和文章第⑦段中共有三位父親的舉動(dòng),說說你欣賞或不欣賞哪位父親的做法,并通過比較陳述理由。(4分)

【鏈接一】 他給我揀定了靠車門的一張椅子;我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心,夜里要警醒些,不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。(朱自清《 背影》)

【鏈接二】 “下來吧,孩子,”他帶著安慰的口氣說,“晚飯做好了�!薄拔蚁虏蝗�!”我哭著說,“我會(huì)掉下去,我會(huì)摔死的!”“聽我說吧,”我父親說,“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒光照著的地方,你能看見石架下面那塊巖石嗎?”(莫頓·亨特《走一步,再走一步》

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

(二)擁你入睡  (12分)

肖復(fù)興

①兒子上初一以后,忽然一下子長(zhǎng)大了。換內(nèi)褲,要躲在被子里換;洗澡,再也不用媽媽幫助洗,連我?guī)退甏旰蟊扯疾挥昧恕?/p>

②我知道,兒子長(zhǎng)大了,像日子一樣無可奈何地長(zhǎng)大了。原來擁有的天然的肌膚之親和無所顧忌的親昵,都被兒子這長(zhǎng)大拉開了距離,變得有些羞澀了。任何事物都有一些失去,才有一些得到吧?

③有一天下午,兒子復(fù)習(xí)功課,累了,躺在我的床上看電視,剛看了一會(huì)兒眼皮就打架了。他忽然翻了一個(gè)身,倚在我的懷里,讓我摟著他睡上一覺,迷迷糊糊中囑咐我一句:“一小時(shí)后叫我,我還得復(fù)習(xí)呢!”

④我有些受寵若驚。許久,許久,兒子沒有這種親昵的動(dòng)作了。以前,就是一早睡醒了,他還要光著小屁股鉆進(jìn)你的被窩里,和你膩乎膩乎�,F(xiàn)在,讓你摟著他像摟著只小貓一樣入睡,簡(jiǎn)直類似天方夜譚了。

⑤莫非睡意朦朧中,兒子一下子失去了現(xiàn)實(shí),跌進(jìn)了逝去的童年,記憶深處掀起了清新動(dòng)人的一角?讓他情不由己地拾蘑菇一樣拾起他現(xiàn)在并不是想拒絕的往日溫馨?

⑥兒子確實(shí)像小貓一樣睡在我的懷里。均勻的呼吸,胸脯和鼻翼輕輕起伏著,像春天小河里升起又降落的暖洋洋的氣泡。

⑦我想起他小時(shí)候,媽媽上班,家又擁擠,他在一邊玩,我在一邊寫東西,玩著玩膩了,他要喊“爸爸,你什么時(shí)侯寫完呀?陪我玩玩不行嗎?”我說:“快啦!快啦!”卻永遠(yuǎn)快不了,心和筆被拽走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。他等不及了,就跑過來跳在我的懷里帶有幾分央求的口吻說:“爸爸!我不搗亂,我就坐這兒,看你寫行嗎?”我怎么能說不行?已經(jīng)把兒子孤零零地拋到一邊,寂寞了那么長(zhǎng)時(shí)光!我摟著他,騰出一只手接著寫。

⑧那時(shí)候,好多東西都是這樣摟著兒子寫出來的。他給我安詳,給我親情,給我靈感。他一點(diǎn)兒也不鬧,一句話也不講,就那么安安靜靜倚在我的懷里,像落在我身上的一只小鳥,看我寫,仿佛看懂了我寫的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。其實(shí),那時(shí)他認(rèn)識(shí)不了幾個(gè)字。有好幾次,他倚在我的懷里睡著了,睡得那么香那么甜,我都沒有發(fā)現(xiàn)……

⑨以后我常常想起那段艱辛卻溫馨的寫作日子,想起兒子倚在我懷中小鳥一樣靜靜睡著的情景。我覺得我的那些東西里有兒子的影子、呼吸,甚至睡著之后做的那些個(gè)燦若星光的夢(mèng)。

⑩兒子長(zhǎng)大了�?v使我又寫了很多比那時(shí)要好的故事,卻再也尋不回那時(shí)的感覺、那一份夢(mèng)境。因?yàn)閮鹤釉俨粫?huì)像鳥兒一樣蹦上你的枝頭,倚在你的懷里睡著了。

11如今,兒子居然縮小了一圈,歲月居然回溯幾年。他倚在我的懷里睡得那么香甜、恬靜。我的胳膊被他枕麻了,我不敢動(dòng),我怕弄醒他,我知道這樣的機(jī)會(huì)不會(huì)很多甚至不會(huì)再有,我要珍惜。我格外小心翼翼地?fù)碇�,像擁著一支又輕又軟又薄又透明的羽毛.生怕稍稍一失手,羽毛就會(huì)裊裊飛去……

12并不是我太嬌貴兒子,實(shí)在是他不會(huì)輕易地讓你擁他入睡。他已經(jīng)長(zhǎng)大,嘴唇上方已經(jīng)展起一層細(xì)細(xì)的絨毛,喉結(jié)也已經(jīng)像要啄破殼的小鳥一樣在蠕動(dòng)。用不了多久,他會(huì)長(zhǎng)得比我還要高,這張床將伸不開他的四肢……哦,我親愛的兒子,你懂嗎?此刻的睡夢(mèng)中,你夢(mèng)見爸爸這一份溫馨而矛盾的心思了嗎?......

13一個(gè)小時(shí)過去了,我沒有舍得叫醒兒子。         

 (選自《做人與處世》 ,有刪改)

1.、閱讀全文,請(qǐng)概括出“兒子長(zhǎng)大了”主要表現(xiàn)在哪些方面。(3 分)

2.、本文作者的心理描寫細(xì)膩真切,從文中找出擁長(zhǎng)大的兒子入睡時(shí)的心理感受的詞語。(2 分) 

(         )—→(         )—→(溫馨而矛盾  )  

3.、第12段中“爸爸這一份溫馨而矛盾的心思”,你怎樣理解?(3分)

4.、針對(duì)下列兩則鏈接材料和文章第⑦段中共有三位父親的舉動(dòng),說說你欣賞或不欣賞哪位父親的做法,并通過比較陳述理由。(4分)

【鏈接一】 他給我揀定了靠車門的一張椅子;我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心,夜里要警醒些,不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。(朱自清《背影》)

【鏈接二】 “下來吧,孩子,”他帶著安慰的口氣說,“晚飯做好了。”“我下不去!”我哭著說,“我會(huì)掉下去,我會(huì)摔死的!”“聽我說吧,”我父親說,“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒光照著的地方,你能看見石架下面那塊巖石嗎?”(莫頓·亨特《走一步,再走一步》

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

擁你入睡  (12分)

肖復(fù)興

①兒子上初一以后,忽然一下子長(zhǎng)大了。換內(nèi)褲,要躲在被子里換;洗澡,再也不用媽媽幫助洗,連我?guī)退甏旰蟊扯疾挥昧恕?/p>

②我知道,兒子長(zhǎng)大了,像日子一樣無可奈何地長(zhǎng)大了。原來擁有的天然的肌膚之親和無所顧忌的親昵,都被兒子這長(zhǎng)大拉開了距離,變得有些羞澀了。任何事物都有一些失去,才有一些得到吧?

③有一天下午,兒子復(fù)習(xí)功課,累了,躺在我的床上看電視,剛看了一會(huì)兒眼皮就打架了。他忽然翻了一個(gè)身,倚在我的懷里,讓我摟著他睡上一覺,迷迷糊糊中囑咐我一句:“一小時(shí)后叫我,我還得復(fù)習(xí)呢!”

④我有些受寵若驚。許久,許久,兒子沒有這種親昵的動(dòng)作了。以前,就是一早睡醒了,他還要光著小屁股鉆進(jìn)你的被窩里,和你膩乎膩乎�,F(xiàn)在,讓你摟著他像摟著只小貓一樣入睡,簡(jiǎn)直類似天方夜譚了。

⑤莫非睡意朦朧中,兒子一下子失去了現(xiàn)實(shí),跌進(jìn)了逝去的童年,記憶深處掀起了清新動(dòng)人的一角?讓他情不由己地拾蘑菇一樣拾起他現(xiàn)在并不是想拒絕的往日溫馨?

⑥兒子確實(shí)像小貓一樣睡在我的懷里。均勻的呼吸,胸脯和鼻翼輕輕起伏著,像春天小河里升起又降落的暖洋洋的氣泡。

⑦我想起他小時(shí)候,媽媽上班,家又擁擠,他在一邊玩,我在一邊寫東西,玩著玩膩了,他要喊“爸爸,你什么時(shí)侯寫完呀?陪我玩玩不行嗎?”我說:“快啦!快啦!”卻永遠(yuǎn)快不了,心和筆被拽走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。他等不及了,就跑過來跳在我的懷里帶有幾分央求的口吻說:“爸爸!我不搗亂,我就坐這兒,看你寫行嗎?”我怎么能說不行?已經(jīng)把兒子孤零零地拋到一邊,寂寞了那么長(zhǎng)時(shí)光!我摟著他,騰出一只手接著寫。

⑧那時(shí)候,好多東西都是這樣摟著兒子寫出來的。他給我安詳,給我親情,給我靈感。他一點(diǎn)兒也不鬧,一句話也不講,就那么安安靜靜倚在我的懷里,像落在我身上的一只小鳥,看我寫,仿佛看懂了我寫的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。其實(shí),那時(shí)他認(rèn)識(shí)不了幾個(gè)字。有好幾次,他倚在我的懷里睡著了,睡得那么香那么甜,我都沒有發(fā)現(xiàn)……

⑨以后我常常想起那段艱辛卻溫馨的寫作日子,想起兒子倚在我懷中小鳥一樣靜靜睡著的情景。我覺得我的那些東西里有兒子的影子、呼吸,甚至睡著之后做的那些個(gè)燦若星光的夢(mèng)。

⑩兒子長(zhǎng)大了。縱使我又寫了很多比那時(shí)要好的故事,卻再也尋不回那時(shí)的感覺、那一份夢(mèng)境。因?yàn)閮鹤釉俨粫?huì)像鳥兒一樣蹦上你的枝頭,倚在你的懷里睡著了。

如今,兒子居然縮小了一圈,歲月居然回溯幾年。他倚在我的懷里睡得那么香甜、恬靜。我的胳膊被他枕麻了,我不敢動(dòng),我怕弄醒他,我知道這樣的機(jī)會(huì)不會(huì)很多甚至不會(huì)再有,我要珍惜。我格外小心翼翼地?fù)碇�,像擁著一支又輕又軟又薄又透明的羽毛.生怕稍稍一失手,羽毛就會(huì)裊裊飛去… …

并不是我太嬌貴兒子,實(shí)在是他不會(huì)輕易地讓你擁他入睡。他已經(jīng)長(zhǎng)大,嘴唇上方已經(jīng)展起一層細(xì)細(xì)的絨毛,喉結(jié)也已經(jīng)像要啄破殼的小鳥一樣在蠕動(dòng)。用不了多久,他會(huì)長(zhǎng)得比我還要高,這張床將伸不開他的四肢……哦,我親愛的兒子,你懂嗎?此刻的睡夢(mèng)中,你夢(mèng)見爸爸這一份溫馨而矛盾的心思了嗎?......

一個(gè)小時(shí)過去了,我沒有舍得叫醒兒子。    www.xkb1.com     

 (選自《做人與處世》 ,有刪改)

13、閱讀全文,請(qǐng)概括出“兒子長(zhǎng)大了”主要表現(xiàn)在哪些方面。(3 分)

                                                                            

14、本文作者的心理描寫細(xì)膩真切,從文中找出擁長(zhǎng)大的兒子入睡時(shí)的心理感受的詞語。(2 分) 

 �。�          )—→(         )—→( 溫馨而矛盾  )  

15、第段中“爸爸這一份溫馨而矛盾的心思”,你怎樣理解?(3分)

                                                                            

                                                                           

16、針對(duì)下列兩則鏈接材料和文章第⑦段中共有三位父親的舉動(dòng),說說你欣賞或不欣賞哪位父親的做法,并通過比較陳述理由。(4分)

【鏈接一】 他給我揀定了靠車門的一張椅子;我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心,夜里要警醒些,不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。(朱自清《 背影》)

【鏈接二】 “下來吧,孩子,”他帶著安慰的口氣說,“晚飯做好了�!薄拔蚁虏蝗ィ 蔽铱拗f,“我會(huì)掉下去,我會(huì)摔死的!”“聽我說吧,”我父親說,“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒光照著的地方,你能看見石架下面那塊巖石嗎?”(莫頓·亨特《走一步,再走一步》

                                                                                 

                                                                              

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科目:初中語文 來源:新疆自治區(qū)同步題 題型:閱讀理解與欣賞

課外類文閱讀。
美“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)升空后爆炸
七名宇航員全部遇難      里根總統(tǒng)表示哀悼
  本報(bào)華盛頓1月28日專電   記者張?jiān)饰膱?bào)道:今天上午美國(guó)東部標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間11點(diǎn)38分,“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)在升空約1分12秒后突然爆炸,機(jī)上七名宇航員全部罹難。這是美國(guó)宇航史上最嚴(yán)重的一次事故,是美國(guó)進(jìn)行56次載人宇宙飛行活動(dòng)中,發(fā)生在空間的第一 次大災(zāi)難。1967年發(fā)射阿波羅飛船時(shí),曾經(jīng)發(fā)生過發(fā)射臺(tái)上的爆炸,造成三名宇航員喪生。
  “挑戰(zhàn)者”號(hào)在卡納維拉爾角發(fā)射基地起飛后,以三倍于音速的速度升到佛羅里達(dá)五 萬英尺的藍(lán)天時(shí)發(fā)生爆炸。爆炸后,航天飛機(jī)變成熊熊燃燒的巨大火球,拖著長(zhǎng)蛇般的、然后分叉的火焰和黃白色濃煙墜入距發(fā)射地點(diǎn)20英里外的大西洋。燃燒著的飛機(jī)碎片,散落在廣闊的海面,持續(xù)了一個(gè)小時(shí)。
  這架耗資12億美元的航天飛機(jī)失事后,美國(guó)全國(guó)上下極為震動(dòng),人們幾乎中斷了一切活動(dòng),等待有關(guān)這場(chǎng)災(zāi)難的詳細(xì)消息。各大電視網(wǎng)作了整天的特別報(bào)道。華盛頓和全國(guó)各地下半旗致哀。紐約市通常燈火輝煌的帝國(guó)大廈今晚熄了燈火,以示哀悼。
  里根總統(tǒng)在白宮內(nèi)電視機(jī)旁觀看到爆炸時(shí),“震驚得一語不發(fā)”,里根夫人失聲喊道:“天哪,不可能!”在同國(guó)會(huì)領(lǐng)袖們商議后,里根決定把原定于 今晚發(fā)表國(guó)情咨文講話的時(shí)間推遲到下星期二,并派布什副總統(tǒng)前往佛羅里達(dá)太空中心慰問死難者家屬。正在開會(huì)的眾議院中斷了會(huì)議并隨即宣告休會(huì)。華盛頓大教堂響起了為死難者哀悼的鐘聲。
  今天在卡納維爾角觀看實(shí)況的觀眾目擊這一悲劇時(shí),由震驚而轉(zhuǎn)為悲痛,不少人失聲痛哭。
  今天晚上,里根總統(tǒng)在向全國(guó)發(fā)表的電視講話中,對(duì)七名宇航員不幸罹難表示哀悼。他把這一事件稱為“全國(guó)的損失”。他說:美國(guó)將繼續(xù)對(duì)宇宙進(jìn)行探索,將有更多的航天飛機(jī)和宇航員進(jìn)入太空。 ……  ……    
  “挑戰(zhàn)者”號(hào)上的七名宇航員中,有一名來自新罕布什爾州中學(xué)的女教師麥考利夫。她是第一名來自民間的航天飛機(jī)乘員,是從1萬1千名報(bào)名應(yīng)征的教師中選出來的。她為參加這次飛行接受了120個(gè)小時(shí)的宇航訓(xùn)練。她準(zhǔn)備在軌道上向她的學(xué)生講授“太空課”。今天,興高采烈的學(xué)生們?cè)诮淌依镉^看載有自己的教師的航天飛機(jī)騰空實(shí)況時(shí),突然陷入 混亂和悲哀。
  美國(guó)共有四架航天飛機(jī),迄今共進(jìn)行了24次飛行,這次失事的“挑戰(zhàn)者”號(hào)已進(jìn)行了十次飛行,是歷來技術(shù)故障最少的一架航天飛機(jī)。宇航局已宣布,在查明這次事故原因之前,將中止一切航天飛機(jī)的活動(dòng)。
  今年美國(guó)原定將有15次航天飛機(jī)的發(fā)射,是“太空時(shí)代開始后最重要的一年”。宇航專家和輿論普遍認(rèn)為,今天發(fā)生的事故不只是一次損失七名宇航員的悲劇,而且是美國(guó)整個(gè)太空計(jì)劃的重大挫折,將大大推遲各項(xiàng)太空活 動(dòng),其長(zhǎng)遠(yuǎn)影響尚難估計(jì)。
1、對(duì)本文標(biāo)題特點(diǎn)理解完全正確的是(   )
A、本文標(biāo)題概括了消息的最主要內(nèi)容。
B、本文標(biāo)題指出了爆炸事件的嚴(yán)重性。
C、本文標(biāo)題和副標(biāo)題概括了消息的最主要內(nèi)容,副標(biāo)題前句寫災(zāi)難慘重,后句寫最高領(lǐng)導(dǎo)人的態(tài)度。
D、本文標(biāo)題突出了爆炸事件的嚴(yán)重性和在美國(guó)產(chǎn)生的巨大反響。 
2、品味下列句中加粗詞語的作用。 
  這是美國(guó)宇航史上最嚴(yán)重的一次事故,是美國(guó)進(jìn)行56次載人宇宙飛行活動(dòng)中,發(fā)生在空間的第一次大災(zāi)難。  
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3、選詞填空。
A、燃燒著的飛機(jī)碎片,(    )在廣闊的海面,持續(xù)了一個(gè)小時(shí)。(墜落  飄落  散落   降落)
B、美國(guó)派出飛機(jī)和艦只在航天飛機(jī)墜毀的長(zhǎng)160公里、寬80公里的(    )尋找幸存者。(區(qū)域  水域   地域   領(lǐng)域 )
C、今天在卡納維拉爾角太空中心(   )發(fā)射實(shí)況的觀眾目擊這一悲劇時(shí)`````` (觀 察  觀摩  觀看   觀賞)
4、文中說,“興高采烈的學(xué)生們?cè)诮淌依镉^看載有自己的教師的航天飛機(jī)騰空實(shí)況后,突然陷入混亂和悲哀�!闭�(qǐng)你以第一人稱(我)把這一“混亂和悲哀”的場(chǎng)面簡(jiǎn)述一下。
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閱讀選文第二段,回答下列各題。
5、這段文字從幾個(gè)方面詳細(xì)介紹了航天飛機(jī)爆炸情況?請(qǐng)分條陳述。
1、_______________ 
2、_______________     
3、_______________     
4、_______________  
5、_______________  
6、準(zhǔn)確,是本文的一個(gè)特點(diǎn),請(qǐng)從文段中舉出三個(gè)用詞準(zhǔn)確的例子。
1、_______________
2、_______________ 
3、_______________
7、這段文字詳細(xì)報(bào)道了爆炸時(shí)的情況,其描述非常細(xì)致,這樣有必要嗎?    
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8、找出文中的一個(gè)比喻句,用線標(biāo)出。

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