選出劃線字解釋有誤的一項(xiàng) |
A、鑒賞(鑒定) 鞭長莫及(達(dá)到,夠得上) |
科目:初中語文 來源:期末題 題型:單選題
A、鑒賞(鑒定) 鞭長莫及(達(dá)到,夠得上)
B、信步(隨意,聽?wèi){) 自出心裁(自心的創(chuàng)造裁斷)
C、鏤空(雕刻) 盤曲嶙峋(重疊高聳的樣子)
D、威懾(震服) 臨陣磨槍(槍械武器)
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:013
A.油光可鑒(鏡子,這里作動詞) 兼以(加以) 適值(正好遇到)
B.托辭(借口) 匿名(隱藏) 消弭(消除)
C.凄然(悲傷難過的樣子) 不遜(差、遜色) 酸楚(辛酸痛苦)
D.杳無消息(遠(yuǎn)得不見蹤影) 皮開肉綻(裂開) 駕馭(駕駛)
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀【甲】【乙】二文,完成17-22題。(18分)
【甲】十年春,齊師伐我,公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人!睂υ唬骸靶』菸徧,民弗從也!惫唬骸盃奚癫,弗敢加也,必以信!睂υ唬骸靶⌒盼存,神弗福也!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情!睂υ唬骸爸抑畬僖病?梢砸粦(zhàn)。戰(zhàn)則請從!
公與之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可。”齊人三鼓。劌曰:“可矣!饼R師敗績。公將馳之。劌曰:“未可!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣!彼熘瘕R師。
既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之!
【乙】吳起者衛(wèi)人仕于魯。齊人伐魯,魯人欲以為將,起取齊女為妻,魯人疑之,起殺妻以求將,大破齊師;蜃P①之魯侯曰:“起始事曾參,母死不奔喪,曾參絕之。今又殺妻以求為君將。起,殘忍薄行人也。且以魯國區(qū)區(qū)而有勝敵之名,則諸侯圖魯矣!逼鹂值米。聞魏文侯賢,乃往歸之。 節(jié)選自《資治通鑒》
注釋:①譖(zèn):說別人的壞話,誣陷、中傷。
17.請用“/”線為下面句子劃分朗讀節(jié)奏。(劃兩處)(2分)
吳起者衛(wèi)人仕于魯
18.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞用法或意義相同的一項(xiàng)是(2分) ( )
A.必以分人 殺妻以求將
B.肉食者謀之 小大之獄
C.登軾而望之 以魯國區(qū)區(qū)而有勝敵之名
D.戰(zhàn)于長勺 仕于魯
19.解釋下列句中加點(diǎn)的字。(4分)
(1)小惠未徧 (2)肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀
(3)或譖之魯侯曰 (4)聞魏文侯賢
20.翻譯句子。(4分)
(1)一鼓作氣,再而衰,三而竭。(2分)
譯文:
(2)齊人伐魯,魯人欲以為將。(2分)
譯文:
21.下列對【甲】文的分析有誤的一項(xiàng)是(2分) ( )
A.本文意在曹劌的“遠(yuǎn)謀”,故主要圍繞“論戰(zhàn)”來選取材料。
B.第一段勇冠曹劌與魯莊公的對話,強(qiáng)調(diào)人心向背是決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的首要條件,突出了曹劌“取信于民”的戰(zhàn)略思想。
C.第二段簡述曹劌指揮魯軍進(jìn)行反攻、追擊和最后取得勝利的過程,顯示曹劌的軍事指揮才能,為下文分析取原因作伏筆。
D.第三段總結(jié)全文并照應(yīng)開頭,贊美曹劌是杰出的政治家、家事家
22.曹劌與吳起相比,你更喜歡哪一位,為什么?(4分)
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