1．下列句子中沒有語病的一句是（　）

A．她的作文不但在全校冒尖，而且常常據(jù)全班之冠。

B．他很早就對天文學和數(shù)學發(fā)生了濃厚的興趣。

C．請把這件事你不要放在心上。

D．從大量的事實告訴我們，環(huán)境災難是沒有國界的。

2．選出下列作家與作品配置不當?shù)囊豁棧ā。?/span>

A．《春》選自《朱自清散文全集》，作者字佩弦，江蘇揚州人，他的代表作有《荷塘月色》《背影》等。

B．《濟南的冬天》節(jié)選自《一些印象》，作者老舍，字舍予，現(xiàn)代著名作家，作品有小說《駱駝祥子》，話劇《茶館》等。

C．《三峽》選自《水經注》，作者酈道元，字善長，北魏范陽涿縣人，是著名的歷史學家、散文家。

D．《夏》是當代作家梁衡的作品。這篇散文用生動形象和富有表現(xiàn)力的語言寫出了夏天緊張、熱烈、急促的特點，表達了對夏天的熱愛和對勞動者的贊美。

3．選出下列句子中加粗的詞語使用不當?shù)囊豁棧ā。?/span>

A．就像一道道瀑布，憑空飛降；又像一匹匹素錦，從山上掛起。

B．于是整個峽谷，波光粼粼，三峽又充滿了秋天的熱烈的氣息。

C．而月光，從山頂上，順著深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光輝，一直瀉到江面。

D．只有偶爾駛過的趕路的駁船，響著汽笛，在江面劃開一條發(fā)光的路。

4．選出下列句子沒有歧義的一項（�。�

A．開刀的是他父親。　　　　　　　　　　  B．王老師和同學們勞動去了。

C．我要炒白菜。　　　　　　　　　　　　  D．他的笑話說不完。

5．下面語段空白處應填入的恰當句子是（�。�

　　我曾經乘船路過三峽，也游過三峽，相當程度來講，是奔著唐詩的意境而去的。唐詩意境的精華在哪兒？________想想看，那時候沒有機器船，只有根根悠悠纖繩拉著的舟，江水伴著纖夫號子，時而間幾聲猿啼，有如閃電劃破山谷，驚心動魄，余音繚繞，那才是峽谷中強勁的音符！李白歌：“兩岸猿聲啼不住”，杜甫吟：“風急天高猿嘯哀”，高適唱：“巫峽啼猿數(shù)行淚，衡陽歸雁幾封書”，在他們的詩里，三峽景物中，猿啼是最難忘的。

A．詩人筆下的“猿啼、淚盡、腸斷”令人心傷。

B．唐詩中使人向往的猿啼之聲。

C．我以為就是那可見可聞的猿影、啼聲。

D．請領略唐代詩人孤寂傷感的情懷。

6．下列句子中語言運用得體的一項是（�。�

A．你的意見提得很好，我們一定想辦法改進。

D．感謝你們的熱情邀請，我會在百忙中抽出時間光臨指導的。

C．上課不專心聽講的同學要及時醒悟，努力改邪歸正。

D．大會主持人對發(fā)言的人說：“你說不清楚就不要說了。”

閱讀下面一段文字，完成文后題目。（12分）

①八達嶺長城馳名中外。②這里有崇山峻嶺、xuányá 峭壁。③由于保存原始，八達嶺長城不但殘缺，而且雄風猶在。④那斷壁殘垣，在 （白駒過隙∕斗轉星移）、晨昏更替之間，默默地講述著歷史的cāngsāng。⑤八達嶺古長城自然風光無限，“杏花坡”每臨春季花團錦簇，姹紫yānhóng；“荊花谷”到了夏天便匯成藍色的海洋……它們環(huán)襯著殘長城，它們守護著古長城！

1.根據(jù)拼音在橫線上用正楷寫出相應的漢字。（3分）

2.從括號內選擇恰當?shù)脑~語填入在A處橫線上。（1分）

3.這一語段中，有一句有語病，請找出并寫出修改意見。（3分）

第     句，修改意見：                                                        

4.海安中學八（2）班擬舉行“我心目中的長城”主題班會活動，請你參加并完成下列任務：

（1）請寫出你所收集的一則關于長城的民間故事、傳說、成語、諺語、民歌民謠等，準備在班上交流。（2分）

（2）請你以主持人的身份為這次主題班會設計一段開場白。（3分）

閱讀下面一段文字，完成小題。（6分）

①但人們一旦登上山頂，看到南邊山腳下是hàodàng江流，北邊山下是wúyín平川，東邊遠處是迷蒙的大海，立即會覺得自己是在俯視著大半個世界。②狼山才一百多米高，實在是山中小弟。③狼山沒有云遮霧障的仙氣，沒有松石筆立的 A （風骨／風格），只有 B （開闊／開拓）和實在，造物主在這不再布置奇巧的花樣，讓你明明凈凈地

niǎokàn一個現(xiàn)實世界的尋常模樣。

1.根據(jù)拼音用正楷寫出相應的漢字。（3分）

2.上邊的語段存在句序混亂的語病，請你調整。（1分）

調整后的句子順序是：         （只寫句子的序號）。

3.從括號中選擇恰當?shù)脑~語分別填入A、B兩處。（2分）

A處應填              ，B處應填                。

閱讀下面一段文字，完成小題。（6分）

①但人們一旦登上山頂，看到南邊山腳下是hàodàng江流，北邊山下是wúyín平川，東邊遠處是迷蒙的大海，立即會覺得自己是在俯視著大半個世界。②狼山才一百多米高，實在是山中小弟。③狼山沒有云遮霧障的仙氣，沒有松石筆立的 A （風骨／風格），只有 B （開闊／開拓）和實在，造物主在這不再布置奇巧的花樣，讓你明明凈凈地

niǎokàn一個現(xiàn)實世界的尋常模樣。

1.根據(jù)拼音用正楷寫出相應的漢字。（3分）

2.上邊的語段存在句序混亂的語病，請你調整。（1分）

調整后的句子順序是：         （只寫句子的序號）。

3.從括號中選擇恰當?shù)脑~語分別填入A、B兩處。（2分）

A處應填              ，B處應填                。

閱讀下面一段文字，完成1-4題。（12分）

讀書是一種妙不可言的精神之旅，尺幅之中，暢游三山五岳；片刻之間，淘盡千年滄桑。善于讀書者，不僅可以領略大千世界的無限風光，而且能夠用書籍為dǎoháng生命，成就人生的精彩piānzhàng，有書的日子，猶如置身于五彩斑斕的世界，芳香沁人，心潮激蕩；而無書的生活，則仿佛           ，           ，              。

親愛的同學，讓我們相約與書同行，在bólǎn群書的過程中   A   （采納∕采擷）人類智慧的花朵，充實自己的精神世界吧！

1．根據(jù)拼音在田字格內用正楷寫出相應的漢字。（3分）

2．從括號內選擇恰當?shù)脑~語填入在A處橫線上。（1分）

3．結合語境，在文中橫線上仿寫恰當?shù)木渥�。�?）